金字塔原理读书心得

时间：2024-04-29 13:13:38 读后感我要投稿

金字塔原理读书心得

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的金字塔原理读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

金字塔原理读书心得

　　金字塔原理读书心得篇1

　　《金字塔原理》是讲关于思维表达这方面的体会和技巧的书籍，本书分为四部分，表达的逻辑、思考的逻辑、解决问题的逻辑、演示的逻辑。学习完本书后，你刚开始会觉得这样很吃力，如果能有意识的调整自己，用书中所介绍的方法强迫一下自己，我想我们的写作能力肯定会有非常大的进步的`。

　　表达的逻辑。如何构建金字塔结构。那我们要如何构建金字塔式的思维结构？一是归类分组，我们的大脑有本能的对事物进行分类组织的特点和倾向，有共同的共性；二是结论先行，理清表达思想的顺充，自上而下，写出条理清晰的文章；三是总结概括，将所有的信息归类分组后、抽象概括，用自下而上的方式表达出来，从底部的思维开始构建。

　　思考的逻辑。如何把握思维细节，真实的呈现出你要表达的思想。组织思想基本上有4种逻辑，包括演绎顺序、时间或者步骤顺序、结构或空间顺序、程度或重要性顺序。利用这样的逻辑顺序思考，可以避免遗漏重要的事项。

　　解决问题的逻辑。通过序言，清晰的界定问题。然后根据现有的数据分析，构建分析的框架，从而找到相应的解决方案，转化为金字塔形式来验证解决方案的有效性。

　　演示的逻辑。分为书面演示和ppt演示，Ppt演示每张幻灯片要简明扼要，内容通俗易懂，使用故事贯穿整体，简要说明整体结构，还要善用图像等表达技巧。

　　金字塔原理读书心得篇2

　　这是我参加的“桂花树下读书会”看的第二本书，叫《金字塔原理》。当看到第100页时，有点看不下去了，跟桂花树下发起人杨老师说有点看不太懂。杨老师回答：看这本书要结合实际操作，不要生看！

　　我就没有再硬生生地看。后来，我无意间翻了下新买的书《“图解思考”术》，发现这两本书的性质非常接近。于是先把图解本看了，再来看《金字塔原理》就比较容易懂了。

　　其实，我打心里非常非常地感激杨老师。因为我只是看了第二本书，但我已经得到了非常大的受益。看书最大的收益是能改变思考，的确第一本书给了我培训的素材和内涵的修炼提升，那么第二本是一种思维的改变。特别是在这个时候，刚转职业培训师的时候，我看了这本思维书，太及时及有用了。

　　我最大的思维改变，不是学了多么好的逻辑思路，而是让我明白了一个道理：培训时选精美的图片、秀高大上的PPT这些形式上的是次要的，重要的是展现给学员的内容。你能给学员带来什么才是最关键的！

　　所以，我定下心来学“3”的魔力，这点太管用了。以前，我做课件时一个主题下有N个论点，思维模糊，只知道要分享给学员我所知道的，一股脑儿全放一起，像大杂烩。我以为这就是我的诚心实意了，因为给了全部。但实际上，看了这本书我才知道学员们对于这种大杂烩，非常难吸收，非常难理解。我只是自以为是地认为传达到位了，在自我的状态里。现在，突然豁然开朗！课程的呈现是一个非常重要的步骤。先摆好观念，学员需求摆第一，他们能学会我的课程内容是关键。“3”是我的幸运数，我也是才知道的，也是学习了一本《数字密码》才知道的。看来我从事这行，天天要用“3”，这“3”还真是我的幸运数字啊！原来，学员的思维是要好的引导。不论我如何能讲，口才再好，也要用“3”字法。即要将表达的主题进行分解，不能分解成太多份，“3”份是最佳的，容易记住。

　　我以前特别羡慕那些说话有条理的.，像事先背过一样的。他们往往就是这样表述的：接下来我跟大家讲三点，第一点是……，第二点是……，第三点是……。

　　没想到，我也可以做到的。思维的条理性、逻辑性可以训练而提升的。经过职场十几年的历练，我已经学会正确表达我的观念和思路。现在有了这个金字塔方法，我能更好地让任何一个听众、学员、观众来理解我的话，从而得到真正的分享！

　　通过这个方法，我将手上的两个正在开发的课件大纲，全部重新梳理了下。还真有一个主题下面有7个论点的。现在通过推理法、归纳法全部变成3个论点，找到原先7个论点的内在关系，往上归纳出3个论点。这样的确要好记，因为我们备课，记大纲也要记忆的，也方便了我们。

