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以为说话为话题的作文（通用58篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的以为说话为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以为说话为话题的作文 篇1
每个人每天都要说很多话，但是话讲太多了也不好，尤其要讲究说话的场合。
我们班的同学，话真的太多了，当然也该包括我。有时我真的是不知道这话是怎么从我们口中说出来的。难道话是从我们口中蹦出来的？当然不是。我只是为我们心中所想而表达出来的。我有一个问题要问大家：大家说话的精力是从哪来的？；老师先不要奇怪，还是由我为大家翻译这句话吧！
每天晚上回到宿舍，本来学习了一整天，已经够累了，可是她们还像睡了一整天似的，精力充沛，讲话讲道10点半多，有时竟达到12点，我真是快气死了。更可恨的是，她们竟然明目张胆的和宿管员玩“躲猫猫”。一听到宿管员那沉重的'脚步声，和东狮般的吼叫，立刻变得肃静起来，这还是好的，当宿管员还在隔壁吼训人时，她们竟然还敢说话，真不知道她们哪来这么多话，但这只是女生宿舍的情况，男生他们的情况或许不会好多少吧，我真心的希望她们少说一句话，她们可知道她们的一句话能祸害多少人一夜未眠，终日无神。
人们都说分分分学生的命根，我看对我们班是话话话学生的命根才对。少说一句话，可以造福一大群人。我们有什么权利可以让我们班的同学闭嘴，只希望我们班的人多要一点尊严。
每个人一天里都要说很多话，但是也要看场合，对吗？
以为说话为话题的作文 篇2
你知道吗？很多人害怕在人生的十字路口迷失了方向，而我不怕，因为我从没有遇到过，或者说遇到也是有人帮我选好了方向，让我依旧毫不犹豫的继续走着这条望不到头的路。所以我一直都是这样子孤独的漫无目的的在我的路上行走，我甚至来不及看看路边的风景，我只是埋着头匆匆路过，然后错过了美好。
其实很多人并不是在十字路口迷失的吧！就像我自己才发现我早已经迷失了，只是在这个世界上孤独而落寞的活着，颜叙告诉晨树过了这个7月，你就可以重新笑得像个真正的孩子了，而我呢？我不知道什么时候我才可以单纯而快乐的活在这个世界上，你可以告诉我吗？或许你也不知道，我开始越来越害怕夜晚，无尽的黑暗向我袭来，你懂我的那种惶恐吗？那是无助。
或许起程的时候，也有很多人与我同行，但在路上就莫名奇妙的弄丢了很多人，到还没有行至1／3的时候，就只剩下了我一个，可我却不能停下来。只是偶尔有一两个真正的.过客在我身边短短的停驻，然后又马不停蹄的离开我的视线。你就是这一两个过客之一，是吗？
我只是希望我也可以站在十字路口前犹豫，决定我的路。我只是希望我也可以有很多人陪我一起走完这条路。
他对他说，其实你是最害怕寂寞的人。我对你说，其实我也是最害怕寂寞的人。我不停的讲话，因为我害怕我会被他们忽略，然后淹没在一片沉默中。我不停的笑啊，因为我害怕我会掉眼泪。我也希望我可以或得很快乐，可是我却还是活在孤寂中。
《天亮说再见---带我回家》里面有这么一句话，“当我毕业的时候就突然消失了两个人，林岚和齐勒铭，”我在想，有一天我会不会也这么在你面前消失了，或者说你从我的生命中消失，我想如果你不见了，我会发疯的寻找，最后放弃，安静而孤独的继续活在这个世界上。
我开始把耳机里的音乐开到震耳欲聋的程度，我说过了我最终还是选择了妥协，看小四的文字只会让我明白原来我是如此的孤独，“我没有哭，只是有眼泪掉下来了”。
以为说话为话题的作文 篇3
黑夜不羞涩于轻雷，在风雨的琵琶弦上，静静听着那由雨来奏的歌。
———题记
雨又在下了，缠缠绵绵地不知在叙说谁的故事。
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
民国初年，战火纷飞。天空阴了一大半，可总会有几处江南小镇永远那么温暖。江南，山退得很远，平芜拓的更大，云出岫谷，青莎覆城，烟波画船，雨丝风片。江南多雨，绵雨润在小巷的青苔上，没有滴滴答答的声音，溪水也不会漾起波光，甚至不会让迎春花瓣垂下一点弧度，微风夹着雨诉说这欢快的世界。诗意的景色，诗意的相遇。母亲爱上了“一蓑烟雨任平生”的生活，她在幻想，幻想在民国一片昏暗中，寻找那一方天地，伴着清风与知己相守。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
父亲从江南的美景画图中走出，向倚窗默读的静阁中凝望。回首，远处是漫漫长途，眼前是潇潇暮雨，不知何时是归期。从那时起，我就再没有看到母亲笑过，可我知道母亲想去北方看雪，去看为国打天下的父亲。可是她也是害怕的，怕看到那落在雪中的凝结了丈夫的相思的雪，怕看到大雪纷飞中永远分别的一幕，所以她一直在等，等在三月的春风中，即使容颜如莲花般飘落。
三月的雨永远在静静地叙说着思恋。窗前，母亲看着空无一人的小巷，看着瓦檐上青苔凝结的越来越大的水珠沉思，她或许在想父亲是否埋伏在山上，是否在为国杀敌，是否在为自己的满腔热血奋斗。桌上的海棠花压着一张已泛黄的纸，上面有父亲的字：
试问闲愁都几许，
一川烟草，
满城风絮，
梅子黄时雨。
这时候雨下大了，雨滴落在青石上，滴滴答答的伴着母亲的哭泣。雨也在哭泣，带着伤痛与悲哀哭泣。
父亲每隔几个月就会来一封信，每次都是短短的几句问候。每次信使来的那几天，母亲便会在门口坐着，或是织着毛衣，或是读着几月前的信。信使一来，母亲总会迎着细雨跑到小巷外的空地上，拿到后，拆开父亲的信，像是打开一个精美的水晶礼盒，像是打开整个春天，绵绵细雨叙说着淡淡幸福。
就这样几年光阴，镇上时不时会传来一阵马蹄声，少数的军人已经归家。母亲开始在门外等，雨还是下着，它从未离去，无言尽是期望。可答答的马蹄声是个美丽的错误，每个都不是归人是个过客。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
母亲终究是老了，已经无法在门外站久。那天信使来了，送来了一封信，信上没有了父亲熟悉的字。
“母亲，给我看看吧。”
母亲收了信，仰头任由雨滴在她脸上，说“孩子，我们去北方看你的.父亲吧，把他接回来，这里才是他的家。”突然雨下大了，从未见过这样的雨，跌跌撞撞地碰碎了多少思恋。我家的窗扉紧掩，门上上了一把锈红的锁。
一曲终了，雨，从绵绵到淅沥，从安静到滴答。林花落了，痴情的鸟儿也飞走了，留下的只是那撕破的黎明带着母亲一生的思恋，而那坚定不移的爱是黑夜永远无法淹没的。
以为说话为话题的作文 篇4
小时候，我非常崇拜教师这个职业。我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。我的理想就是当一名小学教师。
记得小时侯和小朋友一起做游戏，我最喜欢做的就是扮演老师和学生上课的游戏。每当这个时候，我总是争着扮演老师这个角色，一会儿给学生上数学课，一会儿给学生上语文课，一会儿给学生上音乐课，当然，我也忘不了模仿老师严肃的样子，批评那些“上课”不认真听课，思想开小差的小伙伴，这时的'我，觉得当一名老师实在是太神秘、太伟大了。初中毕业后，我不顾老师和同学们的劝阻，毫不犹豫填报了师范学校，并且顺利地考上了师范学校，成了一名未来的人民教师。经过学习，慢慢地我对教师这个职业也有了新的认识。其实，教师这个职业是平凡而又普通的，作为一名教师他一辈子都在默默无闻地传道、授业、解惑，为社会培养、输送多种人才。自己的学生有了出息，出了名，而教师自己呢，却没有因此声名鹊起，依然默默地坚守着自己的岗位，做着再普通不过的教学教育工作。同时，教师这个职业又是非常重要的，教师对整个社会发展是起着非常重要的作用的，因为没有教师，我们人类积累下来的灿烂文化就没有办法传授下去，没有教师，整个国民的素质就没有办法得到进一步的提高。教师所起的作用是其他任何职业都不可能替代的。除此之外，我还认为教师这个职业，是一种经常让人产生新鲜感的职业，因为他所面对的是一群群渴望知识的“小淘皮”，是可以经常变动的“小天使”。你生活在他们中间，会感到永远年轻的。
我喜欢当教师这个职业，我对自己的选择无怨无悔。
以为说话为话题的作文 篇5
心情在空气流转中沉淀成思想突然觉得有许多话要说。因为有太多的思想需要说给自己听，说给身边的人听，说给这世界听。——题记
锁
每个人心中都有一把无法打开的锁，或许永远无法开启。曾那么真诚的请求过上帝保佑，能顺利地打开它，却未能如愿以偿。后来才明白。这把锁，锁不住你的前进的步伐，锁不住你的未来。或许有一天你找到了这把锁的钥匙。你才不断的成长，在成长的过程中留意生命中的欣喜感动，那么你的生命就会变得灵动而丰富。
和平
我只要在兵荒马乱中找到和平，和平的对待身边的每一个人，每一件坏事，包括所有的不愉快。平和的心态，平和的心情平和的生活，给自己一个和平的'世界。呆在和平的世界里，就安全多了。
呼吸
我屏住呼吸，试图预习死亡。体会了死亡我也许就会更加珍爱自己，珍爱生命了。
做了一个可怕的梦，我突然之间不能动，不能呼吸。那一瞬间，我仿佛感到了死亡的巨大力量压迫着我。我用意念支持着自己：“我要活着”！终于，我又能动了，醒了过来，原来是梦。终于知道：活着，便是最大的幸福。
笑
在那个多雨的季节里，沉闷的空气令人窒息。我几乎忘了如何去微笑，一个人走到我面前丢过一句：“Keep your smile！”我的表情僵在脸上，一阵发呆之后猛醒了。笑是最美的符号，它是让快乐永恒持续的一种方式。笑不需要任何理由。就像世上有很多事情是无理由的，假如你仍是支持要为每件事情寻求道理，朋友，你在无理取闹。
期待
我只是偶尔难免也会诅丧，想离开想躲起来，心里的期待总是不满。期待未来，期待精彩，认真的做好自己，有期待还是好的，至少你不至于绝望，在不尽人意的生活中依然看到美和希望。
说话
如果沉默的时候是在思考某事，那说话的时候是想引起别人的注意。也许你只是向别人表露你自己，诠释你自己，希望有一个好人能了解你心中的问号。你试图在别人心里留些生命的痕迹。即使有一天你突然在这个世界上消失了，你的说话，你的思想，便会永远留在这个世上。从另一种意义上说这是一种生命的延续。而我，只想这样不停的说话……
以为说话为话题的作文 篇6
我七岁大的时候，二舅是我们村里小有名气的文化人，在村子里一帮大爷大妈面前很是炫耀他的谈吐，每每有人质疑他的观点时，总是抛出这样一句话：“你知道个啥，就是个听话的聋子，识字的瞎子，聪明的傻子”，然后就洋洋得意的从人群中走开了，把骄傲的'背影留给别人。
那时候，我完全不明白这句话的含义。初中毕业后，由于家庭贫困，我选择了外出打工，经过几年的磨练，我又选择了求学之路，来到了张家界旅游职业学校就读，两年的高中生活，使我知识多了一点点，阅历厚了一层层。经历了十年的时间，才回过神来。原来，二舅在变着法子损人呢，骂那些听话听不出味道，看书看不出名堂，聪明而没有境界的人。
