读《建设幸福中国》有感（通用21篇）
当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的读《建设幸福中国》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《建设幸福中国》有感 篇1
读了《建设幸福中国》这本书，我激动不已，为自己感到幸运和骄傲。
书上写了很多感人的故事：有个贫穷的地方，很多孩子没钱上学，只能缀学了，他们真可怜！政一府知道了，马上给了他们很多优厚的待遇，孩子们重返校园；有些人没有工作，就有志愿者帮助他们，让他们重新拥有工作；有的人生病了，付不起药费，国家就减免了药费，让他们可以治好病；有的人由于缺钱住在破烂的房子里，国家就给了他们好的条件，让他们如愿以偿住上新房。有的地方政一府为人民提一供公共文化服务，人们的生活更舒心，更快乐了
不说远的，就说我住的村子吧，以前村里的卫生院是一间矮矮的平房，如今，一幢新颖别致的小洋楼矗一立在村口，如果没有那醒目的“十”字标志，你想象不到这是我村的医疗院。以前那条泥泞的两旁堆满垃圾的小路不见了，取而代之的是一条整洁宽阔的水泥路，再也不愁下雨天泥巴沾满鞋子和裤脚，以及不小心滑倒的狼狈样。更可喜的是村子前面的海滩被围筑起来，将变成滨海新城，一座依照原来河港水脉而设计的自然景观优美的宜居新城，按照不同功能划分成休闲度假、生态人居、高科技工业园区为一体的现代化小城。我常常为自己将生活在像花园一样的城市里而在睡梦中笑醒。
这本书给了我很多的体会。我认识到我们中国是“站起来”了，也开始“富起来”了，但这还不够，我们还要“幸福起来”。“站起来”是先烈们用鲜血换来的'，“富起来”是上一辈用汗水和双手创造出来的，那么“幸福起来”就要靠我们这一代，我们生活在和平年代，不像在战争的岁月那样艰苦。但我们要珍惜这美好时光，认真学习，不断地进步，积极锻炼身体,向着梦想出发。敢于创新，用聪明的大脑、灵巧的双手创造美好未来。这样我们的祖国会更加富裕强大，我们每个人就会更加幸福、快乐。
亲爱的祖国，我们的母亲，您就像辛勤的园丁，养育着我们这些可爱的幼小的花朵。我们会知恩图报，等着吧，我们定然会把您装扮得更加美丽，变得更加强大。
读《建设幸福中国》有感 篇2
这个假期，我仔细的把《建设幸福中国》读了一遍，使我体会到中国这些年以来日新月异的变化，让我们感受到党和政府对我们青少年的亲切关怀，让我明白、体会到“幸福”的含义。
说到“幸福”这个词，相信同学们并不陌生，可是，如果问“什么是幸福”，也许同学们就不好回答了。对小草来说，春风就是幸福；对鸟儿来说，蓝天就是幸福；对孩子来说，妈妈的怀抱就是幸福；对乞丐来说，吃完了上顿有下顿就是幸福；对农民工来说，庄家年年大丰收就是幸福；对国家的领导人来说，治理好国家就是幸福……总而言之，幸福就像春天的花朵一样，千姿百态、五彩斑斓。
幸福没有最好，只有更好。“十二五规划”已经明确地提出要建设幸福中国。也许有的同学会说，这和我有什么关系？可是，请问你要不要呼吸？要呼吸就要关注大气环境，关注碳排放量……请问，你要不要吃饭吃菜喝水喝牛奶？可是这乒乓球似的假鸡蛋你敢吃吗？这三鹿牛奶你敢喝吗？带农药的蔬菜你敢吃吗？看来，这些民生工程与我们息息相关，建设幸福中国更是离不开你，离不开我，离不开我们每一个中国人。
如今，当我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师娓娓动听讲课时，你可曾想过：我们今天的幸福生活是如何得来的？它是由我们的先辈用血肉之躯换来的！中国人民在中国共产党的领导下，历经种种磨难才走向今天的辉煌；中国革命从奋斗的历程中，闯出一条通往胜利的`路，这才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方的不朽篇章。
爸爸曾告诉过我，在他小的时候，兄弟姐妹多，家庭并不富裕。一日三餐仅能填饱肚子，根本别想吃什么美味佳肴，更谈不上吃什么零食，就连穿的衣服也都打满了补丁。那时候，老百姓的物质生活是极其匮乏的。现在我们的生活条件和以前简直是天壤之别。一座座高楼拔地而起，一条条道路四通八达，还有超市里琳琅满目的商品，电视里丰富多彩的节目……这就是我们的幸福生活。
是啊，幸福是多么令人向往啊！但是，幸福生活就像一座摩天大楼，需要全国人民用一砖一瓦、一石一木去建设。让我们守望心的和谐，采撷新的幸福；让我们以和谐的心为五线谱，谱写幸福的乐章；让我们用一颗最真的心，去点亮祖国每一处的美丽人生吧！
读《建设幸福中国》有感 篇3
一盏悠悠的孔明灯内闪烁着灼灼的烛光，承载了我的希望，飞向远方，孔明灯越飞越高，但我所看见的孔明灯却越来越小，有时，幸福与欲望是成反比的，所以，我们要当会满足，唯有满足，才能创造幸福。
有欲望的人如同一个盲人，欲望蒙蔽他的双眼，又怎能看见幸福呢？即使幸福擦肩而过，也不知道去抓住，满足就是这样一双能看见幸福的眼睛，唯有满足才能看见幸福。
