儿童节礼物作文

时间:2023-04-11 15:55:20 话题作文 我要投稿

【精品】儿童节礼物作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的儿童节礼物作文3篇,欢迎大家分享。

【精品】儿童节礼物作文3篇

儿童节礼物作文 篇1

  “六一”儿童节快到了,我在同龄人中做了两方面的调查:分别是“六一节”你最希望得到什么样的礼物?对父母有什么要求?

  我调查的对象是七位男生和两位女生。男生分别是朱彦一、泽霖、适航、罗洋、陈泽、尔略和伟轩,女生是潘韵秋和禾禾。

  最想要的礼物:想要得到Q币卡的有罗洋、泽霖和尔略;想要得到书籍的有朱彦一和陈泽;想要饮料(水果茶)的是禾禾;想要得到学习用品的是潘韵秋;想获得金钱的是适航;伟轩则没有什么特殊要求。

  对父母的要求:希望拥有自由的是潘韵秋与禾禾;希望每天有固定时间玩电脑游戏的是适航与罗洋;希望用电话随意充Q币的是泽霖,希望父母不要唠叨的有陈泽;希望父母不要因为一点小事而打骂的是伟轩,而朱彦一和尔略则对父母没有要求。

  调查的结果:只有三位同学希望获得的'礼物与学习有关,说明了大家的学习观念很淡薄,少数同学对电脑游戏很迷恋,例如想充Q币等。大多数同学都强烈希望父母给予自由的空间,尊重我们的想法,快乐地成长,。

  建议:请各位家长们对自己的儿女管理放松一点,给他们较多活动空间,充分享受自由与快乐,还可以跟他们交流沟通,更加了解他们内心真实的想法。同时也请迷恋电脑游戏的同学最大限度减少上网时间,合理安排学习时间,因为学生的任务是学业为主。

儿童节礼物作文 篇2

  5月31日下午,那是孩子们极为快乐时刻,因为他们知道明天就是“六·一”儿童节——少年儿童们最喜欢、最快乐的日子。可是这次的“六·一”,我不是为了这而难忘。

  下午,同学们在教室正讨论着“六·一”节有什么打算,老师发什么礼物,放几天假……不一会儿老师来了,她手里提着一大包棒棒糖,怀着高兴的心情走上 讲台。这时同学们也怀着兴高采烈的心情,端正地坐在自己的.座位上,等待老师发礼物。你可能会想这么多的棒棒糖每人会发几颗呢?两颗?四颗?呵呵都不对,是 六颗,可为什么老师要发六颗棒棒糖呢?同学们有的说:因为这是“六·一”儿童节,有的说因为我们要在汉丰五校度过六年,还有的同学开玩笑是因为六六大顺, 我的想法大概跟大家一样吧,可我还想到,这是老师给我们的六个关心,老师对我们的学习关心,对我们的生活关心,对我们的身体关心,对我们要成为好学生而关 心,对我们的好未来而关心,对我们成为祖国的栋梁而关心。总之,这是老师对我们的一种疼爱和关心。

  “六·一”我们不能忘记开心,“六·一”我们不能忘记老师,“六·一”我们更不能忘记那六颗棒棒糖——老师的六个关心。

儿童节礼物作文 篇3

  “嘟、嘟、嘟——嘟、嘟、嘟——”咦?那不是大龙猫的笛声吗?顺着声音找去,哈!一只憨态可掬的迷你“大龙猫”坐在桌上,仿佛在问:“你好!我够萌吧?”

  你瞧!两只俏皮的尖耳朵插在圆圆的头顶,一双天真的小圆眼睛笑眯眯地盯着我,小小的鼻子挤在小眼睛中间,长长的胡须贴在圆鼓鼓的脸蛋上,嘴巴小得几乎看不见。大皮球似的身体和头,胖得根本看不到脖子。短短的腿和粗粗的手臂,融合在一起紧紧地靠在“大皮球”上,灰白的肚皮,再加上深灰色的“大衣”,真是胖得惊人,胖得可爱!!

  我可是它的“造物主”——这是今年“六一”儿童节,我送给自己的特别的礼物!

  我很爱种花草,却一直没有可心的花盆,最后决定亲手设计、制作一个造型独特的种花草的器皿送给自己。在陶吧,我冥思苦想后,决定做龙猫,这是我最喜欢的`卡通形象。我先用陶泥一圈一圈地垒成一个“大皮球”,再依次捏出五官和四肢、尾巴。还在它后背藏个秘密,那是一个能揭开的小盖子,是专门放土和草籽的通道。最后——来看看大龙猫的肚皮吧!咦?怎麽有7个小洞?哦,这就是它最特殊的地方:绿油油的小草会从这里冒出来,成为一道独一无二的风景噢!最后烧制、上色,前前后后,我花了四个小时啊!

  为了让它长出可爱的绿草,我还真没少费功夫!“喂”龙猫一铲又一铲土,让它吃饱。我在花圃中仔细地寻到三叶草和小草,再把它们小心翼翼地种在龙猫的大肚子里:有时草分叉,只好从后方把草放入,再用小镊子轻轻拽着小草从洞中探出头来;有时草的叶片大,根须长,两头都进不去,只好从一头慢慢穿过去,再从另一个洞把小叶片穿过来,可繁琐啦!我耐心地把草植完了,没损坏一片叶子,最后培土、浇水。

  经过不懈的努力,一个身着铁灰色“大衣”、白肚皮上长满生机勃勃的绿草的超萌大龙猫终于诞生了!

  “用眼睛热爱花草,每个人都能做到;用心去爱花草,用手去创造美好生活,却不一定每个人都能做到。”在我的儿童节里,花草给生活带来魅力,创造给节日带来乐趣!

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