小学宝葫芦的秘密读书心得

时间：2023-04-04 09:23:52 读后感我要投稿

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小学宝葫芦的秘密读书心得

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的小学宝葫芦的秘密读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学宝葫芦的秘密读书心得

小学宝葫芦的秘密读书心得1

　　自从买了《宝葫芦的秘密》这本书，我每天都会认真阅读。

　　小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获，他从小就听奶奶讲宝葫芦的故事，并受故事的确影响。一天，王葆在梦里钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦魔力非凡，能帮助王葆实现很多愿望，有了这个宝贝，王葆现在的生活真是不愁吃，不愁喝，不愁玩，他的学习成绩也突飞猛进。但是，宝葫芦告诉王葆，不能把这个秘密告诉别人。可是，这个宝葫芦并没有给王葆的生活带来幸福，却给王葆的生活闹出了很多笑话。有一次，王葆和同学比赛象棋，王葆对付不了对方的“马”，结果，宝葫芦把棋子扔进了王葆嘴里，王葆差点吞下去；王葆想去电影院看电影，宝葫芦却把别人的`电影票拿了过来；数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，它竟把别人的试卷拿了过来，让王葆交上去，结果，受到老师严厉的批评。王葆一气之下，把宝葫芦扔进了小河，并把真相告诉了大家。

　　看了这本书，我明白了世界没有笨孩子，只有懒孩子，懒孩子只要勤奋努力，就能变成好孩子。不劳而获只会给生活、学习带来烦恼，只有通过自己的努力，才会得到成功的果实，所有的事都只有付出，才会有结果，靠意外的收获是不现实的，依靠别人取得的成绩不属于自己，自己通过努力取得的成绩才真正属于自己。今后，我要认认真真、踏踏实实的学习，要用自己的努力战胜困难，一步一步迈向成功！

小学宝葫芦的秘密读书心得2

　　宝葫芦的秘密中的主人公王葆是一个十分懒散的人。他什么也不会做，就连自己的脚趾甲也不会剪。王葆的奶奶给他讲过宝葫芦的故事，于是他十分想拥有宝葫芦。一天他做了一个奇怪的梦。梦见了他在湖边钓鱼，结果钓上了他梦寐以求的宝葫芦。他就阴差阳错的当上了宝葫芦的主人。

　　一天王葆和同学下象棋，宝葫芦就理所当然的躲在了附近的一棵树上，宝葫芦听见主人在树下一下叫吃马，一下又叫吃车，吃这吃那。结果把棋子都吃下肚子了。

　　又有一次，王葆数学考试，他叫宝葫芦帮他作弊。宝葫芦把同学的答案”搬“到自己的卷子上，可是宝葫芦把同学的.名字也给”搬“来了。恼羞成怒的王葆冲进了竹林，把宝葫芦给扔回了湖里。他终于明白了世界上没有”天上掉馅饼的好事。“

　　为了两个月后的游泳比赛，他发奋锻炼，终于取得了冠军。

　　书中的王葆不正是我吗?懒散、怕吃苦、怕失败、做什么事情都依赖家人。这些缺点不正是我的缺点。我要向王葆学习、抛掉自己的”宝葫芦“做一个真正的自己，一个诚实、勇敢、上进的阳光少年。

小学宝葫芦的秘密读书心得3

　　我曾经读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。偶然的机会，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，他帮王葆变出鱼、喜欢的零食、玩具，还给他做模型。王葆从此似平变成了“闲人“:自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。王葆感觉自己的世界变得完美，但世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来。王葆次次出丑、尴尬，更让他伤心的是朋友家人对他的误解，甚至连杨拴儿都瞧不起他的行为。有时候，王葆自己也感觉良心不安，朋友对他的关心，爱护，让他觉得自己做的事情实在对不住大伙儿。

　　后来，王葆实在无法忍受宝葫芦随意侵占别人成果的`行为，把宝葫芦抛弃了。最后，王葆发现自已只是做了一场梦，他非常庆幸自己只是在做梦。他明白不劳而获，不动脑筋，凡事依靠别人的行为是不对的，他决心要做一个好学生。

　　其实学习生活中的我也有和王葆样的经历，比如我不会系鞋带，在家里都让妈妈给我系，在学校，松了就一通乱系，结果摔了一个马趴。我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我拾书包……这样多舒服啊!我想,不管是故事还是学习、生活，我们都不能抱有不劳而获的想法。因为如果只靠别人，我们逐渐会变得懒情、依赖、迟钝……这样，我们就无法掌握自己的学习生活了，还要被别人嘲笑、误会。我们应该多动脑、勤动手，做个勤学好问的好孩子。

