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高一成长作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的高一成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一成长作文1
诚信，一种包含无尽财富的品质，价值不可估量。而它却是我们与生俱有的，除非你将它弃置于千里之外，不然它将伴我们一生。
诚信就好比一本好书，读懂并彻悟它将使我们受益匪浅；诚信又如同一致炭笔，掌握技巧便能描绘出一个精彩绚丽的人生。
做个诚信的人，首先必须要诚实，诚实是守信的基础。因为诚实不仅能驱散人们心中的阴暗角落，更能使我们拥有更多更真诚的爱。就以“仁”为核心思想孔圣人为例吧。他学富五车，满腹经纶是我们心中的圣人。在有一次他去齐国的途中，偶遇两个小孩在辩论，争吵不休时遇见孔夫子，便上前询问，孔子并不知问题该如何回答，便对两个小孩说：“以后等我请教完再回答”。面对一个如此博学的人，对于不知的事也老实承认，并不因为颜面等客观因素而撒谎。孔夫子的不知为不知，才使他获得毕生的成就。我们就应该抱着这种诚实的态度，不耻下问，才能领略真正的'知识。
诚信重于泰山，它不仅使我收获颇丰，更让我成长不少。在刚进初中的时候，我就结交了一个好友，日过一日，我们的友谊逐渐深厚。第一次的约会在一个周六的下午，可因为某些原因，我忘记了与她之间的约会。等到上学再见的时候，经她询问我失信的原因时，我才想起那天的事，顿时我煞红的脸，让我更加不知所措了。就这样，我们之间也就变得很普通。过了很长一段时间，再一次的约会，我早早的到了预定地点，遵守了我们之间的约定。从那之后，更多的朋友与我玩乐，我们之间的友谊也变得更加的坚固。在我印象中，就那一次之后，我从没失信于任何一个人，诚信的对待每一个人，不但能增进友谊，提高修养，更让我成长了许多。
作为当代学生的我，诚实守信相当于我的一切。在学习上，从不为了分数而弄虚作假，即使今天多了那么几分，高人一筹了，可这分数终究不会属于我。守信更是与人交往的良药，因为我坚信只有对别人信守承诺了，别人才会不失信于我。这样才能获得更多人的信赖，也能使我更好的成长，领略到人生的精彩。有着诚实守信的相伴，我才明白友谊之间的真诚，更懂得了一分耕耘一分收获的意思，因为唯独学习，我更应该诚实对待。
孔子曾说：“人而无信不知其可也。”正是那样，人无诚信，就等于失去了所有。诚信不仅是立人之本，更是交友之基，不管在什么情况下，只有坚持原则，言而有信，做一个诚信的人，才能更好的成长。
高一成长作文2
我们每个人都在岁月里跋涉，都有自己的光阴和故事，而经历过开花的日子的人，才不会在青春愈行愈远时张皇失措、郁郁寡欢，因为我们拥有过那个盛夏。——题记
人生最重要的三件事：明白如何去选择，知道如何去坚持，懂得如何去珍惜。这样，我们才不会在岁月的年轮中迷失自己，才能在成长中破茧成蝶、浴火重生。
我们选择了中考，将梦想的种子悄悄种在心田上，默默期待它开满一整个夏天。我们知道这是正确的抉择，所以我们知道如何去坚持。一次次地摇旗呐喊，是为了给自己相信的勇气，相信自己能够让这朵花开出绚烂，让这个夏天更加热烈。我们并不在乎成功、失败，只是我们认为真正的失败是从不相信自己能够成功，而甘愿碌碌无为、浑浑噩噩。所以，我们一同在学校响亮而又振奋的铃声中晨跑、跳远……用汗水浇灌花开的盛夏。有的为了长点儿个，为自己的篮球梦想打下基础；有的是为了摆脱“林妹妹”的称号；有的`是为了拉近与理想学校的距离，我们都在期盼花开，等待蜕变的盛夏。我们会一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后为自己的复习留下更多的时间；我们会在很晚才去就寝，在被窝里打着手电看书，只是因为我们不想放任一丝与成长有关的日子，想为盛夏装点更多的色彩。我们都是在坚持着自己的梦想，为它留下一串串长长的足印，我们仍在不停地奋进，因为远方有个天涯等我们去行遍，而这里的盛夏将成为我怀念的曾经与现在。
我们都在欣喜地期待种子开出花朵，等待着盛夏光年的来临。盛夏是美好的季节，是无数莘莘学子奋斗的年华。我们在闷热中挥洒着自己的汗水，在蚊虫叮咬中细细舐犊自己受伤的伤口，后来伤口会慢慢地结痂，蜕变成我们在成长道路上的盾牌，迎接盛夏韶华。终于，花开了。我们收获最美妙的盛夏乐章。我们用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它们用美丽的绽放点缀了我们整个夏天。这就是盛夏，用拼搏换来收获的盛夏，这样的盛夏才更令人惊喜。
不要因为害怕风吹雨打而不去绽放，更不要因为害怕失败而不去经历，只有历经风雨才花开绚烂，只有经历蜕变才能叫成长，让我们永远记住那段开花的日子，它叫盛夏！
高一成长作文3
天空中的鸟儿一闪而过，还没来得及看清它们的模样，便从眼角悄然消逝。等回过神来又怅然若失。我知道有些东西一旦失去，就不可能再回来。
——题记
一如那转瞬即逝的烟花，一如从前的日子，一如我们的年华，水一般，于是，我真的失去了……
靠在榕树下，享受风的洗礼，心里很静。很静。手中握着淡淡的苹果味香气，踮起脚尖，回望过去的六年，我看到一片一片荒废的时光。突然，心里象荡起一圈涟漪，逐渐散开……
抬起头，数不尽的叶，高挂的美丽，摇摇欲坠，阳光投过美好的心情洒下班驳的影子，在脸上，温暖。透过阳光，欣赏到久违的蓝天，寻觅着某种熟悉的气息，有飞鸟闪过的影子，它来自哪里，它又要飞去哪里，载着谁的思念?
