读《美德故事》有感
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的读《美德故事》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《美德故事》有感1
今天我读了《中华美德格言故事》，团结互助的事得到了我们班全班同学的认可，独木不成树，独树不成林。只有团结协作，才能创造辉煌。
前几天的一个事给我的印象非常深刻，三个小朋友把一群蚂蚁围到一起，放了一把很大的火，这时的蚂蚁就像一条绳上的蚂蚱，结果蚂蚁的举动震惊到了我，它们全部爬到了一起围成了一个很小的小黑球，然后飞快的从火堆里滚了出来，这使我的到一个道理：团结就是力量。
看完了，我陷入了深思，如果它们不团结在一起，横冲直撞，那又会怎么样，或者还有几个活的或者一个都没了，是蚂蚁们团结一个个微弱之力到一起，就会变得强壮，潜在的力量就无与伦比。
读到美德格言故事，我不由得想到了我们在一起拔河的'时候，我是排第一个，我们已经充满了信心，对方是强大的三班，比赛开始了，双方都很用力，第一把我们轻松的胜利了，我想：对方一定在放水，我想我们一定要团结比赛，一开始对方就全部用力，我们全部的人都刹住了，我们使劲事出自己的力量，最后我们胜利了。
读《美德故事》有感2
放下手中的书，我的内心久久不能平静……
书中，无论是古还是今，每一时代的少年都给我留下了深刻的印象。他们每个人的身上都有一种美德，他们是我们的骄傲。关于他们的故事有很多很多，我还依稀记得曾经学过的一句三字经，“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”这讲的是孝顺和谦让的美德。现在社会同样存在这样的人。如雷锋乐于助人，任长霞舍己为人。他们每个人都是我们的榜样，在这些美德的熏陶下，我们逐渐变的优秀，社会逐渐变得和谐，生活逐渐变得美好。
虽然有许多榜样在为我们指路，但仍有一些人忽略他们。昨天中午，我骑车去图书馆，在一个十字路口处停下了下来，当时没有警察，旁边的一位二十多岁的青年人左瞧瞧，右看看，发现没有多少车后，便打算闯红灯，当他快要到达另一边时，撞倒了一位从斑马线上走过的老爷爷，他摔倒在地，手中的东西撒落在地，鸡蛋也被撞碎了。这位青年人扶起自行车，看了看老爷爷，竟骑车离开了。这时，绿灯亮了，我正要骑车过去扶起老爷爷，从岔道上跑来一位中年男子他迅速将老爷爷扶起，问：“大爷，您有没有受伤？要不要去医院呀？”老爷爷挥挥手说：“不用了，谢谢你，年轻人。这时，可能是良心发现，那位骑车走了的青年人停了下来，回头看了看老爷爷，看已经有人扶起老爷爷，便有骑车走了。我们通过红绿灯，看到人们向中年人投去赞许的.目光。我发现他身上有着助人为乐的美德。像青年人一样不负责任，不讲道德的人仍有许多，相信他们也都知道哪些可以做，哪些不可以做，但当自己闯祸，犯了错误时，心中狡幸却将和这些都抛到脑后，以至于临阵逃脱不承担后果，而那么中年人却有些善良的心，不难看出，这两种人的差别，而正是因为“青年”较多，“中年”较少，才使得社会不至于混乱。
好人为人传颂，坏人恶名远扬。中华美德改变则我们每代人的心，让我向孔融学习，向雷锋学习，向那位中年男子学习，去帮助和感化身边的人，让世界都知道我们中华美德，让中华美德发扬光大。
读《美德故事》有感3
《中华传统美德故事》是一本记载着古代的一些美德事迹的一本好书。从这本书中，我们可以知道并懂得一些做人的道理，就像《曾子杀猪》一文中，可以懂得做人不可以言而无信。
而我最喜欢的也是《曾子杀猪》这一文，文中讲述的是曾子的`妻子出去买布，为了不让儿子捣乱，她就说回来给儿子杀猪吃。但是，妻子回来后反悔了，曾子动手杀猪，并说：“做人不可以言而无信。”曾子的话教育了我，使我懂得了做人要诚实的道理。