建设幸福中国是我国十二五规划的一项重要内容，这不仅是一个口号，更是一个实实在在的行动，那么，幸福到底是什么呢？其实，幸福就是一个人内心的感受，而这种感受是甜蜜的是可以让人心情愉悦，感到快乐的，对于幸福的诠释，一千个人可能有一千种答案，可有一样不会改变，那就是——幸福是我们所共同追求的，渴望拥有的目标。而达到这个目标的过程就是创造幸福的过程。
幸福，就是花儿在风雨过后看见彩虹，沐浴阳光，就是雏鹰在被扔下山崖后潜能被激发而展翅翱翔，就是干旱已久的植物得到期待已久的雨水的哺育，但获得这种幸福的前提是要学会满足，不要在回眸过后又匀匀前进，错过了眸光流转间的幸福，因为眸底没有满足，唯有满足，才能抓住幸福。
目前，我们的任务就是建设一个幸福的社会主义中国，其根本就是要让国家的主人——人民幸福，就像如果要让一个家庭幸福，就是要让这个家里的每个家庭成员都感到幸福，当然，中国人口众多，目前要具体到“每一个”是有点困难的'，只能确保大多数，而我们的党中央已经做出了这样的成绩，在改革开放之后，我们的衣食住行早已发生了翻天覆地的变化，穿有新衣，食有佳肴，住有新房，行有公交，三大件变了又变，从最初的手表、自行车、缝纫机变到彩电、冰箱、洗衣机，如今是电脑、新房、小轿车了，国家发展日新月异，免农业税、粮食直补、城乡居民最低生活保障，义务教育免费，兴建高速公路，跨海大桥，过去普通老百姓想都想不到，也不敢想的“耕田不用牛，点灯不用油，楼上楼下电灯电话”的生活，早就不稀奇了，这对于我们来说，难道不该满足吗？我们难道不该感到幸福吗？也许只有满足才能感受到幸福的存在吧？也只有满足才能诠释幸福存在的意义。
看看我们的父辈、祖辈们，他们都是从那一段历史走出来的，他们的身上清晰地镌刻着那个时代的印记，自从他们一出生，就被那个时代打上了这个只属于那个时代的印记，带着这个印记，他们在岁月的长河中与浪头拼搏，与浪花嬉戏，他们一直都在随波逐流，而如今的我们，只是途中参与进来的岁月之子，如果我们逆流而上，就会发现他们所发源的时代是那么的陈旧，一切都被昏黄所掩盖，像是岁月里的一件老古董，没有一丝毫亮的色彩，这个时代不属于我们，我们只有顺流而下，这个时代才是我们的时代，一切东西上都带有我们所熟悉的气息，一切都是高科技的产物，都是那么新奇，那么先进，被打上这个时代印记的我们，在这个时代里如鱼得水，而那个时代却只能像件老古董被岁月的流沙掩埋，那个时代就像一张旧画，被我们的祖辈父辈画满了岁月，这个时代则是一张白纸，一张崭新的再生纸，等着我们去绘画，等着我们去构造，我们应该感到无比的满足与幸福，我们的未来可以由我们亲手去涂鸦，可以让我们亲手去构造属于我们自己的人生蓝图，唯有满足才能塑造幸福。
作为21世纪的接班人，作为祖国未来的栋梁，作为无数家庭的希望，我们将从过去做起，从今天开始，从明天出发，怀揣着希望与梦想，用人生的笔触在心中那一方晴空去勾勒自己的那一份小幸福，在祖国这一片大土地去尽情播种满足，收获幸福。
唯有满足，才能怒放幸福。
读《建设幸福中国》有感 篇4
什么是幸福？对小草来说，春风就是幸福；对小鸟来说，蓝天就是幸福；对鱼儿来说，大海就是幸福……但对于我来说，什么是幸福？直到有一天读了《建设幸福中国·上学篇》后，我终于找到了属于自己的答案。
我现在是一名四年级的小学生，学习认真，成绩也比较优秀。上学让我尝到了不少的甜头：赞扬的目光、光荣的称号，闪光的奖牌……可在这些褒奖的背后，我也会时时感受到上学的苦闷：比如说考完了语文考数学，考完了数学又要考英语的时候；比如说那一晃而过的“宝贵十分钟”又被好心的授课老师占用的时候；比如说临近考试，语数外老师毫不客气地一下布置了几张试卷和大量习题的时候……有时我就在想：如果不上学该多好，想睡到几点就睡到几点，想吃什么就吃什么，想玩多久就玩多久……
可是读了《上学篇》后我才知道：尽管经过多年不懈努力，我国已经形成了比较完善的家庭经济困难学生资助体系，小学适龄儿童入学率已有了大幅度提高，但由于发展不平衡，我国贫困地区仍有许多适龄儿童无法入学。文中的红红为了上学偷偷卖掉了自己的长发，可还是没凑够学费，当她忐忑不安地来到学校才从老师那得知了农村义务教育阶段，学杂费全免的喜讯。“不花钱也能上学了！”红红笑得像一朵迎春花！贵州雍里乡大洞小学4年级的学生宁月香为了上学，她不得不背着弟弟到学校。放学回家，除了管弟弟，还要帮妈妈洗衣、喂猪。宁月香家住的吊脚楼已多处破损，四周用塑料布围着，以阻挡山里阴冷的山风。屋里除了床、箱子和农具外，几乎没有其他物品。可就是这样环境下的宁月香仍然想好好念书，将来考大学。但是她又担心家里穷，没有钱让她去读书……
