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以我是谁为话题的作文（通用40篇）
相信大家对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编精心整理的以我是谁为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以我是谁为话题的作文 篇1
删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为我自己。——题记
我是谁？这是恒古以来困扰着多少先哲的一个问题。如今，我遇上了这个难题，不禁陷入沉思：我到底是谁？
我是俞馨悦，是我父母的掌上明珠。我是建平实验的一名学生，是初二三班的文艺委员。可若我没有出身在俞家，没有取名为俞馨悦，那我是谁？若我没有进建平实验，没有成为三班的一员，那我又是谁？删去这些可有可无的身份标签，我想着那些我依旧剩下的东西——那些我热爱、我擅长的事物。
我琴棋书画都会一点，笔墨纸砚也各沾点儿边，梦想是成为一名能够建造亭台楼阁的建筑师。可如果这些事物都被删除了呢？我失去了我热爱的东西，也失去了可以为之奋斗的目标。我迷茫了。思索良久，我找到了答案。张岱有句话说得好：“人无癖不可与交。”我是谁并不重要，只要我心中依旧有我之所爱，那，我就是我。
古筝乃我所爱。这件木头物什陪伴了我十余载。听我音者即听我心。古筝的空灵之声令人忆起那山谷的.幽兰，高古之音又仿佛御剑在那彩云之端。《汉宫秋月》之缠绵悲切，《金蛇狂舞》之热情奔放，《高山流水》之庄重古朴……从只能弹拨几个音节，到能够流利的弹出整曲，这学筝之路断然是辛苦的。可没亲手拨过琴的人，永远不知道皮肉和弦摩擦的涩痛，也永远都感受不到由心而生的乐曲有多么美妙。若没有了古筝，没有了学筝的经历，我无法习得坚持的重要。但若没有我对音律的热爱，我也无法坚持下来。是古筝，成就了今日的我。
说到我对音律的热爱，便要归功于我的另一样心头好——文学。从五音“宫商角徵羽”到“秦王破阵乐”，从“既然琴瑟起，何以笙箫默”到“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。我对古代乐器、音律的启蒙皆来源于文学。当然，文学教给我的远不止这些。跟随书本领略诗词的豪情浪漫，玄学的玄妙精深，武侠的荡气回肠，小说的峰回路转悲欢离合；或与它寻名山大川，访古迹名胜，探深谷幽林，赏奇花异草，品奇闻异事。文学，带我进入另一个世界。若没有对文学的兴趣，我无法习得那么多不曾在课堂上出现的知识。都说腹有诗书气自华。一个人的气质里藏着她读过的书。纵然我读过的书只是沧海一粟，仍要感谢它们，是它们，使我的气质不至于萎靡。是文学，成就了今日的我。
没有目标的人便像没有航向的船只。我们的梦想激励我们为之奋斗。我的梦想是成为建筑师，为了离目标更近一步，我参加了未来之城。为了达到目标，无论付出多大努力，我都甘之如饴。但若我失了梦想，那似乎便失去了生活的意义。没有目标的人，和一具行尸走肉有何区别。
我豁然开朗，这些事物是我生命无论如何都不能删去的，因为它们的存在，我找到了我的意义。我很开心，心中有我所热爱的事物。
爱我所爱，行我所行，我，便是我。
以我是谁为话题的作文 篇2
我…是谁？我就是我自己，不是别的谁，我的所有身份都在一定程度上定义了我，又不尽然。若是放在以前，我也许会对这个问题感到茫然，会陷入长久的思索，但现在的我可以肯定地告诉你，我就是我，也只是我，不会成为和其他人一样的人。
不同于其他女孩子沉静温柔的性格，活泼好动还有些多话的我总是在人群中活跃着，想到什么便会说出来，也很少会隐藏自己的想法。而正是这样开朗活泼的性格，让我总是与身边优秀的同学们格格不入。刚刚步入初中时的我年少气盛，总是对什么事情都充满热情，却也不断地暴露出许多问题，远不如其他人表现得那样运筹帷幄。起初，我只是不以为然，但从各个方面表现出来越来越大的差距却让我不禁怀疑起自己。
渐渐地，我想要改变自己以变得合群。我开始学着去喜欢上别人喜欢的事物，开始在谈话中迎合别人的想法，开始刻意压制自己内心的真实想法，开始随波逐流，开始变得不像那个活泼的我自己……我越来越偏离我自己，在努力融入其他人的同时感到了茫然和疲惫。
“可是你为社么要努力成为其他人呢？做好自己就行了，没有必要在意其他人多余的眼光，你就是你自己。”也许是看出了我的焦虑，母亲这样对我说，“其实合群并没有那么重要，夜空中多少繁星闪烁，也不见月亮对此欣羡不已，它们都是茫茫宇宙众多天体中的一小部分，又有什么好比较的呢。”
是啊，我就应该是我，与别人相比没有什么不好，只是不同而已。一味地想要成为所谓完美的人真的很辛苦，因为大千世界里各种各样形形色色的人都太多了，如果每个人的优点都学，哪里学的过来。我在人生这幕剧里，扮演的角色就是我，也仅仅是渺小的我而已。诺大的宇宙中，多少沧海桑田经历了时间的洗礼，而我稚嫩的生命不过在两点一线的日子里度过了十四载，哪里见得到那么多的事，只有做最好的自己。
我是谁？我就是我。一个在角落里岌岌无名的.我自己，羡慕着总是站在中心的其他人，可是一想到那样维持着自己所谓的“人设”，就真的很累。我愿意在角落里洒脱地笑着，做那个真实的自己。我心中的自己是那个永远都能摸索着向前闯的自己，愿意暴露出那个仍有欠缺的自己，在碰了一鼻子灰以后吃一堑长一智，然后还能像以前那样继续向上攀登的自己。那就不要改变性子里的活泼和张扬，继续做那个开朗的自己。我慢慢放下所谓的面子，在遇到复杂的数学题时不厌其烦地一遍遍与其他同学探讨，向他们请教；在不确定完成任务的具体方案时大着胆子与老师商榷……
我不是谁，我就是我自己，那个原原本本，开朗热情的我。
以我是谁为话题的作文 篇3
我，是谁？
有人会说，我是不一样的烟火，也有人会说，我是在爱里长大的。可我却会说，我，只是宇宙中、地球上、大海边一个渺小，但不乏价值的人。第一次有这种感觉，是在去年暑假和妈妈一起去青岛，在黄海边……
那天，是阴雨天气，细绵的雨丝，悄悄地融进我的衣袖。已是傍晚时分，天空中，云朵也蒙上了一层淡灰色的纱。我手里拿着最普通的数码相机，沿着海边的木桥，一路向前走。走到一些岩石的斜后方，身体伏在栏杆上，面朝大海。眼前一望无际的大海，在它的深处，在天际线的.不远处，正暗潮涌动。只见一条线，不断的靠近，拉长，拉宽，不断的逼近。倏地，它高高耸起，猛的向前翻卷，啪的一声，重重地拍打在岩石上，雪白的水花四溅，有一些甚至洒在了我的摄像头上。看着湿漉漉的镜头，便掏出口袋里的纸巾，一边擦着，一边望着浪花朵朵的海面，在这阴雨天气，第一次感受到——原来，我如此渺小。
一缕惆怅忽的用上了心间。我的眉头微皱，停住了正擦拭镜头的手，转身问身后的妈妈：“妈，你说我那么渺小，我的还存在有价值吗？”妈妈微微一怔，紧接着便用她深邃的双眸看着我，柔声问道：“孩子，每个人都有她存在的价值，只是你有没有寻找并且发现它的问题。哪怕只是捡起地上的一个空瓶扔进垃圾桶里，那也是你为保护环境作出的贡献，那也是你存在的价值。”听罢，我似懂非懂，闲来无事，便随意的翻看起相机来。突然，看到了曾经妈妈导进去的两张照片。
第一张是预备时，参加班班有歌声时的照片。只见我的脸上挂着无比灿烂的笑容，动作定格的样子也是那样的自信。那是我第一次为班级荣誉做出了小小的贡献。
第二张照片，是贴在学校门口笑脸墙上的照片。我坐在凳子上，嘴角上扬，露齿而笑，手上还比着“耶”的手势。或许，每每当有人心情低落时，看到这一张张笑脸可以重燃信心，勇往直前。
看完照片后，抬头望见天空，泛出了淡淡的橘红，再看无垠的大海，刚才的迷茫早已被海浪冲刷干净，一丝不剩，因为我已明白：我，即使渺小，也有存在的价值。哪怕都是微小的价值，但我相信，日积月累，总有一天，渺小的我，也会展现出夺目的璀璨光芒。
以我是谁为话题的作文 篇4
走在放学的路上，还是那一路春意盎然和着欢声笑语，身旁的同伴们如同昨日，议论的却是今日之事。“世界上唯一不变的就是变。”一切都在变吗，那么明天的我们，也不再是现在的我们吗？那么现在的我们又是谁呢，为什么会存在于此呢？
这是小时候就会问父母的问题，却一直都没有得到过解答。这个问题看似很浅，也可以被挖掘得很深，是一个哲学。我可以是很多，但这一切的我，都归功于一样事物——人与人之间的沟通与表达。老师一直在对我们强调着上课时的呼应的重要性，以及同伴之间思维火花碰撞的重要性。我曾经不喜欢表达，或许是害怕说错、惹人嘲笑，或是说的不好，受到唾弃。“走你自己的路”，当时老师这么告诉我，我开始并不理解这句话的意思——既然我们是需要互相合作与交流的团体，又如何去称作“走自己的路”呢？
这个问题在我当选学生会会长时的那一场演讲后得到诠释：那时稚嫩的我笑着对台下的同学们论天、论地、论校训或是人的品质——尽管我自己也没有真正理解那些。聚精会神的他们报以热烈的掌声与灿烂的笑颜，当然还有表示对我的支持。说实话我仍然十分紧张，能够支持我的只有充足的准备与当时和本班同学们的一次次练习。而也就是大胆地表达出自己，得到了所有人的赞赏和支持，也在倾听他人的表达后进行了思考、得到了成长。
在这次经历中，我领悟到与他人碰撞思维的火花能够让自己感悟到作为自身的价值——表达是跨越了语言、环境、对象的发展必要因素，也就是表达让我们成为了自己，成为了一个对自己和对他人都产生了影响的独特个体。“走自己的路”，代表的不是孤身一人。我们只是需要拥有不被他人影响的勇气与决心去接触更多，在不觉中，这条“自己的路”上就会有同伴相随、有贵人相助，然后我们也就能走的更远，看的更多。
我就是我，有很多的身份，而这重重身份下归功于的是与其他人的接触、交流、表达：因为父母的抚养，我成为了孝顺的'女儿；因为老师的教诲，我成为了奋斗的学生；因为伙伴的关爱，我拥有了与其互助的朋友……
我是谁——我是一位奏者，我走着自己的名为人生的路，演奏着自己的乐曲，想到哪里，就奏到哪里，领悟到哪里，就把谱子写到哪里；我也是一个音符，我点缀在其他奏者的乐谱上，成为一个或许影响着整部乐曲、或许只是伴奏的一部分。
我们互相交流着，彼此融入进对方的乐谱中，就汇成了一部名为“世界”的交响乐——而我们就是自身、一个在与人的交流中变得美妙的独特个体。
以我是谁为话题的作文 篇5
我是谁？
我是谁？镜子说：“这个叫王子成的孩子，他的皮肤有一点黑，一对浓密的眉毛下有一双明亮的眼睛，他身为男孩子竟然每天都要打扮自己，打扮好了，就会在我面前扭来扭去，让我整天都哭笑不得！”
我是谁？枕头说：“这个小孩啊！总爱给我洗澡，使我的'身上干干净净，可是他一给我洗澡，我可就惨了。每次给我洗澡时，总是先把我拆的乱七八糟，然后被他扔进洗衣机里面。洗衣机转了起来，转的我晕头转向，都分不清东南西北了。出来之后，我又被他放到阳台上，晒得我连眼睛都睁不开了，我的命真苦哇！”
我是谁？试卷说：“王子成呀，是个细心的好孩子。每次考试，他都会给我戴上一顶一百分的帽子，让我在小伙伴中无比光荣，小伙伴们都特别羡慕我，每次都会对我竖起大拇指。”
我是谁？电脑说：“他可是个十足的电脑迷，每天都要粘在我的身上，一玩就要玩到第二天天亮，害得我每次都要连夜工作，哎---真是命苦啊！”
我是谁：课桌说：“每到下课时，王子成就会拿起小刀在我身上乱刻乱画，使我身上又痛又痒，弄的我身上到处都是伤，我真希望他能改掉这个毛病。”
这就是我，你了解我了吗？
以我是谁为话题的作文 篇6
回家后，站在那熟悉的操场上，望着那间教室，经不住落下眼泪。柔柔的月光洒在身上，回忆的胶卷又在倒带，因为我想起了她。在这个美好的月夜，我岂能不想她。
GOOSE，你说我们是两条偶然相交的直线，相交在初中的这个点上，之后就各自向着自己的方向离开。也许是吧……
你我都是独生女，你爸和我爸又都是在一个中学，相似的家庭环境，无形中会觉得你的.某些地方跟我有点相像，不喜欢太过热闹，也不喜欢别人对自己太好，同学们说你我很都挺“冷”的，咱们相视着，冷冷的笑，没有理由，就是这样。有时又有点霸道，就像“goose”这个外号，我只许我自己这么叫你，不容许别人这么叫，现在想想，自己还真是挺可笑的。
