读《没头脑和不高兴》有感
认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的读《没头脑和不高兴》有感，欢迎阅读与收藏。
读《没头脑和不高兴》有感1
暑假期间，我看了任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》这篇童话故事。
我认识了“没头脑”，他是一个平时做事丢三落四，做什么事都做不完整的人，而“不高兴”呢，他则是个很任性、凡事都不合作的人。
我的爸爸妈妈外公外婆对我的'照顾太细心周到了，总怕我吃亏，以至我现在生活自理能力极差，经常不能完整地完成一样事情。虽然我身边的很多小朋友也有很多和我一样的毛病，但偶然的机会，我读了这本书，并能很快又认识到了自己的错误。“没头脑”和“不高兴”遇见了神仙爷爷，让他们认识到了自己的不对，而任爷爷就是我遇见的“神仙爷爷”啊！我会将任爷爷的故事永远记在心里，做一个做事有始有终、所有人都喜欢的人，虽然我知道改变坏习惯很难，但我一定会努力的。
这个暑假真是太好了，让我和以前的坏习惯说再见吧！
读《没头脑和不高兴》有感2
暑假里我看了很多书，其中一本书我很喜欢，叫《没头脑和不高兴》。
有一个人叫没头脑，就是他做事太糊涂。他去人家家里玩，先落了书包，回头捡书包时又落下了熊，再去捡熊时又落下了其他东西，结果他生日的时候人家还给他很多东西，他还以为是生日礼物。另外一个叫不高兴，他老是要生气，很任性，最喜欢说“不高兴”。有一天，一个神仙老爷爷把他们变大人了，没头脑成了一位建筑设计师，不高兴成了一位演员。没头脑设计了一座100层的少年宫，却忘了设计电梯。观众去顶楼的舞台看表演，需要带上干粮和棉被，用3天3夜的`时间爬上100层。大家总算爬到了楼顶看表演，节目是《武松打虎》，不高兴饰演老虎。表演开始了，武松喝醉了就碰到老虎，开始对打，大家都觉得很精彩。可是打了一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，还没打完，老虎还没被打死。武松轻轻地跟老虎说：“你快点倒下来呀！”可是老虎却说：“不高兴，不高兴！”结果打了2天还没打完，观众都看得睡着了，还没结束。
这本书太有趣了，我看得哈哈大笑。觉得没头脑也太粗心了，粗心会带来很大的麻烦，我以后可要仔细一点。不高兴又太任性了，做事只考虑自己，不管别人，将来也会交不了朋友，做不了事。我也不要像他那样。
读《没头脑和不高兴》有感3
今天我看了任溶溶老爷爷写的《没头脑和不高兴》，我觉得太有趣了，而且对我们这些小学生来说，很有教育意义。这个故事告诉我们，如果不努力改正，孩子们小时候的缺点在他们长大后也不会消失；只有付出努力，这些缺点才会得到纠正。这是我读《没头脑和不高兴》获得的最大的教训。
故事是这样的：有两个小孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”经常忘事，丢三落四，“不高兴”呢，则是不合群，不高兴这，不高兴那。这两个小孩是好朋友，但别的小伙伴却不喜欢他们。他们以为长大了他们的缺点就会自然而然地消失，他们很希望快点长大，好证明给别人看看。
有一天，“不高兴”遇到了一位神仙，他把“没头脑”和“不高兴”变成了大人。“没头脑”做了工程师，设计了一座一千层的摩天大楼，却忘记了设计电梯。“不高兴”做了演员，他们准备在这座大楼的第250层表演“武松打虎”。“没头脑”也去看了，在往剧院赶路时他看见观众们带着粮食帐篷爬楼，心里很不是滋味。长大了的“不高兴”也没有改掉自己的缺点，他不高兴演老虎，演了老虎又不按剧本来演，因为他不高兴“死”。结果，本来一上午就可以演完的“武松打虎”，演了三天还没有结束！观众们心慌了，因为再继续演，他们的'粮食就要不够了，他们的计划就要全被打乱了，他们的工作就要耽误了。
这时候，“没头脑”才发现，小时候的缺点长大后并不会自然而然地消失，这些缺点在他们长大后会带给他们更大的烦恼。所以，他拉着“不高兴”一路小跑，来到神仙的住处，请求他把他们变回去。
读完这个故事，我深深地感受到，不要小看我们现在的缺点，长大后它们可能害处更多。爸爸跟我说：“永远不要相信自然而然！优点不会自然而然地到来，缺点也不会自然而然地消失，只有付出努力，缺点才会得到纠正。”爸爸是对的。我想，不只是改正缺点需要努力，要学到更多知识，要增强本领，更需要努力。并不是长大后本领就会变强，并不是长大后我们就会变得更优秀。要变得更优秀，只有通过努力，通过不断的学习，不断总结经验教训才能完成。