看着宁月香脸上露出的愁容，望着红红那幸福的笑脸，再回头想想同龄的我们：穿着干净整洁的衣服、吃着营养丰富的.饭菜，有宽敞明亮的教室，严厉而慈祥的老师，崭新的书包、齐全的资料……用不着上山打柴放牲口，不用住阴冷潮湿的房间，更不用担心交不起学费……这一切是多少贫困地区失学儿童梦寐以求的？在这么优越的环境下学习，我们还有什么理由叫苦喊累？未来美好的生活需要我们用科学的头脑、勤劳的双手去共同打造。同学们，让我们珍惜这美好的日子吧！珍惜我们现在所拥有的一切！怀着一颗感恩的心，为了自己，为了家人，为了祖国的明天，好好上学！
有学上，真的是一种幸福！
读《建设幸福中国》有感 篇5
“幸福”是什么？ 何谓幸福？这个问题有很多答案。
读了《建设幸福中国》我才知道，在经济不断发展的今天，我们的物质生活越来越丰富，但是我们也渐渐发现来自各个方面的压力越来越大。物价上涨过快，房价过高，食品不安全，看病贵，就业难，工作不稳定……今天我们幸福吗？我们说：幸福。因为幸福是一种感觉、感悟、感动、是一种满足。对于幸福的理解和标准各不相同。幸福是人们生活水平的不断提高，社会保障体系的不断健全，基本医疗保险的不断完善，国家新政策的不断改革，义务教育的免费实现，科学发展成果的共享，向我们展示了中国翻天覆地的变化，幸福不能仅仅是显示在你的小家中，要融汇到这个中国大家族中，弹指挥间，沧桑巨变，1949年，开启了中国历史的新纪元，多少年来，中国书写一份份温暖人心的毕生答卷！政府的良好政策展现出一幅幅感动的画面。
幸福，那是一种感觉，用心体会的感觉，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验，去感受。一个小男孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；一位农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人；一位流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子……现在呢？一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”；农民工不再只追求“有钱就好”了，人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。幸福是不别人夸赞、表扬，更多的是心理感受，与自己的父母一起好好在家里吃一顿饭不就很幸福吗？为了幸福，他们有的在农田里挥汗如洒；有的在市场里摸爬滚打；有的在官场勾心斗角……难道得到幸福就这么困难吗？其实，幸福是很简单的事，那些为寻找幸福而忙的焦头烂额的人们，原来他们缺乏的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。小时候，我觉得幸福是一件实物；长大后，又觉得幸福是一种状态。到如今我才发现，幸福既不是一件实物，也不是一种状态，而是一种感悟、味道。现在大多数人幸福感缺失，满腹牢骚，怨天尤人。只知道索取，不知道报答；只知道拥有，不知道奉献。稍不如意便暴跳如雷。其实我们生活中并不缺少美和幸福，只要你及时留意以一颗平和的心去看待世界，你就会发现，我们生活的周围处处充满阳光，时时充满幸福。纵使有过苦难的经历，我们也要将它化为今天幸福的养分。要善于用未来的眼光看今天 生活。从烦恼和苦难中，我们要窥视蕴含其中的幸福因子，将一切烦恼和忧愁抛于脑后，人生才会快乐与幸福。就像许多人祈求着幸福生活的完美结局，殊不知完美根本不在结局，而在于追求的`过程。身边的点点滴滴都是幸福，我们要学会珍惜，珍惜，也是为了我们的祖国。幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，以为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。让打开我们的空间，释放出爱，其实非常非常简单，只要你去想，只要你去做，你就会成为爱的主人。爱的力量是无穷无尽的，可以超越任何事情，甚至可以超越生命。“予人玫瑰，手有余香。”只要你给予了别人，奉献了爱，那你自己同样也会幸福、快乐的。爱可以包容一切，原谅一切，它会使你的生活快活，使你的生活幸福，使你的生活更加美丽！
爱与幸福相辅相成，只要有爱，就会幸福，只要付出你的爱，你将得到更大的幸福。幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有实质力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯，来陶冶我们的精神情操。在生活上，我们不仅要向上面两个例子一样，朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个好少年，近一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国！
建设“幸福中国”要靠我们每一个人的努力，要让爱洒满人间，要靠我们大家的爱汇成一条条小河，流入中国的每一个角落。让我们大家多付出一点点爱，为了这世界洒满爱的芬芳，永远创造出伟大的爱的奇迹而努力奋斗。正如人们所说：平平淡淡是真，平平安安才是福呀！
