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以窗外为话题的作文小学10篇
以窗外为话题的作文小学1
海浪轻轻地拍打着堤岸，远处的海面上翱翔着几只海鸥，它们欢快地追逐着，渐渐远去了，天空中飘着几只鲜艳的风筝，岸边的草坪上一群活泼的孩童在嬉戏打闹着，浓密如伞的绿荫下一群老人在切磋着棋艺，我被眼前这充满了生机而又和谐的景象陶醉了，不禁摁下了车窗
“嘀嘀……”两声轻脆的车鸣声打断了我的遐想，我不禁收回了目光，越过爸爸的肩头向前望去，哦！原来我们的车已不知不觉进入了滨海大道的自然保护区——红树林地段了，这里明显热闹起来了，车子也逐渐多了起来，放眼望去，缓行的车辆犹如一条长龙在向前蠕动……可能是前方的.道路上出现了交通事故吧！还是其它原因呢？所有的车辆都渐渐地停了下来，我不禁好奇地探出头去，只见前面一个衣衫褴褛、手柱拐杖的老人倚在一辆小车旁，哦！原来是他挡住了车的去路。
我好奇地盯着他，只见他缩回了身子，缓缓地摇了摇头，步履蹒跚地向我们这边走来，我渐渐地看清了他的容貌：一团凌乱而又花白的头发，在烈日下就像一堆晒蔫的杂草；一副布满皱纹而又肮脏的面孔被太阳烤得黝黑；一双粗糙的、干瘪的大手分别拄着拐杖和端着一个凹凸不平，已经变形的搪瓷碗……只见他上身穿着一件打着补丁，灰不溜秋的中山服，一条看不出颜色的裤子已裂开了裤角，一双破旧褪色的解放鞋被他不停奔波的大脚顶开了几个洞……啊！原来他是一位在马路上讨钱的乞丐！
他缓缓地走过了一辆又一辆小车，没有一个人打开车窗去理睬他，只见他再一次的无奈的摇了摇头，仿佛长叹了一口气，艰难地挪动着步子离开了车队。
看着他逐渐远去的背影，我连忙放下了车窗，用力敲了敲车门：“老爷爷，请您过来一下。”只见他一愣，收住了脚步，缓缓地转过身来望着我。我对着他挥了挥爸爸刚递给我的十元钱，只见他混浊的两眼突然放出光来，仿佛在沙漠中迷途的人发现了一泓甘泉！我忙打开车门，急步向他走去，把钱递给了他，他颤抖的手忙将搪瓷碗伸了过来，嘴里喃喃地说：“谢谢你啊！小朋友！”
我坐在车上，看着窗外渐渐远去的他仍在向我挥手，我的双眼不禁模糊起来了，心中不禁为他的安全和未来感到担忧……
以窗外为话题的作文小学2
中秋已经过了两天了，月亮还是那么圆。望着明月，我想起了我远方的亲戚朋友，也许他们现在也和我一样在欣赏着美丽的月色，这使我想起了一首诗：海上生明月，天涯共此时。也许那时的诗人也是这样的心情来赏月吧！希望这圆圆的月亮能给我远方亲戚朋友最真挚的问候！
窗外，窗外的风景是那么的美，路灯不厌其烦的照着行走的人们，没有一点疲倦，远处的高楼大厦射放出夺目的耀人的光芒，在近点，看见零零碎碎的灯光和天上的星星一样，眨巴眨巴的眼，天上有街市，我们这里也有街市，比天上的街市美的多，也亮的.多。
窗内，他是闷热的，窗内是那么的枯燥，一张黑板，几十张桌子。几十张熟悉的脸庞，他们在演绎的不同的人生，他们是嘈杂的，喧闹的，窗内是让人烦心的！
我喜欢窗外，即使窗外没有东西，我也喜欢，因为他至少寂静，安静，和谐，美好。而窗内，我们就像一只囚在笼子的小鸟，渴望大自然的拥抱。它是甜的，甜的那么爽口。
这是，从我眼前飞走了一只小鸟，它带走了我的思绪，飞呀飞，飞到了很美的地方，窗内不是在那么热了！
以窗外为话题的作文小学3
小时候，我对外面的世界布满了好奇，待在家时便喜欢往窗外看。那时候，天总是很蓝，日子总过得太慢。灿烂的阳光从窗外照耀到我稚嫩的脸上。我瞪大了眼睛看窗外的一切，时而有鸟儿在枝头唱歌，时而有白云从天空飘过，时而有儿童在楼下顽耍。好奇的我经常一看就是半小时，不厌其烦。后来，城市日新月异，窗外的景物也增加了很多。