不经意翻开遗忘在墙角的同学录，看着那些歪歪斜斜带着稚气的文字，突然想起小学时候的校园，尤其是教学楼后的大榕树。那时的天空总是很蓝很蓝，像水晶般透明。树下总有很新鲜干净的空气。我们的心也如那时的天空一般，丝毫未被污染，那样纯净，那样明朗，那样亮丽。我们一起拥有了太多太多美好的回忆，走过太多太多美好的回忆，走过了太多太多的遗憾，流下了太多太多的泪水……阳光灿烂的日子里，我们在明朗里尽情欢笑;下雨的时节，撑一把伞细数脚下水花。
可是天总会黑，人都要离别。还记得那时的我们，犹如玻璃缸中的金鱼，被四周的炎热压的喘不过气来。每天都把自己的生活安排得满满的`，上课，学习，回家，作业等。我以为这样就能使自己忘记离别。可年少的我们怎么会轻易屈服于考试?考试虽然残酷，可我们依旧忙里偷闲，犹记得那时总爱坐在前操场的大树下，欣赏着天边的残阳，聊着不着边际的欢乐。考试完后，我们坐在一起放声大笑，如释重负。可就在那天的下午，我们有面临着离别。离开这共同经历风风雨雨的朋友，离开这生活了六年的母校，离开那关注多年的老师，离开那纯真的微笑。
不过，过去的总会过去。只是不舍，依依不舍。
抬头，又是一片落叶飘落在地，我似乎听到了琴弦断裂的声音，曾经美好的心情在破碎，一切美好的画面顿时成为过眼烟云，痛与泪的划落。醒来后只为曾经那??似水年华。
望望身后，是一群爱我的人，虽然她们已经远去，但前方又有一群新的朋友在向我招手。我抬起头，微笑的面对着这新的一切……
高一成长作文4
认识了你，我才知道所谓君子之道；
认识了你，我才明白己所不欲，勿施于人的真理；
认识了你，我才了解学而不思则罔，思而不学则殆的至理真言。
你仿佛圣人一般，从天而降，衣袖轻拂，带以爽人的智慧和傲人的才气；微微低吟，就如同来自天际的梦呓，却又发人深省而引人注意；轻捋雪白胡须，微皱高高的眉头，壮大的身躯，是严肃而睿智的化身。
你说，己所不欲，勿施于人。
一行淡淡的墨迹而已，我却了然印入心底。当自私之意习习而来，它，便在第一时刻弹跳而出，警示着我的大脑。仿佛说着：为己所不欲者，必勿施于人！冥冥之间，你伟岸的背影便在我眼前回荡，隐然刻在内心。于是便学你，微微含笑，那永远都是我最岸然的神情。
衣衫履地，或是衣衫褴褛，你却总是坚持要周游列国，带领着各位学子，颜回，子路，曾参你总是希望用自己的儒家学说打败所有君主的倔强与固执。
于是你说：有朋自远方来，不亦乐乎？
说这句话的时候，你定然在笑。从此这句话在千百年来都是友好的`代言词。每个人，都是朋友罢？每个朋友，都是懂得快乐的吧？你轻轻吟着。我便释然地笑。于是学你，我总是很友好，转而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翘，露出几颗洁白的牙齿。我听到你说，对了！就这样！然后对所有人，我都友好相待。乐观，替代了所有。
微笑之间，你缓缓靠近，踏在青石板上。朦胧里，你沉吟：学，而不思则罔；思，而不学则殆。
学习时，常会想起你的这句话。我反复问自己，我学了吗？我思了吗？当自己迷惑地只知学习的时候，就轻轻坐在月下，静静思索。当被思索伤透脑筋的时候，我就打开书本，学习着。在学习中思考吧！你谆谆教诲着。在思考中学习吧！你循循善诱着。我在思海中畅游，在书山中漫步。我轻轻地步向你，静静地学习你。
你总是穿着蓬松的布衣，俨然百姓。我总是默默地想：你的72贤弟子，该是幸福的吧？有这样好的先生，何尝不是件乐事？
风中有淡淡的茉莉花香味，还有野草不为人所知的幽香。夜空中的星宿一闪一闪，仿佛有约定似的，照亮前方。
恍惚之间，我仿佛听见，一个声音从地平线传来：一起成长我仿佛看到，你高大的身影，那是我今生唯一的守候。
高一成长作文5
学校，是我们上课，学知识的地方。但在实际生活中，这些知识并没有起到太大的作用，相反，真正让这些知识大显身手的只有一个地方，那就是——考场，就如同现在一样，我用我所学，来完成这一份试卷。其实，生活中，也避免不了要上课但学到的不仅仅是知识，的是教会我们如何做人，做事。
我的小学班主任曾对我说过一句话，“活，让生活更美好，感受其中之乐趣。”“活”，有什么呢？对于当时的我来说，想到的只有生活，生活的乐趣极多，但麻烦也是极多的，这又有什么美好呢？老师也只是说：自己领悟。领悟这句话，简直是比登天还难啊。日子就那么一天天过去，我开始了人生的又一段旅程，进入初中。
