以风波为话题的作文（精选11篇）
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编整理的以风波为话题的作文（精选11篇），希望能够帮助到大家。
以风波为话题的作文1
双休日，电脑成了我家谁见谁爱的“掌上明珠”。
一大早，老爸就来到电脑房，开始玩他的斗地主。他两眼紧紧“咬”着显示屏，手握着湿漉漉的鼠标。只听他一会儿高兴的叫到：“哈哈哈！今天真幸运，又打败了地主！”一会儿又很失望：“唉，真么又输了。”这时，妈妈走了进来，要看电视（因为她昨天加班错过了她最喜欢的电视剧）。“好了，你一大清早就玩游戏，这怎么行啊！让我看会电视！”我也在一旁起哄：“对呀！爸爸，你长期上网还会伤身体，伤眼睛，伤……”最后，爸爸还是经不住我和妈妈的“联合攻击”，乖乖地把电脑让了出来。我又接着说：“老妈，让我玩会游戏吧！”
哈哈，这才是我不让老爸老妈玩电脑的原因。我正要打开游戏，老妈就下了命令：“你呀，怎么老想玩，快去吃饭﹑复习功课！”“妈，就五分钟，就五分钟嘛！”我撒娇地说。“不行！”妈妈真生气了。而爸爸呢？他却在一旁幸灾乐祸：“你们母女两倒好，一个看电视，一个玩游戏！”
我才不管呢，直接就往电脑前挤。可妈妈也不甘示弱，一手就先抓住了鼠标。我见了也爬上电脑桌，挡在屏幕前。爸爸见时机已到，乘势用两手抱住键盘。这可怎么办？我怎么会是爸妈的对手嘛。但是为了我亲爱的游戏，我豁出去了！可这场电脑风波持续了10多分钟，最后还是爸爸定了一个“公平”的规则：每个星期的一、三、五电脑归爸爸，二、四归妈妈，而两个双休日则归我。谁叫爸爸是一家之主呢，所以电脑归爸爸的次数多嘛。
这场电脑风波就这样平息了，可谁知道以后又会发生怎样的趣事呢？
以风波为话题的作文2
生活不可能总是风平浪静，人与人之间总有发生摩擦的时候，今天，我便和老师发生了一场“教室风波”。
今天上午，我的语文老师马老师把“悄”字读错了，我听到之后“噌”地站了起来，对马老师说：“老师，你把‘悄’字读错了，在‘悄无声息’中，应该念三声！”马老师先是愣了一下，然后眉毛一皱，说：“好，老师知道了，你先坐下吧！”我当然不会善罢甘休，于是又大声说道：“老师，我希望你现在可以改正，所以请你再读一遍。”老师对我说：“你说得很对，老师是读错了，向同学们道歉。”说到这里，老师已经满脸通红了。我知道，老师生气了，于是我尴尬地坐了下来……
放学时，我被马老师叫到办公室。想起上午和他比高低的情景，我有些忐忑不安，以为他会狠狠地批评我一顿。我便装出极有礼貌的样子，低着头，哈着腰，小心翼翼地进了门。我努力克制自己，叫了声：“马老师。”呆呆地站在那里，等待着马老师那可怕的、严厉的批评。我仿佛听到刺耳的骂声、严厉的训斥声，紧张得连大气也不敢出，心“怦怦”地猛烈跳着。
时间一分一秒地过去了，可我并没有听到那训斥声和责骂声，而是听到一句：“你做得很好，指出老师的缺点，这是应该的，可是——”老师又拉长了音。“我们可以下课讨论，如果你这样一直在课堂上揪住不放，会耽误其他同学的时间，影响老师教课的进程，对不对？”“对，老师您说的对！”“好了，你可以回去了。”我走出办公室，轻轻关上了门，然后长呼了一口气。
这就是我和老师发生的教室风波，你们觉得怎么样？
以风波为话题的作文3
曾经有人说：一个人的名字是这个世界上最短的咒语。名字的确很神奇，它甚至可以让两个原本互不相干的人牵扯在一起，但同样，它也可以闹出不少笑话。