　　金字塔原理，逻辑思路其实运用面是非常广泛的。我还把我的个人介绍做了下运用。这样一下，变得非常职业化，我也非常满意自己的介绍方式。

　　我是属于理解能力比较慢的，但是只要一旦被我理解运用了，一般是难以忘记的，而且能教会别人。我个人对图片式的引导更能理解和消化。所以结合了《“图解思考”术》后，我就理清了培训框架，而且还学到了要增加的几个原来没有的内容或者说版块。以前觉得不重要，或者没有想过为了方便学员理解而去做引导的内容，今天觉得真是特别重要。加了这些引言，参加了学员的兴趣，而且他们理解更方便，也是对他们一种时间付出的尊重。

　　看书这件事真是非做不可！因为我已经开始受益，希望下一个开始受益的人就是你！一起加入看书队伍吧！

　　金字塔原理读书心得篇3

　　我用几个小时的时间很快看完了这本书，基本上使用的是马未都介绍的速读的方式。我忘记马未都是在哪个电视节目上谈过他读书的方式——快速阅读，只记得他说的具体方法，就是在阅读书中每一段话的时候，只看开头的一句和结尾的一句。这是因为往往每一段开头的一句和结尾的一句话是对这段话资料的概括，这一点在西方作者的作品中表现得更为突出（中学生做英文阅读理解题目的时候，遇到找段落大意的题目，一般也是使用这种方式）。

　　用这种方法阅读《金字塔原理》这本书，发现使用的方法恰恰类似于书中提到的金字塔原理的特征。这种阅读是偷懒的，并非是使用了“金字塔原理”去阅读，而是利用了作者“金字塔原理”的写作方式。

　　书中一共提到了四件事：写作的逻辑、思考的逻辑、解决问题的逻辑和演示的逻辑。利用归纳的方法，我们很容易看出来这本书是介绍逻辑学在一些实际问题上的应用。逻辑学属于哲学范畴，哲学是有关智慧的学问，而逻辑学则是对思维方式的研究和训练，是到达“智慧”的途径。

　　所以说，学好逻辑是使用金字塔原理的基础。无论是中国MBA、GCT考试，还是外国的GRE、GMAT，逻辑题都占据了相当的比重，看来对于这些高级的知识分子，逻辑思维的正确与熟练是必备的素质与本事。

　　对于逻辑思维本事比较强不混乱的人，我们言语中一般会说这个人“脑子清楚”。可是脑子清楚并不是我们的目标，我们更需要“表达清楚”，这就是逻辑思维的应用，也就是这本《金字塔原理》所讲述的资料。

　　无论是写作的逻辑、思考的逻辑，或者解决问题的`逻辑和演示的逻辑（也能够看作是语言表达的逻辑），都是我们日常工作中经常用到的。这本书并没有给我们讲述十分具体的操作，而是在进行这些活动时大脑思维的方法。这些方法中，又要归纳总结的，有要演绎推理的，都是千百年来智者思维的主要方式，也是对我们一生都会大有益处的思维方式。所以这本书在长达几十年的上市时间中一向没有被市场所淘汰，在不一样的时期和不一样的国家，一向坚持畅销。

　　经过本文开头所提到的快速阅读方法，我们确实能够了解到了一本书所讲述的大概资料。也就是说，我们看到了作者在写作时，她的思维金字塔的上头几层。可是，这是一本有关思维方法的好书，仅仅的泛读是不能满足我们学习金字塔原理的需要。我们会需要更多的时间做更多的精读，这样也就会接触到了金字塔原理的基层。

　　可见，我们也能够用金字塔原理的相关资料，来阐述对这本书的阅读，而并不仅仅是写作、思考、解决问题和演示这些活动的范畴。可见这本《金字塔原理》对我们所要求的，也不仅仅是读完了一本书而已，而是能将这种思维方式掌握，并运用到更多的思维领域和活动之中。

　　金字塔原理读书心得篇4

　　条理清晰，逻辑通顺的思维过程能帮助人们更全面地思考问题，而结论先行，主次分明的表达方式则是正确传递思想，实现高效沟通的不二之选。

　　做个“心口如一”的表达者

　　《奇葩说》的主持人马东曾说过“表达即偏见“，也就是说一个人一旦表达了他的思想，就避免不了会有不同的思想与之相左。其实在现实生活中，与不同的思想碰撞并不可怕，可怕的是没有把自己的思想捋清就传递给他人，或者是由于不明晰的表述而传达了错误的思想。这些情况所造成的思想冲突是没有意义的，也是最应该避免的。

　　那么如何才能做到同时具备较强的逻辑思维能力和语言表达能力，并且能用最准确的语言，完整高效地表述自己的思想，真正实现“心口如一”呢？《金字塔原理》一书给我们提供了一份参考答案。