先是宽广的柏油路，然后有了络绎不绝的汽车，接着高楼大厦也拔地而起。我为这些变化感到兴奋，也常看这些窗外的新朋友。但这快是晢时的，题目很快便显现出来了。一的轰鸣声和喇叭声代替了响亮的鸟叫，吵得人心烦意乱；霸道的`柏油路抢走了孩子们顽耍的场地；冰冷的高楼遮蔽了天空，阳光也很难照进我的房间。我对窗外的景物越来越厌烦，索兴关了窗户，拉上窗帘，不再看这个使人躁动不安的世界。一天清晨，一只鸟儿停在了窗外，我恐吓怪格外的兴奋，以为童年的乐趣又回来了。
以窗外为话题的作文小学4
我已经坐在这儿快半个小时了，手中的笔却怎么也无法落下，似乎这纸对我的笔很排斥。没有丝毫头绪，根本无法下笔。这种感觉还真是催人累下！
屋中死一般的沉寂，仿佛这里的一切都消失了，只剩下我一个人似的。我站起来，伸手，推开窗，一股清凉的气息扑面而来，这清凉的气息迅速走遍我的全身，令我为之一震，刚才那些沉闷的.气息一下子被抛之脑后，放下手中的笔，用心体验一下窗外的景色。
此刻已是夕阳在山。咦！什么时候下雨了。微蓝的天空中，飘浮着数十朵微微泛红的云。在大地已是一片金黄。眼前的一切下默默地享受着余光得雨的洗礼。
我坐下，双手托腮。窗外，淅淅沥沥的雨声不绝于耳，还夹带着几声归鸟和鸣叫，没有绮丽，也没有遐想。此时独坐，倾听着雨的倾诉，独自抒解澎湃的心情。
我想如果此时手中捧着一杯香茗，该是最有诗意的了。我心中突然有种莫名的感觉，是无奈，还是柔意？是愉悦，还是惆怅？夕阳无限好，只是近黄昏。我的心有如大江东去，化作一江春水同赋一归……
惊已是天黑，雨已停，地平线上只有一点红影。连忙执起笔，此刻已如行云流水，一挥千里。未几，大作已成。
如果你觉得沉闷的时候，不妨打开窗……
以窗外为话题的作文小学5
上幼儿园时，我坐在靠窗户的作为，那个窗户正对着一个小广场，每当我向窗外看时，总会看见几个小孩在小广场上玩耍，他们可爱的笑脸引起了我孩童的心，我的`心立刻就飞了出去，想和他们一起玩耍，每到那时，我总会在座位上扭来扭去，热的老师总往我这边看，终于熬到下课了，我第一个冲出去玩了起来。
上小学时，在我们的教学楼旁边有一株大松树，有4层楼那么高，上面有许多小鸟在上面做窝，我经常看着那些小鸟发呆，看那些小鸟在天空自由的飞翔。下课了，男生们纷纷冲向了大树，在大树上爬上爬下，捅鸟窝，偷鸟蛋，还蛮有趣的。
现在我上初中了，初中的校园就像一个大花园，在我们教室的两旁都有一个小花园，花园里的每一种花木上都有一个牌子，牌子上具体介绍了这种植物的种类，我们还经常去观察呢！每当快到吃饭时间的时候，外面的饭香飘进来，大多数人都不听课了都专心致志地想：“今天吃什么菜呢？”（期末考试都没那么认真）今年1月我国东南遭受罕见大雪灾，我们这里也未能例外，我们从小到大还没见过那么大的雪啊！上课语文时，老师看我们都往窗外看，便提问说：“同学们看这雪像什么？”我们不约而同地回答：“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”还有一位仁兄说：“像鹅毛。”有人开玩笑说：“那鹅的毛要被拔光了！”全班顿时哄堂大笑。
窗外承载了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。
以窗外为话题的作文小学6
我一直不敢渴望阳光，它是那么伟大，又是那么美丽，我一直在心中悄悄敬佩它，就像崇敬神明一般。可是，我却又畏惧它，畏惧它的伟大，它的美丽，生怕哪一天，我会在它的普照下融化，所以，我从不愿打开窗户，接受阳光的洗礼。
窗外有些什么？是阳光从树的缝隙中射下来的点点淅沥的阳光？是风和雨的歌舞剧？还是一条可怕的蟒蛇盘旋着在窗外等候着我这顿“美餐”……我猜想着。
我不只一次这样问自己：“要不要把窗户打开？”可是，一阵犹豫之后，结果总是胆怯的——不要。其实，也许窗外是一片生机，一派欢乐呢？但是，或许是充满陷阱、邪恶的呢？……不敢想，再也不敢想。只是独自一人蹲坐在角落，和灯光映射出的影子相互做伴……
