《草房子》读后感-读后感

《草房子》读后感-读后感[必备4篇]

　　读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《草房子》读后感-读后感，希望对大家有所帮助。

《草房子》读后感-读后感1

　　这个暑假，我重新捧起了《草房子》这本书，它带给我震撼人心的感受，让我一次又一次地迷恋其中。每一次翻阅，都能唤起我清晰的记忆。

　　故事讲述了男孩桑桑跟随父亲来到油麻地接管油麻地小学期间，令他刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活。在这里，他经历了许多从来没有经历过的事情，也明白了许多发人深省的哲理。亲眼目睹甚至是亲生经历了一连串感人肺腑、撼动人心的故事：他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情;不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢;残疾男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚持;秦大奶奶在生命的最后一瞬间所闪耀的人性光辉。在死亡的体验中，桑桑对生命深切而唯美的领悟，大人们之间扑朔迷离而又充满诗情画意的'情感纠葛……每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

　　秦大奶奶是故事中最顽固的一个人，她生活在一个名叫油麻地的地方已经很多年了。她的房子位于小学的西北角，但桑校长认为她是学校的缺陷，并试图将她赶走。当地人都看不惯她，认为她是个可恶的老婆子，总是在学校里制造麻烦。然而，在一个春天，她冒险救起了落水的乔乔。当地的人们用心照料她，半个多月后她才勉强康复。因为她救了乔乔，油麻地小学开始接纳她了。从那以后，学生们最喜欢到她自己搭建的小篷屋里去玩耍。她真正融入了油麻地小学。不久之后，她为了一颗南瓜落水了，再也没有醒过来。这一切让我感动，同时也让我思考：是什么让她发生了如此大的变化？是什么让她不顾眼前的危险去救南瓜？是什么让她在晚年时展现出人性的光辉？答案是爱！是油麻地人的朴实，是他们对她纯粹的爱，也是她那颗感恩的心。

　　我与文中的主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生重病时，我哭了，我怕桑桑会死去，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。

《草房子》读后感-读后感2

　　放假了，我感到非常开心。然而，暑假期间，我大部分时间都在老师的家中度过，去那里必须学习很多东西，因此我会感到很大的压力。我最喜欢放学前老师给我读半小时的故事。我们目前正在读《草房子》，虽然我之前听过这本书，但是读的时候没有表达出感情，所以我请求老师再读一遍给我听。

　　草房子的主人叫做桑桑，他是一位小学校长的儿子，居住在油麻地。桑桑的个性有些随性，常常做事不太拘束。举个例子，有一次桑桑在菜园里摘了一根萝卜，他只用手轻轻擦了一下就直接吃了起来。桑桑还和其他孩子一样，热爱玩耍。尽管他没有很多钱，但他总能创造出自己独特的游戏。每当桑桑进行一项神秘的活动时，他都会感到紧张兮兮。此外，他还养着一群鸽子。我觉得这群鸽子非常无辜。当桑桑心情愉快时，鸽子们可以享用丰盛的食物，但当桑桑情绪低落时，鸽子们却可能遭到桑桑主人的砖头袭击...

　　杜小康是油麻地最优秀的学生，他在桑桑班里担任班长一职。他的家庭经营着一家杂货店，因此他的身份备受尊敬，但他并不因此而傲慢自大。起初，杜小康在桑桑班里有些孤立，但随着时间的推移，他和同学们建立了深厚友谊。

　　桑桥是油麻地小学的校长。他很爱面子，所以桑桥在小学生心目中简直是个恶魔。

　　我最喜欢看的那一段是在第一章里。这件事情是这样的，有一次小镇要举办一次音乐会。油麻地小学也参加了这个活动，他们准备表演一出音乐剧《横渡桥》，但却一直找不到合适的演员来扮演主角。一个秃头的同学站了出来说：“我来试一试吧！”老师犹豫了一下，因为这个同学之前在体操比赛中脱下了帽子，引来了很多人围观他的`秃顶，整个比赛场上一片混乱。但是老师没办法，只好让那个同学来试一试。谁知道，那位同学非常认真地想要以此来弥补自己的过失，所以油麻地小学在这次音乐会上取得了非常出色的成绩。

