关于高中的作文汇编八篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的高中的作文8篇，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
回首往昔，曾经的一幕幕浮现在眼前，那一幅幅温馨的画面，一句句感人的鼓励，让我倍感温暖。
童年的美好时光定格在银装素裹的冬天。枝头也堆积了厚厚的雪，地上结了冰。爸爸妈妈别出心裁地用小板凳做了一个“雪橇”。这个简陋的雪橇带给我很多快乐。爸爸拉一边，妈妈拉一边，在这个洁白的世界中我向一只快乐的小鸟在滑行。笑声缀满了整个冬天。记忆中的那个冬天是那样温暖。
穿过童年的美丽，如今我已进入少年时期，这是芳香四溢、鸟语花香的春天。这个春天是那样美丽，花儿竞相开放，我的心情却时起时落。春天是播种希望的季节，也是放风筝的季节。爸爸放下手头的工作，陪我到田野放风筝。风筝随风飘荡，可我的风筝却总是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆着风把风筝放了起来，风筝越飞越高。看着爸爸意味深长的微笑，我明白了逆风飞翔人生才能到达一定的高度。那个春天我的梦想开始越飞越高。
烈日炎炎的夏天到来了，我已经进入了初中。初中的学习生活是那样紧张，总会有一些绊脚石阻挡在我的前面。有时我唉声叹气，但同学们的鼓励给我前进的力量，让我充满了信心。老师对我的.要求也格外严格，但我知道严格也是一种爱，而且是一种深爱。正是在这些鼓励与鞭策中，我接受了骄阳的考验，成了一个真正的男子汉。
如今，已经到了一个收获的季节，这个金风送爽的季节枫叶像燃烧的火把，象征我们在以后的道路上要有这枫叶一样的激情和奋勇向前的勇气。枝头累累的果实告诉我：播下希望，付出拼搏马总会有收获。
走在通往成功的道路上，常常会有许多困难与磨难，这让我学会了拼搏与坚持，一路上我洒下了汗水，但也收获了快乐。
蓦然回首，我心无悔，这点点滴滴让我倍加珍惜。展望前方，我还将一如既往地努力。
高中的作文 篇2
每个人都生活在自己的梦里，每天在自己的梦中醒来，又在规划着下一场的梦。其实，梦就是向往，就是愿望。难怪有人说，愿望是半个生命，失望是半个死亡。不知道是为了想忘记,还只是想改变点什么。但,那个梦想我一直都是向往着
可梦想是什么呢？每一天、每一件事都有自己预想的结局，或在意料之中、或在意料之外，这个结局便是愿望。但事情的发展有的让人惊喜和欢愉，有的让人懊丧和悲观，但总会有所改变，它的结局会调节你的下一个愿望。于是我们便在这无休止的梦中生活，以致于影响到我们生命的质量。
生命这东西来临的时候，父母没有征求我们的同意，就把我们带到世界上来了，我们是无法拒绝的；流光要把我们的年华带走的时候，同样不会征得我们的同意，我们也阻挡不住，最后，它自然地走了。来得无奈，去的无助，这是多么悲哀的事情。所以，我们生活的关键是如何看待自己的生命，如何让自己的梦更加绚烂、更加美丽。
人们常常感叹人生的短暂，但为何不让自己短暂的人生历程充满快乐的阳光呢！面对生命，我们应该有一种旷达的态度，不去追求生命中无可奈何的东西，不去追求生命中达不到的目标，让自己的`愿望更简单、更实际，让自己天天生活在欢愉的梦境里。
生活的目标决定生活的质量。为了确保天天生活得快乐，不妨把自己的目标降低一些，我们不可能都是百万富翁，更不可能都是达官贵人，自己只能是自己，不必去追求那令人垂涎的大餐，甘愿啃自己亲手种出的红薯，那份快乐、那份成功、那份洒脱是千金难买的。
不争－－元气不伤，不畏－－慧灼闪光，不怒－－百神和畅，不忧－－心地清凉，不求－－不卑不亢，不执－－可圆可方，不贪－－便是富贵，不苟－－何惧君王。做到不争不畏、不怒不忧、不求不执、不贪不苟，便是人生的一种仙境。
降低自己的门槛，不妨让自己的笑容更甜一些，心境更开阔一些，满足更多一些，惊喜更大一些……
读书是我的最大享受，写书是我的梦。也是因为份内份外工作的原因，久违了我的享受，梦却依然是梦。尽管每天都能享受一点，不过时间太短暂，每天都能写一点，可因为身边无休无止的琐事令我美梦难圆。于是就这样在昏昏噩噩中、似梦非梦中，一天天地度过。
也许以为离开,一切都可以遗忘。至少,不会触景生情。但永远都知道,不管怎么避开,不管怎么绕道,最终还是会回到那个原点。因为,地球是圆的。起点与终点往往是相同的地方。所以明白,绕了多远,最终都绕着那个圆圈!
