以问题为话题的作文

以问题为话题的作文（精选26篇）

　　相信大家对作文都不陌生吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文具有写作的空间更大，发挥的余地大的优点。那么你有了解过话题作文吗？下面是小编整理的以问题为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　以问题为话题的作文 篇1

　　“为什么，为什么，为什么不可以看演唱会，已经放假了呀。好不容易有时间，但还是剥夺我的自由!"

　　那天我一回家马上到头就睡，为的就是保持充沛的精神让我认真地看张杰“这就是爱”的演唱会。

　　闹钟响了，睡意并没有挥去，不过想起我的偶像，一开始的意愿立刻烟消云散。乘爸妈出去散步的闲暇，我打开电视看了起来，刚刚沉醉在音乐中时，爸妈那沉重的脚步环绕在我耳畔，我极不情愿的关了电视，往书房走去，边走边嘀咕着“真是说曹操，曹操就到！我真是个‘乌鸦嘴’！”我在屋里走来走去，时不时听听门外的动静，等待时机。我双手插在口袋里，大摇大摆的从他们前面走过，表面上是正视前方找东西，其实眼神和心已经“贴”在电视机上了。

　　可惜好景不长，我妈把我撵走了。我再一次像个“间谍”样的，把门开个小缝注视外面人的一举一动，他们可能不知道“隔墙有耳”这个词吧！

　　我假装上厕所，但是我还是瞟着电视不放，“啪”，我撞墙了，我妈跑过来问有没有事，乘此机会我看得更清楚了。这么来回几次，我的眼睛都快瞟歪了，最后一来，电视没看成，反而被发现了。真是赔了夫人，又折了兵！

　　娘啊，您什么时候能放我一马？让我安心的.看电视？哪怕半个小时也好，让我不用提心吊胆的生活啊！

　　看电视，我的难题！

　　以问题为话题的作文 篇2

　　星期天上午，弟弟来到我家做客。他还把作业本也带来了。他说：“姐姐，今天我除了玩，还要做一些作业。”我觉得弟弟这样看重学习，也就点头同意了。

　　我们先玩了一个小时，弟弟就提出来要做作业了。我就和他一起坐在一张桌子前做起作业来了。做着做着，弟弟忽然把笔放在了桌子上面，凝神思考着。我看到他这么专注，知道他一定是碰到了难题。

　　于是，我就问他：“弟弟，什么题目把你给难住了？”“喏，就是这一道题目。只是你让我再想一想，做一做。如果我实在做不出来再请你帮助解决。”我马上说：“那你就好好想想，再认真算算。如果实在做不出来，就一定要问我!我可要自己做作业了。”说完，我就低下了头做起了作业来了。

　　过了一会儿，弟弟对我说：“姐姐，教教我吧!这道题怎么也做不出来了!”他还把本子递给了我。我看了一看题目，思考了一会儿，很快有了解答这一道题目的方法。于是，我把怎么样才能够解开这道题目的'方法对弟弟说了一遍，并且把一些难于理解的地方详细讲述。

　　弟弟听了以后马上拿起笔来计算了一次。没过几分钟，他就把这一道题目做了出来。这时，他开心得又是蹦又是跳，简直无法形容他的高兴劲。他还连连对我说：“姐姐，谢谢，谢谢!”

　　中午到了，我和弟弟把作业全部做好了。收拾好书包，我就和弟弟一起去吃饭了。在吃饭的时候，他还在夸我说：“姐姐对我真好!”

　　以问题为话题的作文 篇3

　　每个人都遇到过难题，我也遇到过难题。“车来了，杨帅。”我们上了去蓬莱的车，可是，路上车水马龙。车走走停停，过了好长时间才到蓬莱。我们穿过一个街去对面的书店买书，可我到了马路对面，就遇到了难题———与妈妈走散了。

　　我无依无靠，感到心一下子坠入了谷底。东张西望，却没有发现妈妈。我浑身冒汗；腿开始发软，眼睛都红了。眼泪马上就要落下来了。可我一忍再忍，还是忍了回去；我的心开始发慌，不知道该怎么做了。可是想了想，一定会有办法解决的。

　　我看了看附近，想找到公用电话。可是看了半天，并没有公用电话。我想了想，可以向路人借手机用，可是我开不了口，有些不好意思，我深呼了一口气，大胆地走到一位年轻的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推开了，她不仅推开了我，还把我原来一点自信也推开了。我有点灰心丧气，我又来到一位阿姨旁边，用乞求的目光看着阿姨，对阿姨说：“阿姨，能借我手机用一下吗？我和妈妈走散了。”阿姨毫不犹豫地把手机借给了我。

　　我打电话对妈妈说：“你在哪？”妈妈说：“我就在你对面，我去给你买饭，看见你张阿姨，我们在聊天。”“为什么我没有看见你？”“因为车太多了！”听了这话，我的.心才平静下来。

　　从这件事我悟出了一个道理：遇到困难时，不要心慌，要去想怎样解决困难，找到解决困难的办法。

　　以问题为话题的作文 篇4

　　当失落的精神如同瀑布一般从上往下一泻千里，我手里棒着许许多多各种各样的难题，站在历史的枝头回望，企图在各种书中寻找难题的解答。

　　每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般，不管有多么难，都可以算出来，并且只有一个答案，但却有多种算法。只要不放弃就一定可以算出答案。所以说不管遇到任何困难难题，只要坚持不懈，就一定可以找到属于你的那份答案并且可以找多种解决的方法！