　　任何事物都可以归纳概括出一个中心思想，这一思想向下统领着多个层级，每一层级间的思想都具有一定的共性，它们既是上一层级思想的论据支撑，也是下一层级思想的核心概括。如此延伸，状如金字塔。所谓金字塔原理，就是在思考、表达、解决问题与演示时灵活运用前述设定。

　　倒用金字塔原理，自下而上思考。

　　看待一个问题的.方式，会影响我们对该问题背后事物本质的认识程度，从而影响分析与解决问题的途径和方法。正确的思考办法是按照完全穷尽，互相独立的原则将所有可能性情况列出，寻找共性，分类归纳，直到与该问题建立起逻辑递进关系。

　　比如要解决项目上近期投诉率较高的问题，需要将这些投诉事项一一进行分析，确定不同事项之间是否存在共性问题，哪一些是员工服务的问题，哪一些是项目设施设备的问题，哪一些是突发状况导致的问题等等，按照一定的逻辑进行归纳，有针对性地提出解决措施。

　　正用金字塔原理，自上而下表达。

　　仅仅在脑中形成清晰的思维过程还不够，只有当思考的逻辑以语言或文字的形式呈现出来，才能达到传递思想的目的。按照结论先行的原则，表达时应当在开头就讲出中心论点，让对方立刻抓住你要表达的核心思想，然后再按照程度、时间、重要性等其他顺序分述次要思想。

　　当你需要向领导汇报工作时，问题已经解决，金字塔已经建成，所以只需要从塔尖的内容开始向下汇报。这样的沟通方式最为有效，领导能在最短的时间了解到这项工作是否完成，完成情况如何，支持的理由又有哪些，主次分明，逻辑清晰。

　　《金字塔原理》是一本培养思维逻辑的学习手册，更是一本训练表达能力的工具手册。从思维的技巧到表达的习惯，是一个由刻意到本能的过程，需要在工作中不断地实践、积累和感悟。只有真正将金字塔原理的思维方式掌握，才能成为一个好的表达者。（边雅倩）

　　金字塔原理读书心得篇5

　　我用几个小时的时间很快看完了这本书，基本上使用的是马未都介绍的速读的方式。我忘记马未都是在哪个电视节目上谈过他读书的方式——快速阅读，只记得他说的具体方法，就是在阅读书中每一段话的时候，只看开头的一句和结尾的一句。这是因为往往每一段开头的一句和结尾的一句话是对这段话内容的概括，这一点在西方作者的作品中表现得更为突出(中学生做英文阅读理解题目的时候，遇到找段落大意的题目，一般也是使用这种方式)。

　　书中一共提到了四件事：写作的逻辑、思考的逻辑、解决问题的逻辑和演示的逻辑。利用归纳的方法，我们很容易看出来这本书是介绍逻辑学在一些实际问题上的.应用。逻辑学属于哲学范畴，哲学是有关智慧的学问，而逻辑学则是对思维方式的研究和训练，是到达“智慧”的途径。

　　所以说，学好逻辑是使用金字塔原理的基础。无论是中国MBA、GCT考试，还是外国的GRE、GMAT，逻辑题都占据了相当的比重，看来对于这些高级的知识分子，逻辑思维的正确与熟练是必备的素质与能力。

　　对于逻辑思维能力比较强不混乱的人，我们言语中一般会说这个人“脑子清楚”。但是脑子清楚并不是我们的目标，我们更需要“表达清楚”，这就是逻辑思维的应用，也就是这本《金字塔原理》所讲述的内容。

　　无论是写作的逻辑、思考的逻辑，或者解决问题的逻辑和演示的逻辑(也可以看作是语言表达的逻辑)，都是我们日常工作中经常用到的。这本书并没有给我们讲述十分具体的操作，而是在进行这些活动时大脑思维的方法。这些方法中，又要归纳总结的，有要演绎推理的，都是千百年来智者思维的主要方式，也是对我们一生都会大有益处的思维方式。因此这本书在长达几十年的上市时间中一直没有被市场所淘汰，在不同的时期和不同的国家，一直保持畅销。

　　通过本文开头所提到的快速阅读方法，我们确实可以了解到了一本书所讲述的大概内容。也就是说，我们看到了作者在写作时，她的思维金字塔的上面几层。但是，这是一本有关思维方法的好书，仅仅的泛读是不能满足我们学习金字塔原理的需要。我们会需要更多的时间做更多的精读，这样也就会接触到了金字塔原理的基层。