小学宝葫芦的秘密读书心得4

　　《宝葫芦的秘密》是中国现代著名小说家、儿童文学家张天翼写给孩子的一本童话书。书中不乏孩子们天真烂漫。充满奇思妙想的天性，同时也深深吸引了我们。

　　书中讲述了同是小学生的王葆，从小是在奶奶讲的宝葫芦的故事中大，于是他就想着自己有一天会真的有一个宝葫芦，而有一天他如愿以偿的`钓上了一个宝葫芦。他兴奋，他激动。宝葫芦可以满足他的一切愿望他想什么就有什么，包括吃的、用的、玩的，甚至金钱，而就在他陶醉其中之时，麻烦却接踵而来。

　　先是王葆的一桶鱼，让郑小登姐弟俩吵得不可开交，王葆又不知道站在那一边，接着宝葫芦替王葆拿回了科学画报，让同学误认为是王葆偷来的，当王葆和同学下棋宝葫芦就让王葆把棋子吃了，后来考试数学宝葫芦把苏鸣凤的卷子给了王葆，让同学们以为是王葆偷的……在一系列的误会背后，王葆又不能说出实情，为了躲避不必要的麻烦，他只好一个人，没有了朋友。老师。家人，即使有再多玩的吃的他也快乐不起来。最后他终于知道，他所得到的一切都是宝葫芦拿别人的。而杨栓儿也认为他得到的一切都是偷来的，只不过是他的手段高明而已，自此，王葆终于决定舍弃梦寐以求的宝贝，原来不费吹灰之力得到的东西并没有想象的那么幸福，那其中缺少了奋斗的艰辛和成功的喜悦。

　　读完此书我明白了，做任何事情都要脚踏实地。孜孜不倦的努力，那样的成功才能被人认可，被人敬仰，自己才会心安理得享受其中，机会永远是留给有准备的人，天上不会掉馅饼。

小学宝葫芦的秘密读书心得5

　　在《宝葫芦的秘密》中，主人公王葆的秘密就是他拥有了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦的作用是什么?就跟多啦A梦的口袋、阿拉丁的神灯、神笔马良的毛笔……差不多的一种想变出什么就能变出什么，想实现什么都能帮你实现的“魔法万能箱”。

　　王葆的梦想那么多，有了这么一个宝葫芦当然好了，一次钓鱼的时候，偶遇得到传说中能实现任何愿望的宝葫芦，要什么有什么，想什么就成什么。但是伴随快乐而来的就是无数个意想不到的：当他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……宝葫芦不但没给他带来幸福，反而带来无数困扰。

　　这个宝葫芦虽然是一种万花筒，可以变出世界的.惊喜和美好，但同时也是个让人不劳而获的魔咒，会让人产生懒惰、消极、不思进取的心理。正如童年时期我们也都曾经梦想拥有这么一个可以变出万千世界的小宝物，但是所有童话中的宝贝都有一个关键之处，就是善人用它救死扶伤，多做善事，恶人用它则物极必反，会衍生灾难。

　　这也正是为什么宝葫芦非但没有给王葆带来快乐，却带来那么多不快乐的原因。贪念产生恶，而努力的过程才能给小朋友带去成长的收获的快乐。所以，我觉得这么一个虽然通俗易懂的童话故事，却能给孩子带去深刻而受益一生的宝贵道理。教会孩子任何事情不要总想着祈求父母帮助，恳求他人援助，而是万事万物能靠一己之力去获得最后的成功。哪怕是失败，过程也是个成长。

　　作者的语言生动有趣，美好的故事充满童真童趣，可以让孩子们从中看到自己，也能从中悟到人生。在孩子的成长中，最需要的是教育，最能深入心灵、启发孩子是书籍。读一本好书，孩子们虽然表面听的是主人公的故事，但从现实中却联想的是自己现在的生活。

　　我们都曾梦想过成为无所不能的孙悟空，用他的猴毛和金箍棒潇潇洒洒走天涯，想要什么有什么。但是孙悟空还需要紧箍咒的束缚，也需要一路过斩将，保护师傅取得真经。原本，这个世上就没有不劳而获的人生，所有付出都需要代价，所有耕耘才能酿出累累果实。