　　失落时解决难题的一个重要的障碍，也是一个重要的障碍。难道这个障碍就无法突破吗？记得有几句话：“世界上没有过不去的艰难，没有办不了的事。”要想战胜艰难必须坚持不懈、不断努力变可以战胜艰难！或许有些人会有这样的'问题：“谁来告诉我该如何解答这个时代的难题，谁来拯救我们失落的精神？”

　　这一劫，却也终为一解。能解答难题的，正是我们自己。一如鲁迅先生所言，做一个精神的斗士，以此来肉搏黑暗中的虚妄和绝望。我们应站在星空下，仰望头顶的道德律，在月晕清辉中接受来自正确的指示，去寻找内心的依据和坚持，重拾失落的精神。而这一切，才是难题的解答。

　　我们需要用新的生气，去唤醒那些深眠的精神。做一个时代的难题解答者，从虚妄中生出超越虚妄的希望，为这个时代交出一个最完美的解答。

　　不要被难题所难倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！

　　以问题为话题的作文 篇5

　　和同学相处是我上初中之后最大的难题，它一直缠绕在我的身旁。

　　上初中之后，同学有一大半都是新的。开学第一天，我就遇到了难题。那天下午回校日时，我按照老师安排的座位表做好，看了一下，发现我的两个小学同学坐的.离我很近，下课时便没有去交新朋友，而是直接去跟他们玩，我在前几周很高兴，发现小学班主任说的初中难交朋友根本不存在，并且小学和我关系并不是特别好的同学关系也渐渐好了起来。于是，我打算和别的同学交朋友的想法被我抛到九霄云外了。

　　但是，几周后，他们有了自己的朋友，和我的关系又渐渐变得疏远了，但是当我想跟别的同学交朋友时，已经晚了，所以，我在班上没有多少朋友了。

　　上了初二，我变得更内向了，加上图书馆进行了装修，我便爱上了哪里。每天中午一吃完饭，我便带着一点作业，去图书馆看书，我开始讨厌同学们在班上谈游戏，讲笑话，讨厌了课室里他们喝着饮料，坐在桌子上吵闹的生活，我更加不愿意和别人交流了。

　　我尝试解决这个问题，想融入他们，但是，慢慢地，我又发现我和他们格格不入：他们谈的游戏我不玩，他们看的日漫我不看，但我喜欢的东西他们都感到无聊，在他们眼里，我似乎还是一个停留在六年级的小学生。我们之间的隔阂越来越大。我也渐渐不想管这个问题了。

　　这个问题越来越难，我和同学之间的关系也还是一如既往的差，这个难题依然每天都在困扰我，我找不到一条改变这种关系的路，我对这个难题感到十分的迷茫……

　　以问题为话题的作文 篇6

　　在一个寒冷的冬天里，我和小伙伴经常在玩堆雪人、打雪仗的游戏，但是觉得这些太幼稚，想换一个新花样来玩。

　　我又去找他们玩，一个人更没意思。在去寻找他们的路上，我一不小心滑倒了，哎哟，好疼啊，我在下坡时滑了二三米远，我没在乎我的'疼痛，但是我灵机一动，想到了好玩的.主意，我们可以玩雪上滑板，赶快去告诉他们，和他们一起玩。

　　我们找了一个很好的滑坡，又找到了几块木板当我们的滑板。我们一只脚踩在滑板上，另一只脚轻轻地一蹬，为什么？为什么我没有站好，他们都已经滑走了，我几次尝试，都失败了，我没了信心；我很伤心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑着呢，而且很快乐。一阵风吹过来，吹动着快乐摇摆的小草；而乌云，落在我的头上，我在咀嚼着忧伤。

　　有一个嘲笑我，说“你连自己创的游戏都不会玩，还教我们，哈。”现在我对自己更没信心了。

　　当爸爸经过时，他问道：“你怎么不和他们一起玩呢？”我沮丧道：“我连站都站不稳，还怎么和他们一起玩呢？”“我来教你吧。”我和爸爸一起，爸爸一步一步教我，还教我让我慢慢来，经过几次摔倒，站起来又摔倒，站起，终于可以站在滑板上向前滑了。

　　每当路途茫茫进，不要灰心丧气，要对自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地去解决，终将克服大困难，取得最后的胜利。

　　以问题为话题的作文 篇7

　　其实我是真的感动于他，可以立马说出我们的关系，当然还要我们当然还要在一起，真的不愧是我看中的人，也不辜负我这么主动的去找他。真的，从小就是一个很不能主动的人，他和我都是。我是因为长大后读的书告诉我说不能那么倔，对喜欢的人，对在乎的人，不能让他们受伤，要主动一点，避免伤害或减少伤害。所以我才能静静的去改掉自己的`倔脾气，毕竟也体会了很多次冷战带来的伤害。