曾经无数的问过自己,生存意义,生活的目的。然而不曾有过答案。每次觉得无法面对自己,面对未来的时候,总想着那不可能发生的奇迹会幸运降落。或许是因为信心不够,不够坚强不够勇敢。原来我们都一样,害怕失败,害怕失望。!
走了这么远,觉得自己错得太多,亏欠的太多,最后却发现,是自己扛得太多,忘了如何撤下!命里有时终须有,命里有时莫强求,圆圆圈圈,终是命。
高中的作文 篇3
家中的事情是甚多的，想必各位都是有所感怀的吧。
坚持从小事做起，便是为以后所需要的些许大事而打下坚实的基础。倘若连这些琐屑小事都不愿意去做的话，那么，以后凭什么本事来做大事。有些事不会做，那么就要去学着做，知道会做了为止。
不愿做这些小事的人，将来是注定大事做得很不好的那一类人，事业是比较坎坷难熬的。如果坚持从小事做起的话，人人都会记得你的仔细，你的认真。当邻居来家里做客之时，总会在你的父母面前夸赞你几句。就像是有人说过：一屋不扫，何以扫天下?
我有一个哥哥。他的年岁比我稍大一岁，而他总有一个习惯。那就是不做事就浑身不舒坦。他每天起床的时候，被子必定叠好，桌椅必定擦拭好，地必打扫好。
有一次，一位邻居来我家做客，见到我家干干净净的。便去夸上我哥一两句，说他将来必定是会有出息的'，能成大事的。我见到哥哥被夸，心中总是忿忿不，为啥总有人夸他而没有人说我呢?心中总有股酸味儿。
我见他被夸之时总是微笑一下。心中则更加的不平了。插嘴说道：“他这是装出来的，又不是真的。”
邻居见我出口这般，却也不恼，只说：“要是会装的的话，你也去装装样子给我看看。”
我听了之后，便也就只有无话可说了。毕竟，我时常看到我哥的那个样子，也不像是装的。
因为我们班的有些同学学习不好，但是都是挺会装的，上课时见老师来，急忙拿出课本装模着眼的来一两句“关关雎鸠，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。”。唉，现在的人呐!
现在，我也只有那这种借口来说事儿了。
我的哥哥。在家的时候，不知道他的好，现在去了外地 。唉，想想，满满地都是泪啊。不知道现在，他是否还保持着小事都要坚持做的习惯。想必，还保持着的吧。
不管做任何事，都须从小事做起，这是一个为人处世和人际交往的一些所需要的积累。
如果一个人连小时都懒得去做，就比如打扫屋子，这是一件普通的小事，但若是不去做的话，是会让一个人对你的印象大大的不好的。第一次还好说，他会以为你并没有时间来打扫，但若是第二次、第三次呢?如此下去，他会对你有些排斥，如果是有洁癖的人，那么结果是可想而知。所以说，坚持须从小事做起。
我以往也是一个不愿往这些鸡毛蒜皮的小事中浪费时间的人，但是现如今，也在尝试着改掉我着事之时的不耐烦。耐起性子的从小事小节都要细心的做起，因为这样，不仅可以改掉我烦躁的性格，还可以加强自己的思维与增加自己浅薄的生活经验。如此，你还在为事情的大小而挑剔么?