读完这个故事，我深有体会。以前我经常说话不算数，答应别人的事也没有及时做到，为这事没少惹老师和父母生气。记得有一次，妈妈带我出去玩，我答应了回来后要写一篇日记的，可是我却没有写，一拖再拖，企图蒙混过关。现在想想多不应该呀，孔子曾经说过：“言必信，行必果。”一个人只有说到做到，才会赢得别人的信任，我决心改掉以前的坏毛病，做一个言而有信的人。
读《美德故事》有感4
何谓民族精神? 民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、知道、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力，创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。 我国是世界文明古国之一，从“人文初祖黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在。我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝地说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，可又有几个人做到了？
一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮匠顶过一个诸葛亮”的谚语吗?这不就说明了“团结力量大”吗?不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬民族精神的.能力也增强了，所以，我们青少年弘扬民族精神的责任占全国人民弘扬民族精神的人的三分之二。但并非说剩下的三分之一就可光说不干了，弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任! 自古以来，在地球上诞生了许多民族和国家，大多数都衰败没落了，而中华民族何以能历经数千年沧海桑田仍熠熠生辉，彪炳世界史册?答案是：靠伟大的民族精神这一内在动力。
读《美德故事》有感5
今天老师叫我们上实验小学网站中的养正教育中去查《美德少年的故事》，我一口气把上面的故事全部看完了。觉得上面的故事太感人了，每一篇都有值得我们学习的.地方。
看了这十七个故事，我觉得《特殊同桌》这个故事最值得我们学习。
故事内容是这样的：新开学的时候，四年级班主任徐老师别出心裁，在班上宣布：“我的同桌我做主”。大家连忙找了到自己的最佳“拍档”。就在这时徐老师看见了后排座位上有个男生，到处看来看去，就是没有人愿意和自己坐在一起，这位男生叫于湛如，他是个先天性聋哑孩子。徐老师拍了拍手掌，教室顿时安静了下来，“哪一位同学愿意和于湛如同学坐同桌呢？”徐老师温柔地对同学们说，每一位同学都在和同桌议论纷纷，过了一会儿，忽然有一只手臂高高的举了起来，一下子全班同学的目光都转向她，原来是班长赵予倩。徐老师赞许的点了点头。赵予倩站起来说：“徐老师，我愿意和于湛如做同桌。”于湛如跑到赵予倩面前艰难地说：“谢—— 谢——你。”后来，在赵予倩的帮助下，于湛如的成绩渐渐提高了。从四年级一直到六年级，于湛如和赵予倩做了整整三年的同桌，于湛如的数学成绩稳定在七十分以上，其他科目也告别了不及格。
读了这个故事以后，我觉得每一个人都要向赵予倩一样，奉献出自己的一份爱心去帮助他人。不能因为他（她）是残疾人去歧视他（她），我们应该帮助所有需要帮助的人，把他难过的事情变成快乐的事情。把他困难的事情变成简单的事情。这种也是一种美德不能小看了这种行为。我一定要以赵予倩同学为榜样，向她学习，把她的这种美德告诉所有人。
读《美德故事》有感6