　　他明明也很在乎我，但是他就是真的不敢来找。他后来说可能等到明年他都不会来找我，他不敢来找我啊！他明明在听那一首，我一定要找到你这首歌。这首歌是我在分手那一天分享给她的，那时候还没有提分手呢，那时候是我在做题，然后他问我说我在干嘛呀？我分享这首歌给他，因为一首歌，刚好我当时在听，然后我跟她说听歌呀。

　　然后第二天回家就发现这首歌是在他周排名榜里面排列第一的，就是听的次数是最多的一首歌。当时还幻想说他回家的时候会来找我，但没想到他竟然跟我说可能到明年他都不能来找我。我想想也是吧，毕竟我都说那么绝了，谁会贴个脸啊？而且也不好意思啊，其实也怕他会因为担心耽误学习，然后最后就我们都错过了。

　　可是我们真的不要让在乎的人受伤了好吗？以后我们有事情就一定好好说，就跟昨天说好的一样，有什么问题一定要说好吗？

　　以问题为话题的作文 篇8

　　上午，我正玩“网脉e代嘉年华”，我发现我的经验值还不够多，打算去“教育岛”的在线问答那儿答题，我一打开，里面就有一道“围棋是哪国人发明的'”问题，我左手托着下巴，右手摸着脑门，怎样想也想不出，甚至急得跳了起来，(连忙)后来请妈妈帮忙。她歪着脑袋看了看，耸了耸鼻子说：“这题有点难，我也想不出呢!”我喃喃自语着，“不行，无论如何，这题非答对不可!”我仔细地看了看，这题有点眼熟哦，像是在哪看过，让我想想……我急得走过来走过去，“哼，我一定要想出来!”我气呼呼地说：“对了!”我灵机一动，想起了美国是个很发达的国家，估计答案就是这个吧?但我又不敢确定，心里像十五个吊桶打水，七上八下，真拿不定主意。说是吧，法国、德国也不落后;说不是吧，但毕竟也是个非常发达的国家。我一时难判对错，手小心翼翼地移到了“美国”这个答案上，手刚按到“提交”上，又抖了一下，总是不敢按，我闭上眼，我轻轻按了一下提交，咦?怎么是一个巴掌?错了吗?我连忙在百度上搜了一下，哦!原来是中国人发明的!看来，虽然有的国家很发达，但不一定样样东西都发明得出呀!瞧，围棋就是我国发明的，中国人多么聪明呀!

　　既然别的中国人聪明，我也要聪明，我长大了，一定发明好多东西，让别的发达国家看看，中国人是最棒的!

　　以问题为话题的作文 篇9

　　班级的问题已经越来越放肆地困扰着班主任陈老师了。陈老师日夜操劳忘我的工作，但班里总是常常出现许多小毛病，着实让陈老师头痛啊！所以陈老师只好请大家一起分析班级的情况。

　　陈老师要我们先分析优点，我们讲到的优点都非常粗略，并且发现优点的人不多，屈指可数。但是，陈老师听着同学们说出来的优点，脸上露出了丝丝微笑。在讲的过程中，大家都在苦苦冥想，有的.挠着脑壳，有的紧锁眉头，还有的耷拉着脑袋，回忆着学习生活的点滴。过了大约十分钟，总算找出了几大优点，什么乐于助人啊、班级荣誉感强啊、素质好啊等八个方面。

　　开始抓缺点了，刚才发现优点的人就更积极了，并且还带动了其他人。缺点一个、两个、三个……越到后面，举手的人越多，我回头一看，几乎全班同学都举手了，热闹非凡啊！此时，我开始心里难过了，自己身为一名大队长，却不能把班级的每个同学管好，让老师少操心，最好是不操心，没有很好地带动同学们把优点发扬光大，却使那些缺点在无意的错过，竟长成了巨大的空洞！我震憾了，我们竟然能在此时发现那么多的缺点和不足，为什么我们平时就没有发现呢？如果早些发现，平时每个同学都能留意自己身边的大小事，也就不会在这时找出如此多的缺点啊，而且老师也会少了许多操心和烦恼。

　　今天这堂课，让我深受感动。通过同学们找优缺点的热情度，也不就真正说明了许多同学心胸还不够宽广，还缺少发现优点的慧眼吗？

　　以问题为话题的作文 篇10

　　最近几天，我和妈妈都经常在马路边看到有人在烧纸，附近都是烟，不仅污染环境，还非常危险，容易点燃附近树木，同时，传播迷信思想。

　　烧纸是中国民间的一个传统民俗，每到节日，人们表达对已故的人思念和孝心，送去纸钱，让已故的人安度节日。实际上，这样做有用吗？

　　人死如灯灭，化作一缕轻烟，消失在茫茫的世间。所以不存在灵魂和人们心中想象的天堂和地狱，如果真的有地狱，那么到现在，世界上已经有无数有故去，那么地狱还能装得下吗？既然如此，为什么人们还如此执着的去做这些无谓的事呢？因为大多数人都想让那些已故的人们还保佑他们升官、发财，而只有极少数的人是真心思念亲人。