那是一节数学课，但因为数学老师前一段日子请假了，所以，这还是我们第一次见到她的“庐山真面目”。说实话，我个人还真觉得心里好像装了一面小鼓——激动地“咚咚”响呢！上课了，老师走了进来，她头发长长的，脸上刻着少许岁月的痕迹，但那双眼睛却黑得惊人，闪耀着理性的光芒。她的嘴角噙着一丝淡淡的微笑，更添几分亲切。因为她刚来，对大家也并不熟悉，所以她很成功地让我闹了一个小“笑话”。
原本老师要请一个同学回答问题，她便十分自然地说：“陈羿菲。”这名字一出，教室里突然就有了一种奇异的寂静。所有人的目光突然集中到我和我陈姓同桌的身上。我的心一下子被吊了起来，望着老师，不自然地咽了咽口水，唯恐被喊到。这时，戏剧性的一幕出现了：老师沉默两秒，突然恍然大悟似的一拍脑门儿，大喊：“哦！是朱！朱！”全班再次沉默两秒，猛地哈哈大笑！这笑声就像开了水龙头，止也止不住。我就在这一片笑声中，满脸通红，哭笑不得。老师啊，您还能再直接一点儿吗？
在笑声中，这场“名字风波”告一段落，虽然心里有些尴尬，但我也知道，老师是无意而为之，同学也非恶意，那就权当做是我送给同学们的见面礼吧，我想以后，谁也不会叫错我的名字了吧？
成长路上，总会遭遇一些误会，碰撞一些不期而遇的“惊喜”，微笑着走过，生活，也因此而更加美妙。
以风波为话题的作文4
夜深人静，偶尔也能听见蟋蟀的叫声，漆黑的夜里有几颗小星星在眨眼睛，领居们都上床睡觉了，只有一户人家开着灯，这就是我家。“你才上小学，作业就做那么晚，以后上初中了怎么办！”“哇！哇……”
这件事还要从放学时说起。放学回到家，我走进书房，把书包往柜子上一丢，拿起一本小说，津津有味地看了起来。突然，一个声音想起：“语语，快做作业，做完了再看。”原来是外婆。没办法，我只能勉勉强强写了几个字。
过了一会儿，我朝门外看了一眼，哈，外婆走了，我窃喜，又开始看书。“你怎么又再看书了！”外婆不知什么时候又出现在了门口，正气冲冲地瞪着我呢！我只好放下书。不一会儿，我又朝门外一瞥，外婆又走了，我又开始看书，直到妈妈下班回来。
妈妈进门看到我只写了几个字，问了我几句，我支支吾吾，半天没说出一句话，妈妈立刻火冒三丈：“别告诉我，你又忘记写作业了，都四年级了……”接着一把拽住我胳膊，把我“送”出了门。“去外面好好想想，想清楚了再进来！”“呯”的一声，门关上了！我心里很害怕，又很难堪，忍不住哭了起来，不停地敲门。这次妈妈真的生气了，都没理我！这时，隔壁的阿婆听到了，看到我被关在门外，敲响了我家的门：“开门吧，她都哭了……”妈妈没办法，只好把门打开。
妈妈立刻命令我写作业。我为了写快一点，把字写得歪歪扭扭的。她实在看不下去，“刷”一下把我的本子撕了。我又开始大哭，妈妈更上火上浇油，开始对我破口大骂：“你还有时间哭，还不赶快认真写，字写成这样，涂涂改改的像什么……”我拼命地补，一直补到深夜。
作业引发的风波真是不小啊！今后我可不敢拖拉作业了。
以风波为话题的作文5
今年，不知怎的，教室里掀起了一阵“转笔”风波。
只要大家一摸到笔，便会情不自禁地练习起转笔的动作。有的正着转，有的反着转，还有的正反来回转……而我作为转笔的“领军人物”，早已把转笔练到炉火纯青的地步、出神入化的境界。一笔在手，难题不愁。
然而好景不长，暴风雨终究还是来了。