进入初中后，理解能力比以前有所增强，可我仍旧领会不了那句话，直到有一天，我看到这句诗：“为有源头活水来。”我便顿时大悟。
活，不只是生活，还要灵活，时常充实自己，不要让自己变“死”。原来，老师是在告诉我头脑要灵活一点，多想一点，让它活起来；再一点，就是要让我多读书，多读知识，使自己更加“丰富”。其实，单单一个“活”字，远远超过我理解的这些，但是，我会永远记住这句话，伴随我左右。
赠予是好的，老师送给我的话将会使我受益终身；倾听，也是一门学问，它依旧可以助你理解，助你学知识，当然，祝你取得成就。
我喜欢倾听，听各种人的对话，特别是老年人的对话，因为从他们的对话中，你会明白许多为人处事的道理；从他们身上，我会看的将来的自己，一个不学习的我，和一个努力刻苦的我，两种结果，两个不同的现在。当然，年轻一代的对话听听也是有好处的。
偶然一次在公交车上听到一个哥哥和妹妹的对话：“小妹，最近考试增多，你的'感觉怎么样？”“还好吧。”“小妹，哥哥送你六个字：静心，勤思，好问……”虽然是别人的谈话，对我却受益匪浅静心就是要在任何时候都把心静下来，勤思就是勤思考，多思考，而好问就是要多问。这六个字，不管是在任何时候都会有帮助的，就连早上出门，我爸爸还在对我说：“考试要心平气和的。”其实也就是静心了。
生活中，处处有课堂，处处有奥妙，只要你“活”，善发现，就会感受到其中的乐趣。
我成长中的一堂课，远不止一堂课，我收获的两句话，现在把它们送给你。成长中，我们需要静心，就如同现在一样，我在静心的写作文。
成长，生活，是一个大讲堂。
高一成长作文6
一壶清茗，一执书卷，行天下，乐哉快哉。
去九寨沟的背包有三层，一层装衣服，一层装吃食，还有一层则装满了书。母亲对此不以为然，总以为不必要如此，可是又有几人明白书在旅途中意义呢？或许真的不知书吧！
一路上，舟车劳顿，这山地风景奇佳，可环境却不尽如人意。等到了目的地，同行都劳累十分，吵嚷着要取消今日的行程去旅店休息。他们脸上倦意明显，眼圈泛红，一看就知一路上手机刷得极爽，哪像我禀着老庄之道，一道看书睡觉，如今不觉困乏。
待得同路人安顿好，我一人跑出去旅店去赏景。这小旅馆旁在绝佳景色，刚一进此便听水流之声潺澉萦绕，子曰：“君子见大水必观焉”。此等机遇不同他地死水，乃真难遇，怎能错过。
时近傍晚，此地却仍雾气缭绕，可尽管如此，景却不显颓迷衰愁，反别具生机。隔雾遥看远处，青山绵延，群鸟相鸣，近处还有曲水流觞，静水涟漪，水下依稀有鱼，情草缠绵，水虽在流却波澜不惊，似是想到《诗经》，最美的水在诗经，最俏的女子在溪畔，看着眼前不息河江，似是看到了那在水一方的伊人，那河畔这洲的窈窕淑女，她们的痴。她们的裸，她们的露骨，空前绝后。本生秋水涟漪乃世间最大诱惑，临波之人定会心生荡漾。因为水是爱的基因、情的种子，从来动感十足的`。
倏忽想到了千年前孔子在川上的叹息，当时他必是对着眼前这条河吧。似德、似义、似道、似勇、似法、似正亦似志，所以才会“遍与诸生而无为也”的吟诵。看着眼前流水，天色渐晚，必是要“归巢”了。流，是水的信仰；逝，是生的本质，似是发现了新天地似的，我雀跃欢呼。
这一切取于书，源于书，若非如此，怎会同士大夫一般遇景心中叹息联想，然后得心中的满足与升华，心净则至道为净，而这一切从书中取自，影响一生。
次日，同同路人出，无人对馆外水叹，皆默然而过。书不在任何一人手中，他们各自谈笑或玩手机，也是，书的香无法也不愿萦绕他们，因为他们不屑也懂何为书，何为书香，何香气背后的缕缕情思。惟我一人在此行与书为友，乐在其中，大美无言。
高一成长作文7
耳机里又传出熟悉的旋律：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，成功会在你的左右。”是啊，阳光总在风雨后，不经历挫折，哪能成长呢？
我从小就开始学习钢琴，可知道七岁那年才正式地参加了钢琴比赛。我自信地在报名表上填写好了自己的名字，我经过了一番苦练之后终于站上了舞台。我熟练地弹起了那首曲子，大厅里响起了悠扬的音乐，这声音时快时慢，时而像轻盈的燕子，时而又像笨拙的小熊，我用余光看到评委老师也在频频点头，我的心中一阵窃喜，心想：这还不拿奖？