　　人们思念亲人，可以换一种祭拜的.方法，如扫墓，带一些鲜花和酒菜，和亲人聊聊天，也可以达到效果，和污染环境相比，这不更文明很多，何乐而不为呢？所以做任何事情，不要留于形式，而且孝顺也不是这样表答的，而是在他们生前尽心尽力的孝顺他们，让他们在生前感觉幸福，就不必在他们去世后觉得没有善待好老人而后悔，也不必大量烧纸求得心里安慰，污染环境。就2012年冬天而言，空气质量相对以前还说污染度提高了4、5倍，雾霭的天气越来越多，看不太阳，出得带着口罩，多数人咳嗽，产生更种疾病，我们生活在一个有毒的世界里，再如此下去，我们的空间将无法再生存，朋友们，保护我们的环境吧。

　　以问题为话题的作文 篇11

　　人生旅途中会有许多岔路口，也就意味着我们要面对无数次选择，选择正确了会成就你的辉煌，出错则会遭遇失败甚至令人绝望。但是，失败了千万不能止步不前，要勇敢踏过那道坎，去创造自己的辉煌！失败又何妨？最起码我拼搏过，我不会后悔！

　　当我们遇到挫折时，不面对，别人都会鄙视你。面对了，你就知道自己的不足。去吧！去面对所有的问题吧！不需要担心别人的眼神，不需要担心别人瞧不起你。别人瞧不起又怎么样呢？我有勇气，我敢面对吧！你有吗，你敢吗？走自己的路让别人去说吧。古人云：“三人行必有我师焉。”没有人是万事通，“不懂装懂，永世饭桶”，我们不要做那个饭桶。

　　出错，不是问题。问题是你不敢面对，问题是你没有勇气，问题是你从来没有想迈过那一步。

　　其实人只有不断学习来完善自身，而学习只有质疑才能得到真知。你敢质疑就别怕出错，出错只是人生的一个坎，迈过去，你迎来一片明媚的`春天；迈不过，你的人生将是一潭死水。

　　面对问题你必须尽自己最大的努力破解，出错了再来。破解的过程充满乐趣与欣喜。要时刻保持一颗好奇心。你要告诉自己：世上没有完全正确的答案。老师认为对，是因为老师没有发现；教授认为对，是因为教授发现不了。

　　人不需惧怕困难与问题，只要你有迎难而上的信念，最重要的是要相信出错不是问题！

　　以问题为话题的作文 篇12

　　我经常想一个问题，如果同时干几件事情怎么能缩短时间、提高效率呢？

　　我带着这个问题，去问了爸爸。爸爸说，这就要用到你所学的数学知识了。啊？这个还要用数学知识呀？我说。爸爸：那当然了！你明天早上七点起来，看看奶奶同时干几件事都用了多长时间，然后你再结合你所学的数学知识帮奶奶节省时间呀。我：好的`，保证完成任务。

　　第二天，我用小本字记下了奶奶早上一段时间所做的事情，奶奶上洗手间用了2分钟，涮牙洗脸用了6分钟，然后烧水用了8分钟，这些事情她总共用了16分钟，我看了半天总觉得这个时间浪费了，可又不知道问题出在哪儿了？带着疑问我去找了爸爸，请他帮助我。

　　到了爸爸身边，我把我记下的单子给爸爸看，希望他给我点提示。爸爸看了，对我说：你发现了问题，就很不错了，接下来我们来解决问题。如果我让你办两件事，你看你先做哪样省时间呀。你是先帮我手机充电，还是先看电视呀？当然是先帮你手机充电了，你手机充电好慢，我还得等，我可以边看电视边帮你充电啊。啊，我明白了，我去告诉奶奶去。我边跑边叫奶奶：奶奶，奶奶，明天起，你起床先烧水，再去干其他事，这样节省好多时间呢。奶奶一脸笑容的说：知道了知道了，以后我就照你的办法去做。

　　数学真是太奇妙了，我真是离不开他了。

　　以问题为话题的作文 篇13

　　我是一个红绿灯，是人类的好帮手。我身披黑色的风衣，家住马路，我的职责就是指挥交通，维护大家的安全。

　　这一天，天空瞬间“变脸”，下起了倾盆大雨。我淋着雨站在岗位上直挥，不敢发出一点出错，生怕发生意外。许多结束工作的人行驶在马路上，车道变得拥挤了。雷声、雨声、车声、风声混杂一片。突然之间雷响了起来，我瞧见一辆电瓶车飞速行驶而过，完全忽略了我发放的红灯指令。另一边，一辆白色小车迎面驶来，我开始惊恐了，但怎样都阻止不了。“砰”所有人都下车了，大家喧哗着，大叫着……我很生气，如果当时再等一等，意外又怎么会发生呢？我为他而感到难过，为他的家人难过，他还有家人，何必要冒险呀！

　　我盯着车祸场面看了很久，救护车来了，警车也来了。所有人都围在一旁，没有人再上车，没有人再下车，这一刻似乎静止了。此时，雷不打了，雨不下了，大家沉默了，我的心里就像一快千斤顶没落下来。那一刻的天似墨汁，那一刻的雨似跳珠，那一刻没有光，世界也像是被笼罩住了。人们上了车，有的`轻声细语，有的为此悲哀，没有人的嘴脸挂着微笑。这时乌云悄悄走了，太阳带着光明，带给了大家安慰，交通道上又开始忙碌了……