　　可见，我们也可以用金字塔原理的相关内容，来阐述对这本书的阅读，而并不仅仅是写作、思考、解决问题和演示这些活动的范畴。可见这本《金字塔原理》对我们所要求的，也不仅仅是读完了一本书而已，而是能将这种思维方式掌握，并运用到更多的思维领域和活动之中。

　　金字塔原理读书心得篇6

　　在写作过程中，你的思维清楚吗？我们往往会因为文章或表述上的条理不清而被扣上“思维混乱”的帽子。如何避免思维混乱，保持一个理性的正确思考？读完《金字塔原理》一书，茅塞顿开。

　　《金字塔原理》介绍了一种处理写作中文笔不清问题的新方法。思考和写作其实是一码事，写作的过程就是思维的过程，一旦掌握这个原理，你的写作能力肯定能够得到惊人的改善。

　　这本书用清晰地脉络，告诉人们写作的过程是如何完成的，它总结概况了写作的要领，让人们相对轻松的掌握写作的基本技能。它把写作的整个过程概况为四部分：思考的逻辑、写作的逻辑、解决问题的逻辑和演示的逻辑。利用归纳的方法，我们很容易看出来这本书是介绍逻辑学在一些实际问题上的应用。

　　书中通过生动的举例，详实的介绍了整个写作过程是怎样产生的，写作的目的是什么，为达到写作的目的我们应该如何去做。

　　书中告诉我们，在写作时，要先有结论，然后再把结论的理由一层一层的展开，人们要想知道结论的理由就要往下看。书中引用了米勒的“神奇的数字七”中所阐述的：“人脑的短期记忆无法一次容纳约7个以上的记忆项目，大脑容易记住的是3个项目，当然最容易记住的是一个项目，这就意味着当大脑出现需处理项目增加到4—5个时，就会开始将其归纳到不同的逻辑范畴中，以便于记忆”。这个理论在现实中是非常实用的，告诉我们在发言或写文章时，尽量将要点归纳成三条是最让人容易记住的。

　　其次，书中“自上而下”的文章结构，告诉我们如何通过对事项的.表述，使读者能够更容易地理解作者所表达的思想。书面文章要有“金字塔结构”，最顶部就是文章想表达的思想，最底层的就是由句子组成的段落，每个段落只包含一个思想，几个段落形成一个章节，若干个章节就形成一篇文章。

　　文章中的思想表达，应符合以下规则：1、文章结构中任一层次上的思想都必须是下一层次思想的概括；2、每一组中的思想都必须属于同一范畴；3、每一组中的思想都必须按逻辑顺序组织。

　　另外，书中还强调，组织思想的四种逻辑顺序：演绎顺序、时间顺序、结构顺序、重要性顺序。如果思想的组织方式是演绎推理，那么这些思想的逻辑顺序就是论证顺序；如果思想按因果关系组织，那么就是时间顺序；如果是对现有结论进行评论，那就是结构顺序；如果按类别组织思想，就是重要性顺序。

　　所以说，写出条理清楚的文章的关键，实际上就是在开始写作前，先将你的思想放入“金字塔结构”，然后按照以上规则进行检验。如果不能符合上述规则，就说明你的思维尚存在问题，或者你的思想还没有得到充分完善，或者你组织思想的方式不能立刻使读者理解你表达的信息。

　　总之，《金字塔原理》是一部好书，是一本让每个读者受益终生的书，也让我从中悟出了很多的道理，不仅用文章凝练人生，也在文字中升华自己。同时也把此书推荐给大家，相信同事们读了这本书后，对自身的写作水平会有很好的帮助。

　　金字塔原理读书心得篇7

　　《金字塔原理》治的就是这种病——逻辑混乱。

　　这本书的作者是麦肯锡咨询公司的培训师芭芭拉·明托。对于咨询公司来说，在一堆报表和信息中提取关键信息，以及言简意赅地表达，都是极为重要的能力。她因为在写作方面具有超强的能力，而被委派在公司进行写作培训，从而总结出这套“金字塔原理”。这套理论已经成为了麦肯锡的标准，甚至成为很多公司和学校的培训教材，如今这本书已经畅销40多年之久。

　　那什么是金字塔原理？

　　每一件事都可以归纳成为一个中心论点，这个论点可以由3-7个论据支撑，而这些论据本身又是一个中心，可以被3-7个论据支撑。如此向下，成其为一个金字塔。有没有觉得和读书写作文时说的“总-分”结构差不多——先总后分，结论先行，继而向下展开。

　　而在“自上而下”的表达之前，你可能需要的是“自下而上”的思考和整理。

　　首先一种方法，就是归类，在不同的散碎信息中寻找其共同点。举个简单的例子：

　　比如你要出门的`时候，老妈从厨房出来让你去买鸡蛋。你穿鞋的时候又说买点葡萄，接着——

　　“再买点胡萝卜，也可以买些橘子。”