读《建设幸福中国》有感 篇6
近段日子，我再次认真地读了《建设幸福中国》这本书，真是感触颇深。
新中国成立，改革开放，科学发展，我们国家经历了从“站起来”“富起来”到“幸福起来”的不寻常的历程。现在，人们生活水平的不断提高，社会保障体系的不断健全，基本医疗保险的不断完善，国家新政策的不断改革，义务教育的免费实现，科学发展成果的共享等，无不向我们展示了中国翻天覆地的变化。中国正倾情书写着一份份关注民生、温暖人心的历史答卷。
扪心自问，无论是学习还是生活，现在的日子比以前好多了。虽然我没有目睹以前人们过着怎样的生活，但是我常常听爷爷、奶奶的唠叨。不必说远了，就说三十年前人们的生活也是十分困难的。
三十年前，一部分人根本上不起学，勉强到了学校，也背不起书包，缺少学习用具，没有宽敞明亮的教室，没有漂亮结实的桌椅。现在的小学生呢？不仅有质量好、式样好的书包，而且能在多媒体教室里学习。与三十年前的学生相比真是天壤之别啊！
三十年前，人们的生活非常贫苦，连温饱问题都解决不了。听奶奶说，那时候经济不发达，加上太多的自然灾害，庄稼总是收成不好。一天三顿的稀水饭把大家的脸都吃成了蜡黄色。有时候一天三顿的稀水饭都吃不上，只得饿着肚子干活。而现在呢？根本不愁没有饭吃，大米、白面那是家常便饭，鸡鸭鱼肉也不觉得稀罕。
三十年前，人们的交通与通讯条件非常落后。条件好的人家出行可以骑自行车，条件差的人家出门只能靠步行。要给远方的人传递讯息，得跑到几十里外的邮局打电话或寄信。现在呢，公路四通八达，交通工具多种多样，有轿车、豪华大巴、火车、轮船、飞机、地铁......通讯工具更是层出不穷，固定电话、小灵通、移动手机、IP电话等等，在家里就可以打国际长途，说有多方便就有多方便。
迎着柔柔的晨风，伴着小鸟的'歌唱，看着自己身边的变化，感受着祖国今日的辉煌，我清楚地知道，我们能有今天这样的幸福生活， 归功于中国共产党的正确领导，归功于国家的富民政策。我的心中情不自禁地荡起一种神圣的责任感：我们是二十一世纪的主人，有责任也有义务担负起历史赋予我们的神圣使命——建设幸福中国！我衷心地希望祖国的明天会更美，愿幸福像花儿一样绽放在神州大地上！
读《建设幸福中国》有感 篇7
今天下午看了《建设幸福中国》里不花钱就交钱上学的小故事，写了一个雄心勃勃的班来帮助马振兴。
马振兴的家庭很困难。他父亲病了很多年，失去了工作能力。他的祖父不能瘫倒在床上。四口之家的生活只能靠他母亲打零工微薄的收入维持。
马振星一进学校就收到两套校服，一套秋穿，一套夏穿，还收到了政府的标签:左右1 600元。因为学习成绩优异，还获得了600元奖学金。扬州一中弘治班学生每年享受奖学金和生活津贴。学校建立了奖学金和助学金制度。学校每学期都会给考试成绩优秀的获奖者，或者被评为三好学生的人颁奖。来自特殊困难家庭的.学生还可以免费获得粮食、石油和服装方面的财政支持。
我们学校也有这样的制度，比如对特殊家庭或者特殊困难的学生给予补助，对学习成绩优秀的学生给予奖励，这是我们学校的支持和期待！
同学。让我们一起努力学习，用优异的成绩回报母校在教育上的恩情。
读《建设幸福中国》有感 篇8
一本好书，给了我一个世界，一篇好文章，就像一位良师益友，永远陪伴在我左右，引导我成长。读了《建设幸福中国》这本书，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。
我们村子里“五保户”李大爷逢人就夸党的政策好。你们这些孩子，生活在这和平盛世里，多幸福啊！得一定好好学习。是的，不花钱？有学上。特别是“留守儿童”，学校还进行一对一帮扶，可以免费打亲情电话。这，就是我们学生的幸福。人人住得起房、连低保户也有明亮的房子住, 不管是城市还是农村人人都看得起病。
希望成绩比我好的同学能继续升学不要去当学徒。现在，国家实行了‘三免一补’的.好政策，小学阶段国家免除课本费、杂费和文具费。这让很多交不起学费的孩子也能快快乐乐的上学，高高兴兴地学习。让许多曾是大海里痛苦的小鱼的孩子，变成了幸福的小鱼。
建设幸福中国，并不是一日之功，它需要世世代代的中国人不懈的努力。我们这些祖国的未来，要在年少时积累知识，打好基础，准备着为我们的祖国贡献力量！
读《建设幸福中国》有感 篇9
幸福是什么？
爷爷奶奶告诉我：“幸福就是丰衣足食，不愁吃喝。”爸爸妈妈告诉我：“幸福就是一家人和和气气，平平安安。”弟弟妹妹对我说：“有好吃的零食和好玩的玩具就是幸福。”
同样，我心中也有对幸福的不同认识。小时候，我是这样理解幸福的：幸福是可以和爸爸妈妈睡一张床；幸福是可以和爸爸妈妈一起去游乐园；幸福是可以一天到晚不停地玩乐，是爸爸妈妈可以答应我提出的一切要求。但是这几天我读了一本名字叫《建设幸福中国》的书，这使我对幸福又有了全新的理解。
