用爱雕琢心中的天使 高考满分作文(广东)

用爱雕琢心中的天使 2006年高考满分作文(广东)

　　只要有爱，就可以雕琢出心中的天使。?

　　你或许常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或许责怪天使都忙着照顾别人去了，没有听从过你的呼唤，没有助过你美梦成真。因为，你已经对着流星许过数百次愿了。?

　　但是，请你别焦急，请你别等待。请你行动起来，用善良和爱，雕琢出你心中的天使。心中这尊“爱”的天使，会助你为善，会引你走向幸福。?只要有爱。?

　　君不见照亮了苗乡的那位月亮般的姑娘，即使她没有翅膀，她依然是天使。为什么?就因为她用全心的爱，燃烧自己的青春点亮苗乡的路啊!用爱，她肩负起十乡八里的健康。?

　　为了乡亲们的健康，她常常免费为付不起药费的病人治病。丈夫劝她离乡进城打工去，可她舍不得离开需要她治病救命的乡亲。乡亲们感激她。李春燕用爱雕琢出心中的天使，她是苗乡的“天使”，也是感动全中国的“天使”。?

　　是的，只要有爱。?

　　青年歌手丛飞，已插上翅膀，带上人们对他的敬意“飞”走了。“有的人死了，他还活着”，丛飞就是这样的人。他用一生的爱，把自己“雕琢”成永生的“天使”，他让全中国人民永远怀念他。为什么?因为丛飞用爱心包容世界。他用唱歌演出所得的三百万捐助了一百八十多位贫困学生，自己却成了深圳的“穷人”。他的高尚、他的纯粹，源自他心中的天使——爱!他的博大的爱，感动了中国。?

　　是的，只要还有爱。?

　　因为爱，洪战辉成了家喻户晓的感动中国的青年，他用平凡而朴实的行动，把自己“雕琢”成一位有爱心又充满责任心的“天使”。他不因贫穷，不因父亲是精神病患者，而丢弃父亲抱养的与他毫无血缘关系的“妹妹”，他带着“妹妹”上大学，他不愿意接受捐助或施舍，他吃苦耐劳地挣钱，替父亲负起家庭的责任。穷困算不了什么，苦难也只是一种磨炼。只要还有爱，天使为什么雕琢不出来呢??爱，是天使的化身。天使，是用爱雕琢出来的。?有谁还会毫无思考毫无进取地抱怨自己没得到天使的眷顾呢?其实，天使就在我们心中呀。?

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好……”是的，只要我们不丢失心中那“爱”，时时用爱“雕琢”心中的天使，我们每一个人，都有可能成为最善最真最美的“天使”。?让我们都成为“天使”吧!?

　　［名师点评］?

　　这是一篇带有议论性质的散文类的满分作文。文题旗帜鲜明地亮出了这位考生的观

　　点——用爱雕琢心中的天使。通篇强调的是要对人们有爱心，这样，你“有可能成为最善最真最美的‘天使’”，天使是具有爱心的人，天使是爱的化身，天使引你走向幸福。?首段开宗明义，直入主题。接着指出常人怨天尤人、焦急等待的错误，而应付出善良和爱的行动，一反一正，泾渭分明。然后依次例举“2005年感动中国的十大人物”中的李春燕、丛飞、洪战辉三个人物的感人事实，有力地印证了作者的观点。三个事实具体展示了怎样用爱雕琢心中的天使。用事实来证明观点，是本文的重点内容。叙述中穿插有抒情和议论，共同为表达中心服务。“只要有爱”的变化出现，使得三个事实条理清晰，并逐层推进。因此，“爱，是天使的化身。天使，是用爱雕琢出来的”这一中心论点的提出，也就顺理成章，水到渠成。考生再借反问和引用发抒议论，进一步深化了文章的主题。最后，考生发出简短而有力的号召，明确前进的方向，呼唤爱心的奉献。?文章的主题鲜明而深刻，在物欲横流、人情淡化的时代里有着特别重要的意义。材料新鲜而典型，具有很强的时代感和说服力，证明这位考生对生活与时代是密切关注的，并能合理而有效地使用这些材料。行文过程中用“只要有爱”一线贯穿，对过渡与照应把握得非常好，使全文结构严谨，浑然一体。情感上的先抑后扬，语言上的灵活善变，句式上的屡次发问，修辞上的多种多样，使得文章摇曳多姿。细读，爱意便会荡漾在你我心间；细品，爱的天使便会在精彩纷呈的世界快乐飞翔!

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