　　“土豆不够了，再买点土豆。”

　　“还有苹果…对了，还有咸鸭蛋。”

　　等你快要把门关上，“再买点酸奶。”

　　是不是等出门的时候，分分钟就忘干净了，可能最后就只买了酸奶回家。因为一旦信息超过7个，人的大脑就容易“超载”，无法准确记住所有信息。所以一旦信息太多时，我们就必须进行归类。

　　这个时候就可以把他们分为蛋奶产品、水果、蔬菜。

　　蛋奶产品：鸡蛋、咸鸭蛋、酸奶。

　　水果：橘子、葡萄、苹果。

　　蔬菜：土豆、胡萝卜。

　　当归类之后，再通过自上而下，先提出总概念，再列具体项目的表达，比较能符合人类大脑的思考方式，能让对方更清晰地了解你的思想。

　　但这只是最简单例子，因为这些东西的分类很容易被我们发现，但是当列出的问题是十几个造成公司销售额降低的原因或者是几十个销售方案的步骤时，整理就会变得异常艰难。更为具体地分析方法，建议到书中去学习。

　　前段时间我就试着想用这个方式写《一出好戏》的观后感，当我列出很多关于对电影的看法，想找出规律重新组合时，整个脑子乱成一锅粥，最后文章也不忍直视。大概也是因为我写作总是太过随性，从选题到写作的过程都是如此。突然改变自己的写作习惯，简直痛苦万分。

　　其中还有一个观点对我启发也很大：构建读者熟悉的背景。

　　也就是在文章的开始，先要将读者代入到熟悉的场景中，然后再展开问题。

　　黄执忠讲过一个创新者如何描述自己的作品。《异形》的导演想说服投资方拍这部电影，但是关于这种完全不像人的外星人电影，题材很新，曾经无人涉及，说起来很复杂，该如何快速向投资方说明自己的作品呢？

　　他说的是：太空版的《大白鲨》。这样就非常清楚了，懂电影的人都知道《大白鲨》，知道那种恐怖的又总是不见其踪影的感觉。

　　再有新意的观点，也需要构建一个熟悉的场景，让读者身处其中，引导读者思考你文章中想表达的问题。否则，这个问题对于读者不是问题的话，剩下的论述便没有意义。

　　最后，还记得我说“总-分”的结构吗？其实以前老师教的时候往往是“总-分-总”结构，因为最后的总结点题很加分。而芭芭拉·明托教授的写作方法中，她认为大多数文章其实不需要结尾。因为结尾是一项难度极高的工作，如果结尾结不好，不如索性不要。毕竟成人的世界里，能解决问题比分数更重要。

　　所以，晚安。

　　金字塔原理读书心得篇8

　　《金字塔原理》是本好书，像一个学问渊博的教授在传授毕生心法。可是菜鸟只能举头望之，感觉高深莫测，深不见底。原来安排用一个月细细学习这本书，结果效果不好。前面看的一知半解，后面看的稀里糊涂，这体会似乎打算注会考试，似乎每个学问点懂了些，但又感觉不透彻。尤其像学习《财务成本管理》的情形。当时学财管，第一遍努力弄清晰每个公式的推导，着眼于推导过程和细微环节学问，学了个云山雾罩；其次遍学习的时候还是稳扎稳打，努力搞清晰每一个定理的含义，记住每个公式的假设；到了第三遍，什么这个那个，公式推导、假设通通抛在脑后，集中精力学习每个公式的应用场景，可持续增长率、企业的干脆定价、间接定价、投资项目的选择……，看不懂的干脆不看（期权定价），结果考试效果还不错哦~ 看《金字塔原理》时又这样，是思维惯性，看着看着就起先纠结细微环节，反而忽视了大的结构和用途。看到一半时，我突然醒悟，我看这书并不是要把它彻底探讨明白、探讨透彻，我要的是从中汲取理念、学问和技巧，并将其应用到日常工作中完成工作任务。我应当将其作为工具书看待，比如字典，我没有必要去记住字典里的所用内容，但是当我须要它帮忙的时候，能够精确找到信息位置即可。这类经典的应用型书籍应当像字典一样。当我现实的.工作实力处于level-1时，我只能看懂其中一部分内容，同时这书中也仅有一部分内容干脆对工作有指导意义；随着工作实力和工作半径的扩展，我须要提高到level-2时，应当再次翻看这类书籍，应当会有更多的共鸣；然后再次应用于工作中，将工作实力提升到level-2，看懂的就应当更多了……所以，这类经典常看常新的原因也许在于此。所以，不求完备，只求完成，我要重新调整对这本书的学习安排。