高中的作文 篇4
我的父亲是个法官，工作的原因让他养成了不苟言笑的作风，即使在家里，爸爸也总是一脸严肃的样子。父亲不仅是表面的严肃，平时对我的要求也是非常严格：见到长辈要问好，和长辈说话要说您，吃饭不能吧嗒嘴…… 只要我一个没有注意，肯定招来他凌厉的眼神和严肃的批评。可那一次，我却发现……
三年级的时候，一个周日，天气晴朗，风和日丽，爸爸说带我去公园玩，我高兴极了。爸爸的腰不好，每天要吃止疼药、贴膏药，平时走路都要小心翼翼的，很少带我去公园玩。
在公园里面走了一会。爸爸就领着我拐到了一条上山的小路上。葱郁的古树上兰雀叽叽喳喳的叫着，偶尔会有几只小松鼠从树枝间穿过，山间了，小路有些阴凉，但也有和山下不一样的景色。我一会追着蝴蝶，一会追着松鼠，像只欢快的小野兔。爸爸一直追在我的身后，不停地叮嘱我：“小心脚下！”可是我太兴奋了，根本顾不上听。不知道走了多远，也不知道爬了多高，我浑身是汗，突然就觉得累得不想动弹。脚下的台阶好像越来越高，而往山上的路还是看不见头。
我不想爬了，爸爸让我歇歇再走。歇的间隔越来越短，歇的时间越来越长，我终于熬不住了，一下子摔到了台阶上，开始哭了起来。爸爸坐在台阶上，把我扶了起来。我看到爸爸满头的汗水和眼中的担心，哭的更厉害了。爸爸看到我没有磕到，便放了心。他和我说：“爬山是辛苦的，只有坚持到底才能登上山顶。这是你的第一次登山，我希望你能爬上山顶！”我虽然觉得爸爸说的`话有道理，可我一点都不想动弹了。我便又开始哇哇地大哭起来。爸爸不再说话，只是默默地坐在我身边，直到我哭完，才说：“休息五分钟，继续爬山。”看到爸爸目光中那份熟悉的严厉，我知道再说什么也没用了，只恨自己不该来，更恨爸爸的无情，无奈之下，只好爬起来跟着他一步挨一步地往山上走。这次没走多远，刚转了一个弯儿，就看见路边的一块指示牌上写着：“距离山顶还有100米”。啊，山顶就要到了，我突然又来了精神，嚷嚷着叫着超过爸爸往山上爬。可是回过头我发现，爸爸好像比我还累，他浑身是汗，满脸通红通红的，大口大口的喘着粗气。他的腰好像已经直不起来了，整个人都像是趴在地上，他用两只手摁在台阶上，真真正正地是在“爬山”。
终于，我和爸爸爬到了山顶。那一刻我终于明白：爸爸着身体的巨痛陪我爬山的，他看似对我不尽人情，其实是在教我面对困难勇于坚持。一瞬间，眼泪奔涌而出。我冲过去，把爸爸拉上了山顶！
爸爸是严厉的，可正是爸爸的严厉，才让我从不懂事到懂事。正是爸爸的严厉，让我越来越进步！我有个严厉的爸爸，但是这严厉之中有着无尽的爱！
高中的作文 篇5
自古以来“荣”与“辱”是对立的。可现在高中生却将“荣”“辱”混为一谈。我们应该给荣与辱定义。
作为21世纪的希望，我们高中生应该有正确的荣辱观。我们是高中生，是祖国未来的希望。我们现在紧要的任务是学习。也就是说，国家赋予你的荣，就是学习。
人之所以能主宰这个世界，就是是因为人拥有一个会思考的大脑。充实你的大脑，夺得你的`荣耀。那么如何充实？如何获得荣耀？两个字，学习。列宁曾说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习；第二：学习；第三；还是学习。”想必各位高中生一定学过魏征的《谏太宗十思疏》。里面有一段，“求木之长者，必必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必激其徳义。”