　　感谢《宝葫芦的秘密》，很多时候童话故事，并不只是给儿童看，也会带给成年人不少人生的感悟。

小学宝葫芦的秘密读书心得6

　　今天，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，书里讲的是关于一个叫王葆孩子的故事。

　　王葆由于平时很任性，不听奶奶的'话，奶奶就经常给王葆讲宝葫芦的故事，有一天，王葆在梦中得到了这个宝葫芦，这下可把王葆给乐坏了，有了这个宝葫芦他就什么也不用自己做了，王葆过上了衣来伸手，饭来张口的日子，王葆感到幸福极了。

　　可是时间久了，王葆厌倦了这种生活，宝葫芦什么也把帮他做了，自己什么也做不了了，失去了自己存在的价值。王葆一气之下，把宝葫芦扔进了河里。王葆被这个梦惊醒了，”多亏是个梦啊!以后我要听奶奶的话，再也不偷懒了，自己的事情要自己做，不能老靠别人来帮忙。“说完王葆高高兴兴地跑去玩了。

　　通过这个故事使我明白了一个道理：自己的事情自己做，就故事中说的”吃自己的饭，流自己的汗，靠天靠地靠父母不算是好汉。“如果你现在还让父母帮你做事情的话，希望你马上养成自己的事情自己做的好习惯，那样才能体现你存在的价值。也能让爸爸妈妈少为我们操点心，少长几根白发。我想我们都能做到的。让我们共同努力吧!

小学宝葫芦的秘密读书心得7

　　我最近读了《宝葫芦的秘密》这本书。有一个小男孩，他叫王葆。做什么事，都很马虎。有一次，他和同学们去河边钓鱼。过了一会，朋友们都提着装满鱼的鱼桶高高兴兴地回家了。可是王葆呢，唉！看着那空空的鱼桶，感到很难过。正在这时，传来了一阵笑声。王葆很心急的说：‘你是谁，快给我出来。’宝葫芦说：‘我是宝葫芦。’宝葫芦说它想什么就来什么。王葆想试试它说的是真是假。所以就说：‘我要一桶鱼。’话音刚落，鱼桶里一下子装满了鱼。宝葫芦真是一个好宝贝。

　　又有一次，快要到计算测试了。这时王葆最不喜欢的事。到了考试的`时候，王葆急得要命。这时，宝葫芦把同学的试卷换成了王葆的试卷。说王葆马虎他真马虎，连同学的名字都没有改过来，就被老师发现了......

　　呀！原来是一场梦！我认为不管做什么事也不能依靠别人。王葆，你要是没有宝葫芦你该怎么办呢？应该自己动脑筋想办法。

小学宝葫芦的秘密读书心得8

　　今天我读了《宝葫芦的秘密》这本书以后深受启发和教育。

　　这本书主要讲的是王堡不爱学习，有一次老师布置了作业，每个小组分别在一起复习功课，可是王堡听说妈妈出差了就早早回去了，第二天在路上同学们问他复习功课了吗?王堡自信地说：“老师不会提问我的。”出乎意料的是，老师第一个就叫了王堡，可他什么也不会做，老师不但狠狠的批评了他，而且他们小组也因此受到了影响。下课后，他们小组的同学们都埋怨王堡，说因为他的原因使小组得了最后一名。王堡听到有一位同学在说他的坏话，他非常生气，一不小心把把他们小组制作的东西打碎了，可是他只说了一句“我不是故意的”就走了，他骑着自行车进了森林，然后到河边钓鱼，没想到把宝葫芦钓上来了，王堡要什么宝葫芦就给什么，有一次，宝葫芦把他们小组的'一个女同学的答案转移的王堡上面了，被老师发现了，因此王堡被老师说了一顿，从此以后王堡不在依靠宝葫芦了，而是用自己的力量去做每一件事情。在游泳比赛上王堡靠自己的努力拿到了第一名，也因此使他们班在全校得了第一。

　　读完后我很受启发，王堡这种知错就改的学习精神深深鼓舞了我，同时也教育我们无论做什么事都不能只依赖父母，要靠自己的能力去做。

小学宝葫芦的秘密读书心得9

　　《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此“要什么就有什么，想什么就来什么”，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的麻烦。比如他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思。

　　我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练基本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的'身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的……

　　通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的。如果任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任。所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏毛病，用自己的双手创造美好的人生。