　　1、将本书粗读一遍，划线整理自己认同的句子，将其按理念、学问和技巧分类；

　　2、要更新自己的理念，在工作中找文件比对，看实践中别人如何应用这理念；

　　3、将自己不知道的学问点仔细细读，找出学问点的关键部分，仔细理解；

　　4、对技巧类的信息要特别重视，梳理标准步骤、流程，比照工作中的高质量文件，反复练习。

　　果真，写完心里就踏实了。有谱了！

　　金字塔原理读书心得篇9

　　如果你为了有逻辑地写出科技论文的话，那么建议你在模型，算法和结论都完备就要动笔了之前看这篇文章，因为如果看得早，很可能看不下去，因为它不易读，不易读的原因有三：

　　1、术语较多，用商业咨询案例作解释专业性略高，不如小说有趣；

　　2、外国人的'思维方式，中国人读起来有点别愣；

　　3、作者絮叨；

　　文章的叙说方式分纵向和横向。纵向的写法就是先写结论，然后写支撑结论的或步骤或原因；横向写法用在这些或步骤或原因的写作中，即这部分内容中包含的思想必须属于统一逻辑范畴，要原因都原因，要步骤都步骤，而且而且要按照逻辑顺序组织。

　　另外序言部分按照背景—冲突—问题—方案来写，为读者抛出问题。正文就是解决问题的过程。每一章节名称之后，这一章第一小节之前，要承上启下，说明上下层之间的相关性。

　　时间短，大致浏览了一遍，很多内容并没有理解。有时间花两三天好好看一看。

　　不得不说很多写作的经验在小学老师就有交过，比如总分，总分总，承上启下，异曲同工~

　　金字塔原理读书心得篇10

　　买了近一年才看完，刚买的时候一口气看了1/3，发现真是汇报工作的指导思想呀。给亲朋好友的上班族每个人都送了一本。最近终于抽时间读完了。

　　1.关于汇报

　　这本书会告诉你汇报写作要先让受众和你站在同一水平上，不要让受众等你讲完了才恍然大悟、原来如此，因为汇报不是和讲故事一模一样的。然后按照从上往下的顺序展开，相关的事情放在一起讲。

　　整个汇报要以提问/回答的思想展开（形式上不需要提问/回答），需要先引出受众的疑问，然后在针对问题回答，让读者不是在看一篇流水似的文章，以至于昏昏欲睡。整个汇报可以以如下方式开展：

　　1）背景（这里要是受众知道的事情，问题产生的大环境）

　　2）冲突（问题点在哪里？）

　　3）疑问（引出读者的疑问，例如如何解决该问题？）

　　4）回答（就是讲你的`观点，例如应该怎么办）

　　具体，以写文章（也算汇报嘛）为例。

　　文章的开头应该有序言，包含上面的所有，即背景、冲突、疑问、回答。文章的正文是“回答”部分的详尽内容，以金字塔形式开展，利用演绎推理、归纳推理的方法进行。

　　用思维导图将你的思想记录下来，然后写成文章是写作快速有效的办法。思维导图能让你思考时穷尽所有点，然后把你的思想图像化，将这个图像以文字的形式编译，读者解译的时候也能够形成你的图像。这样有结构的传输结构明确，而且速度快。

　　2.关于解决问题

　　这本书阐述了解决问题的思维模式。寻找问题的主要任务是在分析问题上面。问题的解决方法很简单，其实已经隐含在问题本身里面。所以，界定问题、结构化分析问题才是最关键的部分。

　　3.关于文章版面和PPT演讲

　　排版方面，用多级标题等方法，让文章有层次感。

　　T演讲貌似对我来说作用不大，我就记住一点，做好之后排练、排练、再排练。

　　金字塔原理读书心得篇11

　　世界上最遥远的距离不是我说还是没说，而是我说了什么你却没明白是怎样回事。

　　“金字塔原理”认为如果有人期望透过阅读你的文章了解你对某一问题的看法，那么他面临的？是一项复杂的任务。因为即使你的文章篇幅很短，譬如只有两页纸，文章中也会包括大约100个句子。读者务必要阅读每一句话、理解每一句话，并且将每一句话互相关联，融会贯通。如果你的文章结构呈金字塔形，文章的思路自金字塔顶部开始逐渐向下展开，那么读者肯定会发现你的文章比较容易读懂。这一结论反映了作者芭芭拉？明托对思维工作方式的一些基本发现：