渐渐的，我觉得幸福是有一对疼我爱我的父母，是有一个温馨的家，是有一个让我可以快乐成长的地方。
幸福是有一个可以让我安静学习的地方。图书馆是我最爱去的地方，在那里我可以随心所欲的看我所喜欢的书，不会受到任何人的打扰，可以完完全全沉浸在自己的世界中，不问世事。
在初中的生活中，我教到了知心好友，遇到了慈祥的老师，学到了超多的知识，这也是我的'幸福。大家都没有因为外表而疏远我，反而给了我很多的安慰和鼓励，这使我的自信心逐渐增强。
幸福它是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。但归根到底，幸福是一种感觉，快乐是一种满足。一个人的幸福感主要来自于其所粗的生存状态、生活质量、价值观念、教育程度、民主权利、参与机会、个性特征、人际关系和未来预期等。
幸福感是比较而来的。一种是自己与自己比，现在与过去比，发现富足、方便和优越了，于是就有了幸福感；一种是与别人比，别人有工作，我也有工作，别人有房子，我也有房子，别人收入增加，我也收入增加，别人得到尊重，我也得到尊重，因此就感到很幸福。
每个人的幸福感都不是一成不变的。常常是得到了一种幸福，有期盼更大的幸福。所以，其实我们能平平安安的生活在这个世界上，就是最大的幸福。
幸福很简单，但它需要珍惜。珍惜幸福，家庭会变得更加温馨；珍惜幸福，生活会变得更加多姿多彩；珍惜幸福，会使你觉得更加轻松愉快。因为幸福就如同阳光一样是是围绕在我们的周围，我们时时刻刻都在享受着幸福的美好。
幸福很简单，但也需要我们努力的找寻，去创造。创建幸福中国是我的希望，也是全中国人民的希望，所以我们要携起手来，共同努力创建幸福中国！
读《建设幸福中国》有感 篇10
幸福是什么？以前，我认为幸福是在家中看电视，是在饭店大吃一顿，是睡在床上做自己的美梦。现在，读了《建设幸福中国》这本书，我才明白“幸福”不是享受而来的，而是靠创造和奋斗得来的。
《建设幸福中国》字里行间都充满着人民的幸福感，如：家境贫困的.学生能正常上学，困难家庭住上新房等等。党中央为人民解决了多少烦心事啊！“幸福中国”真是为人民谋幸福啊！作为读者的我，胸怀远大理想，懂得了自己肩负的社会责任，确定了自己的使命。
现在，国家的“两免一补”政策恩惠了我们农村小学，我们不仅不交学费和书钱了，学困生还可以享受生活补助。我们这一代可真是幸福！我不禁问妈妈：“妈妈，你小的时候，对生活有哪些期望啊？”妈妈听了，唉声叹气地说：“唉！别提了。那时，我还挨过饿呢！想上学，可是没钱啊！看看你们，连学费都不用交，生了病，去医院也方便，而且家家都有车。你们现在的生活，就是我小时对生活的期望，可你们还身在福中不知福啊！”
听了妈妈的一番话，我才明白，我们现在的生活来之不易啊！现在，“建设幸福中国”真的成为了全国人民最殷切的希望。
作为一名少先队员，我们应当肩负中国人民的期望，做“建设幸福中国”的建设者。我们要从现在做起，奋发向上，与时俱进，为建设幸福中国而奋斗！
读《建设幸福中国》有感 篇11
有一天，爸爸问我：“你觉得你生活的幸福吗，我毫不犹豫的回答：我很幸福，因为父母家人疼爱我，我衣食无忧，可以穿着漂亮的衣服，坐在宽敞明亮的教室里学习，健康快乐的成长，爸爸又问我，这些幸福是谁给你的？我毫无疑问的回答：是父母！爸爸若有所思的笑着告诉我，其实是因为我们生活在一个幸福的时代，生活在一个幸福的中国！我一时不能理解。
带着这样的疑问我去问爷爷。爷爷说，他小时候的中国很穷，吃不饱穿不暖，还要干很重的活，没有条件上学有很多的同伴因为无钱治病而夭折小的时候，全家十多口人住在几间漏雨的土坯房里，再冷的冬天也要到外面上厕所。我又去问爸爸，爸爸说，他小时候虽然可以吃饱，但没有现在这么多的玩具和零食，还要用煤油灯照明看书，还要用水泥板当作课桌。我无法想象他们当年生活的样子，但读过《建设新中国后》我知道，我们国家已经实行免费的义务教育，没有孩子上不起学。而且我们现在，稍有头疼感冒，父母便紧张的了不得，赶紧送到最好的医院治疗，并且再也不用担心没钱治病，因为有了医保，就连农村都实行了医疗新农合。没有工作的人也可以通过政府找工作。现在我住上了宽敞明亮的的楼房，冬天有暖气，夏天有空调，每个人都有自己单独的房间。没有经济来源或者收入少的家庭都会得到经济上的帮助。我很庆幸我们生活在一个幸福的时代，有一个强大幸福的中国我应该感谢，我们有一个幸福的中国。
前几天回家去看奶奶爷爷，爷爷高兴的告诉我，他家的.土地免去了所有的税收，他也有了养老保险，已经开始领钱了。看着爷爷奶奶幸福满足的样子，我知道这一切都归功于我们有一个幸福的中国。
静静的读着《建设幸福中国》这本书，感受着爷爷，爸爸的话，我的心里被一种幸福感充溢着，我多么的骄傲和自豪，我出生在这样一个幸福的时代，出生在这样一个幸福的中国，作为祖国的未来，我们应该好好珍惜现在拥有的一切，刻苦勤奋，努力拼搏，积极学习科学文化知识，胸怀民族、胸怀祖国，才能守住我们的幸福，才能把我们的祖国建设的更加富裕、强大。