　　这本书适合各个年龄段的人阅读。小孩子读了会觉得非常有趣，笑声不断；年轻人读了会领悟到如何处理和应对不同性格的孩子；老年人读了会勾起对充满乐趣的童年的回忆。

《草房子》读后感-读后感3

　　这几天，我看了一本书，题名为《青草房子》。故事的主角是一个年轻的男孩，名叫陆鹤，因为他头发稀疏，被人们戏称为“秃鹤”，他也乐意以此自嘲。

　　秃鹤小时候非常喜欢被人叫做秃鹤，只要有人这样称呼他，他总是会很高兴地答应。但是在他升入三年级以后，他开始不喜欢别人摸他的头，也不愿意再被叫做秃鹤了。他对自己的光头非常在意，于是决定买一顶帽子戴上遮住。调皮的桑桑把他的帽子拿走了，让他非常生气。为了报复油麻地小学的'桑桑爸爸，他故意在一次体操比赛中捣乱，导致油麻地小学输掉了比赛。因此，同学们都不再理睬他了。他开始多次努力讨好同学，但是同学们却没有接受他的努力。后来，学校举行了一次话剧比赛，其中有一个角色是一个秃子。除了秃鹤之外，班级里没有其他适合扮演这个角色的学生。秃鹤想为学校做些贡献，主动提出表演这个节目，老师答应了。最终，他的表演非常成功，得到了大家的认可和赞扬！

　　秃鹤是一个有生理残疾的孩子。他戴帽子是为了隐藏自己的秘密。这顶帽子代表着他内心深处的真实感受。他渴望掩盖自己的残疾，融入集体中去。在《草房子》这本书中，秃鹤经历了心理和行为上的三个变化：首先，他害怕别人看到他的秃头，因此决定戴上帽子；其次，在集体会操时，他以报复的心态对待了油麻地师生，导致油麻地小学失去了荣誉与面子；最后，在大型演出中，他勇敢地要求扮演一个被所有人都不愿意扮演的角色：秃头。这三种变化实际上反映了他成长过程中的心理变化。这些人通常更善良、更具有集体意识和荣誉感，但在一般情况下，我们往往无法看到这些，因为他们常常被忽视、被歧视，而偏见也左右着他们的境遇。请直接回复修改后的内容。

　　我们欣喜地看到，秃鹤最后为集体赢得了荣誉。尽管这种荣誉是以牺牲自己换来的。秃鹤最怕别人看到看到他的秃头，而他自告奋勇承担了这个他最不愿意承担的角色，内心需要多大的勇气，需要做多大的牺牲，况且，这是在大众广庭之下，明目张胆地展示他的秃头啊!

　　秃鹤是一个很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐惧，帮助学校获得了巨大的荣耀。我也为他的成长感到十分的高兴。

《草房子》读后感-读后感4

　　我在暑假里看了一本书，叫做《草房子》，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙 教育 的六年。

　　六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲伧与幽雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离但又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，即清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

　　当老师向我推荐这本书时，我立即被书名《草房子》所吸引。草房子，它到底是什么呢？草房子是旧时代人们居住的'房子，在现代已经越来越少见了，也许只有在农村还能偶尔看到。多少人真正见过这种房子呢？我相信很少，或者说在我们这一代孩子当中，可能一个人都没有见过。对于我们城市人来说，草房子早已不为所知，即使存在，又有几个人愿意去住呢？城市里的人肯定会觉得这样的房子非常不安全，一旦发生洪水，它就会被淹没；一旦出现火灾，它又会被烧毁。所以谁还敢住在这样的房子里呢？相比之下，我们城市里的高楼大厦更加坚固可靠...

　　可是，主人公桑桑深爱着这些草房子，因为这里给予他无尽的幸福、快乐和温暖。幸福并非高楼大厦或名胜景区，而是源于朋友们那纯真的友情，老师对他的无微不至关怀，还有草房子带给他的自由与快乐。虽然草房子里的孩子们并不富裕，但他们却拥有无比的快乐，彼此成为了快乐的伙伴，拥有快乐的空间。

　　读了《草房子》，我深感自己现在的生活并不是最幸福的。我拥有许多物质上的享受，住在高楼大厦里，家中有空调、电脑和电视，衣食无忧。然而，我清楚这并非真正的幸福。高楼大厦将我们的快乐困在了笼子里，而真正的幸福则存在于草房子中的桑桑身上。尽管桑桑很穷，但他却拥有真正的幸福。幸福并非人人都能拥有，桑桑所享有的幸福是通过他父亲的辛勤劳作和他自己的努力所得来的。他所拥有的幸福是自由、快乐、友情和关爱。只有拥有了这些的人才能获得真正的幸福，他们便成为幸福的人，即使再贫穷，也能够拥有幸福。

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