　　我希望大家不要拿生命开玩笑，遵守交通规则，生命只有一次，我们要学会珍惜。

　　以问题为话题的作文 篇14

　　对于草坪，由于碰到许多具体的问题，美国人已经开始反思了。美国人每年要耗费110亿美圆用于浇水、除草等管理费用，然而草坪为人们没有带来多大的实用价值，只有无止休的投资和浪费，甚至由于要除虫而会带来污染。

　　有个小品说：乡下人开始吃肉了，城里人又时兴吃草了。意思说发展形式总是慢一步或几步，老是跟不上。我们时时看到现在报道什么小区里居民不讲文明，铲除草坪种蔬菜什么的，物业管理整治难度往往很大。我有时也傻想：一大片地空着，种一点有点无用的有点娇贵的东西，又以爱护花草为名，不让人在里面活动（投资又较大，管理又难）。特别对土地有情结的`人，那更割舍不下，觉得空置着怪可惜的。如果我们把它们合理地用起来，文明地种些花果蔬菜，既能美化区园，又不需要投资，又可以收获累累硕果，这不是几全其美的事吗？

　　我们是发展中的国家，我们还富不过人家，我们为什么老是跟在人家后面屁颠屁颠地跑？我们为什么没有自己的主见？别人不造摩天高楼了，我们却开始向其进军了；别人认识快餐的危害了，我们却把“肯德基”“麦当劳”当时尚了；别人认为为了几个小钱，却污染了子孙后代是得不偿失的，我们却想方设法要上马了——就全国而论每两三天一次水资源污染已是家常便饭了。

　　以问题为话题的作文 篇15

　　文字的表达前后内容应该一致，比如说前面说跑步的好处很多，那么后面列举的就应该是跑步的好处，而“跑步受到许多人青睐”，这是一种现象，并不是跑步的好处，而是跑步有好处带来的一种结果，这就造成了前后的矛盾。

　　举一个简单例子，比如说超市商店里的水果种类非常多，有菠萝、苹果、草莓、荔枝、芒果和茭白，那么最后一个词——茭白就不是一种水果，不可以放在这个地方。

　　避免一些语义重复的表达，有一些文字本身它的内容都是重复相近的，这个时候如果联合在一起使用，就会给人一种拖沓啰嗦的感觉。比如说：运动员在运动场上参加体育比赛，那么我们都知道比赛肯定会有特定的场地，运动场上也通常就是体育比赛而不是买花比赛，所以说这个里面有一些表述就是重复的。

　　写文章不能为了凑字数而写。一篇文章需要有适当的信息量，如果一定要通过一些方式来扩充文章的内容，那么主要还是建议用一些类比、比喻的修辞方式。

　　口头表达跟放在文字上面的表达肯定是不一样的。我们在讲话的过程中有的时候为了表现一种强调的作用，让听我们说话的.人能够更好的去理解其中的含义，那么我们可以采用一些重复的方式，但是如果把这样的方式也运用到书面表达当中就会显得非常啰嗦，这实际上也是口头的表达与文字稿件之间不同的地方。

　　以问题为话题的作文 篇16

　　在生活中，有许多事物或事情都是有双面性的。我们不能只看到它的坏处，也不能只看到它的益处。解决这个问题的根本途径便是用不同的角度看问题。

　　古人云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是古代的大诗人苏轼在游玩庐山时写下的著名诗句。诗人在不同的位置看到庐山的`形态各不相同，千姿百态，这提醒了我们事物是有多面性的，要以整体，全面的视角看问题，不然便只能徘徊在一片狭小的范围内，犹如井底之蛙。还有一个例子便是项羽，项羽英勇善战，有强烈的反抗精神，但是他却目光短浅，不懂得变通。在“楚汉之争”中，项羽虽战败刘邦，但可以回到江东以图东山再起，卷土重来。可是项羽却以无言面对江东父老为由拒绝，最后落得“乌江自刎”的结果。这个事例也告诉了我们换一个角度看问题的重要性。

　　在艾青的诗《关于眼睛》中，诗人与“你”对于眼睛各有不同的看法，这也说明了要从多种角度看待问题。以及诺贝尔物理学奖获得者杨振宁也是如此。他在大学时，因自身动手能力差，常常在实验室造成爆炸而导致实验失败。但当他意识到这点后，便助攻理论研究，抛弃了自己不擅长的动手实验，最后取得了成就。若他没有换一个角度看待问题，便不会如此成功。

　　当然，在日常生活中，我们也要换一个角度看问题。如在考试失利时，我们不妨将这次考试看作为一次查漏补缺的机会，从中吸取教训和经验，从而变得更好。

　　让我们从多个角度看待问题吧。

　　以问题为话题的作文 篇17

　　人生是一条长长的河，发源于远处，蜿蜒于大地，上游是年少时光，中游是青春时代，下游是老年时代，上游明净蜿蜒，中游狭窄而急，下游宽阔而平静。

　　我不敢解释人生是什么，但我知道人生中该做什么？

　　青春时，从容的播下梦想的种子，少些冲动，细心的呵护它，看它发芽，助它成长，为将来的梦想搭建一个高大的坚实的舞台。

　　中年时，多一些野心，少一些粗心，树苗已经长大，应该摆脱呵护，经历一些风雨，见见外面的世界，毕竟外面的世界很精彩，与此同时，也应该自觉自律，以免误入歧途。还要有能承受风雨的`气魄，别因为一次风暴折断了几根树枝，便怄气不再成长，要迎难而上，尽情成长，足够高大才可看到更广阔、更高远的天空。