美的是我们中华人民，每个人与生俱来的本领。因为美德世界才和平，因为，美德中国才更加的光辉。
美德，可想而知，上下五千年的历史人物都历历在目。有机智好学的，勇敢正直的。为人类科学做出贡献。。。。。。。他们每个人都是一种美德。
示例一在文川大地镇的绵竹市h汉旺镇东汽中学到塌教学楼发掘现场，出现令人震撼的一暮一名死难学生手里紧紧攥着一支笔，有诗言志;请记住这只笔，他载着比生命还重要的知识;请接过这只笔，它会出重键园的蓝天，请接这只笔，他将画出祖国键设美丽的景象，
读了我才知道，跟他比真是微不足道曾经的我，现在的我都在虚度光阴，从来都没觉得知识的重要性。一直都是溪里糊涂的。这简直就是浪费光阴，
实例二;在我的周围曾经也发生过一个感人的故事，他是一名老师，年纪也有点年迈，可他做出了别人都做不到的事，他无偿的`献出血捐给贫困的人，甚至不怕牺牲自己的生命把肾捐给别人。医生查出他本身就有一种病，可他还是坚持的把自己的肾捐给了贫困的病人。
这种无私的精神，难道不值得我们学习吗?不是他不爱惜自己的身体，而是他有一种至高无上的美德，至高无上的爱心。他比每个都伟大。
真的，每个人不需要做出多么多么伟大的事，耽美的我们都应该会。但也有一种仅美德出现，露出了他们最黑的心。
示例三：一个小女孩在马路上行走，却被飞来横祸的汽车撞倒在地，而那个司机并没有停车子下来看，而是选择逃走。但最可恨的是一个更像狼一样的残忍的人开着车又从小女孩的身上驶过。路边的人没有一个报警或拯救小女孩的，只是微观，最后是一个捡垃圾的老奶奶通知了她的家人，并送进了医院。
同学们我不知道你看到这个事情，心情是怎样的，但我是会很愤怒。难道他们真是狼心吗?中华因为有美德才会和谐，但你们却有那黑心玷污美德，美德不就是心灵的美，和行动中体现出对他人的爱吗?
美德之所以称为美德，因为它比荷花更高洁，更出污泥而不染。我们大家就应该传承我们所拥有的美德，让那没有出生的婴儿感受到世界的美好和和平。
读《美德故事》有感7
中华美德源远流长，内涵丰富，在中华文明发展过程中，它是我们伟大的祖先留给我们的宝贵精神财富。我们应当继承这一精神财富，并力争使之发扬光大。
打开《中华美德故事》这本书，我的心情时常变化万千。我有时被古人的机智勇敢所征服，有时被古人的勤劳所吸引，有时被古人的`重孝所感动……书中，我最感兴趣的故事是《司马光砸缸》，这个故事讲述了：司马光七岁的一个下午，和小伙伴一起去公园捉迷藏，其中，一个小朋友不知水缸里水深，救过掉下水缸。小伙伴们有的大哭大叫，有的往外跑叫大人帮忙。司马光沉重地拿起一块大石头，用力向水缸扔去，司马光以他的聪明才智救出了朋友，得到了别人的称赞。
在生活中，我们在面对危机时就像书中的其他小朋友一样慌张，我们都是家里的小皇帝或小公主，爸爸妈妈一般是不会让我们独自出门，遇到什么事都是爸爸妈妈解决，连看到一条狗都害怕，躲到爸爸妈妈身后哭，就更不用提像司马光一样想出好办法，摆脱危机。如果我们遇事沉着冷静，我相信，我们一定也会想出和司马光想出一样面的办法。
书中，还有很多美德故事教会我们做人的道理，如：《屈原投江》告诉我们要爱国；《公而忘私》告诉我们办事要公正，不要有私心；《凿壁借光》告诉我们要勤学好问……
我们是祖国的未来，继承并传承中华美德，让一代又一代的人民用古人的美好品质激励自己，不断培养高尚的道德品质，让中华美德伴我们成长。
读《美德故事》有感8
同学们，你认识“笨鸟先飞”的左思吗？你知道“闻鸡起舞”的祖荻吗？你了解少年英雄王二小吗？你熟悉“圣女”贞德吗?……在《儿童美德故事》中，这一串串闪闪发亮的名字就像夜幕中的点点繁星，照亮了我前进的道路；那一个个精彩的故事如同雨露甘霖，滋养着我的心田。
