鹬蚌相争读后感
鹬蚌相争读后感1
《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
这一则寓言故事告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空。一味的相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。
在我的生活中也常见相互退一步，双方都开心的事。有一次我在散步时看见一个小伙子闯红灯。一辆车来不及刹车，车头轻轻的碰了他一下，小伙子连忙躺在地上装骨折大喊道：“我本来受伤的骨头就受了伤，被你折磨一撞，还不骨折了。”司机连忙下车说：“骨折？那我送你去医院吧。”司机的语气十分亲切，顿时，小伙子眼里有一种难以形容的感觉，就把自己没有受伤得实话说了出来，事情就很快就解决了。如果，这位刺激下车就打人，说小伙子装病，事情也许会一发不可收拾。
以后的生活，我们肯定会遇到冲突，而在这时一定要做一个懂得宽容、谦让的人。这种人才是伟大的`人。才是令别人尊敬的人，才是心胸宽阔的人。才是一位品德优良、出类拔萃的好人。
鹬蚌相争读后感2
寓言《鹬蚌相争》的故事中，鹬为了吃蚌，把嘴伸到蚌壳里去啄肉。然后被蚌用壳夹住了嘴不放，最后被渔翁一起捉住了。读了这篇寓言，我为鹬和蚌感到悲哀。因为鹬和蚌如果互相谦让一点，蚌放走了鹬，鹬也不啄蚌的肉，他们也就不会被渔翁捉走了。
这篇寓言的原意是讲的赵国将要讨伐燕国，苏代为燕国去游说赵文惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的'嘴。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”河蚌也对鹬说：“今天你的嘴不取出来，明天你的嘴不取出来，那就会有死鹬了。”两个不肯互相放弃，渔夫看见了，就把它们俩一起捉走了。现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处。我担心强大的秦国要成为渔夫了。所以请大王再仔细考虑这件事。”赵惠王说：“好。”于是停止了攻打燕国的计划。
读了这篇寓言，我有一些启发。社会上，也有一些人因为互不相让而吃亏。我想起了从《今日说法》节目中看到的故事：有俩个小偷去偷东西，合作的很好，也偷到了不少东西，最后因为分赃不匀而吵架打了起来，最后惊动了警察，把他们全抓起来了。
读了这篇寓言，我的感想是，在日常生活中遇到一些事时，双方一定要冷静，相互谦让，不然双方都会吃亏。
鹬蚌相争读后感3
最近，我重读了《鹬蚌相争》这则寓言故事，再次深思鹬和蚌的悲剧，正应了孟子的那句名言“生于忧患，死于安乐。”
蚌优哉游哉爬到河滩晒太阳，悠然自得，哪里意识到鹬的到来；鹬看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里会料到蚌的反击；它们僵持不下，互不退让的时候，哪里想得到渔翁的得利？如果它们在享乐时，能多想想潜在的危机，也不会成为渔夫的战利品。
在我们的学习生活中，这样的例子不胜枚举。我们班就有很多同学一心想着玩电脑游戏，模仿娱乐节目中的游戏……课间玩得满头大汗，不亦乐乎；课上想入非非，心不在焉；作业马马虎虎，敷衍了事；考试晕头转向，一塌糊涂。
他们玩的'时候是开心的，享乐的，和鹬蚌没有区别，忘记了作为学生的责任，对学习缺少忧患意识，烦恼也就接踵而来：在学校怕老师批评，同学笑话；回家怕被父母骂，邻居问。以至于忧心忡忡，甚至厌学。这不正是典型的“生于忧患，死于安乐”吗？
如果他们在平时的学习中能早些意识到浪费时间的后果，就不会出现这样的局面。
今天，我们生活在经济发达、物质丰裕的时代，更应该多些忧患意识。切记：勿学鹬蚌，死于安乐；多点远虑，生于忧患。
鹬蚌相争读后感4
今天，我读了一个寓言故事——《鹬蚌相争》，读完这个故事让我明白了一个深刻道理。