大千世界，又何尝不是如此呢？对于我们的耳朵，不是缺少灵感，而是与大脑相连的神经短路了，自然听话了然无味，只有听得懂大海的平静，也就知道大海深处暗流涌动；只有听得懂高山的沉默，也就会悟出青松恨不高千尺的坚韧；听得懂花开花落的渺渺之音，才会将短暂的生命楔如我们所热爱的生活。尊重别人，关注别人他的每一个部位，每一丝气息都在传达着不同的讯息。所以，人生不如意者十之八九，抓住其中一二足矣，听“话”也是这个道理，有人唠叨不休了大半天，或许只有一二句话有点回味，其他的都随风而过，“读书”概莫能外，就中国古代四大名著而言，如果不会听小说里面的“话”就看不出什么门道来，会听书面语言的人，《三国演义》不过说了一个大战场和一群大谋士的故事，《西游记》则是神鬼妖人四界交叉斗法的大谎言，《水浒传》便是大江湖大侠客大恶人的一出多幕剧，《红楼梦》就更简单了，写了贾、史、王、薛四个大家族的起起落落，哀哀叹叹，又何必钻进去出不来呢？
由是，我觉得，听话或许有四个层面的差别，别人一动嘴就知道是象牙还是狗牙，谓之先知先觉，听话已达炉火纯青；听了三二句便知下文的，叫做随之随觉，称之半仙，亦不为过；傻听傻笑，听话无痕，曰之不知不觉；听完话，十天半个月也悟不透的，评为无知无觉先生，应该实至名归，可见听话是一种艺术，一种化无形为有形的艺术。
原来，听话还是一种境界，更是一种心界，心到了，话就明了；心凝固了，慧根就蛰伏了；心散了，我们的世界也就寂静了，一个又聋又哑的人，他们的天空便没有一切，这样想着，离开人世六七年的二舅，自然鲜活而清晰起来。人啦，就怕成为听话的聋子，识字的瞎子，聪明的傻子。
以为说话为话题的作文 篇7
纸，是只知哗哗聒噪的愚人，而书，却是经伦满腹的贤者，墨，是只会飞扬跋扈的莽汉，但文，却是潇洒风流的儒生。在我们第一次睁开眼看世界，四周是一片陌生的混沌，但当我们开始咿呀学语之后，就未曾离开过一位挚友，那就是各式各样的书。
书是一把钥匙，打开的是一个五彩缤纷世界的大门，书是一场春雨，浇灌的是久旱尽涸的心灵。手捧着丝丝墨看眼睛激起的层层涟漪，我看到的是另外一个蓬莱：项羽的怒吼回荡在乌江的碧波中，相如的琴瑟扬起了文君的细眉，刘备的仇恨被夷陵的大火吞没，还有那“可怜飞燕倚新妆”的凝眸，却送出了断葬在马嵬坡下的秋波……这是历史的沙尘中翩飞的.锦绣。至于那白流苏与范柳原身后爆炸的炮火，撒哈拉沙漠里那位女子的素颜，又是细水长流款款深情的赞歌。为何古语有云：“秀才不出门，便知天下事”？那是因为他们寻着了黄金屋，识得了颜如玉－那就是他们掌中青丝宣纸装订成的书。每一本书，都藏着一个世界，你可以听到古人的低语呢喃，你也可以嗅到现代机械的厚重，犹如一个万花筒。一本书换一个角度，便又是一处江南，同一个题材换一本书，便又是一场花开。
书，不仅是春光灿烂万物争妍的画卷，更是一位有血有肉，博学广闻的良师益友。
点一炉沉香，品一杯龙井，坐在书桌前与一位智者谈古论今。书是每个人的启蒙恩师，是丰富每个人情感的佳肴，读一本好书，便知道了熟善熟恶，熟轻熟重，尘封苦闷的心也洗尽了铅华，垂垂老者也摒弃了鹤发。潜进一本书中，我们是沉浮在作者思想大海里的鱼，陪他同乐同悲，共辱共荣，了解了我们不曾了解的深邃，感叹我们未曾体验过的年华。书，能使人睿智。它可能是千古流传的文化丰碑，也可能是脱俗新颖的生活琐碎，但不论隔了几千年的岁月，我们都能从中轻触到那一丝感动，那一份真情。从中我们能看见加减乘除之外的桃源，那是一种为人，一种处世的哲学，也是一份绵延的情怀，全都温热着对文字，对思想，对情感生生不息的热爱，而我们也为之热泪盈眶，为之缄默，为之盛赞。
去读一本好书吧，就像倾听书对你在谆谆教诲，去读一本好书吧，再去拥抱这和书中一样臻美的世界。让我们的思绪同文字曼舞，让我们的心随书页的泛黄而成长。
千金不若苏堤春晓，苏堤也叹不胜墨香。
以为说话为话题的作文 篇8
今天我和往常一样和刘嘉辉一起回班，删去不一样的是以往喧闹的班级在今天显得异常的诡异，大白天的我竟然感到一丝的不安！“今天班里怎么这么静？”我心里想着，扭头看到班里几个人在埋头苦学，于是我便迅速回到座位上一声不吭的写起作业。随后彭俊泽看到如此情景，本来站得笔直的他，突然弯下腰，眯起眼，迈着碎步，嘟起小嘴，快步跑向他的'座位。看到他样子我只想笑这还没完，这时最尬的人登场了，“报告！”突然一声使我连忙抬起头，我伟大的同桌石骐硕坚定地站在门口，样子让许多人捂嘴大笑，他回到座位后还问我：“我迟到了？”他一脸迷茫的表情，使我不知如何回答。
在第二节晚自习下课，班长到讲台上说有第四节晚自习，是跟着初三一起放学，想上的举手，这是田主任推门而入说道：“今天一班和三班实验上第四节晚自习，是跟着初三一起放学的，想上的让班长统计，”然后我们全部没有不上的，都想留下多学些知识。田主任临走前还说，都小声些，以免给值班老师带来麻烦。然后我们安安静静的上完了第四节晚自习。
如果以后一直这样，保持这种自习的好习惯，还害怕学习退步吗？老师还用伤心吗，也许到那时老师还会笑。
以为说话为话题的作文 篇9
课上，老师拿了几块石头，让我们观察。我观察的是一块白色的石头，表面凹凸不平，点缀着黑色斑点。有一个地方，黑色斑点比较多，并且是凹陷的，我怀疑这个地方，曾经是一个虫子的巢穴。这块石头的形状是椭圆形的，是不太规则的椭圆形。它不是很大，有鹅蛋那么大。石头表面并没有花纹，看起来是一块很普通的石头。
这块石头到底是从哪儿来的？是不是从工厂里拿来的？我转念一想，应该不是工厂的产物呀，因为工厂里的石头是经过加工的，很光滑，而这块石头的表面坑坑洼洼的，所以应该不是工厂的产物。它有可能来自别的地方。难道它来自月球吗，因为月球上有石头，并且我好像听谁说过，那上面的石头好多是白色的，而且石头也不一定是光滑的。但感觉依然不对，因为去月球是要开飞船去的，老师肯定没有飞船，应该去不了月球。再说了，即使跑到月球上，谁会傻到只拿一块没用的石头下来，那成本得多高呀！所以这块石头不可能是从月球拿来的`。我左思右想，忽然想起老师说的话，他昨天去鹳河玩了，应该在鹳河那儿捡的。对了，肯定是的。老师说石头会说话，会告诉你想知道的答案。我又仔仔细细地观察着，果然，我从一个小凹的地方看到了一点水藻，这就是证明呀！这水藻告诉我，它是被老师从鹳河那儿捡回来的。
原来，只要你用心，每一块石头都会告诉我们很多很多的知识。
以为说话为话题的作文 篇10
日复一日，年复一年，女孩每日与它为伴，享受着音乐带来的无尽欢乐。
“琴，你就是我的天使，和你在一起，我很开心！”
“琴，我想用我一生的时间去读你、懂你。”
……
琴不说话，只是含笑地看着她，内心有一个声音在说：“我也是。”
于是，女孩抽出更多的时间来陪伴它。当她失意悲伤的时候，它哼着悠扬柔和的旋律，抚平她心中的浮躁和烦闷；当她心情愉悦之时，它总唱起欢快轻巧的歌，与明媚的'阳光相和。
午后的琴房，总回荡着女孩欢乐爽朗的笑声。
以为说话为话题的作文 篇11
窗外，夜色阑珊。漫天雨丝纷纷扬扬，捧一杯热茶漫步窗前，看着它们在这暗黑天幕下恣意挥洒，听它们说话。
这场雨格外的让我欣喜，它如同初涉人间的少女，天真、活泼，看来今夜注定是个不眠夜，我怎可抛下如此良辰美景而独自入眠，我应尽情地赏雨，聆听雨的歌唱。
“淅淅沥沥……淅淅沥沥……”你听雨在歌唱，“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。世界的万事万物都需要雨水的滋润，更别说此时的庄稼正需要雨水去促进它们的生长，这如此及时的雨，珍贵得让农人心焦，让农人欣喜。
我听到了，你在感慨离人的悲伤，好似听到了易安惆怅的低吟，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得！”万叶飘落的秋季，叶随风落，泪随雨滴，造化弄人，可伶的易安只能把寂寞寄托在风雨中任它逝去，自己却落得个“人比黄花瘦”的下场。
渐渐地，雨下得大了，离开易安的惆怅，一转眼，你带来的又是“一蓑烟雨任平生”的豪放，彰显着男人的阳刚，你迅猛有力的拍打着地面，倾诉着壮志难酬的悲凉，昏黄的路灯下，尽显的是你的勇敢与坚强，豪情满天，几人能给，我读到的是你的豪迈与奔放。
也许是天公不作美，我还未向你倾诉我的衷肠，你的雨势就慢慢地小了。放眼望去，在这个灯火如昼的城市，各色的灯光映射在你的身上，我听到的是你寂寥的歌唱，在这片暗黑的.天幕下，在这条幽深的小巷，谁能够欣赏到你的美，你是否会因没有伯乐而忧伤。
满目的诗意，不由自主地伸出手接住你。我知道，你是在叮嘱我：漫漫人生坎坷路，挫折会有，困苦会有，可是，人生不经历风雨怎能见彩虹，人生，不踏尽坎坷怎能说走了世间这一遭。在痛苦的日子里，不要忧伤气馁，在有一点点成就时也不要骄傲自满。雨，你让我看到了酸甜苦辣和浓缩的人生，我可以听到你的话语。
在有雨的日子里请仔细聆听，它会带给你诸多的惊喜，我就听到喽。
以为说话为话题的作文 篇12
我哥哥养了一只狗，它的名字叫包子，有一天，我不小心踢到了包子，它就对我吼叫，然后我就对它说：对不起包子，没伤到吧！然后包子就慢慢冷静下来了。我摸了摸它的背，它就缓缓地趴在我手上，很暖和，我们成了相伴的好朋友。
我有个植物棚，里头种了萝卜，它们的名字一个叫太空水萝卜，另一个叫普通水萝卜，有一天它们被类似于毛毛虫的东西咬了一个大洞，我就急忙问它们，你痛不痛呀？我还问了老师，老师说没关系，长大了就不怕被咬了，我就马上把老师的话传递给它们，它们好像在说：我会努力成长把洞补好的。最后萝卜长得越来越高，那个洞就越来越小，我很开心。
我有个文具朋友，它的.名字叫书包，有一次，我不小心把牛奶倒在了书包里，我就对它说：对不起，我不是故意的！书包说：没关系，擦一下，洗一洗就好了。我回家洗一洗，洗好了真像新的一样，我问它满意了吗，它好像在回答：我很满意。最后我们成了最要好的朋友。
以为说话为话题的作文 篇13
家门前挺立着一棵树，饱经风霜，却仍粗壮厚实，那承受过四季历练而尽显老陈的树，像父亲般永远挺立着，树像父亲，父亲如树。
我常常驻足于门前，屏息凝神，静静的，聆听老树说话。
盛夏，树对我说：我可以为你遮挡炎炎的烈日。我静静的凝望着，那满树的绿叶，绿的发亮，绿的清新，散发着年轻力壮的气息，那粗壮的枝干永远静静地挺立着，在骄阳似火的夏日里，似一位守卫边防的战士，又如一把宽阔的遮阳伞，为我遮挡了夏日里炎炎的日光，送来如清风般徐徐掠过的清凉。
我仿佛看到了父亲的影子，在酷热的夏日里，日复一日地奔波着。用他如树般坚韧壮实的躯干，支撑起了家。他默默付出奉献着自己的年轻活力撑起了保护我的大伞，阻挡来自外界的.伤害。
清秋，树对我说：我可以为你遮风挡雨。我静静地凝望着。那满树的叶子不再翠绿。是这清秋的萧瑟秋风吗？还是匆匆易逝的时光？让它的叶子枯黄，尽显苍老，失去了年轻时的活力。但是，哪怕是再寒再冷的风，它仍愿挺立着，为我遮风挡雨，送来温暖。
我仿佛看到了父亲的影子，在艰苦的生活中，一直默默承受着种种困难和压力，尽自己最大的努力，为我的成长和学习提供安全稳定的环境。
寒冬，树对我说：我可以一直陪伴着你。我静静的凝望着，它只剩下光秃秃的树干了，寒风终究掠去了它所有的叶子，也开裂了他潮湿黝黑的树皮，他不在年轻活力，却仍愿在冬日的风雪中，一直静静的陪伴。
我仿佛看到了父亲的影子，在艰难困苦的日子里，一直用心守护，不离不弃，用他最真挚的陪伴，诠释着爱的意义。
凝望着这棵树，听着它对我说的话，不知不觉中，我的眼角湿润了。
树像父亲，永远为我挺立着躯干，述说着爱的意义，父亲如树，如一棵饱经风霜仍要尽力保护我，尽力为我长大，尽一生时光陪伴我的大树。
以为说话为话题的作文 篇14
在悄悄易逝的青春岁月里，我们会留下很多有形或无形的痕迹。那些美丽的痕迹，将深深地镌刻在我们的记忆中，成为日后生活中的一道美丽的七彩弧线，划过岁月的历史长河。―――题记