每个人都有一扇窗户，每个人都曾渴望过窗外，可是，真正敢去打开窗户，迎接阳光的人却没有几个。我听过这样一句话：“幸福和快乐是要自己去迎接的，而不是让它来找寻你。”的确，尽管迎接阳光的途中会有种种困难困绕着你，可是当你勇敢推开窗外时，你会看见一片碧海蓝天。诚然，也不是所有的敢去迎接阳光的人就一定会获得阳光。
于是，我神情凝重地望着那扇神秘的窗户，竟情不自禁地像个幽灵似的向窗户走去。虽然，那里可能有点点淅沥地阳光，也可能有蟒蛇。但是，我完全被一种莫名的东西罩住了，无法自拔。我伸出手，指尖在窗户上轻轻地触碰了一下，又有些胆怯地缩回来了。“推开，勇敢些！”一个声音在我的耳旁掠过。突然，像静如止水的海面卷起了万丈狂澜——我猛然用手推开了窗户。瞬间，一道道刺眼而美丽的阳光，透过树缝从窗里射进来。昏暗的房间里刹那间变得好明亮，好美丽，就像童话故事里的.睡美人刚苏醒了一般。更令我不可思议的是，我看到了窗外是一片生意葱茏的景象：黄莺和百灵在树梢间唱着、闹着，小草们一根根随风舞着、摇曳着。平静的湖面被调皮的蜻蜓轻轻一触，荡开了一圈圈涟漪……
我沐浴在阳光之中，贪婪地吮吸着清新，享受着着瞬间的美丽。
我现在才感觉到——勇敢推开心灵窗户时，会发现窗外原来是那么美好！
以窗外为话题的作文小学7
放学铃声，被无情的敲响，同学们都三五成群，说说笑笑地离开这美好的校园。强忍着笑容，继续拖着大山似书包远离学校。我明白得一清二楚，只要离开校园，我的快乐便隐形人似的，消失得无影无踪，孤独则继续侵袭着我。
扔下沉重的书包，孤独继续吞噬着我。我扑在软软的棉被上，任孤寂的眼泪一次又一次冲刷着脸颊。我不能哭太久。在等待我的，是无数的作业，一堆又一堆的课外作业，和那恶魔钢琴。在这个家里，不能反抗，不能发泄，不能……太多太多的不能。
窗外，洁白的云像……像什么？我已经不太有想象力了，孤独。云成双成对，一起出，一起入，好像故意在气我，连我都不能这样，为什么不起眼的.白云可以？
窗外，“嘻嘻”的笑声，打断我直线一样的思路，是正在玩耍的孩子发出愉快的笑声吧。探头一看，是一群欢快的同龄孩子。他们结伴嬉戏，使我更加忧伤。为什么，为什么他们可以无忧无虑玩到天黑，为什么我就不能呢。
太多太多的美好，在窗外；太多太多的欢乐，在窗外；太多太多的憧憬,在窗外……
以窗外为话题的作文小学8
鸟儿在枝头鸣叫，空气清新，风中飘满花香。这本是一幅普普通通的窗外景色图，可在我的心里，却有着两种不同的理解……
“嘻嘻，来追我呀……”楼下的小弟弟们又在做游戏了。听着他们快活的声音，我却只能对着满桌的习题轻轻叹一口气。自从上了六年级，时间就变得异常的珍贵。老师留的作业越来越多，家里也买了一大堆复习资料等着我做。你说，怎能不让人叹息呢？
“呵……”好不容易做完了今天该做的习题，我打了个哈欠，惬意地伸了个懒腰，目光又向窗外投去。外面刚下过雨，我急忙打开窗，贪婪的`呼吸着雨后的新鲜空气。每一棵植物上都挂着星星点点的水珠。鸟儿在枝头鸣叫着，好像在倾吐雨后的愉悦心情。多美丽的大自然！多美好的一切！只可惜停留得太短。我望着窗外自由歌唱的鸟儿，不禁心头一动：鸟儿啊鸟儿，我什么时候才能象你一样，自由自在，无忧无虑的生活呢？