小学宝葫芦的秘密读书心得10

　　这本书的主人翁是一个叫王葆的小学生，他特爱吃零食；又爱幻想。他的奶奶经常跟他说关于宝葫芦的故事。他希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事、不劳心地获到一切。

　　一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他心里只要想过或说过：宝葫芦都会把他想要的东西或食物都变出来。完全不用操心和不需要花费任何力气。你是不是很羡慕呢？考数学时，他望着试卷发呆，快乐的梦想着别人完成的试卷与他空白的试卷在不知不觉中互相对换。此事被监考老师当场发现，使他羞得满脸通红，无地自容。

　　王葆自从有了宝葫芦，不但还没有得到幸福和快乐；还添多了不少麻烦和苦恼。后来还知道了自己吃的、玩的、用的、都不是宝葫芦变出来的，而是拿别人家的东西。便决定与这个所谓的“宝贝”决绝。但是用刀劈；劈开了又完整无缺地拼起来了。用火烧吧！又烧不死它，还更刚劲有力呢！真是气死王葆！最后他决定把宝葫芦交给老师，他把事情的真相从头到尾地告诉大家听，后来他唉了一口气：整个人舒服，轻松了。

　　最后：这个故事是要告诉我们，世上并没有不劳而获的东西也不会有免费的'午餐。只有自己的努力和认真的付出，才会有实在的回报的道理。

小学宝葫芦的秘密读书心得11

　　今天，我去爷爷家。去爷爷家之前，我先把钢琴弹好，就兴高采烈的去爷爷家了。妈妈就开起了电脑，找到了《宝葫芦的秘密》，打开看。看的时候我发现了里面有好多成语，如比：总而言之这个成语。

　　忽然王葆钩到一个宝葫芦，王葆吓了一跳，以为是个会说话的小伙子，他轻轻拿起一块石头打到了宝葫芦，宝葫芦就长出手来了。那王葆更害怕了。第二天王葆他们班级考试，王荷考不出来，他就叫宝葫芦帮他。第一次宝葫芦看到一个戴眼镜的小女孩，看到她的作业不错，但是是她的作业也有一点小错误。第二次宝葫芦看到了苏鸣凤的，宝葫芦小声说：“我找到了。”这时候候刘老师说：“苏鸣凤你怎么交白卷？”这时候王葆走上来了，刘老师说：“王葆你怎么偷别人的试卷。”王葆惭愧的低下了头。他孤零零的.走到河边把宝葫芦扔掉。王荷每天在家里练习数学。

　　有一次王葆去找宝葫芦说：“这次数学考试我取得了好成绩，宝葫芦你有没有帮助我。宝葫芦说：”成绩就是你自己得到的。”宝葫芦和主人说再见。我常常会来看你的。

小学宝葫芦的秘密读书心得12

　　每个孩子都有自己的梦想，也都想不费多大力气就完成自己的梦想与愿望其实不仅小孩这样想，不少的大人也是这样。所以，我认为每个人的心中都有一个宝葫芦。

　　那宝葫芦又是什么东西呢？它是一个神话故事中的产物，他无所不能，“一心一意”地帮助自己的'主人。

　　故事的主人公王葆从小就听奶奶讲宝葫芦的故事，于是也想有一个故事中的宝葫芦。有一天，他的愿望实现了：在一次钓鱼中，他无意中把宝葫芦钓了上来，宝葫芦认他做了主人，从此，他过上了自以为“幸福”的生活。

　　王葆没多长时间就感觉到了宝葫芦的缺点他太没脑子了，王葆下棋时想吃掉对方的一个棋子，结果那颗棋子就奇迹般的进了王葆的嘴巴里、打牌的时候，对方的王牌都跑到了他的手里……等等，害的王葆好几次都差点儿把宝葫芦的秘密泄露出去。

　　在一次偶然的机会中王葆得知：宝葫芦并不会凭空变出东西来，而是用气力将别人的东西变到自己的手里。于是，王葆想甩掉它，可无论他拿刀劈还是用火烤，它愣是什么都不怕。他准备揭发宝葫芦，突然，他醒了过来。原来，这只是一场梦啊！