临近中考时，你我在晚自修的下课时间都会去学校的操场“晒月亮”，那时，咱们手握着手，即使天热，手心出了汗，但还是紧紧地握着。记得好像是中考的前一天晚上，我们照例去操场逛，面对着老班和其他老师，我滑了一跤，坐在了阶梯上，你不解，为什么我会突然坐下，那诧异的眼神让我至今难忘。然后，杰斯底里地笑……
你说你想要听我唱歌，我一口回绝。但在上最后一节语文课时，我还是唱了，原因很简单，就是为你而唱的。之后，你告诉我你哭了……那音符，现在还留在那九年（3）班么？
最后，你的那句“两条相交的直线”变成了现实，那个夜晚是我们最后一个牵着手“晒月亮”的夜晚。之后就各自分散……
上了高中后，忽略了月亮，说实话，在一中，我从没看过月亮，也不知道，那里到底还有没有月亮。
其实我早就答应你要写一篇关于你我的日志，却借着作业太多，拖到今日才写。
觉得——我们很少打电话呵。有的也就只有在qq空间里简短的留言。
席慕容写道：友谊如同花香，还是淡一点好，因为越淡越能持久！深厚的友谊一旦破裂，会留下刻骨铭心的伤痛，而淡淡友谊即使不复存在，也只会留下淡淡的忧伤。炽热的火焰会烧伤两个心灵，“平淡如水”的人际关系，因为“水”的平淡、清纯，它能使友谊滋润！
光阴的沙漏漏走了我们的似水流年，只有那记忆的醇香让我们记得：痛苦的时候不要哭泣，因为我和你在一
起！尤其是在有月亮的时候……
以我是谁为话题的作文 篇7
随着年级的升高，我脖子的任务也越来越沉重。红领巾、值勤牌、班里的钥匙、家里的钥匙、班级图书柜的钥匙、陶笛、进出校门的“绿卡”——“安贝通”……都是挂在我脖子上的“常客”。五颜六色的带子相互交错，形状各异的东西在胸前晃来荡去，好不热闹。
每到做操、跑步时，这些东西在我胸前相互碰撞，弄出稀里哗啦一大堆响动，引得周围的老师、同学频频回头。几位同学好心相劝：“林晶，你先收起几件来吧。有的不必挂的先别挂，放在裤兜或书包里，‘回头率’就不会这么高了。”
我想想也是，这一大堆东西挂在脖子上沉不说，有时带子缠在一起解都解不开，实在是不方便。这不，“马大哈”程辉放学了才记起作业本锁在教室里，我本想从脖子上拿下班级的钥匙，谁知它早与其他带子缠得紧紧的。我一着急，干脆
就把一脖子的东西都取下来交给他。他吃惊得不知所措，“拿着啊!就这把。”被我一催，他才缓过神来。
唉，看来不给脖子减负是不行了。值勤牌等轮到我值日时再挂，平时放在书包里;家里的钥匙、班级钥匙和图书柜钥匙，先放在裤兜里……减来减去，却只减下去了一小半。瞧，别人胸前就是一条鲜艳的红领巾和一只漂亮的小陶笛，多清爽、多帅气!我叹了口气，自我安慰着，谁叫我“能者多挂”呢?
一个课间，班主任叫正在操场上玩耍的我去还书。我跑到教室图书柜前习惯性地从胸前拿钥匙，才记起它已经退居“二线”，立即掏衣袋。呀，糟了，刚才玩得太热，我就把外套脱了，丢在中心花坛的.草坪上。想到这里，我立马往下跑，从衣服堆里拎出自己的外套，搜索了里外大小口袋，就是不见钥匙的踪迹。汗水顺着额角流了下来，我顾不得擦，又跑到教室掏书包，翻了个底朝天也没找到。
班主任知道后，语重心长地对我说：“你呀，要把这些重要的钥匙挂在脖子上才不会丢。”班长替我解释：“老师，她以前全挂着。上体育课活动时全缠在一起，解都解不开，所以……”班主任笑着走过来，为我擦了一把脸上的汗，安慰说：“难为你了，你职务多，脖子负担重。别急，老师想办法为你的脖子减一点儿负担。”
“老师，我……”我不知是感谢还是委屈，热辣辣的泪水从眼眶里涌了出来。
以我是谁为话题的作文 篇8
我再三挠了挠头，这道题目该怎么写？
窗外轰隆隆的雷声响彻云霄，席卷而来的闪电硬是撕裂了天空的完整，伴随着豆大的雨滴随风飘散。
夏天的夜晚总是那么闷热，加上一场暴雨的洗礼更加使人烦躁不安。
“嘀嘀嘀”有消息！呵呵，肯定是他。
我翻开了手机，果然是他。
“怎么还没睡？”
“我还在与作业并肩作战着，秉承着不到最后一刻决不放弃的信念。”
“那亲爱哒，要不要给你送杯热牛奶？”
我调侃道“好啊，宝贝儿，你真是我的贴心小棉袄啊！”
过了半天，他也没有回复。我以为他又是聊着聊着睡着了呢！我无奈地一笑，真想揍他一顿呢，睡得这么快，哼！
哎呀！我粗鲁地把笔摔在地上：“什么破题目啊！不管了，老娘也睡觉去！”
解衣欲睡，“嘀嘀嘀”这家伙难不成被雷劈醒了？“你下楼吧”“干嘛”“您要的'牛奶送到了，包邮的哦，亲，给个好评不？”
我瞳孔放大，以为他是在开玩笑而已。我不顾糟乱的头发、凌乱的衣衫、只拖着一只“人字拖”，“咣咣咣”地下楼了。
心里有股热流在我全身涌动，最后直灌心头，我冲下去一把抱住他，什么话也没有说。
我还能感受得到他急促喘息的声音，他的衣服湿了一大半，头发本来就长，风吹雨刮，显得有些狼狈。手里撰着扎得紧紧的塑料袋。
他还一脸嫌弃地打量了我一下：“呼，要不是我化成灰也能认出来你，你打扮成这样出门，贞子都被你吓得魂飞魄散了。”说着又习惯性地摸了摸我的头，这次我没有躲开，没有谩骂，只是低着头。
他细心地帮我理了理头发，从塑料袋里小心翼翼地掏出一杯牛奶，递给了我。那杯牛奶只有些密密匝匝的雨珠，上面还有他的体温。
我突然笑了，仰着头，嘟着嘴：“我要喝‘优乐美’！”“额”“我要做你捧在手心里的爱。”两个人默契地咧开了嘴。从屋檐下传来纯真的笑声，似乎雨要停了。
就是有那么一种感情，不是亲情，不是爱情，又高于友情。
一声炸雷把我惊醒，原来又是一场梦。
窗外的雨声不绝于耳，盖过了我的思绪。
那谁，我想你了。
以我是谁为话题的作文 篇9
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”说的不正是我们？然，又是谁在雨夜前替我们摘下那枝本该由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首时却发现枝头空零落。
青春的事，本不该经由他人之手。只是大人们不懂得这些，他们见风雨蠢蠢欲动，便再也按捺不住的想要伸出手去护住那花枝。干脆点的，便将她折下，于翌日清晨装饰在孩子的窗口。只是他们从来也不知被他们悉心保护着孩子在看到同是被大人们悉心保护着的花朵时心中的那份苦涩。
何须他人插手？我们总是希望着拥有自己的青春。纵使父母为我们安排好了一切，为我们铺平了道路，我们所向往的.，却始终都是压死在柏油之下的花草，以及深浅不一的脚印。
不需要父母生搬硬套的大道理，我们可以自己阅读晦涩难懂的字句；不需要睡前温柔的摇篮曲，我们已学会欣赏震天憾地的摇滚乐；不需要手把手的教授，我们已能够凭自己的力量接受新生事物。
可是这些话，我们往往没有勇气说出口，因为心知这番话语会在父母心中掀起巨浪。于是我们小心翼翼的维护着自己还是稚嫩的幼童的假象，如此的日复一日，直到连自己也忘记了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇护之下。
青春就如同命运一样，都是掌握在自己手中。若想闪的耀眼，闪的光彩，对待未来的态度便不能是茫然的。我们要找到自己的理想，然后朝着它奔跑，冲刺。倘若每天都过得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的梦了。如果人老了，最值得回忆的恐怕就是那些带着梦的经历了吧！那些打拼，那些眼泪，到最后会变成最可爱的营养。
青春一闪也如同昙花一现，既然确定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜时间。我们要尽最大的努力，让自己在以后的人生里少一点唉声叹气，少一点后悔。当青春不再闪的时候，我们也许还可以天天乐呵呵的，庆幸做到了少年时理想的自己。
人生若是一张白纸，就让我们执笔挥毫，尽书青春情仇；人生若是一座花园，就让我们亲手栽植，遍赏满园旖旎。人总是要为自己做上一两件事，或大或小，只要到了终点时再忆起，自觉问心无愧便可。
以我是谁为话题的作文 篇10
花季的我们，值青春之期。也许感叹青春是如何的久远，也许感叹青春是如何的漫长，甚至是感叹如何的烦闷与无聊罢了。
当流星划过天际，神往的我们，是期待，是惊奇，是叹息，还是气愤——无论怎样，它，仅仅的是一秒钟的闪耀，一闪即逝的光辉，一瞬的灵动吧。但这又是漫长，对于流星本身，燃烧的折磨是无法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬！
青春亦复如是——大人的目光总是遥远的，但同时也不注意眼前。他们知道青春是转瞬，也知道青春是极其重要的——就因为在那曾经遥远的时代也度过这段路程罢——85后的时光。为什么说大人们目光遥远又短浅呢——呵！当他们厉声斥责的时候，何尝想过我们的心理，我们的.心情？当我们独自呆在屋里时，心情的复杂又是他们能懂的——那是连仓颉的灵感所表现的中文也无法表达的！可时光迁移——现在安东尼奥尼的摄像机已将镜头转向10后的青春少男少女，他们的思想未曾成熟，但也已半开；他们的行动未曾准确，但也已半对——他们深知，青春是花季，青春是重点，同时也明白青春属于自己！
他们拥有自己的喜好，他们拥有自己的项目，他们拥有自己的偶像，他们拥有自己的伙伴，他们也拥有自己的思想与为人处事——可能不曾正确，可能沉迷其中，甚至铸下大错。但是，他们更不是你们曾手牵手，成天缠着你的仅有一米二的孩子们了——他们已经大了——因此，请把手放开，让他们独自尝受风雨的搏击。而你们做的，就是适当的指点，引导，和在家的港湾目送与为他们祈祷。
放手，使他们自己的选择，他们也会承担之后所带来的代价——痛苦，折磨，哀伤……留下的伤痕，流下的眼泪，淌下的汗水，滴下的鲜血——他们哭泣，他们伤心，可他们从不曾抱怨，也许想放弃过，也许想回头过，但正是这青春带来的倔强让他们逞强，坚持到底！
当他们累了的时候，回到原本属于他们的家时，脸上多了道伤疤，少了道稚气，欣慰的微笑时如何的成熟啊！
回首的时候，发现青春，也是如何的转瞬即逝，也发现，自己的脚印是如何的踏实……
以我是谁为话题的作文 篇11
我一直是“双面英雄”，奖状拿了不少，算是个好学生，可实际上，俺是个不安分的人物，《我是个坏蛋》暴露了俺冰山的一点点，嘻嘻……最近，俺脸上的重要部位之一――“明眉皓齿”的“齿”让俺的自尊大受打击……原因是：
那次，正逢星期二我值日，拖地是俺的最爱。那天，监督的`老班前脚刚走，俺就在刚刚拖完的地上用拖把耍起了关公舞大刀，舞得刚起劲时，脚下一滑（那天俺穿的是舞蹈鞋），“吧唧！”脸朝下栽倒在了地上，怎么脸上热乎乎的？一摸，血？血里还有……？“啊――”我的两颗大门牙的上半就在这次事件中光荣“下岗”了。天啊!俺可已过12岁了，这可是俺的“恒”牙。唉，谁知才“恒”了两三年，就光荣“牺牲”了。
事发以后，我总觉得抬不起头来，说话也不敢张嘴，就连笑都半捂着嘴，那模样活像个害羞的小姑娘，这举动可和俺那虎背熊腰的身体不大相配。后来经过老妈的多方开导，我终于鼓起那仅存的勇气咧嘴一笑，并且没捂嘴。没想到这头一次试验就被高龙看见了，高龙就像发现了新大陆一般，在教室里大叫大嚷：“特大新闻，特大新闻，娄家豪是豁牙，风云一周的秘密（娄家豪笑的时候为什么捂着嘴）终于解开了。”在这叫喊声里，在周围人异样的目光里，我最后那一点点勇气，也破灭了。
我变沉默了。虽说沉默是金，但我不是为了装深沉、耍酷，真实目的只不过是为了遮掩一下俺的大豁牙。一次，食堂里俺又遇见高龙，真是冤家路窄，哼，不理你！那高龙吃着吃着，就把筷子放下了，目光直视着我，眼睛恨不得变成放大镜，趴在我脸上仔细看看大豁牙的面目，不约而同，一双双眼睛齐刷刷聚焦向我，盯着我嘴巴一张一合，我不好意思，偃旗息鼓，可高龙竟敢指着我笑出声来？我忍不住了，奋起还击，向高龙扑去……
高龙占据身体优势，与我扭打在一起，而我气急败坏，勇力大增。慌不择招之际，狠很地，我用我那凹凸不平的牙咬了他一口、一口，又一口……高龙猛吃一惊，事出不意，败下阵来。哈哈，无意中发现我的牙竟这么厉害？
以后，不管是谁胆敢再取笑，我都会猛咬一口，给他一个传国大玺！
以我是谁为话题的作文 篇12
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了……”一听到这众人皆知的优美旋律，相信大家都会情不自禁地跟着哼唱起来，每个人听到这首歌曲，都会感觉到无比幸福，是啊，作为一个“宝”，谁不幸福呢?