我爱你，我的幸福中国！
读《建设幸福中国》有感 篇12
今天下午我看了《建设幸福中国》中的上学不花钱还“发钱”这个小故事，写了宏志班帮助了马振兴。
马振兴的家庭十分困难，父亲长年患病，丧失了劳动能力，爷爷瘫床不起，一家四口的生活只能靠母亲打零工的微薄收入维持。
一进学校，马振兴就领到了两套校服，一套秋季的，一套夏季的，领到政府“1＋1”的600元。还因为学习成绩优秀，又拿到600元奖学金。扬州一中初中宏志班的学生年年享受着奖学金和生活补贴。学校设立了奖学金，助学金制度。每学期考试成绩优秀获奖者，或评为三好学生的，学校都给予奖励。家庭特别困难的学生，还能无偿得到粮油，衣服的资助。
我们学校也有这样的制度，比如，给家庭特殊或特别困难的同学补助，给学习成绩优异的同学发奖品，这样，都是学校对我们的'支持，对我们的期望！
同学们。让我们一起努力学习，以优异的成绩来报答母校对我们的教育之恩吧！
读《建设幸福中国》有感 篇13
今天，我阅读了《建设幸福中国》这本书，被这本书第一篇"实现免费义务教育"中的《不再打着火把去上学》一文深深地感动了。
当我读到"为了赶上每天8点上课，早上5点，当城里的孩子还在睡梦中时，陕西秦巴山区的孩子已经打着火把，沿着崎岖的山路，走向十公里外的学校了。"时，我想：同学们一年四季踩在坑坑洼洼的山路上，经受着风霜雪雨的折磨，这怎么受得了呀！
当我读到"同学们的愿望被媒体曝光后，在许多爱心人士的帮助下，现在每人都有了一把手电筒，大风大雨再也不用抹黑走路了，同学们的愿望实现了。"时，我那颗悬着的心才放了下来。
这篇文章，使我热泪盈眶，感触颇深。秦巴山区的孩子们在那么艰苦的条件下都能坚持学习，相比之下，我们是多么幸福啊！我们不用那么早起床，上学放学有家长接送，每人都有零花钱，不用为一支笔、一个书包这类诸如手电筒的.小事发愁，有宽敞明亮的教室，有认真负责的教师，还有什么理由不认真学习呢！
我们的祖国在不断地发展壮大，不论是贫困孩子还是残疾孩子都会有学上，不论是工人还是农民收入会越来越高。每一个中国人都会感到祖国的温暖，都会感到越来越幸福！
读《建设幸福中国》有感 篇14
开学以来几个星期，我读了一本书《建设幸福中国》，刚看时，我觉着看这本书没什么好看的，但当我读完第一个小故事时，便觉得这本书很值得我们品味，就如饥似渴地读了下去，也不禁联想到了奶奶对我说的话：
孩子，现在有这么好的学习环境，你一定要好好学习啊，比起我们小时侯，你们的生活好多了，就从衣、食、住、行这四个方面来讲：小时候，我们穿的.衣服都是打补丁的，冬天也穿着布鞋上放学；吃饭也只能靠天，粮食不够了，就到田地里挖野菜吃，野菜让人抢完了，就只能饿肚子；住的屋子也是下雨天漏雨，下雪天漏雪，一点也不温暖，出门也只能步行走泥路，深一脚，浅一脚，有时还会不幸陷入泥坑里......想起以前的事就心痛。奶奶讲着讲着就哭了。
而现在，人们穿着漂亮保暖的衣服，住的也是楼房，不再是以前的稻草屋，一条条柏油路伸向远方，而以前却没有，连想都别想，相比起来，简直是天壤之别。
《建设幸福中国》这本书主要从实现免费义务教育，共享发展成果，提高基本医疗保障，健全社会保障体系，困难家庭住上新房，提供公共文化服务这六个方面来讲十一五规划期间，我们的生活发生了翻天覆地的变化，贫困的农民，上不起学的小孩也在政府的帮助下过上了幸福生活。
文中的故事有很多，而让我深受感动的是《寄款人只写了一个刘字》，这位名叫刘宗先的老交警帮小张磊交了好几年的学费，让小张磊可以像其他孩子一样到学校上学。生活中也有许多热心肠的人，我们要学习雷锋，争取做第二个雷锋。去帮助关心他人。
幸福这俩字找一百个人解释，也许会有一百种不同的答案，而对于我来说，这就是幸福，这就是快乐，因为在给别人带来快乐的同时，我们也会觉得很幸福。
作为新世纪的小学生，我们一定好好学习，学好文化知识，长大报效祖国，让人们都过上幸福安康的日子！
读《建设幸福中国》有感 篇15
今天，我读了《建设幸福中国》这本书，书中一个故事叫《上学是大事，千万不能耽误》让我的心情久久不能平静……
故事主要讲了一位12岁女孩因父亲病故，母亲常年生病，家中一贫如洗，导致这名女孩上学遇到了困难。当交警大队的一名姓褚的知道她的情况后，褚阿姨用自己的工资资助这名女孩继续上学。每到开学时，褚阿姨还按时送去应季的衣服和学习用品。最令我感动的是褚阿姨还先后资助了四名同学，这些孩子都亲切的叫她“褚妈妈”。
通过这个故事，我深切的体会到了幸福生活的意义。
我生活在一个完整幸福的家庭，爸爸妈妈不仅在生活上关心、照顾我；还在学习上为我创造优越的.条件。如今，我能进入全宜州最好的市一小上学。这里有一群关心爱护我们的老师，还有宽敞明亮的教室及多媒体设备……所有的这些优势都为我们的成长奠定良好的基础。因此我们一定要好好珍惜，努力学习不辜负父母、老师的期望。我们还要有一颗感恩的心，感谢父母、感谢老师、感谢祖国……
