读我要做好孩子有感
读了《我要做好孩子》有感在这个月里我看了,《我要做好孩子》这一本书，这一本书让我享受到了无穷的快乐。那个叫金铃的女主人公，有着可让人大笑一场，让你看到她就想扭她的脸，让你看见她就合不拢嘴，金铃是一个天真的孩子，她自己说要做好孩子，虽然做到了，但是她自己却认为还没有。在这本书里的有一段很有趣，这一段写张灵灵在表演时把蚕宝宝吞到肚子里了，一直呕吐，就怕蚕宝宝了从而把蚕宝宝扔了，而金铃安慰完张灵灵，就怕蚕宝宝饿死，就把带回家养了。从而可以看出金铃是一个助人为乐的人，让蚕宝宝得到了家。金铃真是一个有趣的小孩子。
《作文:读了《我要做个好孩子》有感》圆嘟嘟的脸，胖胖的身体，这就是《我要做个好孩子》中的主人公，金玲。上小学六年级的金玲，她是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。虽然她是个好孩子，但是成绩却一直提不上去，所以就成了妈妈和老师最担心的问题。在我的身边也有像金玲一样的女孩子，我也偶尔会听到大人在说孩子的学习成绩怎样，好像这就是好孩子和坏孩子的区别。本文的主人公金玲也是因为学习成绩提不上去，所以在妈妈和老师的心目中还不是真正的“好孩子”。其实，我想一个尊重老师、关心同学、品德高尚，就是一个好孩子。金玲她就是一个好孩子，我也要像她一样做个好孩子。《读了《我要做个好孩子》有感》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
读了《小伙伴》有感《作文:读了《小伙伴》有感》我读了《小伙伴》这篇课文以后，我喜欢上了安东。因为安东他乐于助人，心地善良，在别人有困难的时候，他帮助了别人。我想，以后他需要帮助的时候，别人也会去帮助他的。所以，我觉得安东乐于助人是个好孩子。我要向他学习做个好孩子。《读了《小伙伴》有感》
读了《我要做好孩子》有感读了《我要做好孩子》有感前两天我读了《我要做好孩子》一本书，里面有一个主人公叫金铃，她是一个活泼、善良、可爱的小女孩，学习成绩虽然不是很好，面对考试的挫折，从不灰心丧气，却仍然相信自己能取得好的成绩，这点我欣赏她；面对老师，直抒胸臆、大方得体，我也欣赏她。金铃，她上小学六年级。她经历了许多不如意的事情，一次次的考试，和我们一样面临着巨大的压力，有些小朋友面对失败就退缩，害怕了。但是金铃却懂得面对困难不退缩，坚信自己能行，通过自己的努力一定能够做一个老师和家长满意的好孩子。在路上，金铃看到一个顽皮的孩子，毫无怜悯之心，残忍的弄死了一只小鸟，在作文课上她写了一篇《我真想为你造一片森林》，我的眼睛湿润了，从这里可以看出金铃拥有一颗善良的心，多么爱惜小动物啊！平常的孩子都讨厌爸爸妈妈的唠叨，而金铃组喜欢妈妈的一句话：“跑啊，孩子，冲刺啊！”并且把它当作前进的动力。相信金铃会在最后一次考试中取得好成绩。读了这个故事，我仿佛自己就是金铃，暗暗地下了一个决心，像金铃学习，面对挫折，不屈不饶，要做个勤快好学，奋发努力的孩子，还要做个不让家长操心的好孩子。
读了《我要做个好孩子》有感圆嘟嘟的脸，胖胖的身体，这就是《我要做个好孩子》中的主人公，金玲。上小学六年级的金玲，她是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的.女孩子。虽然她是个好孩子，但是成绩却一直提不上去，所以就成了妈妈和老师最担心的问题。
在我的身边也有像金玲一样的女孩子，我也偶尔会听到大人在说孩子的学习成绩怎样，好像这就是好孩子和坏孩子的区别。本文的主人公金玲也是因为学习成绩提不上去，所以在妈妈和老师的心目中还不是真正的“好孩子”。其实，我想一个尊重老师、关心同学、品德高尚，就是一个好孩子。金玲她就是一个好孩子，我也要像她一样做个好孩子。
读了《木偶奇遇记》有感《作文:读了《木偶奇遇记》有感》
读了《木偶奇遇记》有感
有一天下午，我在家里看《木偶奇遇记》。