可是歌曲中还有一句“没妈的孩子像根草”，而我恰恰是 一根最不起眼的小草。失去了大地的滋养，在荒凉的沙漠中奋力生长，没有阳光、雨露，只有暴风无情的折磨——我从小就没有母亲，就连我的母亲长什么样子我都不知道，每当看到别人家的母亲，哪怕是一个微小的、不足人道的小小的举动，给孩子擦一擦汗，或者牵着孩子的手，我都万分羡慕，我怨恨苍天，怨恨他的不公，怨恨这个世上有“母亲节”。
感恩母亲节，我该感恩谁?
每当母亲节来临，学校都会举办一个关于“感恩母亲节”为主题的活动，每次我都找借口溜掉了，我总感觉这个节日像是对我的嘲讽，我受不了同学在背后的指指点点。可是去年，我的事情还是不知道怎么被老师同学知道了，他们硬拉着我参加学校的活动。没有想象里的指点，也没有臆想中的嘲讽，同学们纷纷来安慰我，他们暖暖的话语，老师微笑注视我的目光，犹如有千万缕阳光照射进我我的`心窝，终于打破了我内心深处的那一层厚厚的坚冰，我第一次在同学和老师面前哭了。
哭过之后，我突然明白，一个人的出身不是由自己决定的，可是出了出身以外，其他的 一切都是可能自己做主的。
感恩母亲节，我该感恩谁?
我还是要感恩我的母亲。是她给予我一双明亮的眼睛，能让我洞察万物一切的奥秘;是她给予我健全的四肢，让我健康的生活。因为是她给予我宝贵的生命，让我来到这个美好的世界，让我遇见一切，遇见我的老师、同学、还有，我的奶奶。
我的奶奶把我抚养长大，让我穿的暖暖的，吃的饱饱的，我也许应该举几个生动的事例，可是我举不出来，因为她的每一餐饭、她的每一句话、她的每一个抚摸，她的每一个眼神，她的一切的一切，那些微小的，不值得一提的所有的一切，都是对我的爱，是曾经的怨恨蒙蔽了我的双眼，我忘了我身边，还有这样的温暖。
感恩母亲节，我该感恩谁?
我感恩，我生命里的一切。
以我是谁为话题的作文 篇13
我是谁？我是一个普通的十三岁的小男孩。我的名字叫邓梓涵，妈妈有时会叫我“涵涵”，这个名字似乎有一点女性化，身边的人有的说这个名字有些文气，也有人说这个名字听起来好像很有文化内涵。名字的来历和故事简单而温暖，爸爸姓邓，妈妈姓韩，于是在中间加了个“梓（子）”谐音的名字。有时候妈妈也会开玩笑的叫我“韩梓邓”，妈妈说这是个幸福的名字，因为我们一家人的爱也包含在里面。
小时候的我，是个调皮好奇的小男孩。家里的玩具总是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽车、枪、宝剑、机器人之类的。我以前最喜欢干的事情就是把我认为复杂的物品拆开来，结果又装不回去，幸好有爸爸常常帮我收拾，有时也会教我怎样组装玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。
长大了的我，是一个安静的小孩，在爸爸妈妈的眼里，我也是个爱学习、懂事的孩子。有空我喜欢静静地看书，吃饭、玩耍时除外。有时我也喜欢和小伙伴一起出去踢足球、玩篮球，只有那时候我才会安静不下来。
如果用时间来划分，我就是这样的一个个我。当然，在不同人眼中，我也是一个个不同的我。
在老师眼中，我是一个认真好学、略有羞涩而又有些勇敢的学生，这是少年宫的语文老师对我的评价。
在家长的眼中，我是一个有时听话有时又让人讨厌的孩子，我妈妈经常因为我而高兴得欢天喜地、手舞足蹈得像个孩子般，也常常因为我而“火冒三丈”。但因为有了这些，我们一家人的`生活才会有酸甜苦辣，才会丰富多彩。
在我同桌的眼中，我是一个聪明、成绩好的同学。因为我的每门功课都能保持遥遥领先，特别是上数学课时，一旦做起题目，我总比他快，他有时也会“借鉴”一下我的答案。
在我的生活中，我是一个独一无二的我，起码我这么认为，因为没有人能完全符合以上的所有条件。如果真有人和我一样，那真是太巧合了！
小学里，我是班里的班长，是同学喜欢、老师称赞的好学生，我也会时时的严格要求自己做好榜样；现在，我是一名初一年级的学生了，这是一个新的起点，需要我更加努力地做个最好的自己。
以我是谁为话题的作文 篇14
从小到大，我心中一直深爱着一个人，她非常伟大，辛辛苦苦怀胎十个月才把我生下，那个人就是我的偶像──妈妈。妈妈的歌喉不怎么好，但嗓门却很大，每天早上，她得发挥狮吼的功夫，将全家人一一唤醒。没有天使般的脸孔，却有恶魔般的身材，虽不是个光鲜亮丽的大人物，却是平凡中见伟大的一位女性。
一般人的妈妈不是很严格，就是很温柔。但是我的妈妈特别的不一样，别看她平常一副和气亲切的样子，一旦发起脾气来，态度马上就一百八十度的大转变，家里上上下下每一个人都会遭殃，她生气时非得把我骂得狗血淋头，才肯罢休，现在想起来还心存余悸呢！
妈妈的'手艺一流，她做菜的功夫可不输给餐厅的大厨喔！两三下五星级的享受马上就端上桌，还赢得快刀手的美名呢！这是妈妈能干的一面，当然她也有温柔感性的一面，每次全家一同欣赏电影或电视，遇到感人处时，她总是哭得淅沥哗啦，就像溃隄的洪水，一发不可收拾，感情超丰富。
妈妈的爱心及热心总是不落人后，记得去年的母亲节前夕，我随着妈妈参加了「一日志工妈妈」的活动。一般的小朋友每天有母亲的陪伴是件稀松平常的事，但是对孤儿院的小朋友来说，却是格外珍贵的时光。那天看着一位小妹妹紧紧抓着妈妈的手不放，妈妈也像对我一样的照顾着她，随时帮她擦汗、问她渴不渴、说故事给她听、抱着她玩游戏，虽然是短短的一日志工妈妈，却在我心中留下永远的感动。我们相约年年的母亲节前，都要参加这么有意义的活动，我感到自己幸福不已，也希望我快快长大，成为那些孩子的志工妈妈。
妈妈非常的疼爱我，过年前我生了一场大病，高烧不退，医生说再没退烧，就准备住院，我看妈妈急得快哭了！一下子帮我放热水，拿冰枕，一下子帮我量体温，忙进忙出，连觉都睡不好，妈妈对我的照顾可说是无微不至、无怨无悔啊！每每想起当时，心里仍觉得甜甜的，有说不出的温暖，真希望时间永远停留在那温馨的一刻。
在别人眼中我的母亲是一个普通的家庭主妇，但在我的心目中她可是教导我做人道理、激励我一生的好老师，也是我永远的偶像。
以我是谁为话题的作文 篇15
小时候，我一直是爸爸、妈妈的“乖乖女”，做什么事都听他们的，非常懂事，所以，爸爸、妈妈也非常疼我，把我视为一个“宝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。可是自从那回以后，爸爸、妈妈对我转变了看法，好像我就成了“坏小孩”。
那是在寒假中，因为我期末考试考得很不理想，没有达到妈妈的要求，她便规定我哪儿都不能去，要我在家认真复习上学期的内容。可是偏在这时，爷爷奶奶店里又很忙，我没办法，不得不到街上，帮爷爷、奶奶打理生意，所以就只好违背妈妈对我的“一番苦心”。那天机会来了，妈妈出去玩了，我就悄悄地溜到街上给爷爷奶奶帮忙。在那儿，我一直都心惊胆战，可过了好长时间还不见妈妈来。为什么妈妈不来叫让我回去呢？这该不会是暴风雨来临的前兆吧！我不禁打了个寒颤，想着就害怕。可是，该来的.还是来了，我正在跟顾客交流，妈妈向我走来了。那严厉的面孔，严肃的眼神，让我的心为之一颤。我赶忙走到没人的地方等待她训斥。妈妈走过来说：“你是不是玩得不想回家了？”我的脸变得通红，想解释，可是不知道怎么说。妈妈进了屋，我战战兢兢地站在那儿，心里越想越怕……
吃午饭的时候，我们一家人坐在一起。妈妈没有说一句话，吃完午饭，就和爸爸回去了。奇怪了，妈妈怎么没有带我回去呢？是不是真的不管我了，还是……我的心绝望极了。
因为妈妈不来接我，我就在爷爷奶奶那儿玩了一个寒假。
开学了。在上学的第二天晚上下了晚自习回去，我似乎感到有一股“杀气”。果然我一到家，雷霆般的暴风雨来了。妈妈把我喊到面前，质问我：“我听说你的数学寒假作业没做完，是不是？”我惊恐地点了点头，然后他们就对我进行了“深刻”的教育。那一晚，我的心里实在是不知道是个什么滋味，只知道被爸爸、妈妈批评得一无是处。
自从那一次事情过后，我感到爸爸、妈妈对我爱理不理，不像以前那样相信我。他们对我好像变了一个人似的，无论我做的什么事在他们眼中都是错的，他们动不动就吵我，这使我对他们产生了一种恐惧感。
爸爸妈妈，此时我想对你们说：虽然我有时做错事，可我知道改，你们总得给我机会呀。你们了解我的心吗？