时光易逝，一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。我们现在就应该珍惜时间，通过刻苦学习，掌握本领，将来做一个对社会有用的人。当别人有困难的时候，我们应该尽全力去帮助，让我们的祖国充满和谐、温暖、幸福……
读《建设幸福中国》有感 篇16
前些日子，我有幸读了《建设幸福中国》这本书，这本书让我对理想、生活有了更进一步的理解。
随着生活水平的提高，现在人们的理想与以前有了很大的差别。父辈们小时候的理想是：能够解决温饱问题；现在我们的理想是：除了物质上追求名车和别墅，更要求精神上能够开心快乐。这种理想的变化从另一个角度体现了人们生活水平的提高。
这本书中让我记忆最深刻的要数这件事了：有一个女孩，因交不起学费，将要面临着失学，有一天，她经过校门时，保安叔叔拦住了她，并递给她一封邮件，她打开信封一看，里面有一叠钱，另外还有一封信，上面写着“我是一名姓刘的警察，知道你面临失学，希望能够尽到自己的微薄之力，帮你度过难关，同时你要努力学习，若还有什么需要帮助的.，请按信封上的地址与我联系。”
于是她下定决心，要好好学习，希望做个对社会有用的人，将来要象这位警察叔叔一样回报社会，把爱心传递下去。功夫不负有心人，这个女孩最后自己创立了公司，并当上了董事长，完成了她最初的心愿。
俗话说的好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。虽然这位女孩曾经出身贫穷，但她自强不息，发奋图强，终于完成了凤凰涅磐。而看看现在的我们，生活条件好了，却一个个俨然成了家中的小公主、小皇帝，衣来伸手、饭来张口，同学们，想想吧，这样的我们，对吗？
读《建设幸福中国》有感 篇17
开学了，那么多崭新的课本中有一本叫《建设幸福中国》的书吸引了我的目光。读完后，我感慨很多。
这本书分六篇，从实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务等不同角度向人们展现了中国翻天覆地的变化。书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的'事让我感受到了：
——幸福是学生上学环境得到改善
——幸福是人们的住房条件得到改善
——幸福是国家为我们提供了基本医疗保障
——幸福是维护劳动者的权益
——幸福是小区里安装了健身器材
幸福是什么？对父母来说，幸福是有个健康孝顺的孩子；对老师来说，幸福是自己的学生拿到好成绩；对社会来说，幸福是让每位成员生活的有保障。人们理解不同，对幸福的定义也不同，一千个人有一千种答案，其实幸福很简单，幸福是掌握在自己手里，靠自己去创造的，勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠，只有你幸福了，国家才可以幸福。
人民是幸福中国的主人，建设幸福中国，就是要让幸福中国的主人——老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。中国人民已经感受到这种幸福，当然也包括我自己，作为一名少先队员应该树立远大理想，刻苦学习文化知识，善于思考，打好知识的根基，从自己身边做起，从小事做起，为建设幸福中国做出自己应有的贡献！
读《建设幸福中国》有感 篇18
清明节三天小长假里，我又从杂物间把《建设幸福中国》这本书找了出来。趁着三天假期我有把这本书重读了一遍。
第一篇《上学》最让我感动，其中有一个故事让我念念不忘。在皖西的一个小山村里住着一个叫红红的小女孩。红红的家庭十分贫困，自己八岁的时候又得了病。红红的哥哥成绩很好，考上了一所重点大学。爸爸妈妈为了让哥哥上学便卖了家里的牲口，又四处借钱。开学了，可红红的学费又让爸爸妈妈犯愁。红红是个懂事的孩子，为了不让爸爸妈妈操心，红红萌发卖了自己心爱的长发的想法。可是头发卖了钱还是不够。当红红来到学校，从老师那里得知，今年国家免除了义务教育阶段书本费，不花钱也能读书了。红红的脸上绽开了灿烂的笑容。
读了这个故事我想起奶奶常挂在嘴边的一句话“现在你们的学习条件太好了”。我也经常听爸爸妈妈讲他们小时候上学的事。那时他们上学所走的.路是凹凸不平的小路，下雨时泥泞的小路就像洒了一层“油”，难以行走。课桌也是用泥巴做的，还要自己从家里带板凳。窗户没有玻璃，冬天就用塑料袋封住，还不时漏风。我不禁想到了现在我们的学习环境。我们现在下雨天上学可以不用穿胶鞋，因为村村通水泥路已经修到了村口。学校里有两层教学楼，教室是窗明几净。一套套崭新的课桌椅摆放整齐。现在我们上学也不要学费了。
爸爸妈妈这几年在外打工挣了不少钱，但一年也难得回来几趟。开始我觉得很孤单，这两年，我们学校建了“留守儿童之家”，我们学校所有留守儿童常在老师带领下在“留守儿童之家”里开展活动。我也互相帮助。
我们今天的生活是多么幸福，我们应该要好好珍惜这来之不易的幸福生活。对我们这些小学生来说，有知识就是幸福；有学上就是幸福。