苏秦，东周时代洛阳人，他从小就热爱学习，为了掌握真才实学，他常常读书至深夜。他在书桌上放了一把锥子，当自己一打瞌睡时，就用锥子刺自己的大腿，以打起精神继续学习。经过几年的刻苦攻读，苏秦终于学有所成。我们都知道，勤奋是通向成功的阶梯，苏秦“悬梁刺股”的做法虽然不值得我们效仿，但他孜孜不倦、发愤读书的精神依然值得我们学习和借鉴。
全国优秀少先队员韩余娟，从二年级开始就主动承担起照顾孤寡老人傅奶奶重任。在一个暴雨狂泄的深夜，小余娟被响雷惊醒，她发现房顶水泥棱条断裂，就在整个房子下塌的一瞬间，小余娟毫不迟疑地将老人推向了墙角，自己却被掉下的水泥棱条砸倒在血泊中。她这种舍己救人的精神是多么令人感动啊！在她身上，我深深体会到了奉献的`含义，她永远是我们少年儿童学习的榜样！
德国伟大的音乐家贝多芬，他一生贫困，后来又患上耳疾，最终完全失去听觉。尽管如此，他却从未放弃对音乐的热爱。他说：“我要死死地扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服……”多么顽强的毅力啊！他这种不向命运屈服、勇敢拼搏的精神，赢得了全世界人民对他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎岖不平，只有勇敢顽强地面对，才能到达理想的彼岸！
通过这一个个动人的故事，我学会了勤奋与友善，懂得了团结与奉献，知道了勇敢与诚信……它真是我的良师益友啊！
读《美德故事》有感9
《中华美德故事》是我经常读的一本书，书里告诉我许多美德，比如勤奋好学、诚实守信、尊老爱幼。。。。其中让我深有感触的是这样一个故事。
子路是鲁国人，小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮度日。有一次，子路年迈的父母想吃米饭，可是家里一点米都没有怎么办?子路想到要是翻过几座山到亲戚家里借点米不就可以满足父母的这点要求了吗?于是小小的子路翻山越岭走了几十里的路，从亲戚家里背回一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路开心的忘记了疲劳，邻居们都夸子路是个勇敢孝顺的好孩子。
读了这个故事我非常惭愧，小小的`子路在没有任何交通工具的情况下，连翻了几座山已经很难了，回来的时候还要扛着米，可见子路为了达成父母的心愿，再苦再累都不怕。而我呢?经常为了一点小事就跟妈妈生气。记得有一次，星期五放学妈妈说好了会早点来接我，结果我在学校门口等了好久好久，看着同学们一个一个被家长接走，我越来越着急，直到天快黑了妈妈才来接我。我看到妈妈就火昌三丈，质问她为什么这么迟才来接我，当我知道真相后，非常惭愧，原来是妈妈临时有事去了外地一趟才会这么晚来接我，妈妈为了我忙得一点时间都没有，我还错怪她真不应该啊!
“百善孝为先”，子路的故事就像一面明镜挂在我的心中，时刻提醒我孝敬父母。
读《美德故事》有感10
看到了这本书，我就迫不及待地去翻开它。是它，让我看到了人的本性。
从善良开始，善良是一种美德。丛飞他是深圳的一名演员，他是一个非常善良的人，自从参加了一次资助失学儿童重返校园的爱心义演后，他便努力地去帮助别人。20xx年丛飞已患上胃癌，连食物都难以下咽，但他还是以顽强的毅力参加了六场救济东南亚海啸灾区的义演，并将用于治病的15000元也捐了出去。看到这里，我不禁想到：丛飞，你真善良，我可是差你好远！我平时虽然也参加过几次捐款活动，但我远远不如你。
20xx年5月，丛飞病情迅速加重，他却把大家捐给他的治病钱拿出一部分捎往贫困山区。丛飞，你怎么能不顾自己的安危，要知道，你只有好起来，才可以继续捐助贫困山区的孩子呀！
20xx年，37岁的丛飞在去逝前立下遗嘱：去逝后捐献出自己的.眼角膜。