不一会儿，我就表演完了，怀着愉悦的心情听完了后面几位表演者的表演，终于到了公布结果的时候了，满怀信心的我却名落孙山，伤心的眼泪落了下来，我发了疯似的奔出赛场外，外面正下着倾盆大雨，我却任凭雨打在我的脸颊上。此时我的脸上也不知是雨水还是泪水。“我再也不学钢琴了！”我用尽全身力气吼道，整个道路上都弥漫着我的声音和雨打在地面上的声音。
回到家，我已全身湿透，在后面的爸爸也回到了家，他说：“来，我们谈谈吧！”我哭着点了点头。“才经历这么一点挫折就想放弃了吗？”爸爸轻抚着我的.额头，说，“只有经历了挫折，你才能明白你哪里不足，才能更多地改进，更好地成长啊！”我点了点头，他又语重心长地说道：“你今天的表演也是有很大的问题啊，你的身体那么僵硬，一点儿表现力都没有，看看别人，虽然技巧不如你，可他们真正理解了曲意，当然比你好啊！”
我觉得爸爸说得很有道理，我从前从不理解曲意，以为只用几个音符就能表现好曲子，这次比赛，这次挫折不就是让我成长了吗？我打开电脑，输入了曲名，才发现这首曲子讲述的是一个悲伤的故事，我却将他表现得如此没有感情，我心里竟有一丝的自责。
我坐在了钢琴前，想着作者悲伤的故事，又弹起了这首曲子，我自己都被吓了一跳，这还是原来的那首曲子吗？我不禁感叹道，爸爸也过来为我鼓掌，我开心地笑了。
一年过去了，又是同一个比赛，我又报名参加了，弹的也还是同一个曲子，只是这次我融入了自己的感情，我表演得是那么投入，好像这个房间里只有我似的。我忐忑地等待成绩，这次却是一个高兴的结果，我热泪盈眶，我拿到了第一名！
我拿着奖状与奖牌走出了大厅，此时阳光明媚，天是那么蓝，我的笑声是那么开心。
是啊！不经历风雨，怎能见彩虹？只有经历了挫折，发现不足，才能在挫折中成长，做更好的自己。
高一成长作文8
摘去西红柿植株上那些旁逸斜出的枝叶，是为了整棵西红柿更好地生长。除去时也会觉得心疼，有的侧枝上已经著花，任其自然生长，也可以结一些果子的。但为了中心植株长得更高，开出更多的花，结出更多的果，只好“忍痛割爱”了。
成长，常常是要面临一些割舍和伤痛的。每个人都不是完美的，身上有这样那样的特性；生活的道路也不是一帆风顺，遇到这样那样的处境。个人尊严、理想追求、人际关系、公众道德、公平公正等等这些价值观念交织在一起，碰撞在一块，该如何取舍？该如何解决？最终应回归到哪一条底线？
人生而平等，生老病死一视同仁；人又生而不同，有的含着金匙，有的一生清贫。然而无论高低贵贱，亲疏远近，总要有一些共同遵守的准则，来维持理论上的公平，如法律制度、道德规范、公序良俗等等。大众的`利益，即是每一个人的利益。大众的公平，也是每一个人的公平，是和谐稳定的源泉，因此请任何人履行好自己的职责，掌握好手中的权力，不要打破公平合理的最终底线。
严以律己。自尊，自信，自强。如同尊重自己一般地尊重别人，遇事学会换位思考，推己及人。“送人玫瑰，手有余香。”送人荆棘，自己也会被刺所伤。没有谁看不起谁，只有自己是不是看得起自己。自信的笑容是最具魅力的媒介，为我们带来朋友、成功和好运气。工作着的你是最美丽的，认真做好每一件事，将为你赢得最大的自尊和声誉。
宽以待人。人生挫折难免，但不足以让我们怀疑人生。不经历风雨，怎么见彩虹。每个人都难免犯错，要给他们正确认识自己的机会。正如信乐团在《海阔天空》那首歌中所唱的那样——“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精采的活。”我们所能做的最有意义的事，就是通过自己的努力和笑容，让明天的生活更精彩，让这个不完美的世界更温暖。
如果，遇到了不公平和委屈，首先从自身出发进行剖析，看看是不是我们身上的“刺”扎伤了别人。相互之间扎来扎去，彼此的伤只会越来越重。不是什么大是大非的问题，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。吃亏是福气，原谅是胸怀。我们无法改变环境，无法改变别人的观念，但我们可以不断认识自己、提高自己的能力和修养。完美地解决了一次冲突，也许过程周折，也许面临妥协，也许有些伤痛，但对人对己，都是一次难得的成长经历，是比金钱更重要的收益，回过头来看看，是值得的。
高一成长作文9