　　晚年时，你可能会停下匆忙的脚步，安享晚年，树已成型，曾经，茁壮成长，曾经挺拔而立，曾经尽力为城市阻挡过风沙，也许这些已足够回味，但是“活到老，学到老”也是一种极致的境界，台湾的赵慕鹤70岁开始“逆生长”，陪孙子考上大学，自行出国旅游，105岁时竟然考上了博士，只要心不老，拼搏是促人行动的发动机。

　　青春时，不焦不燥，健康向上；中年时，轰轰烈烈，稳中求进；到老时，你可以安享晚年，也可以“逆潮流”，来个“逆生长”生长”。总之，人生苦短，我们都是独立的生命个体，要力求不凡。

　　以问题为话题的作文 篇18

　　在一个树林的深处,有一个树家庭,他们分别是树爸爸、树妈妈和好奇心很强的树宝宝。

　　夏天,树宝宝疑惑地问树爸爸:“爸爸,爸爸,春姑娘到哪儿去了?”树爸爸一边扇着扇子一边说:“春姑娘去别的地方了,春去夏来呀!”树宝宝点点头。

　　有一天,树宝宝看到太阳一点一点地沉入云海里,伤心地哭了起来。树妈妈和树爸爸一起心疼地问道:“儿子,你哭什么呀?”“太阳没了,我以后再也看不到太阳了。”树宝宝伤心地说。“原来是这样啊!”树爸爸松了一口气说:“太阳到别的地方,去帮助那里的人们照明去了,等你一觉醒来,太阳又会出来啦!”树宝宝终于破涕为笑了。

　　秋天来了,树叶都掉光了。于是,树宝宝焦急地问树妈妈:“妈妈,妈妈,我们的树叶掉到哪去了?”树妈妈慈祥地回答道:“孩子,我们身上的树叶落到地上,变成肥料,融入土里,使你长得更高,更结实啦!”“原来是这样啊!”树宝宝高兴起来。

　　瞧!风姑娘来啦。她轻轻吹着树林,给大树带来了凉爽。不一会儿,风停了,树宝宝问树爸爸:“爸爸,爸爸,风姑娘到哪儿去了?”树爸爸摸了摸他的头,语重心长地说:“风姑娘到别的'地方去了,但是,孩子你要记住,这个世上没有什么东西会永远消失,它们只是到别的地方去了,或是变了个样!”

　　以问题为话题的作文 篇19

　　每个人的习惯决定一生，好习惯使人快乐，坏习惯却让人后悔莫及。很多同学都认为就是指学习上的，其实生活中的小习惯不好，也是大问题呀。

　　平时妈妈总是唠叨：“你要把东西收拾整齐。”“不乱甩东西。”……我总是不耐烦地说“知道了，知道了……”总是左耳朵进右耳朵出。 我在家里，拖鞋随便一扔就不管了，拖鞋到处都有，客厅一只，饭桌下一只，沙发旁一只……当我要下床的时候总是东找找，西找找，这里找，那里找有时把整个屋子翻个遍都没找到，后来竟然在床底下找到了。这让我很苦恼，也因此经常挨批评。妈妈一而再再而三地说：“你能不能把拖鞋放在一起？”我总是是：“知道了，知道了。”可我还是改不过来，日子一天天过去了，我每都要下床找拖鞋，我实在不想再找了，我下定决心一定要改掉这个坏毛病。可是一到时候就得意忘形了，唉，瞧我这坏毛病。

　　其实从这拖鞋乱扔中，我们可以看到学会收拾整理自己的东西可以带来无穷的好处。比如有些同学每节课的书籍都放在课桌上，小小的'课桌哪里容得下这么些东西。有的同学搞得自己写字的地方都没有了，找起东西来也是焦头烂额，用过的笔放在桌子上，下课后同学们经过时一碰桌子，笔就掉了……

　　小习惯虽然小，但是不改正就是大问题。 我们只要看清自己的坏习惯，把它改成好习惯，那每个人就会更快乐，生活就会更方便！

　　以问题为话题的作文 篇20

　　这个世界上有许多事情、物体都是一体两面的，者样说也许非常抽象，但只要我举蛋糕为例，想信大家就可以明白了，因为：当我们平行的看着蛋糕时，它是三角形；但如果我们由高而下看时，它便是扇形了！

　　经由蛋糕的例子，我们可以了解看事情时并不能以偏概全的下定论，而是要综观大局才能做出适当的评论。还记的我刚上初中时，我的数学老师就跟我们说：“考一百分可以有两种想法，一：理所当然的是欣喜、雀跃；二：则是这份考卷并没有将我不会的'问题找出来。”而这也让我再考到一百分时，不再是雀跃不已，而是多了一份省思：我是不是还有不够熟练的地方呢？