小朋友们，你们还等什么呢！让我们一起去“建设幸福中国”吧！
读《建设幸福中国》有感 篇19
《建设幸福中国》一书出版之后，顿时风靡动物界，引起动物们一阵热议。他们都在表达自己对幸福的看法。正在这时，一只老虎正威风凛凛地走着。动物们看到都十分羡慕他。
狐狸看到老虎，对他说：“您真幸福，您是万兽之王，没有哪个敢批评您。”
小松鼠看到老虎，对他说：“您真幸福，您的皮毛是那么高贵。您走起路来是那么威风，没有人不尊敬您。”
老虎听了很纳闷，大家都说他幸福，而他觉得自己没有真正的`幸福。于是，他准备去寻找幸福。
正走着，抬头看见一只百灵鸟正在唱歌，他就问：“百灵鸟，你幸福吗？”
百灵鸟听完后毫不犹豫地回答：“我可幸福了，天天唱歌，天天无忧无虑自由自在，什么事儿也不用过问，大家都赞美我的歌声甜美呢！“
老虎听后沮丧地走了。接着又去问小狗同样的问题。
小狗不遐思索地回答：“我当然幸福了。每天我都守着大门，小偷见了我也跑得没影。而双休日我则跟着主人从早上一直到晚上去打猎，我的时间十分紧，要做的事相当多，生活多充实啊！”
老虎无语了。之后，她又把这个问题问了小鹿、小鸟、小河，蓝天等。但他始终没找到幸福。
正当他十分扫兴时，看见了老牛正驮着小白兔过河……
他喃喃自语：我找到幸福了。老虎又大摇大摆地走在森林的大道上，他觉得正在享受着自己找到的幸福。
是啊，人们往往是刻意地追求幸福，努力地追寻自己的幸福，有的人为之奋斗了一生，到头来却发现原来幸福就在自己走着的路上，而自己却无法享受幸福。
其实，幸福很简单，就在指尖，要你去发现，去珍惜！
读《建设幸福中国》有感 篇20
我们是中国未来的栋梁，肩负着时代的使命，我们该如何做呢？《建设幸福中国》告诉我，现在应该好好学习，长大才会成才。这本书共有6篇，它就似一条小小的河流翻滚的浪花，每一朵浪花里都有一个精彩的'故事，这故事温馨而醇厚，它时刻激励着我——我也要成为中华民族腾飞华彩乐章中跳跃的音符。
令我惊叹不已的是，竟然有在水上建造的“水上小学”。小学里有教室、宿舍、图书室等等。后来为了保证安全，防止风浪，政府又划拨出20亩水域，建造了一个风平浪静的“港湾”。我还了解到：我们的人均耕地不到全世界平均水平的40%，谷物量不到美国的十分之一，不到俄国的二分之一。森林、淡水、石油和许多重要矿产都远在世界平均水平之下。在这样的基础上向新的幸福目标前进，任务多么艰巨，要克服多少困难——我因此深知，我们身上的责任由多大，肩上的担子有多沉！但是，我们是那生动的跳跃的音符，我们不怕，我们有着无限的能量，我们可以的！
亲爱的同学们，现在就让我们行动起来，一起来节约资源吧！从小事做起，不浪费资源。刻苦学习科学文化知识，发挥我们的聪明才智，寻找资源替代品，为建设幸福中国贡献自己的力量。
读《建设幸福中国》有感 篇21
读过了《建设幸福中国》这本书之后，我有很多的感触，但更多的是激动。
读过了这本书，我想长大后一定要为祖国作出奉献。要知道祖国减轻了亿万家庭义务教育的经济负担，还给予了我们好的学习环境和好的发展……总之我们拥有的一切，几乎都是祖国给的，所以我们不能忘记祖国，要报效祖国。
就像19世纪初的音乐家肖邦那样就算死也要长眠在祖国的地下。
就像“七七”事变后的大数学家华罗庚那样从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，回国后积极参加抗日救国运动。
我们报效祖国的最好方式是努力学习，因为我们还小，就连自我保护的能力可能都还没有，哪里还能有能力保护祖国，所以我们现在要学习，只要有了知识，到时我们就可以为祖国作出奉献。
文化是一种生产力，是综合国力的重要组成部分。我们要有文化就要努力学习。当然，我们在学习的过程中还要明白学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。我认为文化是一种真实的'力量，在学习中有什么不懂的或不知道的就要问老师，因为列夫?托尔斯泰有句名言：不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。我认为有什么不明白或不懂或不知道没关系，至少我们都有一张嘴，可以说话，我们既然有嘴而又不会说话，那这张嘴又有何用呢？我觉得不懂就问，上帝赐给我们一张嘴，除了吃饭、与人沟通，就是问人问题。大人们常说我们长大后要有知识，有学问，知识不就是知道和认识很多东西或事物和字和植物、人物、动物、器物吗？那学问呢？学问不就是既要学还要问吗？我的答案是：是的。爱因斯坦有句名言说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。不对吗？
同学们学好文化科学知识，是爱国报效祖国的实际行动，同学让我们携起手来共同建设幸福美好祖国的明天吧！
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