成长，有着如未成熟的青果般酸酸的味道；有着如刚摘下的蜜桃般甜甜的味道；有着如晒干了的橘子皮般苦涩的味道；有着如加工过的槟榔般微辣的味道。成长中。我们经历了如酸甜苦辣般的心酸，快乐，失望与奋进。收获了一次次或长或短的有着丰富经历的`成长。
成长，如同一盘色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需点点回味，记忆的狂潮将会把你瞬间淹没在回忆之中。请细细的回想，当初鼓励支持你的人，可还在身边继续为你保驾护航，请细细的品味，当初犹如散不去般的阴霾，可还在心头缠绕。
成长的路上，充满着泪水与汗水。微微咸苦的味道，不知道有多少次从嘴边流过，轻伸舌头，将那咸苦的味道。保存在味蕾的记忆中，使我深深的铭记。成长的路上，不知道心里产生过多少兴奋愉悦的心情，内心盈满了喜悦的时候。我只知道，我们将迎着骄阳，绽放自信的微笑，迈出更加坚定的步伐，向下一个目标出发。我只知道，这又将会是一次撒满泪水与汗水，却会是又一次收获颇丰的经历。
成长的道路，并不顺畅，犹记得，小时候的我，软弱、依赖心重、任性并且不听话。不舍得父母出去工作，追着他们园区的身影，喊闹着，哭泣着，希望他们能在我的闹腾中停下他们离去的步伐。那一天，对我来说，可以算得上是童年中少有的阴天把。
那次，尚处孩提时代的我，对着父母有着强烈的依恋，或许是因为他们不常陪在我身边把，我格外的珍惜与他们在一起的时光。但他们却不可能为我一直停留，怪我当时年少不懂事，不懂他们的难处，耍着自己的小性子，嚷着不要他们走。他们有他们的工作，而我，也戒不掉我的依恋。在他们出发的那天，我哭喊着，让他们别走，他们不为我所动，依然继续准备着离开。当我望到他们渐行渐远的身影，泪水模糊了我的视野，我再也忍不住，撒开脚丫子，边哭边跑的喊着：别走，别走。可我终是敌不过他们离去的速度。他们走了，瞬间觉得，和小伙伴在一起不好玩了，动画片也不好看了，糖果也不甜了，只因为他们走了。孩提时代的任性，我深深的记在脑海中，随着时间的推移，我长大了，收敛了性格，变得不再软弱。对于他们的离开也能坦然接受，只是每每都在心里祈祷：早点回来。
成长，使我们从天真的幼儿，逐渐成长为成熟稳重
高一成长作文10
人生漫漫长路，何其长，路上不乏崎岖，平坦，低谷，虽然难免有曲折，却也有其多彩之处，一路平坦，叫它美好，其中掺杂挫折，叫它经历。梅花盛开在寒冬腊月，在人们感觉冬日凄凉惨淡的时候添上一抹姿色，让人看到另一种美。曲曲折折，一路上，风雨相伴，才能编写美好的人生，纵然有八十一难，却也有人取得真经，纵然有二万五千里，却也有人走到尽头，这就是坚持，放弃的人在路上就被人遗忘了，不求名垂千古，但求无愧于心，只有经历过，才能体会成功的喜悦，只有磨难过，方知世态炎凉，只有亲身体会过，才能明白苦尽甘来的乐趣。
在逆境中成长，学习蚕的精神，蚕在茧中坚忍积蓄力量并寻求突破，在漫长的时间煎熬后，最终破茧而出，焕发出生命的光辉，但是蚕要是在外力的帮助下，破茧，则将脆弱不肯，很快就夭折了。只有在茧中自我突破，才能成长。在当下，人们生活日益提高，人们开始忘记了当初奋斗的自己，开始享受在安逸的生活中，放弃了自己的梦想，有人说梦想是遥不可及的，太远了，是，梦想如果可以轻而易举的实现，谁还会把梦想当作自己的奋斗动力，有人说追梦的路上太苦了，是，路上本来就不会一直都是平坦的，不然每个人都能站在万人之上，又有何意义，只有在平凡的日子里用自己的双手不停地创造，而不是麻木于当今的'生活，甘于平庸的话，很快就被慢慢人海所淹没，逆境造人，只有在经过磨砺才能成长。
蔚蓝的天空，七色彩虹静静地悬挂，绚丽迷人，可又有谁知晓，彩虹前的风雨?不经风雨，怎见彩虹?天地浑浊，曙光黎明，耀眼动人可又有谁知晓，黎明前的黑暗，我们若不屈于当下的生活，就应该学会在逆境中成长，在逆境中不断地磨砺自己，只有吃得苦中苦方为人上人，冰冻三尺非一日之寒，并不是在逆境中锻炼了就一定能成功，不成功却也能为我们以后成功埋下了伏笔，在逆境中不一定马上就会成功，循序渐进，一点点的才能走向成功，在通往成功的路上没有捷径，成功之路是在无数逆境层层铺垫而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出来的人，才能在芸芸众生中脱颖而出，成为人中龙凤!