你可曾听说过青春的故事？
时光之城里住着个叫青春的小子，这小子最不老实，整天都活力四射。这个叛逆的少年，总是有他那说不完的故事。
他说，看我曾几何时，不管天有多高，海有多深，也要追逐着梦想，无论如何都不肯放弃。
甚至，为了它们，顶撞父母也在所不辞。更至于，希望着有一天能够摆脱他们，来证明自己已经可以独立自主了，不再需要他们的管束，来规划自己的'人生轨道。可是，真的离开他们时，才发现自己无法离开这唯一的依靠，原来自己仅是一只没有翅膀的鸟。
但青春还是坚持着，他笑着说：“人不轻狂枉少年，无轻狂，不少年，谁没年少气盛过？”
青春说，总是有人问他，你可曾爱过？他不好回答，因为他本不该有爱的。然而，在这春意盎然的季节里，谁都有萌动的时刻。他还是说了，他想起了与他朝夕相处的同桌，他的心是那么的难舍，因为她现在已在另一所陌生的学校读书了，只留下他和一杯冰凉的苦酒，月光下独酌。青春从此变得有了诗意，而不是落寞，虽然他也写下过一首首孤独的诗，却还夹杂着快乐。
没有太多的感伤，留下的都是美丽的回忆。青春知道他应该面向未来，否则就会被这残酷的世界所抛弃。
不知过了多久，青春毕竟也经不住岁月的磨洗，终于钻出了浅浅的胡须。在时光之城，就只有两条法则―—老，和成熟。
他，的的确确是更加成熟了。现在，经常有人看见他帮着父母提行李，在家里拖地，在学校里就认真的学习。他大概是懂得了替父母分忧，同时为自己的将来做考虑。青春他悄悄地诉说：“每每看到父亲加班回来累瘫在沙发上，就觉得自己无能，什么都不能做；每每看到母亲躲在厨房里无声哭泣，就恨自己还不够努力。”他说：“什么总统，什么科学家，什么宇宙超人，我都不想了，我只想好好学习，让父母不再那么辛苦就够了！”
青春也许是太激动了，他走到湖畔，静静地依靠着那颗垂柳，他不再说什么了，而是就那样静静地，静静地望着波光粼粼的湖面。
以为说话为话题的作文 篇15
一周后。
女孩只身来到英国参加比赛。此时的她，心已不再迷惘。掌声响起，她款款上台，深深地鞠躬。坐在钢琴前，她仿佛听到它对她说：“不要紧张，我相信你一定可以！今天，就是实现梦想的最佳时机！”
成败在此一举！她深吸一口气，抬手，落下。十指翻飞，一曲《彩蝶舞夏》，演绎得行云流水，灵巧生动。她闭上了眼，脑中划过一个又一个画面：她与琴的'欢笑、泪水、喜悦、忧愁……她咧嘴笑了，眼眶却湿润了。
一曲终了，台下掌声雷动，但她都听不到了。她只听到琴在对她说：“恭喜你！你做到了！我为你骄傲！”眼眶中的泪水，再也抑制不住地流下……
站在领奖台上，捧着独属于冠军的金质奖杯，她的眼前又浮现出十一年前的那个画面：午后的琴房里，她怯怯地伸出手抚摸它，口中呢喃着：“你好……”
以为说话为话题的作文 篇16
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事，天下事，事事关心。这不禁使我想起了风，春风、冬风对我们而言，风只是一种自然现象，我们对风的理解也只是如人饮水，冷暖自知而已，然，风在文人墨客眼中却是不一般的，风是风情万种的。
现在的世界车水马龙，人们在奢靡的物质世界里沉沦，忘了去亲近自然，去聆听大自然的声音，而历史上的文人多是热爱自然的，所以他们愿意去聆听，愿意做大自然的申诉者，而风作为大自然一种最普遍存在的物象，更赢得了众多的知音。
听风的痴情述说，读柳永的杨柳岸，晓风残月，我们懂得了风的凄凉；读苏轼的清风徐来，水波不兴，我们懂得了风的闲适；读岑参的`忽如一夜春风来，千树万树梨花，我们懂得了风的奉献；读杜甫的八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，我们懂得了风的顽皮；读李清照的三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急，我们懂得了风的愁绪。
都说风是无情的，它把沙尘暴带来，洗卷了一座又一座城市，可我说风是多情的，倘若没有风的吹拂，我们怎样感受大自然的气息呢？人们常说：风是一双无形的手，当春姑娘用手轻轻拂过万物，万物便开始吐绿，纳芳，在春风里肆意的摇曳。当热情的夏姑娘走过，迎面而来的是炎热的夏风。夏天是金，是火，夏风便拥有了火的热烈与金的璀璨。当农民伯伯所喜爱的秋姑娘伴随着凉爽的秋风吹过，那代表着收获的喜悦，可秋风对于文人来说却是伤感的，是悲凉、孤寂与失意的代表。当冬姑娘开始给万物裹上一身素装，这时的冬风虽是寒凉的，却也是洁净的。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。这时的风是友好的，它甘愿作李白的信使，聆听着李白的思友之情，也许正是因为他们彼此深交，才可以如此倾心诉说吧？秋风萧瑟，洪波涌起，这时的风是悲壮的，这是曹操的豪情壮志，亦是风的，此时的他们，心灵是相通的。夜来南风起，小麦覆陇黄，这时的风是愤怒的，他紧紧地把岳阳楼抱在怀中，这是范仲淹在感叹风的壮观。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰，这时的风是无私的，他甘愿做声音的传播者，让声音传得更远，这是因为声了解他，把他当作自己的朋友对待吧？
听，风在呼啸着，是在怨无人能懂他吗？都说文人墨客是多情的，诗意的，而我们生活在这个灯红酒绿车水马龙的世界，还有多少诗情画意可讲呢？人们利用风来发电，是因为人们懂得了风的心声，听到他那愿意为人类造福的愿望吗？
风仍旧是那风，物却已非，都说：风摇曳了过往，把我们吹向更遥远的未来。此时，我们听见了来自风的祝福，一如那花开的季节，芬芳又安然。
菩提树下，佛是否在听风述说着那万丈红尘中的故事呢？如果你非要弄清楚风说的故事，佛曰：不可说！不可说！一切皆在无言中。
以为说话为话题的作文 篇17
如果说让我们来定义生命的可塑性，是不是需要一颗炽热奔促的心脏来让我们习惯生活的柴米油盐，你侧耳倾听过吗？——题记
其实，这个世界上，在我们生命的年轮里，陶醉于生活的人，或多或少，通过感知和经历来维系一个人对生存不同的意义，却有时候一个抉择让人撕破头脑，跟心走，这句话常常听那些治愈系的人儿挂在嘴边，心？一颗流动着全身血液的肉体，它不大，却能灌输我们的思想，装下整个世界，它不小，却只是一个维系人存在的器官。
在浮躁热闹的白日随波逐流的人群里，听心，是感受不到的，飘迹耳边的只有又乏又倦的唉声，在恒稳悄静的深夜独自相处的时间里，听心，是一阵阵热人心肺的力量，我不知道是谁给它配了这么好的声音，“砰砰砰！”很好听。却也容易碎，在这个物竞天择的时代，人类的面孔上笼罩了一层尘埃，每天发愁，可是我们都没想过，我们难过心痛的时候，心最想说什么，不是人类就会说话，而它们才是最能说话的，它们会说“我不想难过，我不想流血的同时，还要狰狞在一起”它们更会说“别太折磨你自己因为疼的不止你一个人”听！那种诉苦，你是不是一阵难受？是不是它们的这种说话方式更能触动人类的'灵魂？人生不长，刚好是心的跌宕起伏，如果我们都把暖和的心房锁上冰凉的枷锁，那么直白说，人生谈何意义。
听，心在说话，它在说人类互帮互助维持生活的温情，它在说流离失所的人被给予一丝丝希望的怜悯，它在说暖阳寒冬里微风敲打着窗面，它在说人群里还有些冰冷的双眼，它在说血液在漫长岁月里的滚动，它在说白鬓苍老岁月里的流连，它在说不知不觉跳动仓促让它疲惫，它在说人生杂乱的世界。听到它在说，它貌似比我们知道的多得多，它只不过被肉体包裹着，它在说着世界，仿似一张嘴巴让它把这周围说的有圆有缺，但是它在说的同时在看着世界，仿似一双眼睛让它把这一切看透的一丝不苟，它也在感受着世界，仿似一身血液让它把这人生感触的冷暖有加，它处于我们肉体中最重要的位置，面临选择时它在发出“砰砰”那种好听的声音，在偷偷的用一种特殊的说话方式告诉我们该身向何处。
当我们苦恼不堪时，听心说话吧，它会告诉你，你并是无路可走，当我们难过痛哭时，听心说话吧，它会告诉你，你一人才能最安静，当我们看透人生意义顿时无法接受时，听心说话吧，它会告诉你，现实才是真。听着心说话，如果说生命的可塑性让我们来定义，是不是需要一颗炽热奔促的心脏来让我们习惯生活的柴米油盐，你侧耳倾听过吗？如果听过，请你领悟这种器官真正带给你的含义，它不大，它真的也不小。
以为说话为话题的作文 篇18
月华渗入时光的长河，携来远方永恒的情愫。秋风瑟瑟，落木萧萧，冷湿的寒光落在花叶上，恰是那月下人濡湿的睫毛，盈盈的。夜深了，人与月华交相辉映，静静地聆听着一个伤感的故事……
“青天有月来几时？我今停杯一问之。”那个豪情洒脱的少年，李白，你也有满腹难诉的愁绪吗？坐在床前，迟迟钟鼓，你却了无睡意。举头便望见了那轮玉盘，刹时，思念便植入了太白的心田，固执地生根发芽，风起时，摇落了一树的牵挂。端起金樽，只能空对明月，酒入豪肠，却是苦涩难耐。你说，欲上青天揽明月，却可怜高处不胜寒，一杯接着一杯，十千斗酒，也依旧难销那万古长愁……
秋风渐紧，梧桐更兼细雨，整个世界陷入了黑暗。此刻，也有一个难眠的人，在月影下徘徊着，是的，这正是那个高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的苏东坡。积水空明，藻荇交横，你是觉得这山太深，太偏远了吗？墙角的宝剑已生了锈，冯唐易老，西北望去，你扼腕叹曰：“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳！”你怆然泪下，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全？”这个，走铁马踏冰河挽雕弓的热血男儿，终究，难耐一个“愁”字，难舍这个“情”字。
山一程，水一程，月的清辉映衬着你的夜夜跋涉的身影，风一更，雪一更，呜鸣的声音聒碎了你的乡梦。夜深了，泛起了千帐灯，一缕清辉，一寸相思，一轮明月，一缕情愁。你怀念生你的温柔乡，你相思懂你的爱你的发妻，你贪恋着月儿编制美丽的梦。久久地，一滴泪珠顺着容若的'眼角，优美的划过，滑落指尖，那一份温柔，碾成相思的离愁。一句“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心”不禁脱口而出，淋漓地暴露了一个堂堂七尺男儿那颗水一般易碎的心……
叩开岁月尘封的大门，沿着月华从唐、宋，一直走到清，走进月下人的心房。月明中，古之愁人，独临危楼，拍遍栏杆，望断了天涯路，只能轻轻吟哦出一句句寥寥诗句，烙印在历代人们的心中，化为永恒，聊以慰藉。
“人生代代无穷已，江月年年望相似，”月呀，阴晴圆缺，纵看古今的情愁爱恨，年年月月，这千年的美丽与清愁，你哪堪承受？
你看，小楼上的怨妇，正在捣衣砧上做着寒衣。霜色铺满了一地，怨妇的泪水落了一次又一次，心碎了一遍又一遍，无数次从寒夜中惊醒，枕边只是一席冷光。红了眼圈，白了青丝，无数个日日夜夜，你与月色为伴，挥不去无眠的那一缕缠绵与忧伤。
你看，大漠孤烟，瀚海阑干。这冷淡的月光也融入了空旷的夜色里。刀剑泛着无情冰冷的寒光，征夫们围坐在篝火旁，仍是感到彻骨的寒冷，瞬间，扯起了战士们千丝万缕的相思，“月是故乡明”，千军帐里，孤灯把将帅消瘦的身影拉得老长，一缕月光漏了下来，漏进千疮百孔的心扉……