他用这最后的爱心，给其他人带来了宝贵的光明。看到最后，我不禁热泪盈眶：丛飞，你真的太伟大了！你是我学习的榜样，虽然你不在了，但你的这种奉献精神还与世长存。我要像你一样，献出自己的爱心，将善良的一面体现出来。
世界上最珍贵的东西是什么？是美德。美德是一种品质、一种修养、一种胸怀，更是一种心灵的境界，也是一道闪烁奇特光芒的人性之光。品质高尚、热心拥抱生活、善良而又智慧……都是美德。
读《美德故事》有感11
最近，我读了《中华美德故事》这本书，其中《孔子学而不倦》的故事给我留下了很深的印象。故事介绍了孔子的好学精神。孔子60多岁了，应该是安享晚年的时候了，但他还要拜师学琴，而且学得非常刻苦。其他同班的年轻人学一首曲子只练了两三天就迫不及待想要学新的了，而孔子学一首曲子要勤奋练习好多天。不是他学得慢，而是他明明练得很熟了，却还那么刻苦练习，因为他想真正感受作者写这首曲子想要表达什么样的思想感情。想想自己，我觉得很惭愧。在幼儿园的时候我就学小提琴了，四五年过去了可是我的琴技并不怎么好。每次老师布制作业回到家，我完成得一点也不积极，每次都能躲就躲能拖就拖总要妈妈再三催促以后才很不情愿地拉每个曲子五六遍，就觉得很熟了，但是到老师那里便被老师指出一大堆错误来。从孔子身上，我感受到了他勤奋学习的伟大精神。孔子都那么大的年纪了还能坚持不懈地潜心学习，我作为新时代的.小学生更应该勤奋努力。
我决心今后不管是练琴还是学习其他的本领都要保持精益求精、坚持不懈的态度，不要别人催促，自己主动。相信只要努力去做，就一定会收获。
读《美德故事》有感12
这几天，我读了一套好书，书名是《中华美德故事》。这套书讲了许多古代杰出人物的美德故事。如温席侍母、陆绩怀橘、曹操自勉、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。这本书里的人物个个都很有美德：骞的后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，骞还为她求情;王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。
读了这本书，我被深深地感动了。
在学校里，我会因为一些鸡毛蒜皮的事跟同学斤斤计较，过意不去，甚至闹别扭、吵嘴;在家里，我和好朋友一起玩耍，又会因为一些小事而发生不愉快。和书里的人物相比较，我想，我真是心胸太狭窄了!
记得有一句话这样说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。如果那时候我知道退让一下，我和同学、好朋友之间就不会发生那些不愉快了。的确，待人要宽容，同学能在一个班级里学习是一种缘分，人与人能成为好朋友，更是一种缘分。
和善待人、宽容待人，是我们从小就要学会的。这是做人的根本。
近日，我读了《中华传统美德故事》这部好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发。
我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。
书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的'大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。
历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下，能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗?
勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰!