其实这段话就是学习的本质，这完全可以解决高中生的“我不会”，“我不懂”的问题。有些学生被电脑，网络游戏迷住了。他们完全意识不到荣辱。对他们来说，可能就是如何能够升级，如何能够获得奖励才是最重要的吧！可是同学们我想告诉你。电脑，网络游戏在以后你们有机会再去玩。可读书与学习的时间，如果错过了，便不再拥有。岳飞说；“三十功名尘与土，八十里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。"所以，同学们，做你们该做的事吧！用你们的成就，来夺回属于你们自己的荣耀吧！
写到这里，我也未提“辱”字。我是让你们明白，在光荣与耻辱中，两个那么想反而有独立的两种观点为何，你们会如此分辨不清，迷失方向。
用勤奋，好学获得荣耀并不少见，你们思量过吗？
梅兰芳是我国京剧艺术表演大师，享誉国内外，可是他的先天条件并不好，小圆脸，眼皮下垂。性格缅甸，记忆力和乐感都不好，这些都是舞台表演的大忌。从而也受到老师和同行中一些人的耻笑。但是，梅兰芳并没有因为自己的先天条件不好记别人的冷嘲热讽而灰心丧气。他每天起早贪黑，见缝插针的苦练基本功，为为了锻炼眼神，还每天看高飞的鸽子。连续年复一年的来练习。终于使自己的眼神变得灵活有神了。另外他每天坚持吊嗓子，踢脚，练习各种基本功。就这样坚持不懈，终于练出了一手腿脚稳健的硬功夫，成为杰出的京剧表演艺术家。
从古至今，经勤劳好学赢得光辉的例子还少吗？王献之练完七口大缸水，怀素的“笔冢”还有司马光的“圆木枕头”……这不都证明学习是光荣。
我想说的是，并不是每个人都是天才。你们想不用努力就获得成功是不可能的。不必惊讶于那些名人们。他们的伟大都是由学习铸就的。也许有一天，他们的名字旁边会有个你。
所以，同学们。我们高中生的荣与辱由你们成就。你们的未来由学习成就，学习吧！为了你们的光荣而奋斗吧！
高中的作文 篇6
风姑娘穿着隐身衣来到了人间，手里还拿着一支五颜六色的彩笔呢！不信，你瞧。风姑娘所到之处都发生了翻天覆地的变化。
春天来临了，风姑娘忙用绿色的彩笔一挥。顿时，整个大地变绿了，就好像铺上了一层绿绿的地毯，小草探出了小脑袋，柳枝儿抽出了嫩绿的芽，笋芽儿悄悄地钻出了地面，她还轻轻地呼唤着沉睡的动物们，动物们都伸伸懒腰，起床了。河水被风姑娘吹得解冻了，又重新唱起欢快地歌曲。
到了夏天，我想风姑娘肯定用了红色的颜料，要不为什么太阳是红彤彤的，照得大地通红通红的呢！
秋天的时候，应该用了金色的色彩，你看，果园里都结满了果子，田野里，到处是一片金灿灿的谷穗，秋风一吹，它们都笑弯了腰，就像波浪。
冬天的.时候，风姑娘就用白色的颜料。你看，漫天的雪花飞舞下来，到处是一片洁白，屋顶上，马路上，树枝上，整一个是银白色的世界呀！
我们要感谢风姑娘，给我们带来了多姿多彩的颜色，让我们感受到了如此美丽的世界。
高中的作文 篇7
剩下我徒留记得那曾经哭过笑过的记忆，每年的分班时候，有了很多厚厚的写到手酸的同学录，我们都写着不忘记彼此，要永远做朋友，可是结果都是我们疏远了，时间久了，这样的次数多了，我开始拒绝写这种所谓的纪念，可是这样子，没有任何联系，忘了谁是谁，只有偶尔看着以前的日记，才突然想起某些时间发生的某的事情，有时候忘了写，就会把往事搞丢了。