你看，灯红酒绿，桂花飘香。离散天涯的异客，正独自摇着小舟，望断秋水。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。琵琶曲终，衣裙尽湿，愁结百肠，千环百绕，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
是情，是愁，是爱，是恨……月寄托了无数有情人深深的情愫。
岁岁年年，朝朝暮暮，月从夜幕中升起，情愁便植入了人们的心头，似疯长的藤蔓，瞬间便俘获了愁人的心。一念成劫，相思成灾，这是不可解的毒。
月，升起了，阴、晴、圆、缺……
时间的长河，在月华的沐浴下，轻轻低吟……
以为说话为话题的作文 篇19
中秋夜，月华明净如水，静静地泻于万物之上，安谧，又带着淡淡的哀愁。
城郊一户农家小院中，酒盏在光影交错中叮当作响，剥开的橘柚散发出丝丝清香。月色溶溶，人们围坐桌前，欢声笑语。
这大概就是人们所说的天伦之乐吧。可是在这阖家团圆的时刻，爸爸却拉着我来到小院背后的小山坡。
“爸爸，为什么带我到这儿来？”我疑惑地问。爸爸没有回答，他背起双手，在草地上来回踱步。月光下，他眉头紧皱，像是嵌入了深深的哀愁。
他忽而开口道：“三十多年前，这里是一片晒谷场。那时，你太婆常常在晚上带我来这里数星星、看月亮。那时，我就听着蛙声，闻着稻香，听你太婆讲故事，常常迷迷糊糊地就睡着了……”
我望了望爸爸，他的眼眶湿润了，眼镜片上雾气朦胧，但我还是能透过它，感受到爸爸眼中的思念、哀愁。那种无可奈何却又深揪人心的念想，在空气中漫延，将周遭的一切都染得分外凄清。
爸爸似乎不好意思让女儿看见他心中脆弱的.一面，静静地走开了，留我一人，独对那一轮当空明月。
月华如花粉般轻盈地落在树上、房屋上、草地上，单薄、虚无，仿佛一支从深谷传来的乐曲，凄切、哀婉，向我诉说着人世间的悲欢离合。
人死不能复生。难道，失去了亲人的人们，真的要一辈子活在思念与痛苦之中吗？
这时，我仿佛感觉，“但愿人长久，千里共婵娟”这美好的祝愿背后，隐藏了深深的无奈。
真的只能是“但愿”而已吗？
我愣愣地望着月亮，仿佛在等待回答。好几分钟的沉寂过后，我的心仿佛被掏空了。我忽然觉得月光好美，便像个孩子似的，伸出手去托。月光仿佛一种轻盈的液体似的，在我手中缓缓流淌，像一泓汩汩的生命之泉，柔和却又坚定地流淌着，源源不断。
它“流”着，“流”着，仿佛冲开了我的心结，向我心中，带去了一些温暖坚定的话语——
生老病死是人之常态，人们应当勇敢地面对，并学会承担生命中那些不可避免的伤痛。要好好的活着，像月光那样平和而又坚定地活着。生命之河会像月光那样，源源不断地流淌下去。
我起身绕过小院，来到爸爸身边，轻轻拍拍他的肩膀，“爸爸，你的身边还有我呢！”
以为说话为话题的作文 篇20
春日已至，万物复苏，无论是天上还是地上都显示出一幅生机勃勃的景象。但是在这生机勃勃的景象之中却有一丝荒凉，这丝荒凉便是由一棵枯死的树带来的。
这棵树已经干枯了，看起来已经死去了许久。这棵树仅留下干裂的.树干，看来是没有熬过这个寒冬吧，但它给了我一种异样的感觉，我不禁出了神，忽然一个苍老的声音在我的耳旁响起：“小伙子在看什么？”我回头望去，原来是护林员啊！我回答道：“这棵树好像有点不一样。”老人笑了笑说：“是啊，这棵树这样子已经好几十年了，当初，我刚出来工作时它就这样了，其实啊，它一直都没有死，每年还是能看见它发芽的，只是呢，平常时，它就一副要死的样子。”
老人见我还想问问题的样子便邀请我到他家去玩一会，我答应了。
在路上老人给我讲了这棵树的故事：原来这棵树当初中的时候就没有种好，几十年前就变成了这样，本以为它死定了，但后来啊没想到它竟然活了下来，就是只有在春天才发一下芽。不然还看不出来它还活着呢。这就是树的特点，只要有一点机会它就不会放弃！
来到了老人家里，老人递给我一杯水，只见杯子上写着几个字：献给最可爱的人。我不禁好奇了起来：“您还当过兵啊？”老人点了点头回答道：“是啊，当初，我没有什么文化，什么事没有干过？别人也看不起我，活得浑浑噩噩的，哎都不知道怎么熬过来的，有时候真想死了算了。”我在他的眼中看见了一点泪花。随后老人又坚定地说：“但这一生总不能白活吧？总得为大家着一点贡献吧，所以我就收在了这里，哎。”老人讲了许久，终于老人将我送出了树林。
看见老人的背影我不禁想起了那棵树。
以为说话为话题的作文 篇21
国学大师周国平先生说过：“存在的一切奥秘都是比喻说出来的，对于听得懂的耳朵，大海，星辰，季节，野花，婴儿都在说话，而听不懂的耳朵却什么也听不到。”
岁月也是一个述说者，而且是一个演绎家。他会用不同的方式，别样的辞藻述说着悲欢离合，演绎着人世浮沉。
有幸，我听到了。岁月用他的歌声伴随着我。小时候，他是一个古典的音乐家，音色纯净，犹如天籁，曲调悠扬，沁人心脾。在每个黑夜奏响，安慰孩童的心，用它的温热包裹着我，从此不再害怕天黑，更期待天明。
逐渐长大一些，岁月发想我不再喜欢它的演唱，于是乎，摇身一变成为了一个流行歌手。各种音符交错，欢快的`，悲伤地，高亢的，低沉的……像潮水一样的向我涌来。再一次，我投入了他的怀抱，靠在他的胸口。哭过，笑过，吵过，闹过，痛并快乐着，失去也得到过。
岁月在不经意中有一次改变了他的风格。那年我十六，初入高中。历经了得失起伏，尝过心酸苦辣，看过了悲欢离合。已趋于成熟，想要大显身手，岁月义不容辞的为我奏响了战歌。此时的他是一个摇滚歌手，激昂的节奏与重鼓混合着充满力量的嘶吼形成巨大的音浪将我推出去。锋芒毕露。
可再锋利的剑只要出鞘也终有一天会卷刃。在于生活的对拼中，个人的力量是多么的微不足道，蚂蚁怎么能撼动大象?
剑刃多了锈斑，再也不能英气逼人。岁月告诉我这叫内敛。每把汗流了，生命变得厚重。他的声音不在高亢，不在激情，而是如大海般深沉，如夜空般浩瀚，如大山般稳重。略带些沧桑，朴实无华，内敛沉稳。在平静之中蕴含着无穷无尽的力量。
在这沧桑的声音里，岁月带领我走过山川大海，领略人间沉浮，回忆往昔点滴，看遍花开花落。站在人群之中，心里第一次那么平静，岁月如歌，他告诉我，这是成熟。
听过岁月，才知道它带给了我们什么。
别拒绝，听——他仿佛又在述说。
以为说话为话题的作文 篇22
不管岁月如何变迁，人的选择始终是难以更改。正如每月中旬，朋友们都忙于订购新一期的时尚杂志，生怕错过了新的潮流。到了月底，他们也热衷于将不少的钞票换成光怪陆离的单品。这种好用金钱买断事物的满足感自然不言而喻。可是每当我看到那些外表光鲜而内在冰冷的事物时，心里总感觉有什么东西被掠去得生疼。后来我才明白，世人缺少的是岁月赋予自己的灵魂。
我喜好旧物，因为旧物是有灵魂的，他们会自己说话。每到周末逢集日时，我便会钻向县城的一个小巷子里。那里是偏远县城唯一的文化市场所在。不仅有所谓的“古董文物”，还有一系列旧货。每当我踏入这隐秘的巷子就感觉像是踏入了另一个世界——一个可以自由与灵魂共呼吸的世界。在那里，檐角的风灯在向我倾诉;黄杨木雕的秦琼在向我倾诉;惹绿的辅首在向我倾诉;墙角的八仙桌在向我倾诉;甚至连乌黑的.制钱、斑斓的琉璃也在向我倾诉。在那里，我听到了茶马古道上走卒们清越的马铃声;我听到了广州十三行悠扬的汽笛;我听到了博山街上琉璃匠人汗水的蒸腾;我还听到了瞿塘峡绝巘上雨水在矮小的黄杨树上溅起朵朵水花的声音。这些声音是那样的质朴，竟使我的清欢有了滋味。
我也喜欢古街和老房，他们如同旧物一般，也会说话，更有属于自己的灵魂。不过赋予他们灵魂的，不仅有岁月还有人。无论是檐角飞廊还是青石板街，他们都是被无数风雨人行磨去了棱角，被氤氲的烟火气养的温厚可人，悄悄贴近人心。每到一条老街，每一座老宅，我都会张开怀抱迎接它们的灵魂，倾听他们的心跳，感受岁月的敦厚，静静听他们在我耳边呢喃：遥想那风华绝代，那曼陌笙歌，凝望那青瓦上的黛蓝，凝聚多少日月清辉，多少繁星才能滋养出的颜色?
在他如同白驹过隙的旅程中，那些鲜亮的物品渐渐褪去光华，有了属于自己的颜色，渐渐地被赋上灵魂。原来岁月是会说话的，他的话藏在门环的铜绿上，藏在槽底的石青中，藏在废园的碧苔上，更藏在善本的脊缝间。因为太寂寞，走了许多年。他将自己活化为一条长河，将我们变成河中的莹莹浪花。他有太多朋友，把他们化作星辰，永留身边。就这样时而把话藏在此处，时而藏在彼岸，希望你我听到。但不管是否听到，他都会忠实地记录着，你我曾来过。他也会继续在不同之处留言，追寻下一位倾听者以及传递的新声。
朋友!其实世上最动听的，永远是岁月长河注入我心海时的那团浪声。
以为说话为话题的作文 篇23
请听岁月说话。
岁月转身，我看到的是一个老人的身影，岁月给的考验，只有老人承受住了，可惜也给他们留下了无情的伤痕。老人是岁月最贴切的代表。
“便宜买了，看一看嘛，早上刚摘的。”无论多早，睡意多浓，寒风多刺骨，这些声音从来没有间歇，些许沧桑却又些许稚气，些许乞求却又些许顽固。他们的双手在寒风中挥动，岁月给他们的手留下了一道道印痕，裹上了一层厚厚的外衣，如田间小路般蜿蜒曲折，镶嵌着泥土。路人只是匆匆走过，没人在意渺小的他们，又何至于在意他们渴望的眼神，那是种会说话的眼神。待人们消失在老人的视野里，他们又悻悻地看着眼前的“宝贝”，待下一位上帝的到来。每次朋友总说，希望以后长大了，有钱了，要把这些老人的菜全部买下来，因为看着他们，心里总有种说不出的心疼。他们将光阴一寸一寸的收割，抗拒着痛楚的凋零，执着的站在时光的拐角。
听岁月说话，他们不言。
每个家几乎都有老人，他们是一份爱情的完美谢幕，是一个家的源头，是一段历史的见证人。他们操持了这个家，理应得到最丰厚的回报，可是我们连偶尔的陪伴都没有给他们。听他们说说话，听他们感叹岁月的流逝。而总有时我们相对无言，其实他们正在不知疲倦地说话，用他们的每一个眼神，每一次关心来诠释他们想说的话。我们应该用心去聆听，别以为时光静好，我们可以慢慢来，可他们等不了。爸爸答应朋友去看一看朋友的.母亲，因为长期一个人在家，难免孤独，听说心情不好，又生病了。我陪着爸爸来到老人家，一进房门，就感觉到难以呼吸的气氛，老人却热情的招呼着，那张僵硬的脸，像是很久没有笑过了。老人似乎并没有说得那么忧郁，因为她用她那不太利索的嘴跟我们聊了一下午，虽然我们听不太懂，可是感觉得到那份喜悦。原来老人是那么健谈，可惜没一个伴，没人认真听过，我们很荣幸成为她的听众。
请听岁月说话，不要心急，给他们时间，听他们娓娓道来。多一点耐心，多留一点时间听他们说话，太多的美好，不要等错过再去后悔。
以为说话为话题的作文 篇24
天已经黑了，我孤身一个人在家。此时，听见若有若无的敲门声，望着漆黑的夜空，不禁毛骨悚然。我想：坏了，会不会是鬼来敲门呢？吓得我不知如何是好。忽然，我抬头一瞥，看见墙上挂着一把桃木剑。电视上的法师都是用它来驱魔的，我赶紧把剑拿在手里，对着门，大叫一声“妖魔鬼怪去死吧！”
门外安静了片刻，我的心也稍稍平静下来。
不料，又传来了一阵急促的敲门声。难道不是鬼吗？那应该是坏人吧！怎么办？怎么办？我稍稍平复了一下自己的`心情。故意模仿大人训斥孩子的声音，想虚张声势，以此吓跑坏人。为了让门外的人信以为真，我又冲着门大叫：“你这孩子怎么考这么差，太不像话了！看我不打死你！”说完，又故意“啪啪”朝自己屁股上打了两下。这下坏人该走了吧！
谁知，敲门声还在响。看来只有武力解决了，我拿起墙角边的一根木棍，猛地一开门，朝着坏人打了下去。那人一闪，躲开了。我抬头一看，原来是爸爸。真是虚惊一场！
以为说话为话题的作文 篇25