高一成长作文11
“母校”这个词语在我的心目中是那么的温馨亲切；“老师”这个神圣的字眼在我的心目中又是那么的光荣、伟大。而我的点点滴滴的进步离不开母校这个温暖的家；离不开培养、教育过我的老师。
时光荏苒，我已经从一个懵懂的孩童成长为亭亭少女。从牙牙学语到学会了怎样做人，怎样做一个热爱班级、尊敬师长、团结同学人、热爱帮助他人的学生。在这学习生涯之中，老师们为我们付出的太多太多，正是因为老师们的辛勤付出，才有了同学们优异的好成绩。
校园的清晨，看！在老师的带领下，我们井然有序的跑操。洪亮而又整齐的口号使我们一天紧张的学习生活增添了新的气息。听！上课铃响了，铃声仿佛像叮咚的泉水，伴随我们走进知识的`殿堂。思想拥着求知的浪花，与理想一起奔向未来的海洋。黑板像是一把金色钥匙，在指导我们打开知识的大门。同学们专注的神情、积极发扬的踊跃、小组讨论的热烈，无疑给初中三年奠定了良好的基础。课间的广播体操，轻快而又动听的旋律，让我们紧张的学习气氛得以放松。做操时的我们整齐划一的动作又透着一丝军人的风范……一天的学习生活就这样过去了，我们虽然疲倦却依然充实！
在一年又一年里，母校不知迎来了多少天真的孩童，又送走了多少追梦的少年。在学校运动会上，有运动员奋力搏击的身影；在文艺汇演中，有演员们优美的舞姿与甜美的歌声；表彰大会上，看着新老师在国旗下庄严宣誓。今天，平凡的我站在不平凡的讲台上，讲述这最平凡不过的故事，心里的感激之情难以平静。
爱我校园，因为它是一部苦与乐的交织，蓦然回首，我在校园里已经度过近九个春秋。在这里，有考不及格的沮丧，有考好成绩的自豪；有深夜里的埋头苦读，有操场上同学们的嬉戏。
爱我学校，因为它是一片充满爱意的天空，每当我迷茫时，老师为我撑起一条人生之路。老师的激励与叮咛、信任与帮助是我鼓起勇气、勇敢面对一切困难，阔步前进。谢谢您，我的母校，是您让我有了展示自己的平台；是在您的哺育下让我从一个无知的顽童成为一个有理想、有抱负的有志少年。
家长的希望、老师的期待，同学的友情就像乐章里跳动的音符，奏响了和谐的乐章；是努力、是拼搏、是追求，带了了新的期望。你们是我今天的骄傲，明天我会让你们为我而自豪！扬帆吧，六十七中。知识的摇篮、世纪的主人、我们的理想一定会远航……
高一成长作文12
所谓的自由并不是挣脱了心灵的枷锁，而是离开了遮风挡雨的檐。——题记
我们自认为被套上了沉重的枷锁，而费力地想尽快挣脱这束缚我们的枷锁。于是，在经历一场场“血雨腥风”后，我们逃离了“家园”，寻找“世外桃源”，去享受那随心所欲的“自由”，可是发现生活没有了滋味。
在我童年的记忆里，大多数是外婆陪我度过的，外婆很温和，待人很亲切。那次，我和小伙伴一起到另人家玩，我和小伙伴分别后。我在回家的路上，看见路旁有一些小南瓜，那是我最喜欢吃的菜，我的心里有一种怪念头：不如把小南瓜带回家，让外婆给我炒南瓜。我那时不知我这种行为叫偷窃，我还暗暗窃喜：今天有好吃的菜了。回到家，我高兴地将小南瓜递到外婆面前。外婆一下子脸色就变了。问道：“这是谁家的'小南瓜？”我说：“我在路边看到的，我便摘了回来。”外婆生气地说：“你这就叫偷，把小南瓜还回去！”我却说：“这是路边的，我拿又没关系。”外婆便拿起竹棍打我，直到我叫：“我把小南瓜还回去行了吧！”那次，我知道了“倘不问，即为偷”。
