六年级匆匆读后感

六年级匆匆读后感经典【4篇】

　　当品味完一本著作后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的六年级匆匆读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级匆匆读后感1

　　“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候......”当我每每读到这篇课文《匆匆》那一句句让人心灵触动的语句时，心里就有一丝涩涩的伤感，想起时间已从我们手中渐渐流逝，我就心中升腾起一种想把时间停留的感觉。

　　当今天学习了朱自清先生写的一篇流传至今的散文《匆匆》后，我的感受颇多，思潮起伏，写出一篇读后感与大家一起品味其中一字一句蕴含的意义。

　　时间，在无时无刻、无声无息的寂静中旋转着。你也许不会发现，有时候，在你发呆时，它从你眼前走过；看电视时，它又从那屏幕上走过，一分一秒，就这样一天一天的走过了。有时，我会感叹时光过得太快，感觉一恍就过去了。

　　转眼间，我马上就要步入初中的大门，那些过去童真美好的印记已深深扎入我的心底。在我出生时，那时一个小婴儿的我无知、懵懂，在亲人的关怀呵护下的我过这一天又一天无忧无虑的日子，可是那时，时间已在我那时的无知中消磨。三四岁时，一个童真可爱的我上了幼儿园，天天在幼儿园里与孩子们做游戏，那时的我只会想着与朋友们玩耍，根本不懂得时间在一分一秒流逝，珍惜时间。到了七岁真正步入小学开始学习知识时，我已经会有条不序的学习，合理安排自己的'时间，不让一分一秒浪费。在现在五年级的学习与生活中，逐渐长大了的我开始慢慢懂事，不肯让一分一秒在我手中白白溜走，开始赞叹时间的可贵。

　　我们抓不住时间老人的脚步，在匆匆中，找回自己，在匆匆中找到勇气与力量，在匆匆中，寻找到不确定事的方向，在匆匆中，是一个稚童变为成熟，化茧成蝶的过程......在匆匆时间中，我们只能把无数个今天的日子充足的度过，合理快乐安排自己这短暂而又美好的日子，在这十一年的生活中，我在这匆匆时间中学习、进步、把握好自己的每一天，都让它们充实、满足、快乐的做着最真实自己！

　　在每一个明天中，都会有着美好、快乐的生活，让我们一起伴着这初升的朝阳与轻柔的微风，去拥抱每一天，让时间记录出我们每一天的美好与快乐、平静与安祥......

六年级匆匆读后感2

　　在《匆匆》中，作者无论是写燕子、柳树、桃花、太阳，都呼应了时间的流逝和话题，自然表达了作者对时间流逝的无助和遗憾。

　　燕子走了，有时会再来；柳树枯萎了，有时会再次变绿；桃花谢了，有时会再次打开。似乎每一个失物都有重生，但为什么我们的时间永远不会消失呢？它没有走动的脚，但悄悄地消失了。

　　太阳仍然存在，但不是昨天；云仍然漂浮在天空中，但不像昨天那么清澈，时间仍然伴随着，但为什么越来越少呢？慢慢睁开眼睛，惊讶地发现4000多天已经消失得无影无踪，就像炉子上的水蒸气一样，总是迅速与空气融为一体，散落在空中。

　　儿子说：死者如斯夫，不分昼夜。我过去匆匆做了什么？在匆匆的日子里，它们像薄纱一样的云朵渐渐被遗忘。我试着盯着他们，但他们像顽皮的精灵一样，在我小睡的时候溜走了。时间，看不见，听不见，闻不见，摸不着，仿佛与世隔绝，却又存在于世，那么清晰，那么清晰。时光飞逝，它就像一只断线的风筝，没有人能掌握。

　　读完《匆匆》后，我不禁想到生活和生活总是与时间密切相关。有些人觉得他们的`生活很无聊，总是像岁月一样生活，浪费他们的青春活力和生活。那么，他的生活自然是光明的未来，他的生活将是极其短暂的，时间将不可避免地像一匹白马；有些人认为他们的生活是丰富多彩的，当他们年轻的时候，他们总是认为时间就像流浪的岁月，只有在手指之间，他们总是珍惜时间的每一分钟，让他们失去非凡的意义，那么他们的生活将是无限的未来，生活将有永恒和坚定的力量和意志力，时间自然是长期的。相比之下，相信大家都会选择后者。相比之下，相信大家都会选择后者。但是有多少人能做到呢？

　　很多人身体健康，却认为自己的生命一文不值，导致很多自杀案件的悲剧！但是世界上有一些人，他们横遭不幸，最终因为积极而活得充实而精彩。例如海伦·凯勒一岁多时的一场大病夺走了她的视力和听力。人们认为孩子从现在开始会崩溃，但海伦·凯勒并没有埋葬自己，而是顽强地反抗！当然，她已经感染了她的心和周围的人！楼下有一位老太太，天生缺少右手，却活着期颐之年！她告诉我，千万不要向命运低头。有些人活着，但他死了；有些人死了，他还活着。藏克家写给鲁迅的话也适用于此。