读《没头脑和不高兴》有感4
今天，我读了《没头脑和不高兴》这本书，它是由作家任溶溶写的，故事中的没头脑做什么事情都丢三落四，不高兴是不喜欢听别人的劝，后来，他们遇到了仙人，仙人把没头脑变成了工程师，把不高兴变成了演员。没头脑造了一幢三百层的摩天大厦，演员不高兴请他去二百二十五层去看戏，结果来回要一个月，还要带上被子。干粮，给别人带来了很多麻烦。不高兴是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎该倒下了，可他却没有倒下，反而一直在说“不高兴！不高兴！”，最后打了半个月，小朋友们都说：“老虎快倒下吧，不然妈妈要来接我们了！”
看完这本书，让我明白了很多道理：我们不能像没头脑一样丢三落四，也不能像不高兴一样，碰到什么事情都不高兴，应该平时严格要求自己，我再学习中要认真检查自己的'每次作业，生活中，从小事做起，长大后，使自己成为有用的人！
读《没头脑和不高兴》有感5
《没头脑和不高兴》读后感任溶溶不愧是我国儿童文学创作的大家。我喜欢文学，但很少看儿童文学作品。出于对学校老师的尊敬，也出于引导孩子读课外书的责任，我捧起了老人家的《没头脑和不高兴》。不读不要紧，一读可就放不下喽！我一连读了两遍，还是爱不释手，恋恋不舍。这老头儿！这老头儿的书！读起来简直就是吃最好的金帝巧克力，不光让孩子喜不自胜，也让大人乐不可支。若品评《没头脑和不高兴》的语言文字：一个字，真好；两个字，实在好，三个字，确实是好。温和可亲，干净利落，风趣幽默，往往还平仄照应，合辄押韵，默读很轻松，唱诵朗朗上口。您看开头几句：“他的名字叫没头脑，人可有头脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少”。“没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不着”不远就是他亲自设计的少年宫，这座大楼高不见顶这不是一座房子，像一座一层层的城”。这样的句子通篇可找，不胜枚举，和散文诗一样。语言多是不到十个字的短句，精炼的不能再添减一个字，活泼的回味起来忍俊不禁，让人发笑。
当然，平实中包涵着睿智和深邃，那是作者叫您觉得出却说不出的功夫。/要说《没头脑和不高兴》的故事情节、场景描写、人物刻画，我坚持上边评价的一、二、三个字：真好、实在好、确实是好。没头脑不服气妈妈的唠叨，变成了大人，设计了大楼没电梯。随众爬楼看节目，历尽艰难。不高兴和同学不配合，和环境不协调。不顾客观情况和观众情绪，一味我行我素。表演没完没了。时间、地点、人物，故事情节，虚实结合，具体逼真。一条线穿着，脉络清晰，过目难忘，一丝不乱。人物形象就更立体啦。没头脑一次次敲门取落下的东西，一遍遍翻腾找本子和书，不高兴不听同学劝说，偏走泥泞路，大合唱中慢悠悠怪腔怪调，两个主人翁活灵活现，栩栩如生；单纯、稚气，想问题做事情全凭直觉。幸福安逸家庭中的孩子，或许都有些书中的表现，多少都带点粘像的影子。大人、老人，一切过来人，小时候谁不是这样？就连几笔带过的弟弟妹妹，害怕哥哥闹脾气，“妈妈回来像大阴天看见了太阳，欢天喜地地扑过去”，想来真切实在，笔力所到，入木三分。再赏析《没头脑和不高兴》的启智教育功能，我的观点更明确，还是坚持上边一二三的评价。我感觉，任溶溶老人著述的目的，一生的追求，是对人的启智教育，当然更侧重在儿童。
他语言文字的美感，贯穿全篇。他的善意，对儿童奉爱的心境，始终充沛在作品的每个角落，蕴含在文章的字里行间。那种内在的'吸引力感化力，是作者灵魂真实的映照。寓批评在轻松愉悦之内，把说教于风趣幽默之中。儿童爱读，大人愿看，各有各的思考和收获。教育的事比天大，孩子的事无小事。难就难在怎么进行，而这老头儿真行！我笃信，生理有遗传特性，精神更有遗传特性。孩子体格品质的优劣，全隐藏和体现在大人身上。行为正邪久之成习，习惯正邪久之为性，品性优劣决定人生。
潜移默化，开模能外，任老先生应该深谙此道。这位非凡的儿童教育家，给我的思考重在于此。/任溶溶的作品老鼻子啦，据说有注重勇敢坚强吃苦耐劳的，有注重刻苦学习独立思考的，有注重诚信孝道举止行为的，有注重团结合作开发创新的。他八十多岁写作六十多年，至少熟悉四种外语。他的书和译文，真实不虚称得上世界级，一代代人都喜欢。为了接受再教育，提升自我，为了融洽和影响后人，我正在开始接触。
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