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以滋味为话题的作文题详解
【作文题】
阅读下列材料，根据要求作文。
上世纪三十年代，李叔同和夏丐尊先生有一段对话，很发人深省。望着弘一法师简朴的生活，每餐只有一碗米饭、一道素菜、一杯白开水，夏丐尊先生百感交集：“一碗腌萝卜，你不觉得太成吗？”“成有成的滋味。”弘一法师平静地说。“不喝茶叶，一杯白开水就不嫌太淡了吗？”“淡有淡的味道。”后来，夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲衣、破卷席、旧毛巾一样好；青菜、萝卜、白开水同样好。成也好，淡也成，样样都好。能在琐屑的日常生活中咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情观照出人生的本来面目。这种自在的心境，宛如一轮皓月，是何等空灵的境界！
人生的滋味本也就如此，酸甜苦辣五味俱全，我们在琐屑的生活中可曾体味到什么“滋味”？
读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，白选文体，白拟题日，写一篇不少于600字的文章。
【导写】
成长路上，我们品尝过多少人生滋味。妈妈的一碗热汤，同学递来的纸巾，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共蝉娟”的情怀……带给我们许多感动。
材料中的“滋味”本义是“味道”，喻义是“某种感受”。为此，本文的写作要注意以下三点：一是缘事生感。必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。而且，只有事件叙写得“厚实”，生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。二是多法生感。对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”，卒章生发，升华情感；也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中，“生发”于无痕。三是用足描写。中学生的生活一般都是风平浪静的，很难“惊世骇俗”，很难给人以“超级震撼”。那么，要想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受，就必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头．这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。
具体写作时，最好能够化实为虚，即把不可能有“味道”的物质“移就”为某种“味道”。如把星星、太阳、往事、心事、钢笔、灯光、清晨、夏天、风雨、小桥、诗词、学习、离别等“移就”为酸、甜、苦、辣、香、涩等“味道”，从而寄寓诸如母爱、亲情、友情、幸福、烦恼、思念、关怀、成功、失败、失落、理解、悔恨、心酸、感激等主旨；还可以以实写实，通过描写某种物质散发出来的真实的味道，来抒发某种主题思想。不管写什么、怎么写，都要尽可能地表现独特的体验与感悟，决不能流于浅薄与空泛。
【例文一】
两种滋味
◎张莉芸
盛夏的骄阳依旧如火地烘烤着大地，妈妈依旧问我想不想吃冰激凌，可是今年我改变了回答。现在天气再热，我也不再吃冰激凌，因为……
去年暑假，我约了几个同学出去玩，从天蒙蒙亮一直玩到烈日当空。经过商量，中午不回家，就在餐馆吃饭。于是一顿胡吃海喝之后，我发现点的饭菜根本无法吃完，看着满桌狼藉，几个人无所谓地摇摇头，浪费就浪费了吧。我们继续争分夺秒地疯狂。这时，有人提议去学校打篮球，大家都表示赞成，于是我们呼啦一下向学校奔去。
路上，我越走越热，就近在商店里买了一盒冰激凌，吃着它清凉甜爽，真觉得是一种享受。在桥上，我又遇到了他。一辆破旧不堪的木板车，轮与轴之间吱呀作响。车上堆满了乌黑油亮的煤块，他拉着这样一辆煤车，在桥面的上坡上艰难“爬”行。他上身只搭了一件背心，晒得黝黑的皮肤青筋暴起，瘦弱的身板上流满了汗水，背心早已湿透，粘在他佝偻的背上。与高高叠起的煤堆相比，他简直就成了蚂蚁。桥的坡度并不大，但他的身体几乎与桥面平行。他的两臂死死拽住车，为了防止手滑松，他的腰上还系了一条与车相连的粗绳。我不禁为他担心：“要是他不小心跌倒了可怎么办？”于是我走到车后，准备必要时帮他一把。幸好，我的担心没有成为现实。车仍在缓缓上爬，车后的地上却清晰可见一行汗滴。终于爬上了坡，我为他松了一口气，但也许下坡时比上坡更困难，更危险。
我突然立住脚。仔细一想，无论风霜雨雪，他都拉着在我可能无法移动半步的车，上坡下坡，叫卖煤炭。日起三更，费力地赚取那微薄的收入，也许还时常捉襟见肘。想我刚才在餐桌上浪费了多少他乞望不到的佳肴，平时面对丰盛的饭菜，我还不时地挑拣。可是又有多少人吃不饱饭，又有多少人为了不饿肚子而拼命挣钱？猛地低头，冰激凌正融化成水，我脸上的汗水正滴进去，吃一口，香甜全无，却有丝丝苦涩。我回头告诉他们，我不同他们去玩了。
回家的路上，我一口一口将成苦的冰激凌吃掉，任凭汗水的滋味在我心中回荡。
【思维路径】
对于刚刚成长起来的新一代青年——“90后”，从小在蜜罐中长大，他们追求个性，讲究时尚，有些自私和脆弱，人们对此颇有微词。在大家纷纷为“90后”摇头叹气的时候，“90后”的一代正用行动给人们以最真实的回答，你可将自己生活中所感受到的人生滋味表达出来，并以它特有的“硬度”来扭转人们对“90后”的看法。