今年是我的中考，临近考试的最后那天，老师问我们；‘你们会回来吗，会记得吗？’很多人大声的大喊会的，我只是呆呆的想--可能吧，这时候老师很淡淡的说；‘要不我们定一个时间，到时候会记得的人就回来，好吗。’我们都很认真的点点头，那时我在想--他们也许会跟以前期待一样，久了就不回来的。脑海里似乎多了份肯定。
昨天是教师节，是的，那是我们定好的日子，可是也是我军训的日子，要5点才结束，可是当初我们约好的是下午的4点30分，我失望的想--也许谁也不记得了吧，回不回去，有没有我，或许没人知道吧。可是军训后，我鼓起勇气，带着觉得他们没有人回去的肯定，搭着公车回去了。我记得到的.时候已经是5点20分了，我下了车，看着空荡荡的学校，我苦笑着怪自己傻傻的回来，缓缓拾级而上，手不停摸着走廊的围栏，以前雨天这里满是雨珠，很漂亮的，这时候看见以前的教室里有个人在睡觉，疑惑着走近，我呆住了，那是我过去三年的班主任，我用手摇摇他，他抬头看到我，没有我预料的的惊喜，而是说了句--你回来啦，就差你了。我不解的说；‘什么’他站起来，说；‘今天所有人都回来了，只是你晚了时间。’
我说；‘你骗人，怎么会有人记得。’
他从书桌下拿出一本本子，示意要我签名，我拿起笔，看着上面密密麻麻的签名，我笑了。说；‘那你怎么会知道我会回来啊’他笑着说；‘我们说好的啊。’
时间会走，记忆会忘，心情会苍白，可是，是你，老师，教会我重新相信，我们是朋友，说好的会回来的朋友，我很想对老师说；您幸苦了，教师节快乐。教师的每一天都快乐。
高中的作文 篇8
在尼斯贝特的书《思维的版图：西方人见木，东方人见森》中有个实验很有意思。心理测验者给受试儿童看三幅图画，分别是鸡、牛、青草，让儿童将其分为两类。结果是：大部分中国儿童把牛和青草分为一类，把鸡分到另一类。而大部分美国儿童把牛和鸡归为一类，而把青草分为一类。
进而几位学者又将被测试者由小学生换成大学生，作类似的实验，让大学生们对熊猫、竹子、猴子、香蕉进行分类。结果同小学生的实验如出一辙。这一结果又充分表明，儿童时期的思维方式足以延续到成年时期。
为什么东西方思维方式会有这样的差异呢？语文中国人习惯按照事物之间的关系划分事物的类别，美国人则习惯于把事物都归纳到他们作为“实体“各自所属的范畴里面去。前者看着的是关系，后者看重的是实体。
西方人喜欢范畴，而古代的中国人对范畴却丝毫不感兴趣。比如说，在西方，一个小孩子如果数学学不好，他就会被认为没有数学能力或没有学习能力；而在中国，我们却都会认为这个小孩应该努力一点，或者认为是老师或学校的'原因……这种按稳定的性格或能力来归因和把任何事情看成是内外因的统一的思维方式深刻地体现出东西方对关系和范畴的不同偏爱。
以己之见，中国的“关系学”应该早早消亡，而如今这个社会，它已经成为了一种潜文化，人人心中皆有数，又都不挑明，无人评定它是对或错的，而且，世人也向来同意“多个朋友多条路”。要消亡恐怕也不简单。这么一来，的确是方便了一些人，但对绝大多数来说，是不公平的。
陶行知曾说过：“靠人靠天考祖上，不算是好汉。”希望中国人可以想明白这一点，通过实力和努力，创造真正属于自己的成功。向西方学习，让社会处于一种良性的竞争，而不是通过“关系”，失败了，也不埋怨是因为周围的“关系”。
应该试着改变这种思维模式了。
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