第二天，我收到作文老师的通知：我的作文获了一等奖！奖品是一幅羽毛球拍。我急忙冲出家门，急速奔到作文班，领了奖状和奖品。回家的路上，我感到无比愉悦。一到家，就打开了窗子，享受微风带来的清爽气息。窗外鸟儿的鸣叫也好像比昨天更愉悦了些，也更富有韵味。我探出头，向它喊：“小鸟，你知道吗？今天我作文获了一等奖，妈妈允许我少做些习题了呢！”鸟儿没有回答我，也一反常态的没有逃跑，只是叫得更快乐了些。或许，它也在为我祝贺吧？再看看今天的天气，好像也比昨天更好些。妈妈走到我身边，我兴奋的告诉她：“妈妈，你看今天的天气比昨天好得多呢！”妈妈却摸着我的头，笑着说：“傻孩子，昨天的天气和今天是一样的，只不过是你心态不同罢了。”“心态？不可能！心态怎么能决定天气呢？”“对啊，心态确实不能改变天气。可是，它可以改变你的想法啊。”见我还疑惑不解，妈妈笑着拍了拍我的肩：“自己好好想想吧。”心态？还可以决定我的想法？我望着窗外的景物，陷入了沉思……
“啊！我想出来了！昨天，我觉得习题多，做起来累，看东西自然就没精神；而今天既得了奖，又可以少做些题，心里当然高兴啰！妈妈，您说我说的对吗？”我兴高采烈地对妈妈说。妈妈也很高兴：“真没想到你这么快就明白了这个道理！不过，既然你明白了，那以后可就要每天保持一个好心态哦！”“嗯！当然了！”“……”屋内，我和妈妈其乐融融的交谈着；屋外，鸟儿也停止了歌唱，站在枝头上望着我们，好像也在为我的改变而感到高兴呢！
窗外，是一首精巧的诗，是一幅美丽的画。更重要的是，它使我变成了一个快乐的阳光女孩。直到现在，我还是会常常眺望窗外。窗外的景色在我眼里越来越漂亮，有时看得兴起，我还会随着鸟儿，一起唱一支快乐的歌……
以窗外为话题的作文小学9
没想到这堂体育课在室内上，真没劲。我的思绪一下子飞到了窗外。窗外一定很迷人吧。十月，深秋的季节。桂花好香啊！好长时间没有吃到外婆做的桂花糕了，咬一口，真好吃，香！枝头上，绿叶中露出了这些调皮的小鬼——桂花，甜甜的，沁人心脾，慢慢地陶醉了这个风韵香浓的校园。
树枝下排着一排排整齐的队伍，特别是领头的'大菊花，穿着黄色的大棉袄，像个大绣球，还戴着绿腰带，看，多神气呀！
窗外的园子里，树枝的叶子好像都枯黄了，风一吹，千千万万的小叶儿飘落在地上，小心地上冷着呢。同学们，低头注意一下，脚下踩着的叶宝宝，你们难道没听见“咯吱、咯吱”地哭泣声吗？
我要放飞百灵，去体现秋天的气息，与风共舞。
我要化成一只小鸟，飞出教室，停留在桂花树上，俯下身子，闻一闻；我要化作一只蝴蝶，翩翩起舞，在菊花丛中跳跃；我要变成一条棉被，为睡在地上的叶子们盖上。
窗外的宽大，教室的狭小，我要走出教室，到外面捕捉秋天的气息。窗外的秋天，是与众不同的。
窗外的操场上热闹非凡，园子里充满生机，浸透在微香中。
校园的秋天，窗外的秋天，你真迷人，让我充满向往。
以窗外为话题的作文小学10
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”早晨起来，便想在书中好好常有一番，谁知窗外的嘈杂声弄得我心神不具，有建楼的敲打声，顽童的吵闹声，老人的`杂谈声，公鸡的报晓声，更可恨的是，就连小鸟哪五音不全的嗓门也开始乱叫，瞬时间硬是把我从书中拉了出来。那时心情极度不顺，走到窗边，把窗狠狠地关上，连门也关了起来。
周围顿时安静了下来，不得由重新投入字里行间，但此时已心意全无，看的是书，是字，心中想的窗外的世界，此时心中无比烦杂，坐在窗内，一切都是静止的，不会动，不会跑，不会跳，不会说，不会唱，连笑都不会，感觉周围如死寂一般，暗了下来，到这时，心中也杂乱到了极致，坐立不安，左顾右看，一切杂念向我袭来，望窗外看，似乎一切连时间都一同停止了，叶子不摆了，小草也睡了，就连忙碌的清洁工也坐在台阶上抽泣了烟来，那烟，是那么的浓。
我静静地走到窗前，凝望着，打开了那扇封尘已久的窗，忽然一阵清风袭来，那阵风是那样的怡人，给我带来一种极度清新和温暖的感觉，似乎早抚摸着我的心灵，在抚平我心中的不平与不顺。心情顿时但觉十分愉悦，从来没有感到如此舒坦，犹如进入一个无边无际，广阔的田野中。
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