那天下午，班主任老师板着脸，手捧一沓作业本，缓慢地从后门进了教室，“啪”的一声把作业本放在讲台上。我们知道，又会有什么不好的事情即将发生了。果然，老师严肃地说：“现在，我们班的同学都在开始转笔了，上课不认真听讲，以后我看见一次，就把笔没收一次，看谁家里的钱特别多！”同学心中如翻江倒海，都有被压抑的痛苦。而这时老师有发话了：“现在谁最会转笔呀！”大家异口同声地说出了我的名字。我听了一下子垂头丧气起来。虽然，也有几位同学和我一样摊上了转笔的“罪名”，但我心里还是很难受。为什么？转笔哪里错了，他只是一个思考的象征，而我们也没有上课不认真听讲啊！为什么？为什么！
老师新颁布的条例一出来，同学们虽然还是习惯地转着笔，但是却被老师没收了一部分，我的那支最喜爱的笔也没有幸免于难。为此，我十分地苦恼。我热爱转笔，因为它能使我思维活跃；我热爱转笔，因为它能使我灵感突现；我热爱转笔，因为它能使我的手指灵活而富有弹性……
不过，静心思考一下，有时转笔也会打扰同学们，也会分散大家的注意力。所以，我想，在这个角度思考，我们还是尽量少转笔，用正确的心态去面对这一个问题。
以风波为话题的作文6
我的奶奶可是咱家的一把手。说她是个一把手，是因为她干起农活、家务活来是一把好手。但是，我奶奶却很难接受新鲜事物。这不，周末，她又闹了个大笑话。
星期天，天终于放晴了。风儿吹面不寒，花儿粉面含羞，叶儿青翠欲滴，清新的空气沁人心脾。一连下了几天的雨，我们再也在家呆不住了，一致决定去逛街。可是，话到了奶奶那儿，她不是说碗没洗就是说猪没喂，就是不肯逛街。哎，我们也没办法，只好留她一个人在家。
奶奶在家里洗呀，刷呀，扫呀，只要她不闲着，似乎家里永远有她干不完的活。这不，干着干着，手机响了。奶奶忙跑过去，拿起手机就喊：“家里没人，家里没人。”可手机还是“嘟、嘟、嘟……”响个不停。奶奶意识到自己一慌神，说错了话，仔细一想：家里不是还有我吗。又连忙跑去拿起手机：“家里有人，家里有人，我是玲玲的奶奶。他们都上街去了，有事找我。”可是手机那头还是不做声，只是“嘟、嘟、嘟……”响个不停。是谁打的电话呢？咋不做声呢？奶奶气不过，把手机扔在了床上，自顾自干她的活儿去了。
我们一回家，奶奶就吵起来：“你们出门又不把手机带起！不晓得是哪些人打来的电话，接了，他们又不讲话。烦死人了！”
一进门就搞得我们一头雾水，爸爸忙问是啥事儿。等奶奶把事情的原委告诉我们，我们都捧腹大笑起来。爸爸边笑边说：“妈，你没按这个绿色的接听键，人家咋跟你讲话呢？”
奶奶一副恍然大悟的样子：“我还以为这手机和接电话是一样的呢！”
爸爸又反复让奶奶接了几遍。奶奶呢，试着试着，还是说电话好。妈妈呢，怪爸爸不早点儿让奶奶学。我呢，怪奶奶老是不肯学。
您瞧！这就是我家的手机风波。
以风波为话题的作文7
“快来买，快来看，广西沙甜柚，不甜不要钱！”一位卖柚子的人大声喊着。
这时，芳芳抱着一个大柚子走到这个人面前，对他说：“叔叔，这是我们从你这买的柚子，一点也不甜，而且还很苦，请你给我们换一个吧！”可是，这个人非但不肯换柚子，还十分生气的对芳芳喊着说：“小屁孩，一边去，别捣乱我做生意。”
跟在芳芳身后的父亲听到这话，怒气冲冲的对这个人说：“你这个人怎么这么不讲理呢？我们就是刚刚在你这买的……”
没等父亲说完这个人就大声的反驳道：“你有发票吗？没有的话怎么能证明就是在我这买的呢？”
父亲气的脸都红了，摆着手大声喊着：“哎！大家都快过来评评理啊！”
这时，小区保安懒洋洋的对他们说：“干嘛呢？都快散了吧！”可是，当时已经有许多人围了过来。