今天下午，小豆豆看到了两个男孩、一个女孩正在比比画画的说话。他们看上去都比小豆豆大一点，远看是在猜拳游戏似的。但仔细地看着的话，就会发现他们比画的手势可比石头、剪子布丰富多了，有好多种样子。小豆豆觉得“好有趣”，赶紧往前靠一靠，仔细地看着。三个人虽然像是在说话，却不出声音，一个人用手比画出各种形状，另一个人看着她的手势，立刻又做出不同的手势，第三个人也稍微比画了几下，突然，他们好像觉得非常有趣，发出了一点声音，接着大笑起来。小豆豆看了一会儿，明白了他们是在用手说话，不禁的羡慕的说：“要是我也能用手说话就好了。”不过，小豆豆虽然很想加入他们的谈话，却不会用手势表示“算我一个，行吗”，而且，人家又不是巴学园的学生，要是冒冒失失的'过去搭话，怪没礼貌的。小豆豆默默的看着那三个孩子，直到他们上了东横线的月台。小豆豆的心里决定有一天一定要我也学会用手说话。
当时，小豆豆还不知道世界上有耳朵听不见的人，她也不知道，就在巴学园的旁边有一所聋哑学校，那几个孩子大概就是那里的学生。
可是，那几个孩子看着对方做手势的时候，眼睛里都洋溢着光彩。小豆豆觉得那样子美丽极了，她期待能有一天，会和他们成为朋友。
以为说话为话题的作文 篇26
5月17日上午，妈妈带我去惠和石文化园玩，这里正在举行奇妙的“2015玩石计划”亲子活动。
在公园的草地上，我看到一片很酷的石头，上面画着不同的图案，它们都像会“说话”。这块说：“神游Amoy”，那块说：“鹭岛女神真美！”……看得我忍不住想立刻试试看！等老师一说“小朋友们自己去草地上找出一块小石头”时，我便迫不及待的冲向草丛，找到了它——这块石头很小，呈椭圆形，深棕色，看起来有点丑。
怎么让它变得让人爱不释手呢？我想到曾经看到过的一只蓝色蝴蝶，它的翅膀是蓝色的'，蓝色上面还有黑色的网格线，随着翅膀的一扇一扇，显得既生动又特别，非常漂亮，如果能把那只蓝色蝴蝶画在这块石头上一定很好看！我决定就这么办，马上动手画起来。
我先在石头表面涂上一层黄色作为底色，接着画蓝色小蝴蝶，因为石头太小了，我用最小的勾线笔慢慢的画出蝴蝶的轮廓，细小的身体，两支动感的触角，蓝色的翅膀，为了让它不孤单，再来一些红色的小花，我用了各种颜色在花旁点缀了一下，当然，花的旁边还需要一些绿色小草和藤蔓，完成后需要晾干，我把它放在草地上，真不错呢！它好像也会“说话”了！
最后是作品评比环节，老师宣布要评选出4个优秀作品。大家现场举手投票表决，我和朋友们的小作品得奖了！老师颁发给我们一个神秘礼物——一串美丽的水晶项链，我把它戴在妈妈的脖子上，她立刻乐开了花！
以为说话为话题的作文 篇27
昨晚，夜深人静。“当——”的一声划破寂静的长空，吓得飞鸟们扑闪着翅膀飞开了这儿……
现在回忆起昨晚的事，心中不由得万分感慨——是您，(.)爸爸，您让我感受到了您那浓浓的父爱，就像绵绵细雨中的一顶大伞，让我不受雨的吹打。
“出什么事了？”您听到了那刺耳的声响，急得从房间里冲出来。您看见了那惨不忍睹的景象——一地的.玻璃散落在橘黄色灯光下的白地板上，显得十分刺眼；几只富贵竹安然地躺在地上，没有了往常翠绿翠绿的生气；地上到处都是水，把地板弄的湿漉漉的；而我则呆呆地站在一旁，茫然地看着，自己知道闯了大祸。
当您看到我仍光遮脚子站在散了一地玻璃的地板上时，你就马上叫我穿好鞋，而您就拿了个袋子，把玻璃徒手着一片一片地拾起碎玻璃，把它们放进袋子里，然后就把水拖干，把富贵竹放进一个水盘里。
当你处理完这些，就马上跑过
来，问我：“你有事么，没伤着吧？”我摇了摇头，但依然呆呆地站着。“好了好了没事。”您抚摸着我的头，此时我心底里突然有一种甜甜的味道奔上心头——这时父爱！“以后别这样了。”
虽然我犯了错，可您却不怪我，这使我想懂啊了我以前很淘气，老是闯祸，可您却每次都原谅我，现在我终于找到您的良苦用心了——要让我自己认识到错误，并改正它。
谢谢您！您让我体会到您对我的爱，伟大的父爱！
以为说话为话题的作文 篇28
人们说“眼睛是心灵的窗户”。是的，在平常，眼睛会为你说出你的想法。
眼睛会说“放松话”
这天，我在小荷上作文课，活跃的气氛，欢快的笑声，美好的.课堂……早已让人每天都快快活活的，可有时还让人紧张。巧克力老师喊我站起来描写人物的眼神。我还没有想好，哎！这下可怎么办？巧克力温柔地看着我，嘴角微微扬起，似乎从眼神里流出了一股暖气，又似乎告诉我：“放松，放松，不要紧张，大家不会笑你的！”开始我的紧张早已被我抛到九霄云外了。我流畅地说了起来。
眼睛会说“安慰话”
那天我在学校上课，老师正讲着课。我突然头晕起来，我无精打采地趴在桌子上，全身都没有力气。这时岳老师走过来摸摸我的头，眼神里透出了担忧，她对我说：“到办公室去休息一会儿吧！”我心里满满的都是爱。下课了，老师走进来，端着一杯热水给我喝。她看着我，眼神没有平日明亮，又有着一丝丝关爱，我的心中更加温暖。
眼睛会说“严厉话”
上课时抹茶冰淇淋在讲话，巧克力上课的语气更加重了，眼睛一真盯着她，又刺出了一道道寒剑。顿时，空气似乎都被寒剑给凝住了，我也被这寒剑给“吓”出了一个冷战，这时抹茶冰淇淋才不说话了，脸涨得通红，像一个西红柿。这时空气中的寒剑才慢慢地化了。
眼睛是人最美的地方，也是唯一才能读懂人的地方。
以为说话为话题的作文 篇29
一天，我漫无目的地走在郊外的小路上，低着头踢踏着落叶。忽然一阵风吹来，一片叶子从空中缓缓落下，就像一只受伤的蝴蝶，努力地拍打着翅膀。正当我望着那落叶出神的时候，那落叶竟幻化成一位仙风道骨的婆婆，缓缓地向我走来。
我害怕极了，尖声大叫：“妈——”只听见一个温暖的声音：“孩子，别怕。说来，你还得唤我一声‘风婆婆’呢！”望着风婆婆慈祥的笑脸，我鼓起勇气问道：“风婆婆，你找我有什么事啊？”
风婆婆说：“我有一个梦想，让所有的山都变成青山，再也不必担心动物的远走；我有一个梦想，让每一条河流都能清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让鱼儿都能尽情遨游；我有一个梦想，让天空都碧蓝如洗，不再浓烟滚滚、尘土飞扬；我有一个梦想，让这里的.每一个角落，不再垃圾成山，让孩子们快乐玩耍。而实现这一个梦想，只有你和你的朋友们才能完成！你愿意成为一名环保小使者，帮风婆婆号召起更多的人，加入环境保护的行列吗？敢接受这项挑战吗？”
是啊，要想拥有一片碧水蓝天，不去保护环境，那永远都只是一个梦。因此，我不假思索地对风婆婆说：“我接受挑战！”
让我们手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，从今天起，积极参与保护环境，争做晋江环保小使者！
以为说话为话题的作文 篇30
现在我们的学习成绩，虽然有些同学没有拿出自己真正的水平，但是它也代表着一个人的实力大小。
“实”就是真实、实在，而“力”就是能力。一个人不能只靠吹牛说服别人，只有别人看到你的优秀成绩了，才能够真正相信你。
那实力的来源就是靠后天的勤奋努力，因为实力不是天生的，更不会是不劳而获的。我的小学老师也曾经说过：“实力是装不出来的，一考试就露馅儿了。”所以要养成好习惯，努力学习、超前学习，一份耕耘，一份收获，自己曾经付出的努力不会白费。
我们也不能抱着一个侥幸心理，自己放纵自己，甚至不把自己当成“八班”的.一员。因为只有相信才能看见，相信自己有一天能够取得优异的成绩，但在这种情况下，前提就是增强自己的实力。
正如今天下午，班内竞选同学去代表班级参加《为青春喝彩，为祖国筑梦》演讲比赛。我们班有一个女生和三名男生参加了班内竞选，最终选定宋亚轩去演讲，但是其余没有选中的三名同学也付出了艰辛的努力，他们有勇气而且有实力。在第四节课时，谢老师让他们挨个儿演讲，每个人的实力确实都很强，被老师称为“班内勇者”。
一个人的实力培养需要付出，但那些给别人吹牛，认为自己很优秀的，却并不见得有实力。所以，请大家努力，勤奋学习。
以为说话为话题的作文 篇31
课上，老师拿了几块石头，让我们观察。我观察的是一块白色的石头，表面凹凸不平，点缀着黑色斑点。有一个地方，黑色斑点比较多，并且是凹陷的，我怀疑这个地方，曾经是一个虫子的巢穴。这块石头的形状是椭圆形的，是不太规则的椭圆形。它不是很大，有鹅蛋那么大。石头表面并没有花纹，看起来是一块很普通的石头。
这块石头到底是从哪儿来的？是不是从工厂里拿来的？我转念一想，应该不是工厂的产物呀，因为工厂里的石头是经过加工的，很光滑，而这块石头的表面坑坑洼洼的，所以应该不是工厂的产物。它有可能来自别的地方。难道它来自月球吗，因为月球上有石头，并且我好像听谁说过，那上面的石头好多是白色的，而且石头也不一定是光滑的。但感觉依然不对，因为去月球是要开飞船去的，老师肯定没有飞船，应该去不了月球。再说了，即使跑到月球上，谁会傻到只拿一块没用的石头下来，那成本得多高呀！所以这块石头不可能是从月球拿来的。我左思右想，忽然想起老师说的`话，他昨天去鹳河玩了，应该在鹳河那儿捡的。对了，肯定是的。老师说石头会说话，会告诉你想知道的答案。我又仔仔细细地观察着，果然，我从一个小凹的地方看到了一点水藻，这就是证明呀！这水藻告诉我，它是被老师从鹳河那儿捡回来的。
原来，只要你用心，每一块石头都会告诉我们很多很多的知识。
以为说话为话题的作文 篇32
它，凹凸不平的身材，光滑的表面。当它竖起来的时候，像一个人的脑袋，两个最小的'凹是眼睛，中间的凹糟像是鼻子，最下面的窝像是一个嘴巴。它举起来沉甸甸的，闻起来有一股鱼腥味，颜色是墨绿色。它，就是一块石头。它的身上还有两道疤痕，我猜想会不会是在水里长时间和其它石头撞击形成的呢！
这块石头里面会有什么呢？会有金块、银块吗？看它的外形，它的身体里应该有铁吧。
看到它想到了我家也有一块五色石，那是姐姐从青岛旅游带回来的，那这块石头又是从哪弄来的？
听老师说，这块石头是从西峡老鹳河里捡来的，还说它会说话、会唱歌，只要你对着它认真看、认真想、仔细听，它会告诉你很多东西。那它到底会不会说话？会不会唱歌？我猜它会，你看它身上那疤痕，一定想说：以后你们别欺负我了，我的身体已经够难看了。它还告诉我们不管生活多么艰苦，都要有一颗坚强的心。
我拿起石头听起来，我好像听到水流的哗哗声，好像看到它在水里不停地滚动，发出骨碌碌的声音，又好像听到水中的鱼呀、虾呀向它问好……
原来，老师没有骗我们，只要你认真看、认真想、仔细听，即使一块普通的石头，也会说话，也会唱歌。
老师又会不会将这块特别的石头送给我呢？我很期待。
以为说话为话题的作文 篇33
今天，我们做了一个真诚的游戏——让心灵说话。
老师让每两人在一起，互相称赞，这样每个人都能称赞别人和被称赞。
我和好闺蜜贾西贝分成了一组，老师让我来称赞她。我心想：她平常都是一个乐于助人，大方的人。这下心里有底了。我走到她面前，握着她的手，把之前想好的优点都说了出来。但是我认为这并没有什么，不过只是简单的几句话而已。贾西贝听到我这几句称赞，却开心得不得了。就这么几句话让她这么高兴？是的'，简单的几句赞美的话，让人这么开心。那如果我们经常去称赞别人，让人天天都快乐，那不是很好吗？
轮到我被别人称赞了。我忐忑不安地想：她到底会怎么称赞我呢？我和她并不很熟，她会知道我什么优点呢？
我站上台子，静静地望着她。她在努力地组织语言，看着她涨得通红的脸蛋，我明白，她也十分紧张。
终于，她伸出温暖的手，我也伸出了手，我俩的手握在了一起。“你是一个聪明快乐的女孩，我非常喜欢你……”我真的没想到，她竟然会这样落落大方地赞美我。这种感觉真的很好。我身旁五彩的气球在摇曳，窗外传来鸟儿的鸣叫，似乎在倾听这心灵的对话。