以我是谁为话题的作文 篇16
前几天，我记起了去年一个在银行工作的姐姐告诉我，我那1000元港币得压岁钱可以兑换成880元人民币。于是，今天，我兴致勃勃地到银行去，准备把那1000元港币拿出来兑换成880元人民币。
到了银行，有好多人在排队取钱呢！我赶紧领了号码牌，然后就坐在椅子上开始了我这880元用途的幻想：我可以买好多好吃的，还可以买很多好看的小说……但是，就在我幻想时，银行的姐姐只给了我820元人民币。我有点儿丈二摸不着头脑！去年那个姐姐明明说我这1000元港币可以换成880元人民币的呀！为什么这次只有那么少？难道是银行搞错了吗？还是那个姐姐花了眼看错了？不行不行，我得去问问。“姐姐，你是不是搞错了呀？为什么只有那么少呢？去年那个姐姐明明说我这1000元港币可以兑换成880元人民币的啊？”我问。“没有搞错啊！按照我们银行目前港币兑换人民币的汇率来计算，1000元港币的确只能换到820元啊！”那个姐姐微笑地回答我。我听到那个姐姐这么说，就想：怎么会这样呢？我有点儿沮丧地走了。
回到家，我便用迷茫的眼神看问妈妈，妈妈问：怎么了？不高兴还是有什么不明白呢？”我问：“妈，为什么去年我1000元港币可以换880元人民币，而现在我只能换820元人民币呢？到底怎么回事呢？那60元怎么会莫名其妙地不翼而飞了呢？难道是银行拿了我的钱吗？”妈妈听了我这话，忍不住笑了起来，我一见妈妈笑了，顿时更糊涂了，忙问：“妈，你为什么要笑呀？有什么可笑的呢？”妈妈说：“你呀！真是个傻瓜！去年港币换人民币汇率很高，所以换的.钱也多，现在国家经济发展飞快，人民币也随之升值了。相应的，港币也就贬值了，看这趋势这么发展，你最好赶快把港币换成人民币，这样才能保值啊！俗话说：你不理财，财不理你。要是你存得越久就会越不值钱，得赶紧把它取出来，然后零存整取。这就是理财。”一听到零存整取，我就恍然大悟：“我们书本上有关于利息利率的知识！”妈妈说：“明白了吧！那你现在就去吧！”我一溜烟儿跑到银行，把零存整取的手续办好了，便高高兴兴地回家了。
理财真是一门博大精深的学问啊！它无时无刻不在我们的身边，教我们怎么把钱用好，用在有用的地方。
以我是谁为话题的作文 篇17
“妈妈，你动我的手机了吗？”我拿起手机，发现手机里的聊天记录和相册都被人翻看过了，而且还被删了许多照片。我走进妈妈的屋里，焦急地询问，迫切地想找出这个动了我手机的“坏蛋”。妈妈说：“没有啊！”那就一定是表妹！我怒气冲冲的冲进表妹的房间里。
“是你动了我的手机吧！”我来势汹汹的质问着表妹，“我从来都没有动过你的手机呀！”“不可能！手机一定是你动的！”“我真的没有！”表妹急的哭了。
在我家里除了爸爸妈妈以外，只有表妹知道我手机的密码，除了她，还能有谁？我伤心的回到屋里，“乓”的一声，狠狠地关上了门。要知道我和表妹的关系一直很好的，就是因为我特别相信她一定不会随便动我的.手机，才把手机密码告诉了。可我那么相信她，她却动了我的手机，还删了我最重要的照片儿，现在还装作一脸无辜，死不承认。
听到这么大的响动，妈妈赶紧来到我的房间，问我怎么了，我告诉了妈妈，妈妈对我说：“就算是她真的动了你的手机，你也不应该那样对她说话，毕竟你们一直关系都很好。而且，既然妹妹都说了她没有动，我相信她一定没有撒谎，她不会动你手机的。”
过了几天，表妹要从我们家搬回自己家了。爸爸妈妈做了一桌子的菜，为妹妹送行。吃饭时我碍于面子一句话也没和表妹说，其实表妹要走了，我也想去送送她，但又想起了手机的事就理都没理她，任由爸爸妈妈把她送走了。表妹知道我还在为手机的事生气，也没来和我说话，眼里含着泪，委屈巴巴的走了。
爸爸送走表妹后回来问我：“怎么不搭理表妹了，是闹别扭了吗？”我把手机的事告诉了爸爸，爸爸想了想对我说：“我想起来了，那天晚上你把手机落到我的房间里，我看到手机内存已经满了，就帮你清理了一下内存，没想到删了你重要的照片。”
啊！原来是这样。我听了爸爸的话，忽然之间什么都明白了，是我误会了表妹，还对她说了那么重的话，让她受了这么大的委屈。是我不对，不该轻易下定论，我现在后悔万分，得赶紧去跟表妹道歉啊。
以我是谁为话题的作文 篇18
“妈妈, 求你啦，就给我买这本书行不行啊？鲁迅说过:读读课外的书可以学习许多新知识，还可以……”终于，在我的锲而不舍的努力下，妈妈给我买了我盼望已久的课外书 ——《龙族》
第二天，我兴高采烈的背着我爱不释手的课外书到了学校，打算在班里炫耀一番。“叮铃铃、叮铃铃”悦耳的下课铃声响起了，我从书包里拿出了《龙族》打算看看我期待已久的课外书里讲的是什么，“嘿，徐元康，快下来，再不来就没有台位了！”这时，我才想起，今天约好和他们一起打乒乓球的，便把书胡乱一放，拿起球拍火速冲到楼下，结果——台位还是全被占了，我郁闷的上了楼，准备用看书来弥补我心中的不悦，咦？我的书怎么不见了？桌面上几乎空空如也，同时我也把书包倒了空，却还没有找到我的书在哪儿，那简直就是火上浇油，我朝四周望了望，感觉周围的人都像是“偷”我书的嫌疑犯！等到我心情渐渐平复下来，我仔细回想了当时的细节，打算像侦探一样调查调查，毕竟我侦探小说也看了不少，调查方向基本已经明确。
第一：寻找目击证人，经过我的不懈努力，在班级里问了大半圈，可是一无所获。可我并不气馁，决定采用第二种方案。
第二：寻找作案手法，我想了想，直接把我的书拿走几率比较大，于是我开始排查附近的同学，可也依然一无所获，忙了一整天什么有价值的线索也没获得。
快放学了，一想到昨天刚到手的书，今天就弄丢了，鼻子一酸，泪珠在眼睛里打转。忽然，一只手出现在我面前，还拿着一本书，竟是我的书！我回头一看，原来是我的`同桌，查了那么多同学，却忘了他！一股怒气蹭的蹿上来，他笑着对我说：“对不起，别生气，我收拾书包的时候，发现我一不小心装了进去，现在还给你”。
这时我想起曾经看过的书，人犯错是不可避免的，不要要求一个完美的人。《论语》里曾经说过，一个君子犯过错，就像天上太阳的日食，月亮的月食，它过错的时候，大家都是看的见的，改了以后呢，大家照样会仰望他。所以，犯错以后，最重要的是敢于站出来承认错误。
我想到这，毕竟书又都找到了，就不多计较了，便破涕为笑，继续和同桌勾肩搭背走在了一起，最后一抹夕阳淹没了我们的欢声笑语……
以我是谁为话题的作文 篇19
太阳，缓缓地落山了，渲染出一抹红晕。时间在一点一点地流逝，不经意间，夜幕已经完全拉开，月亮带着迷人的微笑款款而来。夜，在这一刻登上舞台。
如果说白天是明亮的，那么夜晚就是神秘的、幽静的。
夜空更是夜晚中一个奇特的亮点。它闪烁着几万只，不，应该是几万只数也数不清的“小眼睛”。星星们散落在夜空，组成了不同形状的星座，演绎着古老而唯美的神话。
你瞧，那边是织布形状的织女座，在织女座的中心，是家喻户晓的织女星。美丽的`织女是天上的仙女，却爱上了人间的牛郎。对了，那牛郎所化的牵牛星在何处？哦，在这里，他正挑着箩筐，箩筐中坐着他们的儿女。无奈这对恩爱夫妻人仙殊途，被迫分开。那闪耀着无数光芒与希望的银河，是星空的腰带，却阻隔了他们的相聚与团圆。人们惊艳于银河之美的同时，也不禁为他们感到惋惜，在心里期盼七月初七的到来。看着星空，我仿佛置身于其中，陶醉在这美丽的月色里......
在夜空中，月亮因星星而显得更迷人了。
在月光的牵引下，我关上房门，走下楼梯，来到小区的院子里。月光洒在地面上，像给地面铺上了一层白霜。微风拂过，地上的树影跳起了空灵的舞蹈。花坛里含苞欲放的花儿在月色的抚慰之下，尽情地释放着满腹的馨香，空气中弥漫着醉人的香甜。花坛旁的竹椅上坐着几个纳凉的人，说话轻声细语，似乎怕惊扰了别人的美梦。
天更暗了，大街上、小道旁，亮起了一盏盏明亮的灯火，与天空中的月亮、星星一起装点着整个世界。有的角落灯火撩人，有的角落霓虹灯闪烁，巧妙地整合在一起。千家万户的灯一盏盏地亮了，又一个个地灭了，难道这灯光也有灵性，要与月色共同绘制一幅美丽的油彩画?
夜深了，只有天上的映月不辞辛劳地闪烁着。月光越来越浓，大地的睡衣也越来越厚，整个夜晚一片安详、宁静。我依依不舍地回到家里。躺在床上，却难以入睡，于是索性起床，铺开纸，拿起笔，让月夜的良辰美景在我的笔尖轻快地流淌......