突然，一位年轻人站了出来，从口袋里拿出了手机，指着这个人说：“喂！你要么给人家换一个，要么给人家退了，要不我就打110报警啦！”可是商贩还是死不承认。
这时一位老大爷走到这个商贩的面前，拍拍他的肩膀说：“我知道你们做生意的不容易。但是做人要守信用啊！俗话说‘亡羊补牢，为时不晚’嘛！”说着从口袋里拿出了20元钱，递给她语重心长地说：“我这里有20元钱，这个苦柚子我买啦，你赶快给人家换一个甜的吧！”
听了老人的话后，商贩惭愧地低下了头，他没有收老人的钱，却把苦柚子给芳芳换了。
这场风波就这样平息了。我明白了做人要守信用，做事不能不讲道理！
以风波为话题的作文8
一个火热的.夏天，知了热得直叫，小狗也热得吐舌头，人们都被热到空调房里了，我们这些学生只能开着风扇上课。这时，一股糊味从头上飘来，原来是风扇坏了，正冒着烟，浓烟有的位置黑，有的位置白，黑的地方像流淌的石油，白的地方像棉花糖。
可风扇还在吃力地吹着。
班里炸开了锅，有的同学睁大了眼，有的同学抱着头，有的同学跳了起来。我心想完了，坏了一个风扇，这可怎么办？会不会起火？会不会爆炸？我会不会有危险。
一个坐在开关旁边的同学马上把电扇开关关了，可是无济于事。老师只好把电源总开关关了，班级里的风波才平息下来。过了一会儿，实在太热了，老师就不开那坏了的电扇，只开了其它两个电风扇。班里的电扇看起来像牺牲了一个战友，其它两人仍在奋战，我们也安安心心地学习着。
没过多久，那个风扇，居然又慢慢地动了起来，可能是因为被其它风扇带动起来的吧？这时，那个风扇又冒出了浓浓的黑烟，黑烟像黑龙一样在班级里盘旋。
无奈之下，老师又把电源总开关关了。终于，下课了，同学们争先恐后地跑出教室。
上课了，同学们不再怕了，这节课的老师不知道电扇坏了，就打开电源，电扇终于又转了起来，班级里凉快多了。这一节课，电扇都比较老实，什么事也没有。可快下课时，那个风扇又发出了浓烟。这还不够，黑烟飘到窗外，引来了校长。校长当着我们的面数落我们班的老师，并给我们班扣了3分。看来，我们班评不上五星班级了，我们觉得非常冤枉，我们决定把一切罪责归咎于风扇。
第二天，学校就把风扇换了。上课的时候，所有的风扇呼呼地转着，我们是多么凉快，上课那么安心，再也没有风波。
以风波为话题的作文9
每个人都有自己的的名字，这名字可是要用一辈子的，怎么能马马虎虎取一个呢？
一天晚上，嫂子抱着出生才一周的小宝，便和妈妈在客厅谈论着什么，这声音越来越大，我想探个究竟，从房间里走出来了，结果刚好撞在了“枪口上”。妈妈拉着我激动地问我：“你觉得取名字，我和你嫂子谁更靠谱！”“完了完了，说谁都不对，我今天怎么就这么倒霉啊！”我不安地念叨起来，然后小心翼翼地说出了四个字：“听小宝的。”我刚说完，妈妈和嫂子同时给我一个白眼。
客厅里的气氛越来越有火药味了，我立马闭上了嘴退到一旁去。只见她们两个人面色难看，谁也不理谁似乎一场大战爆发。嫂子终于忍不住了，撇撇嘴说道：“我是小宝的妈妈，这事就应该听我的，我又不会害他。”妈妈也不甘示弱：“说得好像我会害小宝一样，我可是他婆呀！”然后你一言我一语开始了一番猛烈的“攻击”。“你说说小宝怎么不能叫王建伟，算命先生测字说这名字富贵，这有什么不好吗？”“哎呀，你就爱迷信，人家一小孩怎么能叫这种名字呢？”
几分钟争吵后，她们两个人又齐刷刷的看向我，我连忙解释：“我什么都不知道，我只是过路群众。”大概半个小时过去了，这场争吵还没有结束，僵持间突然我联想到我同桌谢天翊这个名字，于是我不加思索的大声说道：“王天翊，这个名字怎么样？你们想一想啊，小宝他是一个男孩，“王”随父姓，“天翊”有这样意思：做人顶天立地，立于高人之处。这个名还有一步高飞，翔于云天的意思。难道你们不想他好吗？”