　　竟然说到换个角度，那大家是否有在与他人争吵时，试着站在他人的角度、立场想想看呢？就让我用自己的亲身经历来与大家分享吧！还记的小学时，我因为自己的成绩优秀，便恃才傲物，要求大家在分组活动时听从我的意见，却没有顾及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我说：”你无论课业、体育都相当不错，但你却有个致命的缺点，那就是：“师心自用，自以为是”朋友的这段话点醒了我，也让我明白：“退一步，海阔天空”和“换个角度想”的重要性。

　　我们常在无意间刚愎自用，或被他人无意义的言论所激怒，所以我们应该学会设身处地为人着想；也要懂得换个角度的真谛，那就是：用幽默化解尴尬；以他人的立场设想增进佊此的关系。

　　以问题为话题的作文 篇21

　　最初心里就有了这个名字，来源于“执手先看泪眼，竟无语凝噎。”心情有点沉重……

　　最近同事得喜了，33岁的年纪得了第二胎，第一胎因为吃了糖丸，医生说对胎儿有影响，他们就果断打掉了，事隔几年又怀上了，刚2个月，本想打算去看她，但是出于工作原因没有去，她请了长假在家里休养，因为孕吐反应太厉害，吐完胃受不了，吃不下去饭，一直靠打营养针支持到2个月，今天聊天她说难受的不行了，瘦了好多，坚持不下去了，她和家里的人都商量好了，不要了，因为没有计划孩子的出现，而且现在身体承受不了，我百般劝说还是无果，心情因为她打胎这件事情一下子变的好沉重。突然感觉生命的渺小……

　　回到家中看见我丫头心情很复杂，说不出来的感觉，有时候觉得静静的看着她就是种幸福，在平凡的世界中你我都很平凡，只求自己问心无愧，开心就好，现在想想也是每个人的生活方式不一样，每个人对生活的`理解也不一样，每个人面对事情的处理办法也不一样，这就造就了大千世界无奇不有的情况。坦然心，平常心面对时间，面对世界给你的所有。

　　每个人的生活轨道不一样，要以平常心的态度对待，现在没有的不代表以后没有，就像我们同事，现在没有的以后会有的，只要时机成熟。

　　心中的不平慢慢淡去，转换成理解，理解万岁，学会换种角度换种方式看待问题，那问题的另一面也就呈现在你的面前，不是所有的事情都那么糟糕，同事说以后她们再要孩子，计划好迎接新生命的到来。

　　以问题为话题的作文 篇22

　　我们每个人都会遇到很多问题，比如说学习的问题，生活的问题，交往的问题，情感的问题，前途的问题等等。

　　我的问题是补习班太多了，一到周六周日就没有写作业的时间了，也没有吃饭的时间了。而且英语老师还在周五让我们加课，让我本来就少的自由时间变得微乎其微了。

　　我的问题是书桌太乱了，因为我每天要写作业还要补课，没有时间打扫自己的房间，所以每当写完作业就会往书桌右边一放之后背单词，背完单词还要写家庭作业。所以屋子就会乱七八糟。妈妈看到了还说：“把这打扫一下呀，都多乱了你也不知道整理一下。”其实我也知道屋子很乱，但是我没有时间呀！

　　我的烦恼是爸爸有时会看我的手机。平时睡觉之前我会把手机放在固定的位置，但是每当我一觉醒来时，手机要不就是在充电，要不就是放在了另一个地方。我打开一看，嗯？我的微信的通讯录被人翻过了，我就非常生气，看我手机可以和我说呀，也不能像小偷似的偷偷看吧？我并不是不让父母看，就感觉不跟我说一声就随便翻看，很难受。

　　还有我的字，每当老师让家长签名的时候，爸爸和妈妈就会说：“你看看你这字跟蟑螂爬的似的`，多难看。”我就想：我的字再怎么难看，我会努力，也不能一味的挖苦我呀？

　　也许成长的道路上注定会面临许多问题，但我还想说——天下的父母啊，给孩子一点权利吧，给我们减少一些问题吧！

　　以问题为话题的作文 篇23

　　人生，就像折射阳光的多面水晶一样，有无数个面，无数个角，你能从一个角度看到阳光，也能从另一个角度看到太阳。或许有时候，我们换一个角度思考，那么难题自然就迎刃而解了。

　　那天晚上我在家里写作业，刚开始好好的，突然“啪”的一声，我被困在了一个黑暗的房间中。停电了，伸手不见五指，我凭借着外面一点的余晖想到了之前剩下的'生日蜡烛。在黑灯瞎火的房间中，只得借月亮的余晖确认。我终于摸到几根蜡烛和一个打火机，只不过我在回房间的路上被绊了一下，幸运的是房间里没有危险物品。我将它们绑在一起，点起火，火焰一下就照亮了我房间的一角。

　　忽然，有一个小黑影飞了过来，我被吓了一跳，仔细一看，只是一只飞蛾，估计是窗户没关好的原因。我想起了大人们常说的“飞蛾扑火，自取灭亡”。只见这只飞蛾扑闪着翅膀，离蜡烛越来越近，接着，“哧”的一声，飞蛾一头扎进蜡烛的火苗上，被火烧成灰烬。我不禁摇摇头，哈哈，这只笨飞蛾。

　　我继续写作业，突然想起飞蛾为什么会往光亮的地方义无反顾地撞上去，就算搭上性命也在所不惜呢？换个角度想，飞蛾生下来就注定了它短暂的生命，它是追求光明的。我这才明白，飞蛾喜欢光明就会大胆去追逐，执着到可以为此献身。