这一次“心灵的说话”体验活动，让我明白了：真诚地赞美和鼓励，可以让人增加信心和力量。
以为说话为话题的作文 篇34
当今社会上不再开始只注重仪表，也开始了留意内涵与实力，靠的就是一个人真正的才华与能力。
而作为学生，大家交流之中也展现出了一个人真正的实力。周末，老师让大家准备一段演讲稿，力争为年级段参赛，而绝大多数同学虽说已经把稿子写了下来，可是怀揣着一颗勇士的心，全班只有四个人把握住了机遇，抽出时间，背下了这份稿子。
其中，这四位同学都利用好了零碎时间，争夺每分每秒背诵稿子，这种有准备、有计划让四人成为家谢老师口中的八班英雄。
宋亚轩同学代表八班前去竞赛，一看是宋亚轩，我心中就毫不担心，小学时宋亚轩的'朗读演讲可为是“一流极品”，早就创下了许多辉煌，赢来了对他实力的认可。
如今上了初中，他能够继续保存实力，把演讲继续传诵，用自己的努力带领八班同学，他靠自己一次次积攒下的汗水与力量，铸就了他在演讲上取得的次次成果。
谢老师说得是对：做事要靠实力说话，既然担的起这份使命，就说明实力足够强大。实力强大，不代表不可战胜，用自己付出的多之于他人的高倍努力打败他们，我们就是稳稳站在舞台上的人。
四位英雄的所做所为，老师一番激昂热血的谈论，我们也该不断把握好每一次机遇，用自己的汗水说话，用自己的实力证明，证明自己也是不甘于败给别人的英雄。
以为说话为话题的作文 篇35
在我们小时候，在我们咿呀呀学儿语的时候，我们的母亲开始一字一句地教我们说话，我们也努力地模仿着，不论成功还是失败，我们的母亲总是不厌其烦地教着，那段往事原本模糊，却在妈妈的一遍遍回忆中逐渐清晰起来。
“咿呀！”在我们不会说话的时候，我们只会这样地叫。那段时间也是我们模仿力最强的.时候。如同鸭妈妈教小鸭子游泳，猫妈妈教小猫抓老鼠，学说话是我们人生的必经之课。刚开始我是先学数数，发音不准的我总把“1、2、3、4、5、6、7”说成“义、啊、伞、世、蛙、流、吃”，弄得妈妈哭笑不得。可妈妈并没有因此而放弃，而是更加用心地教我，我也很知趣，不再嬉皮笑脸，而是严肃认真地学习。俗话说得好：“功夫不负有心人。”在我们的努力奋斗下，最终攻克了学语的第一关。
接下来可不止数数这么简单了，而是认字，因为你只有认识了字才会说话。可认字对初入茅庐的我来说可不简单，我可是经历了无数次失败，无数次的苦苦练习才有所小成。真是一级更比一级难呀！终于，我认识了最基本的几个生字，可以简单地说一句话了，不过不会自己编句子。等到长大一点了，才会不用别人重复教就可以回答别人的问题了。
现在我们越长越大，也懂得更多了，可是小时候学说话的那段回忆，却常常在被提及时，引发大家的一阵阵笑声！
以为说话为话题的作文 篇36
我们学校是长兴县文明学校，要创建市级文明学校，必须从文明说话开始。我们班的一些同学喜欢讲脏话，如朱宇凡。
如果谁惹了他，他就要跟你争，争得时候讲许多不文明的话，如：神经病、我倒了八辈子霉……让被骂的人实在受不了。如果朱宇凡讲文明一点，对把你弄疼的那个人说一说这样不对的……不能大喊大叫。
整个教室都充满了脏话，使人难以忍受。所以我们不能乱说脏话、骂人，你在生气也要心平气和的向那个人讲道理。我们更不能在教别人做作业的时候，别人不会做就骂他猪、笨蛋等。为了创建市级文明学校，我们少先队员我们学校是长兴县文明学校，要创建市级文明学校，必须从文明说话开始。
我们班的一些同学喜欢讲脏话，如朱宇凡。如果谁惹了他，他就要跟你争，争得时候讲许多不文明的话，如：神经病、我倒了八辈子霉……让被骂的人实在受不了。如果朱宇凡讲文明一点，对把你弄疼的.那个人说一说这样不对的……不能大喊大叫。整个教室都充满了脏话，使人难以忍受。所以我们不能乱说脏话、骂人，你在生气也要心平气和的向那个人讲道理。我们更不能在教别人做作业的时候，别人不会做就骂他猪、笨蛋等。
为了创建市级文明学校，我们少先队员要文明说话，不说脏话。
以为说话为话题的作文 篇37
我有很多的玩具，都记不清它们是什么时候买的了，有自己买的也有别人送的，除了几个自己特别喜欢的会经常带在身边外，其它的玩具都被我收到一个大箱子里。因为经常不使用它们，有的玩具都落满灰尘了，变得没有那么漂亮了，我也不怎么喜欢它们了。
爸爸妈妈经常告诉我不要浪费，既然我已经有那么多的玩具了，就不要买那么多新的玩具了，那样很浪费。我自己想想也是哦，总不能看见什么好看的东西都要把它带回家，说不定当时的喜欢只是一时兴起，得到之后就有对它失去了新鲜感，那玩具的价值和意义就变得那么廉价和不值了。
假如玩具会说话，一定会控诉它们的'不公平待遇了吧？凭什么有些玩具那么贵、那么漂亮就可以获得更多小朋友的喜爱，而那些便宜的玩具就经常会被忽略掉或是当做是赠品来售卖，这对它们来说是不公平的。玩具也喜欢争风吃醋，也想成为小朋友眼中最喜爱的玩具，相陪他们聊天、看电视剧、一起学习……
它们也不想自己的归宿最终会被主人抛弃在一个垃圾桶里，它们也会伤心流泪的，它们的感情是真挚专一的。像《玩具总动员》里的一样，它们也可以生活得开开心心、互相嬉戏玩耍、互帮互助，用自己微弱的力量来帮助小朋友获得快乐，那是它们最开心的事情。
玩具陪伴了许多小朋友度过了快乐幸福的童年生活，给他们的生活带来了许多有趣的事情和经历。
以为说话为话题的作文 篇38
好好说话是一种态度，是一种境界，更是一种修养。
——题记
对于说话这个词，大家一定都不陌生，说话谁不会呀？慢着，我指的不是那个意思，我是说好好说话。这不是太简单了吗，只要是口齿清晰，发音标准就能做到。然而，非也！
每当我们有什么不开心的事或是烦恼之时，总是父母先来关心，当他们问“怎么啦？”“发生什么事了令你不高兴啊？”“让我来帮帮你吧”这类字眼时，你可能忍不住大吼：“烦不烦！磨叽，我知道了，说过一百八十遍了”，以此来回应他们。现在想想，那是多么的不应该。我们为什么不能和父母一起分享一下事情的经过呢！为什么不心平气和地与他们讲话呢！那就是因为我们都是两面派，对外人彬彬有礼，获得赞赏，而对亲人却甚至之不理，不屑一顾。
就像前些天刚入冬的时候，我放学回家，一进门，妈妈笑着说：“儿子，最近天气冷，多穿些衣服，免得感冒。”爸爸也端着一杯热水过来：“来，暖暖身子。”“我不冷也不渴，去写作业了。”爸爸妈妈听到我关门咚的一声后，表情一定很难过。他们不明白为什么我不接受他们的`照顾，其实就是自己缺少一种感恩之心，不会说话呀！
让我们不再做两面派吧，对每个人都好好说话，让人快乐，这何尝不是另一种快乐呢！心怀感恩，耐心地听取并接受来自家人的教诲与关怀，我们的人生便会幸福圆满。
以为说话为话题的作文 篇39
假如墙会说话，它一定是一位历史的见证者。
假如墙会说话，它一定会告诉我，我小时候傻乎乎的样子：整天摆弄着娃娃们，还时不时帮着他们“说话”。一到中午，刚吃完饭我便飞快地跑回屋。帮娃娃们有模有样地“吃饭”，要是他们“睡觉”了，我就打开电视津津有味地看起来。
假如墙会说话，它一定会告诉我夜晚的秘密。比如一个小女孩上完英语课后，又匆匆地写作文，那张小台灯一直亮到了十一、二点。当小女孩进入梦乡时，小女孩的爸爸妈妈却在讨论着什么。又比如，当人们进入梦乡时，一场暴雨却从天而降，让人不得不厌烦地锁起了窗。
假如墙会说话，它一定会告诉我人间的喜怒哀乐，在我迷茫时帮我找到方向，用一位老人的语气唠叨着我们的幸福多么来之不易；又用一位路人的.口吻，指点着事情的根源，和我心中的方向。
假如墙会说话，它一定会告诉我爸爸妈妈的小秘密，让我更加全面地了解他们，更加理解他们。生活中也许就会少一些争吵，多一些宽容和微笑，让我们的家更加温馨。
假如墙会说话，它一定会告诉我老师的故事，让我知道了老师为什么总是生气，让校园中充满生机，让教室中充满欢乐，而不是每次下课，下一节课打铃了，上一节课还在拖堂，那样的话我怎么上厕所呀？
假如墙会说话，那么我一定是一位它的忠实听众，认真地听它诉说。
也许墙本来就会说话，只看你有没有去倾听。
以为说话为话题的作文 篇40
要是在未来的某一天，动物们都学会了说话，这个世界将会变得有趣极了。
假如动物可以说话，他们就能更好的和人类交流，将会被视为四肢发达、头脑简单的人类，人与动物将是亲密的一家人。在这个大家庭里，人和动物和睦相处，彼此之间亲如手足，就连凶猛的巨蟒也成了人们的朋友，和人们共同生活在这美丽的地球上。
不仅如此，许多动物还当上了人类的`老师：海豚是游泳高手，独家首创的“海豚泳”十分优美；袋鼠是散打教练，教出的弟子个个武艺高强；火箭娃是跳远健将，无须助跑就能跳出惊人一跳----人们将对这些动物无比尊敬。
动物们也为科学献出了一份微薄之力。动物们把自己身上特殊部位的科学原理告诉了科学家，让科学家发明了许多新奇而有用的东西。比如变色龙，它的皮肤可以变成各种各样的颜色。一位科学家就依照变色龙变色的原理制造了一套随环境变化而变色的007专用变色服。而这些对科学有特殊贡献的动物也将受到人们的赞颂。
除这些之外，还有一些动物来到人们的家中，他们大都和蔼可亲，经常和小朋友们打成一片，也许还会督促小朋友们学习，智商高一些的，没准儿还会辅导孩子们做功课呢！它们可能还会和孩子们一起睡觉，睡着睡着，一个鹞子翻身，就把孩子共下床，独占被窝儿了。
哦，假如动物可以说话，这个世界将是多么的奇妙，多么得有趣。
以为说话为话题的作文 篇41
大家好！我是一只活泼可爱的小公鸡。我的家在农村。村民把我从小抚养大，我过着幸福的日子。
有一天，我正在跟伙伴玩耍，忽然听到有人高兴地大喊：“把这只鸡杀了，吃顿美餐吧！”我听了吓了一跳，飞快地跑起来。可惜我还是跑得太慢了，他们一下子就把我抓住了。忽然，一个小女孩大声喊道：“爸爸！小公鸡是我们的好朋友，能帮我们捉害虫，我们不能伤害它。”我听了心里松了口气。
“你不是一直都很喜欢喝鸡汤吗？”小女孩的爸爸奇怪地问道。
小女孩拉住爸爸的手，天真地说：“我不要了！以前我还不懂，现在老师讲了，公鸡是有益的动物。爸爸，我们就别杀它了，让它帮我们捉害虫吧！”
小孩的爸爸愣了一下，把我放了，抱起小孩，说：“好孩子！你说得对！
我重新获得了自由。
还有一次，两个小男孩向我跑过来，其中一个说：“咱们来比赛，看谁先把鸡抓到，并拔出它的'五根羽毛。”他们一起喊着：“一、二、三，开始！”便跑起来。我拔腿便跑，不一会儿，我就被其中一个男孩抓住了。正当他得意洋洋，就要拔我的羽毛时，一个个头很大的中学生跑过来，大喊：“住手！”小男孩吓得扔下我就跑。我又一次从脱离了危险。
我是有益的动物。如果我会说话，我会天天对人们说：“请不要伤害我，我会天天帮你们捉害虫的！”
以为说话为话题的作文 篇42
如果我是魔仙的话，我要变出一间大房子，住在那里。不不不，我要变出许多许多间房子，送给让那些没有家的人也感受到家的温馨，家的温暖！
如果我是魔仙的话，我要变出一件漂漂亮亮的衣服，穿在身上。不不不，我要变出许多许多的衣服，送给让没有好看衣服的人，也感到自豪和快乐！
如果我是魔仙的话，我要变出一位小精灵，在我遇到不懂的知识时，他会帮助我解答。不不不，我要变出许多的小精灵，交给那些没有知识和每一位同学，让他们在知识的海洋里快乐的学习！
如果我是魔仙的话，我要出一个空调，在夏天里，吹着凉爽的风。不不不，我要变出许多的空调，拿给让那些没有这个的人，也能享受的空调带来的凉爽！