是谁动了我的夜？又是谁让他变得这样迷人，这样安详？
以我是谁为话题的作文 篇20
“身世浮沉雨打萍”，依然记得文天祥这句对自己的感言。当我坐在灯光下望着夜里的黑色，回想自己将近三年的高中生涯，不由便想起了这句话，把它平添进我的高中生活里，让我有着异境同意的感触。
当下课铃声再次刺痛了我那根已麻木的神经，我觉得我变成了只会说话的“机器人”或者是“活死人”。仰视夜空下那轮白的出奇的弯月，内心便翻涌着如潮的冷寂，冷寂下的惨白更能扣人心弦，而快乐下的孤独与伤感更加迷人。
我相信我的高中与众不同。我学会了善感却迎来了多愁，也许我会得抑郁症，但我始终也难挥去那淡淡的忧伤，同时或多或少的夹杂着那一点点快乐。
高中，不觉中我悄然发现我喜欢上了月亮，也许月亮总滋生着凄凉与迷蒙，或者说是高中后我的未来。是的，月亮代表我的心。
和亚信步在教学楼后的那条石板路上，就着我喜欢的月色，我们谈着梦想、现实和未来。亚说∶“你变了。”我自信的说∶“是的，我变了。是高中让我变了。”
是的，我变了，变的铿锵有力，变的掷地有声。
我也有梦想，也有着和别人一样心灵的彼岸，只是步入高中后，梦想远离了我的视线，而心灵的彼岸也加宽了许多。高中，快乐便转变成另一种东西，到底是什么，我也不知道。是高中的手弹指间划破了我的心，但我觉得不都是高中的错，因为我的高中是属于我的，而更多是我犯下的错。
“现实是残酷的。”先不管这是谁发现的.真谛，但我十分相信这句话。自从梦想凋零了灿烂后，我才发现现实早已为我埋下了可怕的伏笔，如刀刃指着我的胸膛，让我动弹不得，这就是现实的力量。对于现实我得满怀感激。是现实让我多了几分忧伤与迷惘；是现实让我看穿了生活中的许多；是现实让我明白梦想不是信手可得……
未来是令人向往的。我很想看到我的未来，但我没有那样的权利，毕竟我是人而不是神。站在高中的头顶上眺望未来，只有满眼浮云遮望眼，光明何时呈现我一概不知，也许光明就在我眼前，只是我没有发现或者是没有到该发现的时候。
面对梦想，梦想加快了脚步；面对现实，现实多了几分沉重；面对未来，未来有太多令人生畏的无助。
这就是我的高中。
我的高中，谁主沉浮？
以我是谁为话题的作文 篇21
那天，平静的一天，她收到了一条短信。短信的内容非常简单：
吴老师，天气冷了，请注意身体，加点衣服。
她对这条短信只是默默无语，但从她的眼睛看出，那里有一滴晶莹的泪花。她已经被感动了。“孩子们，猜猜哪个爱老师的人是谁？”于是，全班同学热火朝天地讨论起来。我的眼光不经意一瞟，瞟到了一个面颊红如火的女孩子。乖乖的刘海，是全班公认的邻家小女孩。她一句话也没有说，眼光躲躲闪闪，生怕有人看到她似的。
难道是她么？有可能。她，齐齐的刘海，乖乖的`辫子，底子里还有爱搞恶作剧的小性子。但是，她绝对是可能发这条短信的人。这个女孩子，就像冬日里的一杯热可可，温暖，甜蜜到人心里。我暗暗肯定她，知道旁边的同桌问我，我才喃喃自语：“是那个女孩……”
“我也这样想！”同桌笑了笑，我也笑了笑，又一撇过头，看到一个男孩子，正被几个人包围着动问西问。呵，那不是号称老师的贴心小棉袄吗？会不会是他呢？他，每当天冷时，总是第一个给老师送热茶的家伙，他，每当天热时，总是第一个为老师扇扇子的家伙……尽管有人说他拍马屁，但他依然对老师尽心尽力地服务，日久天长，就没有人说了。
会不会是这件“小棉袄”？
又听到一个清脆的声音。啊，是她！那个十次考试六次都是第一名的女孩，她会不会感恩老师？又猛然觉得，她不是那个性格。她只是普普通通做自己的女孩，平时很少跟老师说话，上课发言也只是看着书本。她有些冷淡，冷淡地仿佛是冰天雪地中的一片雪花，默默落下，化成一滩水，让人感到甘甜。她可以跟同学开玩笑，但老师？不。
“好了，有结果吗？”老师的声音再次响起，没有一个人举手，都是面面相觑。“虽然没有人举手，但是，老师相信自己心中都有了答案……好吧，就请同学们写一篇作文，就记录这件事，题目是‘猜猜他是谁’。动笔吧。”
瞬间，打开文具盒的声音，笔尖在纸上摩擦的声音，错乱不一地想起来。我用胳臂肘把作文本围起来，露出了难得的笑容，在本子上写呀写。
以我是谁为话题的作文 篇22
我睁开眼，看了看四周，头上的管道也随着我的头动了一动。面对着的电脑屏幕中传来了一种听似熟悉、却又似乎陌生的声音：“别动，你的记忆传输还没有完成，还要多等一会儿。”
我于是静了下来，在脑中搜寻着他讲的话的意思。忽的，我像触电似地想起了什么。隐约地记起，似乎在不久之前，我签订了协议书，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做实验品——第一个接受记忆移植的人。
我头上的管道不符号在什么时候，已经全部撤走了。只听到屏后传来了一阵阵的欢呼，可我却变得迷糊了。似乎，我变成了一个十八世纪的画家，一个十九世纪的科学家，一个二十世纪的运动员，一个二十一世纪的实验品。
“我究竟是谁？我在什么地方？”我的知觉试图控制我，我却依然忍不住喊了起来。接着，相信我的动作使许多人惊诧不已。我坐了下来，拿起一样东西，便在床单上乱画，似乎在表达着我的疑惑。又站了起来，对室中的一切仪器都充满着好奇，东扯西拉，要把它们仔细研究，认真解剖。接着我跳了起来，冲着门口挥拳便打，像要把身体中的力量爆发出来似的。最后，我又回来了。我清楚地看到自己所处的是充满高科技仪器的房子。可这时，我却再也忍不住了，又大声地喊起来“我是谁？”
这时，外面又传来了几下嘀嘀的响声，门锁打开了。我把门一打开，便走到了街上。可那几位传人却依然轮番地支配着我。我一会儿走向马路，一会儿横冲直撞，一会儿又畏缩地走回实验室。
最终，一部白色的'车来了，凶巴巴地走下几个人，拉着我便上车。我便以质问的口气问他们：“我是谁？你们又是谁？你们想干什么？”他们也不理不睬。我也暂时地平静焉，直到我看见车上的几个字“精神病院”，我才又叫了起来，“不，我没有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”边喊我还边挣扎着希望脱离。直到我的头一下碰到了车子，我才感到怎么这么痛，又这般冰冷，像撞到了书桌上。
终于，我从梦中醒来了。我还只是伏在了书桌前。刚才的只不过是我看完了好篇报道《记忆的移植》所做的梦。我希望永远只是梦吧，人们不要再用科技创造傻瓜了！
以我是谁为话题的作文 篇23
扶着床沿迷迷糊糊地走向书桌，半眯着眼寻出湿巾纸，在脸上胡乱地抹上一把，终于睁开了双眼，定睛一看，天呐!
桌上有些乱，我的蓝皮日记本被反扣在桌上，可昨晚我明明将它放在了一旁的书架里。我平日最是讨厌别人乱动我的东西了。“哦，不!”我“啪”地一下合上日记本，再将本子向桌上一丢，又懒散地躺在床上。
迷上日记本是去年暑假开始的时候，那是表哥还住在我家，他小升初，没作业，整天在我的耳边叨叨，成天吵个不停。我自然也觉得烦，于是便把心声全部吐露给日记本。现在看来，我的“秘密”定是被偷看了。会是谁呢?我趴在床上，把头埋在枕头下......奶奶吗?奶奶认得字不多啊……表哥吗?他睡得比我早起得比我晚……我干脆不再猜想，打算慢慢观察。
后面几天，我的每夜日记都有被动过的痕迹，我想：不管动我日记本的家伙隐藏地多么好，我一定会把他找出来的，大不了我今晚不睡了!那天中午，我难得睡了个午觉，一觉醒来，已经快到晚饭时间了，吃了饭，我又摆弄了会日记，便“睡”了。我躲在被窝里，开着手电看着书，睁大着眼睛，像狐狸一样等待着“猎物”的到来。10点……11点……12点……0点……1点……我就快睡着了，突然，门发出了“咔哒，咔哒”的声音，我立马关掉手电，轻轻的合上书，提着心，半闭着眼，透过月光，我依稀看见一个瘦小的`身子猫着腰溜进来，我恍然大悟----是表哥!可他为什么要偷看我的日记本呢?我叹了一口气，昏昏沉沉地入睡了……
第二天一早，我在我的蓝皮笔记本边发现了一本黑皮笔记本，上面盖着表哥的玩具，我瞧了瞧周围，我日记本藏在怀里，窜进了卫生间，忐忑地锁上门，打开第一页，只看见几行字：
“小妹原来喜欢吃甜品，ok了解!”
“小妹原来不吃棒棒糖，嗯，还是买双皮奶好了。”
“小妹原来喜欢红枣酸奶，家里还有!”
“小妹的作业果然好多，吃多甜品了她又要胖，到时候肯定很难受，还是给她买糖好了!”
……
原来，是你……
以我是谁为话题的作文 篇24
西餐厅上的一把餐刀，你能想到它的作用是什么？是切牛排，还是抹果酱？一把叉子呢？是吃牛排？除了这些作用，你还能说出这些餐具的其他意义吗？
当然，我想说的是另外一种餐具——筷子，承载着我们中国人数千年情感的筷子。说到筷子，大家都不陌生，你们又有哪些想说的呢？它是我们吃饭时必不可少的餐具，也可以说是最优雅的餐具，不像刀叉那样锋利，像一把兵器。虽然说各国的不同的饮食习惯造就了不同的餐具，但筷子却是我国传统习俗的产物，源远流长，我们应该守护、传承下去。
央视公益广告里有一条是关于筷子的。当一个呀呀学语的婴儿第一次尝到筷子带给她的味道时，她开心地拍了拍手，这是“启迪”；当一个刚学会自己吃饭的小女孩，用筷子夹不到肉时，她哭了，在母亲的教导下——我们是中国人，我们要学会用筷子。小女孩终于吃到了自己想吃的东西，这是“传承”；在一个合家欢乐的年夜里，小男孩让长辈先动筷子，这是“明礼”；还有母亲对在外子女的牵挂，在新年的里把自己对他们的美好祝愿寄托在美食里，这是“关爱”；还有邻里之间的“睦邻”……一双筷子，承载着中国人数千年的情感，有滋有味，有情有爱。一双小小的筷子，不仅是我们先辈人留下来的宝贵财富，是我们的传统文化，更是我们对家乡的'思念，对亲人的关爱。
除了这些情感，我还想到了“一双筷子容易折，十双筷子折不断”的俗语，它是团结的象征，给予了我们深刻的启示。团结的力量是多么地强大啊，一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，就会变得懦弱的、保守的人，更何况一个公司、一个国家呢！“万夫一力，天下无敌”，善于团结他人的人自己的人生才会变得精彩。
筷子虽小，但它却尝过酸甜苦辣咸，体会过人生百味；筷子虽短，但它却穿越了历史的长河，感受过沧海桑田；筷子虽细，但它却见证了岁月的斗转星移，折射出文化的博大精深。守护传统文化是我们每一个国民应有的责任。作为华夏子孙，我们应该骄傲，我们应该自豪！作为一名中华文化的传承者，我们应该把中国优秀的传统文化发扬并继承下去。