　　朱自清先生的《匆匆》让我进行了一次奇妙的思考之旅，让我顿悟了人生的真谛，让我受益匪浅……

六年级匆匆读后感3

　　人的未来，无法预测，我通常会对我的未来充满着幻想。我只知道，只要我努力了，长大才不会受人欺负，才不用像爸爸妈妈一样辛苦地在烈日下干活。为了实现我的愿望，我必须争分夺秒地和时间比赛。

　　这个学期，我们学习了一篇文章《匆匆》，作者是著名的文学家朱自清。他这一生留下了许多文学名篇，这篇文章是我感悟最深的。篇幅不长，读起来却很亲切，每读一次都会有新的感受。

　　这是一篇警示人们珍惜时间的文章，文中提到时间过得很快，一不留神就会从我们身边溜走。不论我们洗手也好，吃饭也好或是学习、睡觉，时间都会在你没有觉察的时候离你而去。读了一次后，我觉得时间对每个人都是公平的，既不会多给你几秒，也不会多给他几分。谁想让时间过得快或谁想把时间强行留住，都是不可能实现的，我们应该学会如何做时间的主人。只有珍惜时间的人，才能成为时间的.主人。花的飘零，生命的流逝告诉我们时间是不等人的。我们生活在这世上，谁都不知道自己能活多久，就看你在这有限的时间里所做的事是否有价值。

　　历史上凡是有成就的人，无不珍惜时间，勤奋读书与工作，给世界创造精彩。古时候，努力学习，废寝忘食的人比比皆是：为了学习，有人头悬梁，有人锥刺股；有人用辣椒让自己保持清醒；有人把脚浸在水桶里防止蚊子打扰……我敬畏古人，在条件如此艰苦的情况下，还能抓紧时间，日夜苦读。而我们如今坐在宽敞明亮的教室里小学生作文，还有什么理由，不好好学习呢？从小不努力学习，长大怎能为祖国出力呢？

　　时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地从我们身边流逝，能抓住时间并好好把握的人，才能成为有用的人，而不在乎时间的人，只是时间的奴隶，在不断等待“明日”的过程中，蹉跎岁月。

　　人的生命是有限的，也是短暂的，即便如此，我们也不要抱怨，不要忧伤，更不要沮丧，因为我们不是来世上白走一遭的，我们要珍惜时间，热爱生命，努力上进，让我们的生命如桅子花般芬芳，做一个对社会有用的人，让世界因我们而精彩。

六年级匆匆读后感4

　　布莱西特曾说过：“不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆流走的时光。”这正是在警告那些活在过去里的人，那些活在昨天里的人，在对已流逝时光大为叹息时放走时光的人。过去的时光已经成为历史，如果你执著于昨日的星辰，必将错过今朝的太阳。正如作者所说的：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”那么该做的则是抓住正在流逝着的匆匆的时光，抓住每分每秒去创造自己的生活，开创自己的天地。

　　“当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那些珍惜时间的人走到他们前面去了。”这则是苏格拉底在警告那些在原地滞留，徘徊不前的“徘徊者”。因为徘徊，他们失去了前进的方向；因为徘徊，他们失去了前进的勇气；因为徘徊，他们失去了大把匆匆流走的时间，失去了成功的机会。正如作者所说：“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”那么，请向远方看吧，请跟紧时间的步伐吧，让自己在匆匆的光阴中，做出一份伟大的成就吧。

　　“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这想必是在说那些“明日者”的了。他们痴心于明日，然而今天该做的，明天再早解决也是晚了。可是，这些“明日者”们，却在无数多个明日中，埋没了自己似锦的前程，耗尽了自己青春的生命。到头来，任凭时光匆匆的.走，也只能空吟“少壮不努力，老大徒伤悲。”那么，请那些“明日者”们赶快抓紧匆匆溜走的时光吧，为自己青春的生命锦上添花。

　　因此，只有今日事今日毕者，才是会追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜时间的人，才是真正热爱生命的人。

　　“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”难道真的只有徘徊吗？难道真的只有匆匆吗？我们并非如此。当我们赤裸裸的来到这个世界，就必定要留下一些痕迹，一些属于自己的足迹，自己的成功和天空。尽管时光匆匆，步伐匆匆，我们也应将自己的步伐匆匆起来：尽管来的匆匆，去的也匆匆，我们依旧应在匆匆中找寻自我，创造成功。

　　那么，让我们携起手来，即使无法挽留匆匆的时光，我们却可在匆匆的时光中不断进步，不断充实自己，实现自己的梦想。蓦然回首时会发现，原来，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回忆。

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