说也奇怪，嫂子点点头说好听，妈妈也说不错，她们两个人似乎意见统一了，小宝名字就叫王天翊，哈哈，这场风波终于结束了。
以风波为话题的作文10
教室是一个温暖的家园，是大家欢乐学习的地方，但就是在这个地方发生了一场风波，想不想听一下？那我就给你讲讲吧！
我和我同桌原来是一对形影不离的好朋友，我们一起上学、放学，一起学习，一同进步，但那件事的发生引发了我们之间的矛盾。
有一次下课，我在教室里写作业，写着写着，突然碰了他一下，我当时并不知道。可谁知同桌的笔却反弹了一下，不偏不倚，刚好落在我的作业本上，在上面画了几道，我当时气急败坏地说：“你居然敢画我辛辛苦苦写的作业，亏我们还是好朋友呢！”然后我气得连在同桌的脚上踩了三下，同桌当时并不服气说：“这不是我弄的，其实是你，是你碰我才导致这件事发生的。”“好啊你，做错了事还不承认，还在狡辩，我看你是活腻了吧！”
说完，我拿起同桌的作业本边撕边说：“叫你画我的作业本，叫你画我的作业本，这就是跟我作对的下场。”同桌也毫不示弱，直接拿起我的作业本把刚写的那页撕掉，扔到垃圾桶里，还说：“我叫你写，叫你写。”“好啊，明明是你的错，还撕我的作业。”我更加气愤了，就动手了。我们俩整整打了十分钟，直到上课了，还争执不休。
放学了，我要去值日，说：“明天再找你算账！”到了第二天，我准备找他时，突然前桌说：“昨天不是他的错，是你碰了他一下才变成这样的。”我当时听了脸都红了，羞愧地低下了头。
通过前桌的话，我知道了事情的真相。我现在真的很后悔，想向他道歉，求他的原谅，可是我没有勇气，所以这件事一直隐藏在我的心中。
以风波为话题的作文11
我呆萌的小表妹终于上小学一年级了！我正坐在沙发上想着：表妹在学校适应吗？她上课认真吗？她喜欢上学吗？正在这时，电话响了，原来是表妹！我一蹦三尺高，开心地跟表妹聊了起来。
她一会儿扯东，一会儿扯西，不过我还是很有兴致地跟她聊着。我先问她：“上学适应吗？”“适应呀！”“有哪些老师啊？”“有语文老师、数学老师、科学老师……”真是白问，我当然知道有哪几门科目的老师！好吧！算我没说清楚，可更可笑的是，最后她还来了一个篮球老师、足球老师，我真是没辙了！我们正里聊在兴头上，外婆突然说道：“挂掉！”可是我并没有听见，表妹继续说：“你同桌叫什么名字？”“叫吴振凌”“哦，是吴笨凌啊，那一定很笨，哈哈！”外婆听见我们还没有停下来，有些生气了，“挂掉！”
这次我总算听见了，却被吓了一跳，手忙脚乱之中，胡乱地跟表妹说了声再见，便挂掉了电话。我也有些生气的说“我好不容易才跟表妹说了几句话，你怎么就让我挂了。”外婆说：“你表妹的奶奶说，甜甜最近放学回家之后不写作业，也不练琴，一到家就喜欢跟同学打电话，她妈妈说她她也不听，为了防止变成坏习惯，我们商量好，最近不接她电话。”我听了十分纳闷，以前的表妹那么听话，妈妈一直在我面前夸她，可是现在是怎么啦，我想，我是她姐姐，理应帮助她，于是我决定要帮助表妹，克服这些困难，让她变成一个好学生，变回以前那个懂事听话的表妹，那个乖巧可爱的好孩子。
通过这次关于这个电话引起的风波，让我决定担起责任，帮助表妹变成一个优秀出色的学生。
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