以我是谁为话题的作文 篇25
春节是个万家团圆的日子，是个让我热血沸腾的日子。
大年三十晚上，我们全家人热热闹闹围着餐桌一边吃着丰盛的年夜饭，一边看着春节晚会。餐桌上摆的美味佳肴被我们狼吞虎咽，风卷残云，这时爷爷站了起来进了里屋，我和哥哥姐姐对了一下眼神，偷偷地乐了起来。果真，爷爷出来了，手里多了几个大红包，看着爷爷笑眯眯的脸上我高兴地不能自己：耶，我的零花钱又有了，但，我还是不忘告诉自己：镇静、镇静。
爷爷来到我的面前：“王震，过新年了，爷爷祝你在新的一年里好好的玩，快乐的`学，还要给身体锻炼的棒棒的，能做到不？”“谢谢爷爷，我肯定能做到！爷爷万岁！”拿到红包谢过爷爷我己飞快的跑到了里屋，打开红包数了起来：“一张，两张，三张……一千块！”我高兴地手舞足蹈，快速的想怎么用这些钱，我期盼的水弹枪，平衡车，我想要买个手机，想买的东西好多呀！我赶紧将红包藏了起来。
第二天，我偷偷来到藏红包的地方，突然发现红包不见了，我很生气，一下就猜到肯定是妈妈拿走了，我气冲冲的来到妈妈跟前说：“妈妈，我的红包是你拿走了对吧？快还给我，那可是爷爷给我的红包。”妈妈一丝无所谓的表情，我更恼怒了：“快给我，那是我的，你要红包就去找爷爷要一个！”“那是爷爷给你用到学习上的，不是让你乱花的，你可别意想天开，我知道你想干嘛！”妈妈理直气壮地回答，我敢怒不敢言，气呼呼地走进了自己的房间，眼泪己经不由自主地流了满脸。过了一会儿，妈妈忙完了手里的活儿来到我屋里：“壮壮乖，别哭了，妈妈错了，我不该没跟你说就拿走了你的红包，你别生气了。”看着妈妈我好像没有刚才那么生气了，妈妈又说：“儿子呀，爷爷给的钱太多了，我帮你拿着，回了郑州，妈妈可以带你去图书城买你想要的书或者去买羽毛球拍吧，你不是早就想换副球拍了嘛！”我想了一下：“行吧，我也知道你们不让我玩那些危险的东西是为我好，但你以后拿我的东西一定要跟我说。”“好，儿子最棒了，不难受了啊！”
回到郑州后，妈妈果然带我去了一趟购书中心，我和妈妈用红包里的钱买了好几本科幻的书和尤尼克斯的羽毛球拍，我很高兴，因为这也是我期待己久的。
以我是谁为话题的作文 篇26
今天的班队课，老师一反常态，带领我们做起了一个游戏。游戏规则大致是这样的：同学们分别担任松鼠，大树。当发令员喊“松鼠”时，松鼠们要互换位置，大树不能动；喊“大树”时，“大树”要互换搭档，松鼠不动；而当听到“地震”的时候，松鼠和大树要各自互换位置，而且不能发出大声响。
就这样，大家开始了游戏。
起初，一些同学懵懵懂懂地走上讲台，慌慌张张地组成小队，而当发令员一声令下时，他们急急忙忙地互换位置，由于没有目标性，他们不是撞到一起，就是找不到自己的拍档。看他们那手忙脚乱的样子，大家不禁哄堂大笑。老师几分无奈，几分好笑地说，我们太“可爱”了！于是，老师只好又详细地讲解了一下游戏规则，而上轮比赛的同学只好讪讪离去。
我怀着激动的心情，耐心地等待着自己的游戏机会。等到了我时，我怀里像揣了一只突突直跳的小兔子，我走向讲台，和几个好朋友组成了一个温馨的小窝。发令员大喊一声：“松鼠！”我连忙和离自己最近的“松鼠”互换了位置，虽然换了过来，但我还是兴奋得没回过神来。当我清醒过来时，发令员刚刚发完“地震”的口令，看着一大堆人狼狈地互调着位置，我不禁笑出了声。就这样，我们这个小窝成了优胜者。
第二轮比赛开始了，我和几个同学组成了一个小窝，而当发令员喊道“松鼠”时，我停顿了一秒钟才冲向临近的`窝。一个男同学向我的“目的地”冲来，我们同时抢到了位置，我威胁性地压低声音对他说：“别动我的树窝！”不知道是没听见还是怎么，他就是不肯让开。为了保证我们两个不会都被淘汰，我只好“牺牲自我”，向别的地方跑去，最终，我在这个环节被淘汰了。
我心里自然十分遗憾，自己没有坚持到最后，但是，我认为过程不是最重要的，大家只有团结一致才能都有“窝”住。生活中的很多事情也是这样，有时候谦让是一种美德，为他人退让几步，自然很多不悦的事情都能避免发生。退一步海阔天空。而团结向上照样是好的，大家应该团结一致，才能保证人人得福。
这次游戏给我的启示大于游戏中的欢跃气氛。
以我是谁为话题的作文 篇27
安徒生童话中的小老鼠曾经“吱吱”叫着：“谁动了我的奶酪？谁动了我的奶酪？”可我面对着芳草如茵的春、烈日炎炎的夏、金风送爽的秋和寒气袭人的冬，问的却是：“谁动了我的童年？”
是作业。春说，或者是老师。春露出伤心的神情。作业将你大部分的童年霸占了,它使你的手酸痛,使你的眼睛苦涩,使你的视力下降,是它动了你那珍贵、美好的童年！它是可恶的.，黑心的它从一样可恶的老师口中溜出，所以课堂作业和家庭作业都那么多、那么枯燥，不是它们动了你的童年，那还会是什么？
是补习班啦。夏倒是有些幸灾乐祸，或者是父母。夏季的每一个周末、假期，我都会躲在冰箱里、树梢上，还有衣柜等等地方，可每年我都失望地归去。因为你上了补习班，都不跟我玩了！夏叹了一口气。我没跟春天争四季中的第一个，是因为我不想那么早看到你悲惨的样子。不过，是父母发现了那些“不要脸”的补习班并替你报了名，不然……悲哀啊！肯定是它们动了你的童年！
是恶习。明理的秋说，或者是你。当你做一件事的时候，总想着另一件事，时不时会停下来发呆，或者起身随便到一个地方去瞧瞧、坐坐，你说这是不是你的恶习？就这样，时光白白地流走。假如你专心致志地做好这件事，那浪费的时间就少了。将从你指缝间白白流逝掉的时间加起来，然后改掉你那浪费时间的恶习，不就能找回你那被人动过的彩色童年了吗？要我说，动你童年的人啊，就是你自己！秋当真生气了。
别激动。冬平静地踱过来。其实，并没有人动你的童年。她的声音异常平稳。是你没有看清生活的面貌，埋怨时间。你没有把握童年的天分，反而要难为我的三位好友！告诉你，由于你没有把握童年，在我又一次到来时，我一定会拿走你的童年，让你只能在窗边叹息，度日如年！这时，冬露出狰狞的面孔，张牙舞爪地向我扑来……
“走开！走开啦！啊！”要命，原来只是个梦，可把我吓死了，我大口大口地喘着气。梦中四季的话在我耳边回响，我不由得想起身拯救我的童年……
以我是谁为话题的作文 篇28
夜色如洗，明月当空，风过之处，树影婆娑。每当这时，我大都抵不过满身的倦意，欣然入梦。
从记事起，我便发觉梦里常有歌声隐隐传来，模糊之中只觉得乐曲舒缓熟悉，但却又记不起歌曲的名字。歌声轻轻地，柔柔地，透着几丝恬静和柔美，丝丝沁入我心。
又一个宁静的夜晚，我放下手中的笔，看着床上睡熟了的母亲，细小的皱纹已经悄悄地爬上了她年轻美丽的脸，在上面记录着生活的沧桑，或许还有几分无奈，几丝叹息。我就这样久久地看着母亲，忆起了往昔的岁月。
“昕昕，穿这个。”母亲手里拿着她亲手织的毛衣，嫩黄颜色的底，上面用粉色的毛线勾织的花边，毛衣的'后面还织着一个可爱的娃娃，而一旁的我，早已欢喜的合不拢嘴。
是呀，母亲的手向来很巧，常常因为赶织冬衣而日夜不歇，本想关掉灯好让她休息一下，可母亲居然练就了摸黑织衣的本领，由此我便送给了她“织女”一美称。
如今，生活水平的大大提高，使我们可以在商场里买到各种各样的生活必需品，可她却不愿意买那些商场里的冬衣，反而总要时不时地拿起毛衣针来织几件。
想着想着，我不经意地低头一瞥，才发现身上只穿了件薄薄的单衣，正觉得有点冷时，忽然听见有音乐传入耳畔，正是那个出现在我梦中的歌声！歌声平淡却又不凡，让人听到就觉安心。一旁的母亲走来，将那件令我熟悉的嫩黄色毛衣轻轻地披在了我的肩上。
啊！睁开眼，却发现眼前一片漆黑。原来，这只是一场梦，我在梦中又回忆起了往事。此时，躺在一旁的母亲正微闭着双眼，一只手拉了拉我的被子，又轻轻地掖了一下我的被角，然后便沉沉睡去。
这时我才恍然想起，原来一直出现在我梦境里的音乐，其实就是……而唱歌的人，正是我的母亲。在母亲的歌声里我渐渐长大，因此，我才会感觉到无比的熟悉。母亲唱歌时虽然会走调，我也常因此嘲笑她，但我却始终认为母亲唱的这首歌很动听。再想想母亲所织的冬衣，一针一线里都凝聚着爱。商场里漂亮的衣服有千万件，然而真正饱含着深深爱意的却只有母亲为我所织的那几件。
母亲的鼾声轻轻地响起，我闭上双眼，耳畔仿佛又回响起了那动人的歌声，我笑了，把头向母亲靠了靠，伴着那歌声，进入梦乡。
以我是谁为话题的作文 篇29
认识女儿和她母亲是前些年的事情，当时我还是个地道的单身汉，与前妻分手孤身一人闯天涯的时候。
她母亲是朋友的小姨子，与朋友相识，也就认识了她和她母亲，还有女儿的父亲。记得当时女儿还是个其貌不扬的小女孩，当多年后再见到她并且称其为女儿的时候，女儿已是与花争艳的年龄。
作为我，作为现在的我，是相信命运的。十几年的漂泊生涯，历尽了艰辛困苦，饱尝了世间冷暖，如今回首，那却是我的另类财富，如同一枚果实，只有风吹了，雨打了，才会甜美一样，这与人生有相同之处吧。
与张小俞结缘是有违我做人准则的，但我们还是走到了一起，这就是我相信命运的来由。张小俞是女儿的母亲，是现在与我共生活的女人。人的一生有些事情难免是自己无意识做的，但还是糊里糊涂地做了，一切已成定局了，没得改变了，事情的错与对也就不重要了，唯一值得我思虑的，是为此我伤了的人，她那好酒如命的父亲，还有我那外强里弱的女儿。身行影单的他，是否与我当年一样孤苦？如花般少女，应该是无忧无虑的年纪，你又因何偷偷掩面长啼？我知道，那是因为你亲爱的母亲“自私”地远离；我知道，那是因为你爱酒胜过爱妻的父亲的不争气；我知道。
那时，你有一个温馨的家庭。爱你的母亲，疼你的父亲。
父亲因酒变了，如是母亲也变了。父亲变得体弱多病，猜疑妒忌。母亲变得忧郁寡欢，暴躁脾气。于是你也变了，你的性格。
你说，你看破红尘万千事，只待去日长久时。我为此很是忧虑，平曾我的'内疚与恐慌。尽管小俞对我讲，即使不和我在一起，也不会和他生活，但对自己的出现，我还是倍感负罪，至少对你我是的。
我不能退出，女儿，请你原谅我，同时希望你要懂得，一波三折才是生活，落幕的是终结，上妆的是开始，我们既然来到这个世界，就是上妆的角儿，半路卸妆的不是个好演员，我知道你是个要强的孩子，希望你把这场人生之戏演下去，并且演好，卸妆，那是自然轮回才有的权力。
大西北的风就是烈，卷着大西北如沙般的雪，打在我的身上，脸上，弥漫着周边，模糊了我的视野，世界随之扭曲了模样，前面不远处，是我的住处，是我的家!