　　在这作者的南一柯梦中，我明白了世界上没有天上掉馅饼的好事，任何事情都要靠自己的努力，总是依赖别人与其它途径只会让人越变越笨。

小学宝葫芦的秘密读书心得13

　　《宝葫芦的秘密》，说不上是一本新书，因为他已经影响了近五十年。五十年前，张天翼就以此书去警醒那些好逸恶劳的小朋友，可谓是打上了预防针。

　　要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力的故事，在当代已经很稀少了，因为作者写作此书的时代，正是我国一穷二白而走向现代化的过程，而目前的儿童，生活的时代物质文明极度丰富，他们的父母多半是受过高等教育的，自然不会让自己的孩子养成不良的习性。不过，这书重读，仍然感受到的是文字的活跃与洗练，可以作为儿童作文的极好“模仿品”。

　　对于儿童而言，这本书的'情节很简单，但与情节相比，其主旨则更加简单。小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦那般的神通，但是事实总是喜欢与他开玩笑，即使他获得了这样的宝贝，仍然使他一直不开心。

　　是非感，不是完全可以通过说教而建立的，而是通过其亲身经历的事情而长成的，正所谓吃一堑长一智。所谡的“堑”就是让你经历教训与挫折。从这种意义上看，王葆的教训与挫折与其年龄段还是对称的，考试总想考高分，却不愿意动笔，总以为宝葫芦可以搞定，这种神话在五十年后的今天，仍然被一群不谙世事的小孩子所喜爱。学习就是一件痛苦的事情，但是如果结束了学习生涯，才发现痛苦的事情很多很多，比如失业、失恋，离异，这些都不仅仅是学习成绩好坏可以解决的。

　　这本书是文学作品，不是心理作品，所以对于心理方面的刻划还是比较枯燥的，凡遇心喜事必然是笑容满面，凡遇心悲事必然是愁云惨淡，这种爱与恨交叉的情感，并不是人人想躲避就可以躲避的。人心总是贪求舒适与快乐的，不仅对于孩子是这样的，哪怕对于已经是成人的你我，不也是一个道理吗?

　　南柯一梦似乎是所有无法圆满的梦想最佳的结局，这本书也不例外，在没法前后响应的情况下，对于宝葫芦的结局，无非是让梦碎了，或者说是梦醒了，但是我们都知道，梦碎本身并不可怕，可怕的是在已然梦碎的情况下，我们又如何面对新一轮升起的太阳。

　　这本童话书之所以能影响了五十年，就在于没有给这个梦想一个挽救的机会，让读过此书的人从梦想中觉醒，进而面对惨淡的现实，去开创瑰丽的未来!

小学宝葫芦的秘密读书心得14

　　暑假到了，妈妈带我去新华书店买书，我买了一本《宝葫芦的秘密》。我特喜欢这本书，一下子就看完了。

　　这本书的主人公叫王葆，他是一个好吃零食，爱幻想的孩子。从小奶奶就给他讲宝葫芦的故事。他也很想要一个宝葫芦，连做梦都梦到自己得到一个宝葫芦。这样就可以不费事不操心地获得一切。

　　这天，王葆终于美梦成真了，在钓鱼的时候真的钓上了一个宝葫芦。从此，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立刻出现他最爱吃的东西。写作业时他想立刻写完，谁知作业真的写完了。他想炫耀一下自己的本领，做一个起重机模型，这个模型就在他的房间里出现。真是个神奇的宝葫芦！从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型……让同学们刮目相看。王葆开始是乐滋滋的，可他慢慢地发现，他有了宝葫芦，不但没有得到真正的幸福和快乐，反而多了不少麻烦和苦恼。比如：他和同学下棋，他想把马吃掉，结果那个马的棋子就飞到了他嘴里。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。原来宝葫芦变出来的东西不是它变的，它是偷取了别人的东西。王葆逐渐认识到宝葫芦不是个好东西，他明白了做事要靠自己的`双手，于是便把宝葫芦给扔了。

　　读了这一本书，我联想到了自己学习书法，写一幅作品，需要一个字一个字的写过关，有时两节课都不能写过一个字，真让人泄气。书法老师很严厉，说必须写过一个字才能回家。有时会写到晚上十一点，甚至十二点。我有一次就偷偷拿老师写的样版，想蒙混过关，结果被老师发现了，狠狠地被批评了一顿。这让我懂得了只有通过自己的付出才能换来成功的结果。学习是来不得半点投机取巧的。功夫不负有心人，经过几年的书法学习，我的书法有了长进，多次获得了书法比赛的奖励。

　　同学们，这世上没有不劳而获的事情，人生就是一次一次的超越，只有用勤劳和智慧去创造，我们才能获得成功！