在12岁的时候，我曾经离家出走过。那是过年的时候，因为我迫切地希望得到我喜欢的玩具，所以想问妈妈要一些钱，因为我的零用钱不够。而妈妈说不行，我便一气之下离家出走了。那时在晚上，北风呼呼，似乎如同一张牙舞爪的巨龙想用它那锋利的龙爪撕碎我的衣服。我耐不住严寒，想原路返回时，发现妈妈在不远处。我猛地扑过去，大叫一声：“妈妈！”妈妈顿时回过头来。我们紧紧地拥抱在一起，眼泪在眼眶里再也装不下了，那时，我懂理了亲情的可贵。
初一的上学期，我委靡不振，整天和一些人打打闹闹。记得那次：我和一个同学放学后直接跑出去，在外面玩疯了。等到10点多钟，我回家时遇到了妈妈，妈妈当时很担心。她遇到我时，上气不接下气，她狠狠地说：“这么晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知为什么总有一种心理在作怪，我却偏激地说：“关你什么事？”当我说出这句话时，我就后悔了。妈妈望着我，一言不发，发紫的嘴唇上下颤抖着。最后，她什么也没说转过身往回走了。可是，就在她转过身去的几秒，那么不经意地往右看时，我震住了，悔恨的泪水像潮水般涌出来，冲洗掉了我全身所有的污垢。
想起这些成长中的碎片，又重新将他们拾起，拼凑出我成长的轨迹。
剪下——成长中最美的画卷，磨砺自己的心志，学会体会担当的快乐。——后记
高一成长作文13
让你甜的，叫果;让你涩的，叫落花。
——题记
对于大多数人而言，时间的流逝是一种悲凉与遗憾，因为那意味着失去与衰败，但是对于我们这些意气风发的少年来说，岁月送给我们快乐的体验，送给我们苦难与磨砺，也随赠清醒与冷静、稳重与内敛。时间在流逝，我们也不断地得到。
不知多久没有回老家了，打开记忆的匣子，细细数来，好像已有两三年没有回去了。那低矮的小小瓦屋前的砖缝里，带着浅浅的土腥味。我经常把铲菜的铲子别在其中一块砖缝里，可每次都记不起是哪块砖缝，奶奶知道的话，怕是要责备的。
恍惚间，我好似丢了许多东西。比如鲜红的节节草，白色的石灰石，还有被我磨得细细的红砖末……这些都在我的记忆里尘封，唯独与奶奶在一起的时光，回想起来，好似在昨天。
小时候爱吃咸鸭蛋，极嗜鸭蛋白，奶奶就从一大堆鸭蛋中挑出四五十个又大又好看的，放在盐水坛子里浸泡。“奶奶，什么时候才能吃啊?”矮小的我费力地垫着脚，圆滚滚的脑袋一个劲的向里边探。奶奶总是笑眯眯的.用布满老茧的指腹点着我的额头道：“小馋鬼，哪有那么快?再多等个一两个星期就可以吃了。”奶奶的指腹痒痒的，暖暖的。
等到咸鸭蛋可以吃了的时候，我必会吃上满满一碗的鸭蛋配白粥，说不出来的香糯与诱人。当然，偶尔也会冒出一两个鬼点子出来。趁着清晨，爷爷奶奶都出去赶集时，我总会端着个小矮凳，从最上面拿出一个，在底部凿出一个小洞偷着吃，吃完了又小心地放回去，等着奶奶的反应。被我吃空的鸭蛋与其他完好的鸭蛋看起来别无二致，奶奶每次都是拿起来后才发现不对劲，反应过来后，她往往都是嗔怪的戳了戳我的小脑门，道，“小馋鬼。”
现在时间紧了，再没当时的鬼马精灵，更不会在鸭蛋底下敲一个小洞再放回去的闲心。偶然回首，发现奶奶头上的白发又多了几根。
我一直以为她鬓边的白发，是初冬藏起来的一捧雪，随手抹开，便是一个冬天。
后来才知道，那白发叫岁月。
但无论如何，我成长了，不是吗?