以我是谁为话题的作文 篇30
我是谁？在家里我是父母的乖乖女，在学校我是老师关爱的学生，在社会上我则是国家的一位公民……这个问题没有固定的答案，就像现在走在大街上的我，只是茫茫人海中的一个路人，一个过客。
有时候，我常常想，为什么上帝要把我降临到这样一个家庭？为什么我披的是这样一副“行囊”？为什么我不能做天使，在云端俯视这个世界，而偏要身临其境的感受人间的喜怒哀乐？为了给这些压在心上的问题找到一个答案，我不得不对“我是谁”进行深刻的解析。
伴着“安能为五斗米折腰向乡里小儿”的呼喊，陶潜没有模仿仕人在官场上的相凌相斗相杀，而是寻找自己的一方天空，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着自由自在的生活，我也想像他一样享受生活。
伴着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂呼，李白没有模仿官人诋毁他人，一任自己的本性，让力士脱靴磨墨，放马青山绿水，绣口一吐便是半个盛唐，我也想像他一样活的洒脱。
随着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的呐喊，苏轼面对乌台的暗流，小人的捏造，没有模仿失意人的消沉，而是在“清风徐来，水波不兴”之际，带着家人逍遥，在雪堂中漫笔，我也想如他般笑对人生。
这些“如”“像”都只是因崇拜吐出的真情实感，但我就是我，我并不能成为他们，我也不可能成为他们，甚至我也不会也不想成为他们。
“世界上没有两片完全相同的树叶”。的确，就算是双胞胎，也会在性格或某些方面有着本质的区别。我们在不同的环境中，扮演着不同的.角色，重要的是做好每一个自我。
也许我永远不会有陶潜的豁达，李白的才气，苏轼的傲气。也许我永远有缺点，会有不完美的地方，不会成为一个十全十美的人。但我就是我，我可以不伟大，但我独特。我可以不永恒，但我真诚。我可以不完美，但我很努力。
飘渺的雾，晶莹的露，凝重的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空，却给我们带来不同的惊喜，不同身份的我，同样会给世界带来不同的精彩。
我就是我。
以我是谁为话题的作文 篇31
人生之路曲折而漫长，而在这漫漫人生路上，人们稍不注意，便会迷失自我。我也曾迷失自己，忘却了自己究竟是谁？直到有一天，听到这样一句话：“人生如同一个坐标系，无论你是谁，都有一个点与你相对应。”不仰视别人，不看轻自己，认识自己，我就是我。
曾经听说哈佛女孩刘亦婷的故事，我心中很是激动，并立志要成为她那样的人。于是便学她的样子，每天晚睡早起，睡眠时间不到6个小时，还借阅了大量的英语书籍，以为这样就可以大功告成，谁知还不到两天便感觉身心疲惫，难堪重负，成绩也因此一落千丈。后来对着镜子一照，才发现自己睡眼朦胧，懒散乏力，于是恍然大悟，这不是我自己。
后来我不断的找回自己，可是由于那时的“韩寒现象”又给迷失了。当时的我对这位文学奇才万般钦佩，便到处搜寻他的资料，他的著作，认真研读。看完他的文章后深受影响，开始玩弄文字，谁知却被文字玩弄了。这时又终于明白：这也不是我自己。
随着年龄的增长，我逐渐成熟了，有了自己的想法。同在世界上，同在宇宙间，我不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐明月星辉，心智不缺，心力不乏，只要我一直努力，敢于展示自己的才华、个性、风采，那么我就没有必要仰视别人，看轻自己，我就是我。
蓝，是天的颜色；红，是火的象征；我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我就是我。
我没有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，没有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，没有龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。但我有自己的舞台，自己的'前途；有属于自己的路，自己的天空；有一颗能忍受痛苦，迎接风雨的坚强的心。我就是我，世界上独一无二的我。
时刻审视自己，时时剖析自己，我要完美的自我。就算只是来去匆匆地在天地间走这一回，我也要不断努力，不懈追求，努力塑造一个崭新的自我，不再流连，不再盼顾，不再彷徨。
于是，我要大声的告诉世界：我就是我。
以我是谁为话题的作文 篇32
我是一个性格比较男生化的女生，其实除了我的外表外，别的地方根本不像一个女生，但是我看不惯当今社会的重男轻女、男尊女卑，我还是一个女生，但我从不为这感到可悲，反而自豪，希望各女性们跟我大喊：我是女性我怕谁！？为身为女生而骄傲！
题记：没有坚强的女性，谁来撑起半边天呢？！ 我很庆幸，我是一个女性，爸爸妈妈赐予我一副女孩的身躯，我妈妈将我诞生在一个男女平等，甚至可以说是重女轻男的家庭。所以，我很幸福，因为我是一个女孩。 我是家里的长孙，爷爷奶奶从小是把我捧在手心里疼的，爸爸妈妈又视我如“掌上明珠”。我是在娇生惯养中长大的，外表看我觉得很娇贵，但我内新却无比坚强，从小到大，我流过的眼泪是可以数的，外柔内刚正是我的性格。因此，我高呼“我很幸福”，因为我是女孩。
但是当今社会，不少家长头脑中还共存着一种观念：重男轻女，生女无后。
我家隔壁有一队夫妇，他们有3个孩子，大女儿15岁，读六年级，二女儿11岁，读二年级，小儿子6岁，读幼儿园。这是一个五口之家，生活虽算不上富裕，但还过得去。但是，大女儿只读到六年级，父亲便让她停学去打工，为家赚钱，还经常动不动就打骂女儿，让女儿干活，而对小儿子却格外疼爱。
我真搞不懂，男女有什么不一样，女孩子有什么比不上男孩子呢？女儿、儿子都是自个儿身上掉下来的肉，干嘛不男女平等呢？我不信男孩会比女孩强，著名作家冰心，闻名世界的科学家玛莉居里，身残志坚的.张海迪姐姐……她们不都是女性吗？因此，我坚信：女孩是完美的。
女孩美丽，姣好的容貌似怒放的鲜花，惹人喜爱，招人称赞；女孩清纯，明亮的眸子如碧潭上的微波，忽闪忽闪，含情脉脉；女孩勇敢，她把刚毅写在脸上，映在眸中，如霜中的菊花，雪中的青松；女孩大方，她不忸怩，在男孩中高谈论阔，在陌生人面前谈笑自如，空灵的所以，让人如沐春风，如沐春雨；女孩爱美，但不刻求；女孩善感，但不多愁；女孩坚强，但不逞强。
女孩，是清澈的水，映照出男孩的笑脸；女孩，是熊熊烈火，燃烧着天边的云彩；女孩，是绚丽的朝霞，变幻出多姿的生活；女孩，是美妙的音乐，调剂着缤纷的世界。
我是女孩我怕谁，我为女孩喝彩！
以我是谁为话题的作文 篇33
笑，是美的；微笑，是最美的。微笑可以传达关爱，传达鼓励，传达感恩?
我经营着一家微笑博物馆，顾名思义，我是一位微笑收藏者。走在馆内，墙上布满了人们的微笑，有老人慈祥的微笑，有儿童纯真的微笑，有家人幸福的微笑?。每一个微笑都有一个故事，每一个微笑都是一种乐观，每一个微笑都触动我的心灵。
瞧！这个小男孩笑得多开心！一双眯成一条线的小眼睛，一张微微上扬的小嘴巴，一个充满童趣的自信的Pose，再加上那甜蜜的微笑，那小男孩多阳光，多快乐啊！没准是刚得到了一份精美的礼物；也许是受到了父母的表扬，心里乐开了花；甚至可能是不小心受了伤，在父母的鼓励下依然乐观，依然露出那纯真的微笑！
看！一位老爷爷正坐在树下的摇椅中，手捧着一张纸，藏不住的喜悦挂在了嘴角。这景象多么安详边上的`老奶奶似乎十分“嫉妒”，微笑着，仿佛在说；“老头子，在看啥呢？这上面写了些啥呀？快念给我听听，别一个人在那儿乐呀！”是呀，究竟是什么原因使两位年过半百的第人笑得如孩子一般？兴许是他们的儿子出息了，写了封信向家里报喜，向家里问候；或许是看到报纸上写“嫦娥二号”成功发射，内心无比激动；甚至可能是看着自己年轻时立下的远大而又不及的目标，心里笑自己那时年轻气盛?
听！是哪儿传来的轻轻的，甜甜的笑声？原来是一位身患绝症的小女孩正躺在病床上甜甜的笑着。病菌魔的折磨使她变得脆弱，她失去了曾经可爱美丽的容颜，她失去了去公园放风筝的机会，她失去了继续健康生活的权利，但她唯一坚守的是那坚强乐观的微笑。病魔夺走了她的一切，唯独抢不走她的坚强，抢不走她的微笑。她笑得如此开怀，或许是因为护士阿姨在给她讲幽默的笑话；兴许是看到有那么多陌生的好心人来看望她，内心十分感动；甚至可能是知道自己就要离开人世去往天堂时，内心十分洒脱?
他，她，它都在微笑，他们为什么微笑？或许是因为?不，微笑是不需要理由的，在为生笑是一种胸怀，微笑是一种态度，微笑是一种境界?
微笑，触动我的心灵。
以我是谁为话题的作文 篇34
在人生旅途中会经历许多事，有令人喜悦的，有令人愤怒的，有令人悲伤的，更有令人震撼的。两年前，就发生过令我深深震撼的，并难以忘怀的事。
在一个昏暗的日子，在亲友的哭泣声中，我送走了最敬爱的外婆。我悲痛地抚摸着她的遗照，思绪飞到了她生病的那段日子?
外婆在生病期间，很开朗，她常常微笑着看着我们几个孩子在一起欢快地玩耍，一脸的幸福和满足。她常常微笑着和妈妈一起到附近的公园散步，一脸恬静和淡定。不知情的人几乎看不出她是癌症患者，只觉得这位瘦削的`老人很慈祥、很乐观。
当时，我也这么认为，虽然知道她已到肝癌晚期了，但看她经常笑眯眯地，也觉得没事儿，以为医生在唬人，哪有这么回事。直到外婆轰然倒下，驾鹤西归的那天，才不得不相信——这是事实。
火化当天，一位过来帮忙的邻居，红着眼睛对我说：“你的外婆很坚强，肝癌患者到了晚期，随着病情的恶化，肝部会疼痛难忍，有些病人经不起折磨，经常整日整夜、声嘶力竭地哭喊，一般连年轻力壮的小伙子都难以忍受。你的外婆在生病期间竟从未喊过一声疼，掉过一滴泪。想当年，我舅舅喊的呀，整个村子都能听见了，你的外婆真的很了不起！”我听后，怔住了，半响才回过神来。
天哪！为了不让我们担心，外婆选择了坚强，选择了笑对生活，可谁会知道那笑的背后竟隐藏着这么深的痛苦。笑，谁都会，可有几个人能在撕心裂肺的疼痛下笑得那么灿烂，那么阳光，有几个人能在疼痛难忍的情况下笑得那么逼真呢？
我久久凝视着外婆的遗像，那照片里，她在笑，那是她临走前的一个月拍的，照片里的她，是那么瘦，紧贴着脸庞的头发中掺杂着不少白发，深陷的眼珠，嘴角微微向上翘着，显出一个淡淡的酒窝?此笑与生病之前的笑，看似无区别，但意义上却有着天壤之别，这笑是热爱生命、体谅子女的诠释。此笑是多么的触目惊心，因为这背后有着常人无法想象的痛苦。此笑，是多么的震撼人心，因为它是外婆留下的遗言——笑对痛苦，哪怕你受不了也要微笑。
以我是谁为话题的作文 篇35
小莫在十五岁时暗恋上一个男孩。她像探子一样尾随到他家巷口，收起往日的乖张桀骜，装做偶遇，学电视上的婉转式微笑，低眉顺目做小家碧玉样。她挑了糖果皮里最漂亮的一些叠成大帆船送给他，告诉他自己飘洋过海的那个梦。他们把剩下的糖果皮做成一个个小蝴蝶样，再用细线串联起来，挂在小莫的窗口。风吹过来，那些有糖果香味的小蝴蝶就都飞起来。小莫看着看着，眼神就越来越柔软。我知道，因为某些际遇，这些糖果皮们，和以前的糖果皮变得不一样了，它们被赋予了特殊的意义，成为一种载体和寄托，那个时候的我也是幸福的，因为我见证了她最珍贵的时刻。
从我和小莫成为朋友的那天起，我就以为我们会永远在一起，我渐渐融入了这个我当初那么恐惧的北方城市，融入这里的生活。但是现实给我了离开的决定。我还记得走之前的那个晚上，我们两个默默倚靠着不作声，直到她最后忍不住，对着这些糖果皮蝴蝶放声痛哭，而我，想哭却哭不出来。然后第二天我就随同父母离开了这段最甜蜜的记忆。