　　大脑自动将信息归到金字塔结构的不一样分组中，以便于理解。

　　任何预先归到金字塔结构中的思想组都更加易于理解。

　　这说明任何书面文书都应有意地将其思想组织成金字塔结构。先提出总结性思想，然后再提出被总结的具体思想控制你表达思想的顺序是做到清晰写作的唯一最重要的行为，而最清楚的顺序就是先提出总结性思想，然后再提出被总结的具体思想。

　　读者(或听众)的'大脑只能逐句理解作者表达的思想。他们会假定一同出现的思想在逻辑上存在某种关联。如果你不预先告诉他们这种逻辑关系，而只是逐句地表达你的思想，读者量体裁衣自动从中寻找某种共同点，将你表达的思想进行归类组合，以便了解各个组合的好处。

　　但是，由于人们的知识背景和理解力千差万别，他们很少能够对你表达的思想作出与你完全一样的解读。事实上，如果你不预先告诉读者某一组思想之间的逻辑关系。他们很有可能会认为某一组中的思想之间根本没有任何联系。退一步说，即使人们能够作出与你完全相同的解读，你也使他们的阅读增加了难度，因为他们务必自我找出这种未被说明的逻辑关系。

　　读者在摄入信息时，总是在寻找一种能够将所摄入信息联系起来的结构。为了保证读者找到的结构就是你期望他采纳的结构，你务必提前把这种结构告诉他们——这样他们就明白要寻找哪个共同点。否则，读者很可能会发现某种非你所望的逻辑关系，甚至还可能根本发现？了任何逻辑关系，这样既是在浪费你的时光，也是在浪费读者的时光。

　　概括地来说就是，读者必然会将所读到的思想进行归类概括，以便记住这些思想。如果作者传达给读者的思想事先已经经过归类和概括，并且按自上而下的顺序表述出来，读者就能更容易地理解作者所表述的思想。

　　金字塔原理读书心得篇12

　　通过学习市教育局的文件“学习金字塔”，及上网了解有关“金字塔原理”，我结合学校实际教学模式和数学学科特点，谈谈学习金字塔对数学新课改的启示。根据学习金字塔的研究结果表明，低于50%的学习方法，是被动的学习，如：“听讲”“阅读”“声音、图片”“示范”等，这些学习方法是让学生机械地接受所学知识，它抑制了作为主体的学生的学习热情和主动性，学生失去对知识探索兴趣，因而学过的知识也很容易忘记，导致学习效率低。因此，我们在教学的`过程中，切实需要转变自己以往的教学观念，教师不再是知识的传授者，而是让学生主动获得知识的指导者；学生也不是知识的被动接受者，而是知识的主动学习者。

　　结合数学学科特点，在学习新概念、新运算时，老师们总是通过已有知识自然而然过渡到新知识，水到渠成，即所谓“温故而知新”。因此说，数学是一门能自学的学科。我们在课堂上给学生讲解，不光是要学生学习新知识，更重要的是潜移默化让学生学会那种数学思维习惯，逐渐地培养起学生对数学的一种悟性。也就是要学生学会分析问题的方法而不是只学会结果，要注重过程的学习。学生不能被动地学习，而应主动地学习。

　　自学能力越强，悟性就越高。随着年龄的增长，同学们的依赖性应不断减弱，而自学能力应不断增强。因此，要养成预习的习惯。在老师讲新课前，能不能运用自己已掌握的旧知识去预习新课，结合新课中的新规定去分析、理解新的学习内容。由于数学知识的无矛盾性，所学过的数学知识永远都是有用的，都是正确的，数学的进一步学习只是加深拓广而已。因此，以前的数学学得扎实，就为以后的进取奠定了基础，就不难自学新课。同时，学生在预习新课时，碰到自己解决不了的问题，带着问题去听老师讲解新课，有针对性，收获会更大。有些同学为什么听老师讲新课时总有一种似懂非懂的感觉，或者是“一听就懂、一做就错”，就是因为没有带着问题学，没有将“要我学”真正变为“我要学”，力求把知识变为自己的。

　　新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式。新课程改革之前，我们的教学方式主要还是以教师讲授，以学生听讲为主。这种方式是最低效的。我们应该多鼓励学生参与，采用小组讨论、合作学习，甚至是让学生教学生的方法，解放学生，培养学生，发掘和发挥学生的潜能，让学生动起来，让课堂活起来。通过体验过程，或者学会之后马上运用，使学生教别人，两周后对学习材料的保持率仍然高达90%。这就是学习金字塔给新课程改革带来的最好的启示。