高一成长作文14
作为一名教师，只须站在这样一个岗位上，就会自然而然萌生一种理想，倘若我能成为名师，像莫某某一样，会如何。同时，心里也会潜在地产生一种力量，我要成长。
在心中计划了又计划，想了又想，有些人会大肆宣扬，有些人会默默写在心上。“学为人师，行为世范。”男儿当自强，谁都想有一把刷子，在教学上响当当，被人艳羡为高校课堂，情味课堂，道德课堂，为人上能被人颂扬，从来都不要出现人前还是人后，被戳脊梁，活得亮堂堂。
这也是我追求的教育信仰，于是，曾经意气风发地畅想，目的明确地积蓄力量，通过互联网，通过报刊，通过参加培训，通过参加比赛等向既定方向起航。
但是，正如有所得，就有所思所想，也有心浮气躁的地方。自身恨自身恨铁不成钢，有过失落和彷徨，有时甚至在想，前方完全不像自身想的一样，想放弃。的确，有时想想自身心态确实不那样阳光。俗话说，“尺有所短，寸有所长。”“不想当将军的士兵不是好士兵”应有值得商榷的地方，假如一个人可以找到适合我们的地方，在自身想，喜爱的行业或岗位做大作强，不也是一种惬意，一种能让自身开心的辉煌。
_教师专业化的进步，愈来愈需要大家要有危机感，要不断地全方位进步，在自身擅长的地方发出夺目的光芒。
所以，鉴于我有幸被遴选为名师培养对象，我由衷地想说，我想成长，并且渴望成长。但请原谅，我只有具体的方向，就像我的写博参赛一样，我想在大伙的监督和勉励中克服惰性，不断滋生不甘沉沦的力量。我能在一种习惯的培养中，将我的研究，我的教学日臻成熟的.方向，
“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。”我不奢望具体什么级别的名师，由于我怕由于那样，不经意间，错失我们的教育理想。
可是，正如大伙一样，我渴望大伙的欣赏，我渴望大伙来我的空间就像我渴望学生高兴地来我的课堂一样，渴望我和学生一起在碰撞中成长。
因此，我的目的在路上，我会坚定信心，坚定理想，加大学习，不论在网上，还是在书里字行;我会一如既往地加大听课，备课，上课，将情趣化的高效教学研究进行到底，将深思，提高，诗化在我的每一天工作、生活上。“一日三省吾身”，将快乐记取，将忧伤淡忘，率先垂范，“躬自厚而薄责于人”，每天都能坦荡荡，神采飞扬。
高一成长作文15
《雨巷》这首诗我很久以前就读过，当时也去查了下它的背景以及作者的思想感情，不过如今重读，还是会有新的想法体会在心里萌生。我一直以为，读一首诗，写一篇文章，得到更深层的体会是一件再好不过的事情，可是为什么，当我把书本合上，心中弥漫着的，更多的却是淡淡的忧伤。
这首诗中出现了丁香，更加增加了作者的愁怨，让我想到“我心深深处，中有千千结”这句诗，想必丁香也是一种愁物，不然何必长出解不开的果儿呢？读着读着，我仿佛看到了一个充满着激情的青年，师徒在一个黑暗的年代里寻求光明，又或是想要寻找出一个与他志同道合的“丁香一样的姑娘”，他在寻找这什么呢，实际上只有他知道，不过不管他在寻找什么，我们对于他心中的那份忧愁，是真真切切能感受得到。我有一个朋友，说读完了这首诗，他想到的是许许多多不敢表白的少年们，他们心中的“丁香姑娘”是清新忧愁的，可是却因为自己的胆小，却只能眼看着这位姑娘“静默的`走进……静默的远了……”这样有关于单纯爱情的想象是很美好的，尽管这爱情是个悲剧。
我并没有在“爱情”这里想很多，我所想到的，更多的是风华正茂的年轻人在生活的道路上艰难的前进，比如我的表姐，全家人引以为傲的博士生。前几天中秋节，我去了大姨家，问她姐姐怎么没有回来，大姨说，她现在要实习，回不来。我听到后心里有些沉闷，因为从小到大，我和姐姐在每个假期总是能见面，今年的暑假她没有回家说是在工作，中秋节又不回来，这让我对长大充满了不安。那天晚上我和表姐视频，问她生活的怎么样，她叹了几口气说:“好好珍惜你的高中生活吧，要知道，等你长大后，一切都是不容易的事情……”表姐刚刚开始实习，她现在所面对的一切都与学校生活太不一样了，一个人租房，一个人加班到深夜，复杂的人际关系，深处异地的孤独以及没有方向的前进让她身心俱疲，她就好似戴望舒一般，一路在寻找，一路被辜负，好不容易度过了考试的难关，却不知已迈入更高的山脚下，是前进，还是回头，这让她很是纠结。她也在寻找，寻找着那个“丁香姑娘”，它或许不是一个姑娘，但却实实在在的是一个寄托，记得她曾经说过，等到工作后，要带着大家去萨拉热窝旅游，这是她的梦想，她为此而坚持着，哪怕再苦，也生生忍了下去。
大家都说，人生是一场修行，每个人的生活都不尽如意，每个人的心中都有许多个像丁香般解不开的结，但这些苦难只能自己消化。纵使心有千千结，苦乐冷暖还需独自知……
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