后来，小莫偶尔寄信给我，时间总是不定。她渐渐成为都市中的忙碌人，再也没有时间为一个男孩子花好几个晚上叠一艘甜蜜的糖果船。但是，我想，她一定会终生铭记那个一起做糖果皮窗帘的男孩吧。因为她说她现在的爱情，像速成快餐一样，频率很高，只可充饥，不可回味。
后来的后来，那些糖果皮窗帘被转移到我的'窗前。我看它们在风里、在阳光下翩飞，也看它们从色泽艳丽逐渐到暗淡无光。那些糖果皮，就是一种人生。
搬家的时候，我把那些糖果皮窗帘收了下来，放在一个铺着月季花瓣的纸盒子里。盒子放在客厅的正中。进来的人一眼就可以看到。
我在盒子里留下一封信。我讲述了一个关于糖果皮的故事，并且留下了我的姓名。记忆里那些糖果的香味早已经散尽了。那么久的时间，一切都变了。现在，如果我在报纸或者网站刊登启示，是不是有人会回应，会承认他（她）遇见过那个糖果皮窗帘，并且说：“是的，我和你们一样珍爱过它。”人生，总是因为珍爱而圆满。也有些人生，因为一时圆满而遗落了珍爱。我们就在这样在寻找幸福的此站或下一站奔走着，询问着：“你，可曾见过我珍爱的那些糖果皮？”
以我是谁为话题的作文 篇36
太阳落山还有永恒的友情，海水枯涸还有轰轰烈烈的爱情，无论天荒地老，亲情永远像星星那样在天空中闪烁。
时光荏苒，我遗忘了许多过去的往事，却没能忘记您对我的爱。小时候，我最讨厌又难忘的是您的唠叨，早晨起床，就说：“天冷，多加衣”，“拿上牛奶，别忘记喝”，作业都带好，过马路小心点，路上别和同学追逐打闹，放学早点回家，别吃路边的小吃。我总是不耐烦，接着甩门出去——嘭，只留下关门的声音，不知道在我离开之后，您留下多少泪。
我是早产儿，您为了让我降临到这个充满爱的世界上，差点儿失去了自己的生命。正因为这次分娩，您便摞下了病根。每天下雨天，您的颈椎便不听使唤了。病魔往往是那么残忍。让人疼痛不安。有一次，您卧病在床，为了不使我饿肚子，坚持下床给我做饭，洗衣，我每当看到这些动作，眼泪便不知不觉地落下来了。是您，是您拨动了我心底的琴弦。
转眼，我长大了，我开始拎着行囊独自一人在外学习。我才知道我是一条鱼，您是水，鱼离开水，怎能生存下去？地球的公转，伴随着四季的变化。寒冷的冬天，带去了秋季的飒爽，刚开始读寄校的我怎么知道天气是个演员，一下子脸就变了。寒雨降落了，打在屋檐上，滴入我的心。我的手冷得好紫，整个人都在颤抖，学校是每周星期天下午放假，所以没能换上厚衣，我朝着教学楼在雨中奔跑，雨打湿了我的头发，我的泪也随着雨哗过脸颊，不知是泪还是雨。
之后，您便托舅妈给我送棉衣来。接到衣服后，我赶快打电话给您：“妈，我收到您的衣服了。”您说，这就好，在学校好好照顾自己，多吃，多穿，我们在外地没能陪在你身边，你得学会独立。
我挂掉电话，待舅妈离去，我伏在桌子上失声痛哭，许多回忆涌了上来，许多复杂的.情绪也随之而来。然而不懂得珍惜，一旦失去了才知珍贵，直到经历此事后，才发觉许多事，只有亲身参与的你，才能了解。是您，是您，拨动了我心底的琴弦。
您给予我太多，为我付出了太多。母爱是伟大，您不怕死，将我带来这个世上，您额头上的一道道勾壑，换取我的茁壮成长，儿女在一天天长大，您却在一天天衰老，是您拨动了我心底琴弦，是您带给了我温暖的爱。
以我是谁为话题的作文 篇37
倘若你仔细观察便会发现田里的麦芽已冒出了尖尖，油菜已长出了三五片小叶。这个时候已然是初冬。田里已看不到金黄的、弯弯如老农脊梁似的稻穗，林中亦已看不到绿叶青青——只不过偶然能闪现一丝绿意划过你的眼帘而已，河谷里也看不到成群的野鸭。于是，在酝酿着春意的冬野中，我看到了一丝光明，一丝希望。然而，你却不能说世界的生机已到了尽头。山里田间以其沉睡的姿态微露的胸襟延续了一个五彩的梦。
当此情景，纵有烈酒千杯亦无法消去我的悲怆。但是，我很快就走出了黑暗的阴影，因为我忽然看见天空中溜过来一丝云彩。远处山坡上残存的几个又大又红的橙子分外惹眼，不禁勾起了我的食欲。
是谁教会了我如何做人？倚在窗前独自望着晦暝的`天空，我的心头升起了一丝淡淡的哀伤。连续两次的考试失利不能不使我愁肠百结。
我的心头不禁猛地一阵颤栗：“假期我因一两次的考试失利就此放弃的话，那么我现在手中握的恐怕已不是笔杆而是锄把。”一股恐惧感不觉向我袭来。此乃登山者不知海之深，入海者不知山之高哉。我从来不曾想过一个小摊贩会有如此深邃的思想。正是这次遇此良机，使我与之产生了共鸣，也唤回了我的斗志。
是谁教会了我如何做人？拖着疲惫而沉重的身体，漫步在灰蒙蒙的大街上，借以排遣哀思。这时隐隐的一段街头小贩的谈话声传入我的耳中：“假如我因为一次次的经营失利而灰心丧气就此罢手的话，那么我现在只怕已是靠乞讨度日了。”
是谁教会了我如何做人？蔡智恒先生有一句精典的话：不要因为看到别人抢劫盗窃就认为自己的小偷小摸是对的。而在平时我也常听到父亲这样教训我的话：不要看到别人时常大鱼大肉就认为自己铺张浪费没错。此言得矣！我之所以成绩老是不能提高，也未始不是有此类思想之故。看到别人成天地玩就认为自己“偶然”地玩玩没错。
我之所以没有放弃，是小贩教会我坚强；我之所以抛弃贪玩思想，是因为在痞子蔡之前生活就教会了我如何做人。我之所以能历严冬而不朽，是因为生活给了我一粒麦芽，一丝云彩。
以我是谁为话题的作文 篇38
昨天，就在昨天，我‘欣欣向荣’的，拉着女友赶着奥拓，去买一串冰糖葫芦，那卖冰糖葫芦的老大爷见到我俩很是高兴，于是便开始给我们废话连篇的介绍起了他所卖的冰糖葫芦，老大爷的废话可不是一般的多，为了能卖出一串冰糖葫芦，硬是给我们讲了好几个小时，而且在介绍冰糖葫芦的同时，满清政权，股市行情，金融危机，环保，政权，吊马子，更夸张的是，他居然知道2012世界末日的原因，听到此，酷爱宇宙灭亡的我，便被提起了兴趣，于是我们便谈到了地球灭亡，太阳系崩溃，银河系抽筋，宇宙大爆炸，外星人入侵什么的，就这样几个小时又这么的过去了，女友此时不乐意了，吃个冰糖葫芦居然还能牵扯到这么多，于是女友便逼迫我抓紧买，无奈之下，只能委曲求全，付钱买了两串冰糖葫芦，女友很是高兴，挽着我便向人群中走去，不过就在此时，当我即将咬向那令我着迷，让我为之疯狂的.冰糖葫芦时，只觉身前一个人影闪过??当我再次咬向那冰糖葫芦时却悲哀的发现，那十颗冰糖葫芦的顶端一颗居然不翼而飞了，于是我便知道，自己的冰糖葫芦被偷窃了，这可是大事啊，这么完美的十颗冰糖葫芦居然少了最最重要的顶端那颗，这是对我人格的侮辱…于是乎，我便甩掉女友，把奥拓四个轮胎的气放掉（原因，防止被盗）气运丹田，在任脉徘徊（我就是不走督脉）我的速度达到了前所未有的极限，几乎有每秒三厘米之急速，向着那人群一头扎去，并且不断的喊着：
“谁动了我的冰糖葫芦！”
许多人的目光被我吸引了，我不断的打听着，世界上好人总归多一点，许多人被我的真诚与执着所感动，于是，那些人便一起帮我寻找那盗窃之人，一路问下去，瞎子说看到了，聋子说听到了，于是，哑巴喊，瘸子撵…最终算是找到了那小偷，小偷见竟然有如此之多的人发现了自己的踪迹，便向那高粱地飞奔而去，却不想被一棵没根的玉米杆绊倒掉进汗井（没水的井）里淹死了，结果警方打捞上来后经DNA辨认发现这人竟然是老绝户（没有子女的夫妻，农村的术语）的儿子……?
以我是谁为话题的作文 篇39
我是谁？似乎在经过漫长的十几年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一种途径，它并不能完全代替我。我到底是谁？
在学校，我是一名学生。
“谁会解这道题？”数学老师指着黑板上的一个方程式问大家。“我来解吧，老师”。我立刻举起右手。“好，你上来”，老师一指我。我信心百倍走上讲台，拿起粉笔开始解题。嘿，不错，一路顺风顺水，没遇到什么卡壳，最后，写上了答案……，噫？答案好像不太对啊，不是在要求的范围内，这……，我突然有点慌，不敢抬头面对下面同学们的眼睛。“别急，别急，慢慢来”，我这样告诉自己。于是，我又把注意力移回到题目上，一行一行看，哦！错误出在这里，把加号写成减号了。我赶紧改过来，再一路算下去，这回OK了。我放下粉笔，走回座位就听老师在背后说：“这位同学解得很好”。哈哈，乐死我了。
在篮球场，我是激情的'队员。
“快，快，传球！”“注意你的防守位置！”“跟紧了！”在一场普通的篮球比赛中，我大喊大叫着，一会儿提醒这，一会儿指挥那。突然球飞向了界外，于是我双脚蹬地，手伸向篮球，在空中把身体转过弯来，单手用力把篮球打向早已用眼光瞄好的一个队友，球果然被他接住，轻松上篮得分，而我却重重地摔在了一旁的地板上，不过，又为本队贡献两分，我骄傲！
在社会里，我是有爱心的公民。
“呼，放学就是比上学好啊！”我一边咬着冰棍，一边走在放学回家的路上。“呦呵，那是什么呀？”只见一个钱包躺在路边上，我刚弯腰去检，突然一想，不对，我要是这么检起来不就让别人认为我爱占小便宜了妈？想要离去，失主焦急的神情又忽然出现在我的脑海中。捡还是不捡？最终，爱心还是占了上风。我捡起钱包，按照钱包里一张名片上的电话，找到了失主。
在家里，我是孝敬父母的好孩子。
“妈，回来啦，辛苦了吧，我给您倒杯水去”，“爸，累了吧，我给你捶捶背”。每天爸妈回来，我都要问候一下。谁工作了一天都很累，不是吗？
我到底是谁，我真的，真的不清楚。
以我是谁为话题的作文 篇40
小时候，天真的我喜欢把友情看得神圣无比，每一个好朋友，我都格外珍惜，就像对待一颗颗宝石、珍珠一般，只敢轻轻捧在手心，却不敢扔在地上。因为这个，很多人都愿意当我的好朋友。
要说起最好的朋友吧，非吴小雨莫属。她长得可好看了，声音也十分清脆，就像她的名字，声童如同渐渐沥沥的小雨声，悦耳动听。
不知什么时候开始，扫地、植树、擦黑板、买零食什么的，身为她忠心不二的好朋友，我非常乐意去帮她做这些事，尽管这也是我最讨厌做的事。
“佳妮，今天又到我扫地了，帮帮我好不好？”这不，吴小雨又开始撒娇了。
我心里当然不愿意了，但是，吴小雨是我最好的朋友，我怎么可能拒绝她呢？于是，我点了点头，拿去扫把，问吴小雨：“今天你扫哪一块地？”
“唔。”吴小雨想了想，突然张大了嘴巴，“我扫操场！其他扫操场的人都有事儿回去了！对不起啊佳妮……”话说到这儿，她便娇羞地抬头看了我一眼，“要不今天还是我一个人……”
“不用！我帮你扫！”我大义凛然地叫着，打断她的话。
“太谢谢你了，佳妮！”她拥抱了我，脸上浮现出惊喜的表情。
吴小雨说她要和她家人去外面吃饭，说完便飞也似的跑走了。
我叹了一口气，认命地拿起扫把，往操场走去。
操场是学校最大的地方，扫起来十分麻烦。操场上零零碎碎的.小纸片、灰尘多得是，而且，还有同学无意吐的口香糖。我一会儿蹲下来小心翼翼地拨弄口香糖，一会儿用扫把把地上的纸屑一点点扫干净，一会儿……总之，别提多辛苦了。
庞大的操场扫起来十分艰难，我花了半个小时才扫完。
后来日子里，仍是如此，吴小雨无论让我做什么，我都不会说一个“不”字。
直到有一天，吴小雨却声称要与我绝交！
我抬头，一脸错愕地看向吴小雨，问她为什么。吴小雨“哼”了一声，说：“你不过就是我用完就一扔的便利贴罢了！连‘不’都不会说，以后我受伤，你又怎么保护我！”说完，头也不回地走了。
我愣了，这段友谊中，我一直很懦弱，卑微，不懂得说“不”。今天，是吴小雨，把我身上像便利贴一样的友谊一把撕下来的吧。很疼，但是，我好像，领悟了更多道理……
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