这个故事讲的是：战国时期，赵国和燕国都是弱小的国家，秦国很想攻打赵国和燕国。可是，赵国国君却又想攻打燕国。
为了避免一场战乱，苏代来到赵国，替燕国游说惠文王，希望燕赵两国和好，对抗秦国。苏代见了惠文王，就说：“您先别出兵，先听我讲个故事！”
“有一天，一只河蚌在河岸上晒太阳，正当晒得舒舒服服的'时候，鹬鸟偷偷地靠近蚌。用尖尖的嘴去咬蚌的肉。蚌急忙合上嘴。鹬鸟说：‘我今天不让你下水，明天不让你下水，你就会变成一个死蚌。’蚌不甘示弱地说：‘我一天不松开，明天也不松开，你就会饿死成一只死鹬了。’一个渔农来了，轻轻松松的就把他俩抓走了。”
惠文王听了就不出兵了，和燕国一起抵抗秦国。
读完这个故事后让我懂得了一个道理：如果自相残杀，他们的共同敌人就会有机可乘。如果两方和手攻打共同的敌人，敌人也就攻不破我们了，就可以一鼓作气消灭敌人。
鹬蚌相争读后感5
这段时间，我们学了《鹬蚌相争》这篇课文，我深受启发。
《鹬蚌相争》这篇课文的主要内容是：一个阳光明媚的上午，河蚌出来晒太阳，一些鹬鸟出来觅食，一只鹬鸟啄了一下这只河蚌，河蚌马上把壳合起来把鹬鸟的'嘴夹住了。鹬鸟用尽全力了摆脱不了河蚌，于是用激将法，鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”河蚌回嘴道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在这个沙滩上。”它们争执不下，傍晚，一个渔夫从船上走下来，把鹬和蚌捉住了。
《鹬蚌相争》这篇课文告诉我们的道理是：在生活中，我们如果像鹬鸟与河蚌那样，互不相让，争执不下，只会落得两败俱伤，而让第三者得到利益。所以，我们做事要互相谦让，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
读了《鹬蚌相争》这篇课文，我想起了一个像这样的小故事，那个小故事的内容是：森林的深处，有一条小河，上面搭着一座小木桥。有一天，对面的两只山羊都要过桥，可两只山羊都想先过那个木桥。它们互不相让，于是就在桥的中央打了起来，你撞我一下，我顶你一下，就这样它们打得越来越激烈了。结果，桥被撞坏了，它们也掉进了河里，两只山羊都被河水给淹死了。
我们不应该为一些鸡毛蒜皮的小事而互相争斗，即使没有第三者，那样也只会落得两败俱伤。
鹬蚌相争读后感6
近日，我们学习了《鹬蚌相争》这篇课文。
这篇文章是出自战国策，意义非常的深。本文通过对鹬鸟和河蚌争打，而让渔翁轻而易举地抓住了他们。鹬鸟与蚌互相争执，结果两败俱伤，让渔夫得到了好处。竞争不是坏事，但是拼个你死我活，互不相让，机会就可能会被别人窃取了。
如果鹬鸟和河蚌都退一步，渔翁就不会捉住他们两个，可是他们两个都不想退一步，鹬鸟这样想：如果我不是劲儿摆脱儿，它一定会把我的嘴弄掉。河蚌这样想：如果我松开嘴，它一定还啄我的肉。它们这样想可就麻烦了，谁也不让步，只好被渔翁给捉走了，如果都松口，鹬鸟飞回自己的巢穴；河蚌跳入水中，渔翁会得利吗？如果河蚌和鹬鸟都宽容一点，原谅对方，做个好朋友，它俩早就会回到自己的巢中。这种事情也会发生在我们身边。记得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又还我？"他故意说：“有借有还嘛。”我们都跑到老师办公室去告状。
老师开导我们：“同学之间应该互相谦让一些嘛。”如果我们都相互关爱，人与人之间和谐相处，还会有这样的后果吗？所以我们遇事要冷静些，忍让一点，让大自然充满和谐。这样才是一个美好的世界。这篇课文并不是让我们去计较河蚌和鹬的立场，而是通过文章来告诉人们大道理的。我认为在现实生活中，先搞清楚自己的位置和立场，再做出相应的`对策是非常重要的。我觉得互相竞争是必要的，但是不能盲目。我要是遇上这种事情，一定会让一步。
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