读《美德故事》有感13
爱，不在于语言上的表达，也不在于肢体上的动作，而是用一颗心，一颗真诚的心！
《爱心天使》这篇文章，讲述了一位小朋友，在朋友遇难之际，不顾生死，誓死救朋友的场景。读完之后，我早已使我泪流满面！和我们一样大小的朋友们，为什么比我们更奋发？为什么比我们更坚强？因为挫折。因为挫折早已是他们能在黑暗之中等待黎明的到来。因为苦难，因为苦难早已是他们敬仰希望，相信只要凭借着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹！是啊，在生活中，在学习中，也有许多人值得我们学习： 星期六，我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄与我相仿的`女孩拦住了我们，怯怯的说：“请问，擦鞋吗？：”我不由得打量起来：她瘦得只有皮包骨头，衣服虽破破烂烂的，但挺干净。我们见她这般可怜，便坐下让她擦鞋。 她擦鞋时的动作很熟练，看来，她干这行已经有一段时间了。我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛里闪动着泪花，一会儿，她才说：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学。不过等妈妈好了，我还行上学！”我转过身，抑制着将要哭出来的泪水，不忍看她枯枝般的小手。 擦完皮鞋，我同情她，便给了她20元。可谁知，她只收了5元，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，要不要这双手就没用了”是啊，暴风雨虽可怕，但吹不到成片的树林；困苦虽可以跨越，但压不倒挺直的脊梁！ 只要身边爱，生活中再多的困苦都可以跨越。
读《美德故事》有感14
中国是一个历史悠久的文明古国，它在漫长的历史进程中发生了许多体现中华美德的故事。读了这些故事，我受益匪浅。
古代的司马光在年仅几岁的时候就知道砸缸救人，可是我们现在就是最简单的给老爷爷、老奶奶让座都那么难。我记得有一次补课后坐车回家，见一个拄着拐杖的老奶奶步履蹒跚地走了上来，可是并没有人给这位老奶奶让座，而是对她视而不见。我想：现在的人真是一点尊老爱幼的爱心都没有，连给老人让座这样举手之劳的好事都不愿去做，太不应该了。虽然我坐的位置比较靠后，我还是毫不犹豫地喊道：“老奶奶，请到我这儿来坐。”老奶奶感激地看了我一眼，连说：“谢谢。”我心里甜甜的，但同时也有些气愤，因为如果我今天不给这个奶奶让座，或许她这么大把年纪的老人家就要站到下车了。而且车的前排居然就坐着几个和我一样的小学生。我想：难道他们老师没有教过要乐于助人吗?他们难道比这位老奶奶还需要帮助吗?三国时期刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我想，我们每个人都该牢记这句话，从身边的每一件小事做起，这样我们的社会才会越来越美好。
现代的雷锋，做的好事数不胜数。雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里。因此，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的'旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧!”可他说：“我不累。”在沈阳换车的时候，一出站口，雷锋看见一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：“大嫂，你到哪儿去啊?怎么把车票弄丢了?” 雷锋又用自己的津贴给大嫂买了票。
从古至今，尊老爱幼，助人为乐，刻苦学习等就是我们的传统美德，在二十一世纪的今天，我们是该好好学习，但同时，我们也有义务继承和发扬传统美德呀!同学们，让我们一起行动起来，为弘扬中华美德也尽一份自己的力量吧!
读《美德故事》有感15
有一种境界，不计得失;有一种态度，化千戈为玉帛;有一种胸怀，能包容天地，那就是宽容。它是传统的美德;它是做人之根本;它是一种高尚的名族精神。
曾有一个这样的故事：一对夫妇带着儿子在意大利旅游，儿子竟在一次意外事故中无辜被害，夫妇俩痛失爱子。但他们最后做了个震撼的举动：他们在这儿把儿子身上健全的器官分别捐给了五位意大利人，也许我们不知道他们那种海纳百川的胸怀和以德报怨的人生境界所震撼。
法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这世上唯宽容感人，唯厚德载物。君子者，非量小无立也，凡成大事，就伟业之人，皆不缺度量，“宰相肚里能撑船”嘛!
战国时蔺相如官位显赫，引起武将廉颇的不满与排挤，面对廉颇的非难，蔺相如总是一笑避之，不理会他人的嘲笑，于是引出了“负荆请罪”的千年佳话。而东吴大将周瑜刚好相反，好生嫉妒，面对诸葛亮的神机妙算，虽自知不如由不甘落败，最后，还是吐血身亡，还给人留下“三气周瑜”的笑柄，这是度量小所致。凡事让人三分，于人于己皆有利无害。“退一步，海阔天空;忍一步，风平浪静”。
学会宽容吧，宽容是冬日里的一缕阳光，化解了两颗彼此仇恨的心中的冰点;学会宽容吧，宽容是黑夜中的'一盏明灯，照亮了曾经跌跌撞撞的日子;学会宽容吧，宽容是一座桥梁，跨越了感情的沟壑与悬崖。
泰山不让土壤，故能成其大河，河海泽细流，故能就其深。我们要有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，要积极弘扬传统的美德，让宽容的心充满人间。
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