　　我们是否应该像飞蛾学习呢？在人生的道路上，难免会遇到挫折，我们应该学习飞蛾这种执着无畏的精神，才会成功。

　　以问题为话题的作文 篇24

　　俗话说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句话的意思就是：用不同的方向去观察庐山，就会有不同的样子。在生活中，只要我们细细观察，就能发现：如果用不同的方法去看一个事物，你就会有一些新奇的发现。

　　还记得有一次，我在家里的'花盆里发现了一群蚂蚁。于是，我就把蚂蚁全部给引了出来，又在地上摆起了“迷宫”。蚂蚁被我拿到了地上的“迷宫”里，蚁群立刻按我排的顺序一直走下去。

　　突然，我的头脑里浮现出了一个想法：如果把它们的路线用一个东西遮住，会发生什么呢?于是我就做了一次试验，用一个盖子把蚂蚁的队伍断开，蚁群就立刻慌乱了起来。蚂蚁们都从四面八方散开，有的撞到了“墙上”，有的站在原地不动，有的在维持秩序，还有的被踢得遍体鳞伤，惨极了。

　　正当我以为蚂蚁们一定“完蛋”了的时候，突然，有几只蚂蚁组织其他蚂蚁抱在一起，一分钟过去了，蚁群变成了一个黑团。它们的黑团成形后，立刻把我摆出来的“迷宫”破坏了。这些蚂蚁可真聪明呀!懂得换位思考，来拯救自己。

　　在现实生活中，学会从不同的角度看待问题，分析事物的利与弊，能够得到不同的答案，能够让人们更加清晰地看清事物的本质，时刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的外表。思考问题，学会从不同的角度思考，得到不同的答案，不能只看事物的外表，要换个角度思考，通过事物看本质。

　　以问题为话题的作文 篇25

　　在一个小村子里，住着一位老太太。她总是愁眉不展，不管是晴天还是雨天，她都闷闷不乐的，经常站在自家的门前，思考着什么。

　　一天，天色阴沉，不一会儿就下起了倾盆大雨。大家全都躲进家中，但她却还站在门口，一脸不快，嘴里在嘟囔着什么。有一个往家里赶的小伙子注意到了老太太，于是跑过去问她发生什么事。她望着天空，叹了口气，“哎，看样子我大女儿家的衣服是晾不干了。”小伙子也替她难过。

　　可当天晴时，蓝天白云，阳光灿烂。大伙儿都出来玩耍了，可只有她一个人还坐在小院里发着愁。小伙子又看见她，走过来问她为什么不开心。老太太回答道：“哎，看样子我小女儿的`伞肯定也卖不出去了。”邻居都知道了，原来老太太有两个女儿，大女儿开洗衣店，小女儿是开伞店的。老太太整天愁眉苦脸的，于是邻居们就请来了一位智者，让他来开导老太太。

　　智者了解了老太太的故事，找到了郁郁寡欢的老太太，“你想想，不管晴天、雨天，总有一个女儿可以完成工作啊。”老太太却说：“但也肯定有一个完成不了啊。”智者回到：“我们肯定免不了挫折，但都有成功的机会，也都一定可以安居乐业。不管如何，不要只看到不足，学会换个角度看问题，该为你女儿高兴才是！”老太太听后，心里瞬间放晴了。

　　所以，我们遇到挫折时，不要悲观看待，而要乐观去地想想它的优点，学会换个角度看待问题，结果会大不同。

　　以问题为话题的作文 篇26

　　一个语文老师给学生出了这么一道题：讲一只猫追一只鸟，猫把自己装扮成一只鸟，但没装扮好，被鸟识破了，猫的诡计没有得逞，没吃着鸟。就这么一个故事，让学生写感想。全班学生大都写的是“要识破敌人的阴谋诡计”之类的感想。只有一个学生写的是：要做一件事一定要策划周密，争取堵住所有漏洞。老师生气了，给这个学生打零分。学生不服，问为什么打零分，老师说：“你站错了立场，猫要吃鸟，是坏人。”学生说：“猫饿了，它要吃鸟，怎么能算坏人呢？我饿了还要吃鸡呢！”老师说：“你看鸟的羽毛多么鲜艳，多么可爱！猫要吃它，猫不是坏人吗？”学生说：“老师，因为你爱鸟，所以你这么说，可我爱猫啊！我站在猫这一边。”

　　我们社会之所以能进步到现在，就是因为一代又一代的人都具有聪明的天赋，他能够探索未知，推动社会向前发展。不要去局限他天生的创造能力，不要去扼杀他的创新能力，不要去扼杀他的`思想，不要去限制他认识自然、认识世界。让他自由地去理解自然，不要像那个老师那样：让所有的孩子都爱鸟，不许爱猫。

　　如果老师不改他的分数，这个学生就可能逐渐学会了看老师的眼色说话：老师喜欢鸟我也得喜欢鸟，我也得说猫是坏人。从小就训练他不诚实，训练他按某种规范来表达自己的意见。这种教育，既不是诚实的教育，又是与科学创新精神背道而驰的教育，这怎么能教育出21世纪的创造型人才？

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