《淘气包马小跳系列》读后感范文
认真读完一本著作以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《淘气包马小跳系列》读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《淘气包马小跳系列》读后感范文1
“哈哈哈”“呵呵呵”……《淘气包马小跳系列》带给我们的就是一阵阵欢声笑语。俗话说的好，跟着马小跳，不跳也会笑。下面我就带你们“参观”一下马小跳的世纪吧！
马小跳是一个贪玩、调皮的男孩。他叫马小跳是因为他一生下来就会跳。他爸爸觉得他太好玩了，就照着他的样子和跳的动作做了一个玩具，结果得了大奖，还当上了玩具厂的厂长。在小学里，他有三个铁哥们：企鹅唐飞、河马张达、猿猴毛超。他们四个到了一起，简直就是一个生产事情的工厂，而且总是大错不犯，小错不断：
科学课上，轰隆隆老师在讲地球，“你们说，地球像什么？”老师问。张达说：“地球像足球。”马小跳是班上的举手大王。现在马小跳又举手了。“地球像……”马小跳一时神经短路，想不起像什么了。毛超的头发昨天被他妈剪得长长短短，乱七八糟。马小跳看着毛超的头一时有了灵感：“毛超的头像地球，有山有水有河流……”哈哈哈……全班同学哄堂大笑。老师不敢再叫同学说地球像什么，接着讲地球的`公转和自转。毛超转头对马小跳说：“怪不得我头经常晕，都是地球惹的祸。”老师来敲毛超的桌子，问他在说什么，马小跳抢着帮毛超回答，他说：“地球除了公转还要自转，转来转去，把他的头都转晕了。”“哈--”这下教室里笑得天翻地覆，老师的课也讲不下去了……倚栏轩文学网
秦老师教语文课快教了三十年了。她上示范课前班上每个学生几乎都能把课文倒背如流，都知道秦老师会提什么问题，喊谁回答，被安排到的同学会把答案背得滚瓜烂熟。这次，秦老师要上给外国人看，她更加认真了。那天，秦老师照她设计好的教案一环扣一环地往下进行着。当喊路曼曼起来回答问题时，她突然忘了词，马小跳及时提醒路曼曼，路曼曼终于完成了任务。秦老师又看到马小跳拼命地举手，便只好让他起来说话，“我觉得路曼曼今天没有昨天说得好，昨天……”马小跳的话泄露了天机……教室里一片哗然，听课的人面面相觑……
不过，这一天马小跳仍然过得很开心……
虽然，他们这四个哥们很调皮，不过，他们内心都很善良，很有正义感！有一次，他们放学看到有一个卖玫瑰的小女孩，她上不起学，马小跳他们把自己身上所有的零花钱全部给了小女孩。后来他们知道，小女孩是受一个坏蛋的控制，如果一天卖不出50枝玫瑰，就会没有饭吃甚至挨打！马小跳他们便跟踪那个坏蛋，并找到相关的证据，就去报警。警察叔叔抓住了坏蛋并帮小女孩上了学，马小跳还把自己的书包送给了小女孩……
《淘气包马小跳系列》一共有二十本：《天真妈妈》、《巨人的城堡》、《小大人丁文涛》……作品诙谐幽默，充满童趣，让人看了忍俊不住！哦，对了，这个系列的作者是杨红樱，她是我最喜欢的一名作家！我想谢谢杨红樱阿姨，正因为她给我们写了这么多的好书，所以我们才会有这么多的快乐！
《淘气包马小跳系列》读后感范文2
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的`孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊。
在我们的生活中，我相信我们能够得到更多的快乐！
《淘气包马小跳系列》读后感范文3
通过读了《淘气包马小跳寻找大熊猫》这本书后，使我了解到，大熊猫虽然是国家珍贵的保护动物，但还是有很多狩猎者破坏着它们安静的生活。
为了保护大熊猫，叶朗博士带着他的同伴们来了，他们在这熊猫的故乡——藏龙自然保护区，也就是在这全国最大的熊猫自然保护区里建起了规模最大的熊猫研究基地。他们经常在哪里研究熊猫一天的饮食，虽然在那里不能经常见到熊猫的影子，但是叶朗博士却不惜一切希望，在藏龙山上仔细寻找熊猫的粪便，希望能在里面发现一些新的线索，和他们一起去的.还有马小跳、唐飞、温迪以及她的爸爸——马歇尔先生。他们一直在帮助叶朗博士寻找大熊猫的线索。
一次，他们在山上露营时，竟然发现了自己带的铁锅被大熊猫吃掉了，并惊奇的发现熊猫吃铁锅是为了要补铁。马小跳及同伴们就是这样在不断地了解大熊猫的生活习性，以便制定保护大熊猫的方案。
大熊猫现在还是在不断地减少，所以我们要很好地爱护它。
【《淘气包马小跳系列》读后感】相关文章：
淘气包马小跳系列读后感05-01
读《淘气包马小跳系列》有感05-02
看完《淘气包马小跳（系列）》 的读后感04-25
淘气包马小跳作文08-28
读淘气包马小跳08-26
淘气包马小跳作文06-12
《淘气包马小跳—同桌冤家》09-03
（优秀）淘气包马小跳作文02-11
淘气包马小跳作文（优选）05-07
读《淘气包马小跳》作文04-30