如果我是魔仙的话，我要变出一个暖气台，到冬天的时候，特别暖和。不不不，我要变出许多的暖气台，送给那些没有暖气台的.人，让他们也感受到很暖和，到冬天时，不再受冻！
如果我是魔仙的话，我要变出一台电视机，让自己看好看的电视剧和动画片。不不不，我要变出许多台电视，送给那些没有电视机的人，让他们在无聊的时候也能看一看电视，解解闷，开心快乐起来！
如果你也是魔仙的话，你会欺负他人，显示自己的威风，还是帮助他人，保护花草，从小事做起，一点一滴的做起来呢？
以为说话为话题的作文 篇43
有句话说：“口说好话，如口吐莲花，口说恶言，如口吐毒蛇。”由此可知，说话太重要了，如果一个人讲话都不经过大脑，就直接说出来，这样很容易就会引起纷争！
如果一个人说话不得体，很容易引起别人的讨厌，就从电视新闻的报导中不难发现，最近的年轻人说话都是针针见血，说话之前从来不会事先经过大脑的判断，就直接脱口而出，导致两个人一言不和就开始在街头上大打出手。因此造成严重的伤亡事件，让原本很好的.朋友反目成仇，就像我自己，有一次在学校跟同学玩的时候，不经意的就骂了他，最后还因为这样而打架，现在回想起来，早知道当初就不应该说出那样不恰当的话！
所以得体的说话态度非常重要，因为要是每一个人的态度都表现得很好，那么新闻上面就不会有那么多的流血场面了！可见说话是多么重要的学问啊！因此，在平时空闲的时间可以多多阅读一些有关如何让自己的言语能表达得更体面的书籍，并时常体醒自己言多必失，言多必败，小心说话，才能让“说话”成为沟通最好的桥梁，也能拉近彼此间的距离。有一次我在学校跟别人说话时，因为自己的言谈举止都有经过大脑的思考才说出来，因此，我不再跟同学吵架了！也让自己人缘变得更好！
说出口的话，就像泼出去的水一样，所以在说话之前，一定要先仔细的想一想，才不会说错话让大家都讨厌我们，而且还有可能就因为这样而让好朋友慢慢的远离我们，最后变成了一个没有朋友的人。
以为说话为话题的作文 篇44
它保持着自身的静默，不声张，不心灰。——题记
清晨的雾笼罩着万物，早起的鸟儿在枝头轻快的跳跃，枝头的露珠也跟着跳跃。树静默在站在那里，等待着暖阳的降临，偶尔随风摆动一下树叶，它的低语你听到了吗？
树在清晨的阳光到来之前说：“默默的努力吧，安静的等待吧，你想要的.岁月都会给你。要害怕，不要心急。
当越国的人马被践踏于吴国的铁蹄之下时，勾践没有放弃，他相信“君子报仇，十年不晚”的道理，他相信等待会给自己带来时机。当“卧薪尝胆”的十年漫长等待在吴越战争中变为辉煌的胜利是。历史之锤便发出了坚定的响声：强者因等待而成功。
“呦呦鹿鸣，食野之蒿”仿佛是冥冥中的安排，屠呦呦的人生注定要与青蒿联系在一起。实验的过程漫长又繁杂，为了获证疗效她甚至勇敢的在自己身上首先进行实验。成功，在190次失败后。85岁的屠呦呦在国人期盼多年的诺奖中掀起了一阵中国风。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，正因有屠呦呦的等待与努力，方有守得云开见月明的科技突破和收获。
明代著名医学家李时珍，从小立志学医。在少年时代曾作诗：身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。他翻山越岭，走遍大半个中国。远涉深山旷野，遍访名医宿儒。走了上万里路，倾听了千万人的意见，以谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇。
树站在那里，几十年如一日。它的低语你听见了吗？树说：“安静的等待吧，默默的努力吧。
以为说话为话题的作文 篇45
人与人之间，是通过语言来进行交流的。但是，在说话之前要想好了再开口，不然会破坏友谊，甚至失去朋友。在和朋友、老师、父母进行沟通时，要先想一想，说出来的话会造成什么样的后果。
很多时候，人与人之间产生矛盾，就是因某句话而造成的，以至于丧失了友谊。甚至你到了哪个地方，别人见了你就会跑，遇到什么难题，想找个人帮忙，都特别的难。所以，在和朋友、老师、父母说话前多想想：这句话该说还是不该说。
不好好说话，不仅对别人的身心健康不利，还会对动植物造成影响。据科学研究表明，你对水说不好听的话，水里面会自动产生毒素，这些毒素随着水进入动植物的身体后，就会对我们的`身体健康造成伤害。所以，不管在什么场合，跟什么样的人在一起，都要记住一点，要好好说话。
记得有一次，在宿舍里，我们就因洗漱的时候太挤了，一个叫一个过去一点，说着说着，有一位舍友就说道：“哎呀！你们怎么那么烦！”紧接着，她就跟另一位舍友吵起来了。这时，我突然就想到那天阮老师跟我说的，一定要好好的说话，不然会失去朋友。我照着做了，奇迹还真的发生了，大家又和好如初了。
通过这一个事例，我明白了，不仅要好好说话，还要态度诚恳，心平气和地说，这不仅能增进人与人之间的友谊，还能有很多其他的收获。
以为说话为话题的作文 篇46
俗话常说：“眼睛是心灵的窗户。”而眼神是眼睛的晴雨表。从小到大我见过许许多多的眼神：有和蔼可亲的，有坚定自信的，有忧郁悲伤的，有扑朔迷离的……可李老师那会说话的眼神却令我难忘。
记得有一次上语文课，李老师正在滔滔不绝地给我们上一道关于句式的难题。这时，坐在我旁边的一位同学却低着头全神贯注地玩赛车呢！只见他一会儿左手动动这儿，一会儿右手摸摸那儿，玩得真是那个叫投入啊！就在这时李老师的声音突然提高了八度，猛然间，那位同学急忙抬起头，李老师却笑眯眯地望着他，好像在说：“别玩了！收起玩具赶紧听课吧。”那位同学满脸通红地看着李老师似乎听懂了，虽然很想再玩，但是还是马上收了心爱的'赛车。李老师的眼神再次扫射到那位同学，看到他已经坐好听课了。她欣慰地笑了好像在说：“好孩子，下次可不能这样，上课时不能走神哟。”
是啊！李老师的眼神犹如一泓深遂的清泉，深读此泉，让我受益万千。当我犯了错误时，李老师的眼睛告诉我——一定要做个肝胆之人；当我取得好成绩时，李老师的眼神告诉我——人要骄傲，容易摔跤；当我失败时，李老师的眼神告诉我——阳光总在风雨后；当我犹豫时，李老师的眼神还会告诉我——你一定行！李老师的眼神还告诉我们，我们全班在一起是快乐的！
这就是我的语文李老师，她有一双会说话的眼睛，也会经常用会说话的眼神来督促我们前进。
以为说话为话题的作文 篇47
“姐姐，我发现了一只大鸡铺！”老弟屁颠屁颠地跑来对我说。
“鸡铺？地球上又有新物种了？”我笑道。妈妈闻声而来：“是蜘蛛，不是鸡铺。”“我就细说的鸡铺，没有说鸡铺。”老弟不服气。
爸爸看不下去了，便对弟弟说：“听，是蜘蛛，读一遍试试。”“鸡铺。”老弟胸有成竹地说。
“错了，是蜘蛛。”“鸡铺。”老弟又说。“哎，我输了”爸爸无奈地说。我“噗哧”一声笑了。
接下来轮到妈妈上阵pk了！哈！执着老妈vs3分钟热度老弟，这场戏准好看。如果老弟学不会，妈妈还不得满世界追着他跑。我猜想着剧情的发展。
pk正式开始。妈妈先是用果冻作为诱惑，说：“锐锐，你学会了这包果冻可就是你的了！”
老弟顿时两眼放光，口水“飞流直下三千尺”。学习的动力马上就来了，爽快地说了句“好。”
妈妈有模有样地叫起来：“蜘蛛的蜘，读的'时候舌头顶住嘴巴上面，翘舌。”弟弟马上迫不及待地说：“哦，我知道了，我知道了，是“鸡”对不对？”“错了，是蜘。”妈妈纠正道。“鸡”“唉，算了，我们还是来学蛛吧。”“来，听，读蜘蛛的蛛时舌头要翘起来，知道了吗？再读一遍试试。”“是铺”“不对，舌头要翘起来，慢慢说。”妈妈说。“哎呀哎呀，我不学了，不学了。”老弟撒娇道，说完，就一溜烟儿跑了。
不一会儿，老弟就跑回来大喊：“看嘛，鸡铺都跑掉了！”我摇了摇头，哎，老弟彻底没救了
以为说话为话题的作文 篇48
人与人之间的很多好事、坏事，几乎都是由一句话引发的。看一个人，从他的语言就可以看出他是个什么样的人。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
从种种事例中可以看出，好好说话是多么的重要。
我也亲身体验过好好说话的重要性。有一次，我去表妹家里玩时，她正在写作业，我就悄悄的从她旁边走了过去，用手拐了一下她的'手肘。本来只是想和她开个玩笑吓吓她，可谁知我这么一拐，她的手肘就带动钢笔把她的作业本划了一道口子。
这下可好了，她一直用一种让人看了鸡皮疙瘩直往下掉的眼神盯着我，让我不寒而栗。
我赶忙说：“我不是故意的。”
“你是不是有病啊？”她生气地冲我吼道，“你干嘛晃我，我又没弄你！”
听到这话，本来满怀歉意的我发火了，忍不住回了她一句：“你才有病，我就是和你开一个玩笑而已，你冲我发那么大火干嘛！”
我和她都很不满，都用不好听的语言指责对方的不是。就是因为这些对方听着都不舒服的话，让从来不吵架的我和表妹差点就打了起来。
事后想想，我也真是的，明明知道是自己的错，还偏要和妹妹吵架说她。看来好好说话真的很重要。
人与人之间最重要的就是沟通，我们一定得好好说话，可别让一句不好听的话夺走了我们的友谊。
以为说话为话题的作文 篇49
有一天，我和妞妞玩耍时，我发现妞妞会说话！这让我很惊讶。
我带它去公园玩时，我不小心和妞妞走散了。我快着急死了，四处找它。我问别人，你们有没有看见一只黑色的小泰迪。我在公园里我找了一小时之后，我隐隐约约听到：“主人，主人，你在哪里，你到底在哪里？”
一开始，我还以为是幻听，后来这个声音反复重复，我才相信是真的。我跟着那个声音一直往前走，我说：“妞妞，你在哪？你快点回来，我好想你。”然后，我听到有个人说：“我看到一只小狗，出了公园，到森林里去了。我听说进到那里的任何东西都没出来过，你要做好心理准备。”
我大吃一惊，我一走进森林入口，就看见地上流满了鲜血，还有一些人骨头。走着走着，我就听见了狼的叫声，还有东西在草丛中走动。又看见一些高大的古树，像女巫一样。再往前走，又听到了狮子的叫声。走到尽头时，我看见了一面墙，听见了许多小狗的叫声。
我找到了妞妞，还看见了许许多多的.小狗。还有我的妈妈和爸爸，原来是狗狗为我过生日呀！我还以为妞妞走丢了，刚才把我吓坏了。
妞妞会说话了，这样我以后就都知道你要什么，吃什么，穿什么了。
通过这个故事，我学会了坚持不懈，永不放弃。我超越自我的精神。不要遇到什么事就从中间放弃掉，见坚持不懈地努力。
以为说话为话题的作文 篇50
在不知不觉，美丽的春天静静地从我们身边走过。紧接着，夏天悄无声息地降临，它带走了湿润的泥土，带走了淅沥的春雨，带走了春天的气息，迎来了夏天特有的声音。
听，夏天在说话——知了在高大挺拔的梧桐树上欢快的演奏；小鸟在枝叶繁茂的树木上兴奋的歌唱，居住在池塘里的青蛙也抑制不住心中的激动，它们挺着将军似的大肚皮，蹦蹦跳跳着来到了岸边，用它那有趣的歌喉，大声歌唱了起来，庆祝夏天的到来，小小的蛐蛐更是不甘示弱，它们散布在树木上，灌木丛里，小草边，整整齐齐地齐声鸣叫起来，蟋蟀像一位优雅的绅士，聚精会神地拉着大自然的小提琴，把优美的琴声传到每一个角落……
听，夏天在说话——雨婆婆兴高采烈地下起了倾盆大雨，风婆婆不慌不忙地放出了阵阵大风，雷公公摸着长长的胡须，敲起了大鼓，传出一阵又一阵的响亮的雷声。整个世界充满了夏天的声音：调皮的.雨珠蹦到了池塘里，跳到了土地上，跃到了小草上，处处生机勃勃，发出“哗啦哗啦” “淅淅沥沥”的音乐；强壮的大风在东奔西跑，小草被吹歪了腰，大树也被吹得东倒西歪，“呼——呼——”风不由自主地一边跑一边大声说；雷电发出响亮的声音“轰隆隆，轰隆隆”各个角落被夏天的声音挤满了……