　　金字塔原理读书心得篇13

　　圣诞节的时候，我利用去迈阿密旅游的空闲时间，应老师的要求，阅读了号称是咨询行业的《圣经》的一本书《金字塔原理》。该书的作者是Minto Barbara，一位曾在麦肯锡工作过多年的资深顾问。这书名不虚传，毫不夸张的说，这恐怕是我近几年来看过的，令我最有收获的几本书之一。

　　这本书的核心思想十分明确，即教人们如何“想清楚，说明白，知道说什么、怎么说”。在与人沟通时心中应该清楚三件事：谁是我的听众？他们想听什么？他们想怎样听？

　　我们在现实当中经常会碰到很多人，讲起话来天花乱坠，激情澎湃，但讲完之后别人抓不到重点，不知所云。原因何在呢？实际上就是缺乏逻辑性。那么又应该如何提高逻辑性呢？金字塔原理或者说是金字塔方法便是一个最好的工具，通过这个模型可以把很多看似不相连的东西穿在一起，使人更容易理解，也使得讲话或文章更加令人印象深刻。那到底什么是金字塔结构呢？它又是如何发挥作用的呢？举个最简单的例子。假如有人让你去超市买东西，一共9样商品，分别是：葡萄、牛奶、土豆、鸡蛋、胡萝卜、橘子、咸鸭蛋、苹果、酸奶，设想一下，如果不用笔记录下来的话，你能买回来几样？如果是我的.话估计不会超过5样。但如果有人按照金字塔方法来和你说同样的内容：则会是你要买蛋奶产品，包括牛奶、酸奶、咸鸭蛋和鸡蛋，要买水果，包括葡萄、橘子和苹果，还要买蔬菜，包括土豆和胡萝卜，这样的话会不会好一点呢？至少对我而言是有效的。用图表表示金字塔的结构是：

　　金字塔原理读书心得篇14

　　工作之余在网络上阅读了《金字塔原理》这本书籍，该书主要介绍了一种处理写作中文笔不清问题的新方法。一篇好的文章，首先要有全盘的思索，最终落实在笔尖的写作上，写作的过程就是思维的过程，一旦驾驭这个原理，你的写作实力确定能够得到惊人的改善。

　　《金字塔原理》用清楚地脉络，告知人们写作的过程是如何完成的，它总结概况了写作的要领，让人们相对轻松的驾驭写作的根本技能。这本书中自上而下的文章构造，告知我们的是，如何通过对事项的表述，使读者能够更简单地理解作者所表达的思想。书面文章要有金字塔构造，最顶部就是文章想表达的思想，最底层的就是由句子组成的段落，每个段落只包含一个思想，几个段落形成一个章节，假设干个章节就形成一篇文章。同时，本书运用了许多的例子，来说明金字塔的原理和应用，这也是作者最能说明自己理论的方法和技巧。运用金字塔原理向上、向下、横向的分层构筑，探讨如何组织哪些句子与段落，有助于明确传达想法观点，从而提升写作、思索、解决问题、简报的实力。特殊作者强调了思索的重要性，思索与写作其实是互为因果，写得不清晰通常反映了思索的不精准。

　　对于工作中的我们，已经养成了事实胜于雄辩的习惯。而作者无论在表达的逻辑、思索的逻辑、解决问题的'逻辑中，都极尽用简洁的例子将深刻的道理表达出来，让我们一目了然。比方，在如何构建金字塔时，作者讲解并描述了如何运用自下而上的思索为自上而下的金字塔构造缔造条件。构造金字塔时，我们首先提出主题思想，这便是金字塔的塔顶，然后针对这个思想，设想从哪些方面来确立塔顶的支撑点，然后起先背景-冲突-疑问-答复的序言写作，最终才是塔基的材料。当我们自上而下的构造之后，就是自下而上思索建塔的过程，比方列出塔基上表达思想的全部要点，然后找出各个要点之间的逻辑关系，最终得出金字塔塔顶的结论。从表达的逻辑，到思索的逻辑，再到解决问题的逻辑，最终到演示的逻辑，这便是思索逻辑的金字塔理论，自上而下和自下而上的有机结合，得到了一个完备的作品。

　　工作中，能说能写的表达实力非常关键。这本《金字塔原理》给我们供应一套简洁且干脆的方法，协助我们在脑中将观点建构清晰。观点一旦建构清晰，全部文字沟通的问题就大幅削减，遵照本书建议的方法，先想后写，不断的练习，在极短的时间内写出简洁又清晰的文章，将讯息正确传达给对象。很适合此时此刻劳碌、讯息改变快速的时代步伐。当我们通过思索，找到解决问题的方法，从而在脑海中确立一种正确的思维，最终由我们表达出来，这不正是我们每一个人都想得到的答案吗?

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金字塔原理读书心得（通用10篇）01-06