看完这本书，我觉得最好看的部分是：皮诺曹醒来一看，他变成了一个真正的小孩子，他的衣柜里有一件漂亮的新衣服，他穿上新衣服摸了摸口袋，有一个崭新的钱包，上面写着“天蓝色头发仙女还给你借给我治病的钱，四十个铜板”。他打开钱包一看，是四十个金灿灿的金币。他又看见了他爸爸刚才回来了，他爸爸身体康复了，他很高兴。http://.sanwen.net/
因为皮诺曹长大了，变得懂事了，仙女就把他变成从木偶变成了一个真正的小孩子。读了这片童话后，使我懂得了要做个懂礼貌的好孩子，还要孝顺父母，做个懂事的好孩子。《读了《木偶奇遇记》有感》
读了《我要做好孩子》有感读了《我要做好孩子》有感前一段时间，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》。这本书的主人公金玲她和我一样大，一样是上六年级。这本书的有些文字似乎是在写我，所以我很喜欢这本书。这本书主要写主人公金玲在上小学六年级的一年中所发生的一系列的事情，塑造了一个聪明可爱、心地善良的小女孩。金玲的家人、学校和我的家人们、学校都是有区别的，但他们有着共同的目标，就是：把我们培养成祖国社会上将来的人才。书的结尾是同学们一起迈进学校，参加毕业考试。我知道，这场考试是会和我在不久之后碰面的。主人公的妈妈、爸爸都比我的爸爸妈妈的知识水平要高，但我比她在各个方面都要那么好一点。虽然金玲没有我好，但她是妈妈心中的好孩子，可我不知道我是不是妈妈心中的好孩子，因为妈妈没跟我说过。我想我不是，因为妈妈对我的要求比金玲妈妈对金玲的要求要高一点。但我并不恨她，因为我知道，这是妈妈为了我好。今玲的目标是做一个好孩子，我的目标是做一个所有人心中的好孩子。其实妈妈心中的好孩子的要求并不太高，可能对我来说吧。不信你看：每天早上起床时间是5:00，5:30至6:00间跑步，6:00至6:30间是早课时间，6:30之后吃完早饭，收拾东西来上学。每天晚上放学一回到家，就先复习当天学习的所有内容，随后认真完成老师布置的作业，接着预习明天要学习的内容。这些事情做完，你一定认为我可以看电视或看书了。错！还有课外作业要做呢。不管老师有没有布置看书的任务，每天晚上我都要看书半小时。星期六和星期天就快活多了，和往常一样复习、做作业、预习。但做一小时左右的作业，可以休息一会儿，也可以玩，但不能到处乱跑，玩疯了。对于你们来说过分点儿了吧？但我不觉得，可能是因为我一心只想当一个妈妈心目中的好孩子吧。你们看了我的生活也应该想到金玲的生活了吧。不过，她可比我惨多了，不对，只是在作业方面，因为她的作业堆积如山。看了我的生活，你一定认为我是一个品学兼优的好孩子，可没有你所想的那么好，我是个班上中等偏上的学生。可妈妈的要求是名列前茅。亲爱的同学们，我建议你们去读读了《我要做好孩子》这本书吧。与主人公作比较，你是比她好还是没她好呢？喔，对了，我要做一个好孩子，那你愿意做一个好孩子吗？
读了《我要做好孩子》有感读了《我要做好孩子》有感
寒假我阅读了黄培佳阿姨的作品《我要做好孩子》，主要讲了：六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，机敏、善良、阳光的女孩。为了作一个让家长高兴、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯洁，同家长、老师做了许多“抗争”。
这本书，我最喜欢的一章就是“要命的数学”，金铃是一个有些偏科的学生，她的语文和英语都很好，就是数学成绩不太合人意。一天数学考试，金铃才考了70分，第47名（全班才54名同学），让她犯了难的是还要家长签字，回家没有告诉妈妈，第二天用了一个“小把戏”欺骗了老师。
学习中，我也感到数学不太好学，但是我不赞同金铃的做法，生活中不能相互骗来骗去，考试中不会就是不会，成绩不理想，不要紧，下次努力就是了。狼来了的故事，决不能让它展现在我们的真实生活中。人活在世，首先要立信，要对自己有信心，要自己看得起自己，只有通过努力得来的成绩才是最棒的。
愿同学们都努力变成一个让人喜欢的“好孩子”
六
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