【精要点评】
在文中，“冰激凌”的滋味就是“身在福中不知福”的滋味，而“汗水”的滋味就是“深知甜来自于苦”的滋味。作者用饱蘸深情的浓墨为我们描绘了一幅人力煤车爬坡图：吱呀作响的板乍、瘦弱佝偻的身板、青筋暴起的皮肤、背心湿透的后背，几乎与桥面平行的身体……正是这幅工笔细描的震撼灵魂的图景，促成了文章由“冰激凌”的滋味向“汗水”的滋味的自然而又有力的突转。从冰激凌中吃出“香甜”到吃出“咸苦”的过程，其实就是一个人逐步走向成熟的过程，也是促成人们对“90后”的认识从心痛到欣慰的过程。
[例文二]
独爱白开水
◎粱兆林
曾在《杂文报》上看到过这样一段话：“少年，喜喝汽水，甘甜而又种类繁多；青年，喜欢喝咖啡，苦涩而又略带香甜；中年人，喜爱喝茶，幽香而又极显恬静”未及弱冠之年的我，却爱品白开水，这似乎与世俗很不相宜。
尘世间穿梭的我，感受着善变人生．偶尔一个人静下来，也是为频频考试而忙，为渺渺前途而虑，为昨天的过错而悔．为明天的去向而愁……只有手端一杯刚沸的水，静品，方能进入神清气爽的境界。
手持杯柄或将杯子合抱干掌心，轻揭杯盖，一缕热气便从杯中浮出，徐徐入鼻，有一种春之润、夏之热、秋之爽、冬之洁的感觉，令人心旷神怡，烦忧俱忘．如天地日月酝酿之精英，似娇花嫩叶贡献之琼浆．双眸徽闭，启唇贴杯，缓吸杯中之热气，我慢慢变得飘飘然的。轻呷一小口，如温泉涓涓入肚，似春雨滴滴润肺，温热清新。此时举头望月，尽吐胸中闷气，顿觉畅适，怡然自乐。
一位文学大师说：“茶永远是智慧者的饮料”因为茶之为物，能引人进入一个默想人生的境界，然而我所品之白开水，淡而清，纯而洁，无香无甜，无苦无涩，与人生恰有雷同之处诸葛亮《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一个人只有在清淡中起步，才能不做名利的奴隶，诚诚恳恳，坦坦荡荡，在大风大浪中却心如止水，在惊涛骇浪中却胸有成竹，一切在清而淡中酝酿，在纯而洁中升华，不浮不沉如乘野鹤，似驭轻云，悠哉快哉！
狂热者，沉迷者，醉眼蒙胧者，请试着呷一口白开水，也许你的生活会柳暗花明。
【思维路径】
有人喜欢品茶，有人爱好喝咖啡，我们不妨来饮一杯白开水，借品味白开水的感受来道出自己对人生独特的体验和感悟，引发读者的深思：
【精要点评】
本文意蕴深长，读罢给人以赏心悦日之感，令人拍案叫绝。白开水本是平常之物，然而在作者笔下却变得美不胜收：文章首先通过细腻传神的描写，道出了品味过程中的心旷神怡之感；继而展开想象的翅膀，联想到了“淡泊名利”、“心如止水”的人生境界。这种由浅入深、由事及理的笔法，是值得我们学习的。另外，长句短句交错使用，句式美丽整齐，音韵和谐上口；俯拾即是的比喻句，也为文章平添了不少魅力。
【例文三】
滋味，甜甜的……
◎任冲
春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。
妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意！伴随着飘逸而来的阵阵菜香味，我有些坐立难安了
在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟，头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧！
于是，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧！”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑……
我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸一我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽，子，我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝……我用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。
妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了！”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。
蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过阵阵幸福的滋味。
春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……
【思维路径】
面对这个题目，大多数同学会去感受“父爱”、“母爱”、“师爱”的味道，你可另辟蹊径，把笔触伸向“报恩”，将这份难得的情愫铺染得唯美而动人，来叩开读者的心扉
【精要点评】
作者因看到妈妈头发的油腻而“心动”，随之付诸为妈妈洗发的“行动”，最后义生发…幸福的“感动”。为了将这份报恩的幸福感生成出来，并荡漾开去，作者精炼地运用了“调”、“浸”、“揉”等一系列的动词来传递，借助“春光”“泡泡”、“小花”等一系列意象来烘托，调遣“缓缓”、“轻轻”、“柔柔”等一系列叠词来铺陈、这就缓缓地而又执著地感染了我们，让我们的心在感动之中阵阵颤动，又在感动之余渐生慰藉。
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