听，动物们欢乐的歌唱，听，大自然愉快的演奏，听，夏天在说话！
以为说话为话题的作文 篇51
听，夏天在说话，欢快的小溪听见了它赶忙一路奔跑着去寻找夏天那欢快而又温柔的话语。
“唧唧唧，”你听，这美妙的歌声，是谁在唱歌？小兔子听见了，小刺猬听见了，小狗听见了，小猫也听见了，它们都跑过来寻找——是谁在说话？
荷花姑娘探出了脑袋，也想急着听听是谁再说话，小荷花问了东，问了西，都说不知道，它们也在探听到底是谁再说话。小荷花往身下一看，咦，荷叶大叔正把自己扶呢!小荷花问：“大叔，您知道，是谁在唱歌吗？”荷叶说：“只有你自己用心感悟，用心去聆听，再仔仔细细地想一想，你一定会知道是谁在唱歌的。”
荷花姑娘往身后一看，便不由的发出了一声赞叹。哇！小荷花的`身后都是和自己衣服一样的荷花，但是，这些荷花，都不如自己大，其它的荷花都还只是花骨朵儿，而自己已经绽开了灿烂的笑脸，小荷花开心的笑了，因为自己已经不再是一朵小荷花了，而是一朵最红、最艳、笑得最开心的一朵大荷花了。这时，“知——了——”，“唧唧唧”的歌唱声再一次响起来了，这些歌唱，都是来庆祝荷花姑娘的，因为此时的荷花姑娘是那么的漂亮，那么的美丽。荷花姑娘知道了，为她庆祝的是夏天，这就是夏天的话语，这是夏天的魅力，这时候，其它的荷花也绽开了笑脸，也来为荷花姑娘庆祝。听，夏天在说话！
以为说话为话题的作文 篇52
世界上只有刚刚生出来的小孩不会说话，大部分的人都会说话，哪怕是聋哑人他们可以用手来表示说话我们不能说自己很会说话，因为真正的说话是有技术的。就能打动人说服别人那说话有什么好处呢？好处就是可以受到别人的尊重。
一个人从牙牙学语开始从只会发一个单音开始可以说一个词语，再到后来可以说一句简单的话再到后来可以和别人说出自己的意思，都是从生活中一点一滴积累的。如果一个人小时侯没学会好说话，长大后就无法和别人沟通。你无法了解别人，别人不会了解你。
所以，我觉得掌握说话的技巧是很重要的。
如果班级里要组织一个辩论赛的话，如果你准备了许多资料，可是你的口才不好的话，把资料说的乱七八糟对方不会心服口服的。相反，对方明明说错了，你想反驳别人但又不知到怎么说，不知道用什么语言来表达。这时候，辩论赛就注定你会失败了。
如果你长大了，你做了一个商品推销员，你每天都要靠着嘴巴和别人打交道，但你没有一个很好的口才，说部出来很好听的话打动顾客，顾客就不会买你的.商品。就算你的商品再好都没用。因为你没有好的口才，你将会失去工作。
如果再你考上大学的时候你选择了法律。后来你成了一名律师，你打了第一次官司，你们这次手头有许多证据，但你口才不好这次的官司输掉了，所以口才是很重要的。
所以说，说话是一门技术，说话需要学习，只有通过不断的积累丰富的知识，才能说好话，这是人生成功的关键。
以为说话为话题的作文 篇53
一个仲夏的夜晚，我坐在窗台边看着这由蓝变黑的天空.原来月光不仅如流水，连繁星也在银河边闪烁着.看着这满天繁星，我不禁的联想到我们班黄老师，和她那一双会说话的眼睛。
记得有一回，我们正在专心致志的听老师讲课，忽然身后传来了一阵阵笑声.哦，原来是坐在最后一桌的刘强在看漫画书.黄老师转回头用锐利的眼光看着刘强，一股寒气直逼着他.好象在对他说：“现在是上课时间，你在做什么？”刘强一见到老师的眼睛连忙坐好。
黄老师的那双眼睛不仅是治班的秘密武器，还是激励我们心灵的春风。
一次我们在班里上公开课，我的周围都坐满了老师，上课的时候我的心里像有一只兔子一样砰砰直跳.这时黄老师提了一个问提，全班的同学都不知道这个问提的答案，只有我知道.这时我的心里像是打十五个吊桶）――七上八下.举还是不举呢？举吧.我鼓起了勇气把手举了起来，可是举到一半又打起了退堂鼓.周围这么多的老师，要是答错了怎么办？正在上课的'黄老师好像看透了我的新思，用一种清泉般的眼神看着我.好像在对我说：“没事的，老师相信你.”我看着老师的大眼睛鼓起了勇气把手举起来了.结果我答对了，赢得了全场的掌声。
我永远也望不了黄老师和她那双会说话的眼睛。
以为说话为话题的作文 篇54
秋天到，秋天是一年四季中最繁忙的季节，是归来收拾东西的忙，所以我们不要跟秋天说话。
秋风从沉睡中醒来，把漫山遍野的树木点缀成金黄色、火红色，它们给银杏树披上了一身金色铠甲，给枫树穿上了红喜服，像是一个个即将远嫁的美丽女子。她把世界裝点得五彩斑斓，用温柔的话语催促着果子、稻子早点成熟，好让人们储存冬粮，过个美满的冬天，也告诉人们去收割粮食。冬天即将到来，在完成繁重的任务之前，不要跟秋风说话。
小松鼠是秋天的收藏者，它们刚接到秋风的消息，就开始了一项巨大的工程——储存食物。它们寻寻觅觅，每找到一棵果树就发起进攻，将果树洗劫一空。随着树上果实一颗颗減少，被俘虏的果子越来越多。眨眼间，一大片果树被一扫而光，接着，松鼠们将目光转向了松树，跳跃过去，以同样的'方式取走了松果、松子和其他粮食后，又以迅雷不及掩耳之势，各自回到了巢穴中开启了冬眠模式。所以这个时候你不要对松鼠说话。
如果没有大雁南飞，秋天就算不上是秋天。每逢秋季中下旬，都会有一群使者飞往南边，它们就是大雁。你看它们排成一字形或人字形，整齐地飞翔，大的在前，小的在中，老的在后，十分有讲究。大雁从北飞到南可不是一件容易事，所以，不要和大雁说话，大雁军纪严明。
不要和秋天说话，因为它忙得很。
以为说话为话题的作文 篇55
告诉大家一个天大的秘密：老师的眼睛会说话！不信，你来瞧瞧。
“丁零零——”上课了，同学们一个个坐到位置上，我则慢吞吞地掏出语文书，刚读上两句，老师便来了。“请问同学们，《我的伯父鲁迅先生》一文讲了几件事呢？”一听到问题，我们便踊跃举手，一个个回答得正确无误，老师的眼睛似乎露出满意的目光。正在这时，中间的几位“说话大王”耐不住寂寞，开始交头接耳。忽然，老师的眼睛往那儿一看，教室立即鸦雀无声，仿佛在说：“同学们，不要说话。”你们说，老师的眼睛是不是会说话呢？
放学了，我和几个要好的朋友连同老师一起回家，在快要走出校门的时候，老师的眼睛往南边一瞟，我顺着方向看过去，发现地上有片垃圾。老师看着我，好像在说：“江盼盼，快把垃圾捡起来。”我似乎听懂了这语言，便把垃圾顺利“投篮”了。
老师，您的眼睛会说话。当我们在操场上跑步坚持不下来时，您看着我们，似乎在说：“加油，坚持就是胜利。”当我们做题百思不得其解时，您看着我们，似乎在说：“怎么？真的尽力了吗？再仔细想想。”
老师，从您的眼睛里，我读出了您对我们的要求、关心和呵护。您给我们的`，总是如星星般细小的关爱，却犹如星星般点缀了我们12岁的天空。
以为说话为话题的作文 篇56
去年夏天，我坐在老愧树下乘凉，邻居老奶奶对我说；七月七是牛郎织女。晚上，牛郎织女挑着一双儿女过天河。要和织女见面呢？这天晚上，我准备到南瓜地里去偷听他们说的悄悄话呢？
可是等了很久也不见他们的踪影，这时的天越来越热，却没有一丝的风，可我依然坐在南瓜地里，过了一会，我想了想，我还是等等吧！看看他们到底说些什么。却不了，突然南瓜地里的蚊子越来越多，盯在我的身上痒痒的，而却，还有些痛，心想，该死的.蚊子，你干嘛盯我啊！后来，我赶走一只，却来了一大群。但我一点也不吭声，因为在南瓜地里有个规矩，也是有言在先，不准说话，不准咳嗽，不准叫苦。
这时，我顺着缝隙一点点的注视，那里夜空晴朗，小船般的月亮，一会儿驾驶着云海，一会儿露出了笑脸来，天河被云遮住了一部分。幸好，牛郎星，织女星，还愉快的眨着眼睛，可是我依然等啊等，就是不见牛郎织女吭声，我突然心想，因为他们是星星啊！咋会说话呢？这时，我有点怀疑老奶奶说的话是假的了，这南瓜地里里那有牛郎织女啊！
忽然，一道道闪电划过，把夜空照得雪亮，雪亮，忽然，轰隆隆，轰隆隆的雷声，越来越响，雨越下越大，我想，快点跑啊！这时我像只小白兔一样没命地朝村里跑，跑到家里已经成了个落鸡汤了。我就这样在南瓜地里偷听了牛郎织女的悄悄话，唉！想想真是可笑，那有灵魂在南瓜地里说悄悄话呀！假设有他也不是人，是鬼啊！这也许是一种幻想吧！
也许是一种传说。
以为说话为话题的作文 篇57
爸爸的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠，水灵灵的，又圆又大。睫毛又长又多。乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，爸爸的眼睛还会说话哪。
一天，我在学习。忽然想起那本好看的连环画，手就呆不住了，不知不觉地伸过去，想看看，正巧被爸爸看见了。他的眼睛好像在暗示我：“你怎么不认真学习？”我把手赶快缩回来，又聚精会神、一丝不苟地学起来。
有一次，我和哥哥下象棋，有爸爸妈妈助阵。忽然，哥哥趁我不防，出其不意地将了我一下，我心急如火，不知怎么办好。爸爸的眼睛马上向我投来鼓励的目光，我心里安稳了，于是冥思苦想，走了一步。这时爸爸的眼睛又向我投来赞许的目光好像在说：“走得好！”
记得有一回，我因为食物中毒住了院。爸爸很不放心，天天在床边守着我，他的'眼睛不时看看我，仿佛对我说：“好点儿了吗？以后可不能再乱吃东西了！”我病还没好，没有精神，但一看到爸爸的眼睛，精神就好多了。
每次打扑克，爸爸的眼睛也会说话。他一会儿出大牌、一会儿出小牌，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我：“当心，你要输了！”真糟糕，我又成了爸爸的手下败将！这时候，爸爸的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回你可又输了！”
现在爸爸虽然没时间和我们一起玩了，但是每当我看到爸爸，总要看看他的眼睛，看看它对我说些什么。
以为说话为话题的作文 篇58
颜老师是我们班的班主任兼语文老师，在她那黝黑的脸上镶嵌着一双“火眼金睛”。而在我的心里，颜老师不仅眼力好，而且眼睛还会“说话”呢！
有一次上语文课，我很想举手回答问题，但是又怕说错了，一直不敢举手，正当我在犹豫该怎么办的时候，颜老师送来了鼓舞的眼神，好像在说：“别紧张，老师相信你一定行的！”于是，我勇敢地举起了手，颜老师一看到这样的情景，高兴地叫了我，很快我的回答结束了，“真棒！回答得非常正确！”老师边表扬边用赞许的眼光看着我。这是的我真像喝了蜜一样甜。
然而，当你做错事情的时候，颜老师的眼睛也会变得非常“凶”。
那件事情也发生在语文课上，我趁着老师在黑板上写字的'那一会儿空隙，做起了小动作，我以为她不会发现，没想到，她突然之间回过头来，久久盯着我，似乎在说：“你以为我不知道是谁吗？告诉你，你的一举一动，我都看得清清楚楚哦！”顿时，我的脸涨得通红，真后悔刚才的“小聪明”。过了一会儿，老师见我已经认识到自己的错误了，就又换了一种“口气”----她的目光柔和了许多，好像在告诉我：“知错能改，就是好孩子，老师不怪你了，可是你以后不能再犯同样的错误！”“听”完了老师眼睛对我说的“话”，我又投入到了紧张的学习之中，并且暗暗下定决心，以后再也不会让老师操心了。
啊！老师的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的时候说出不同的“话”！
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