读后感作文650字

时间：2021-06-02 15:11:41 读后感我要投稿

读后感作文650字

第1篇

读后感作文650字

读后感作文650字

　　我为什么要选择读《红楼梦》呢？因为，我曾经看过一篇读后感，里面写的文章连我都感动了。这让我想起袁老师在离校之前跟我们说的一句话：“一本好书读上千遍万遍都不算什么，它值得你们一辈子读！！”　　于是，我缠着妈妈买《红楼梦》，一翻开书，就被吓着了。为什么呢？因为那关系太多了，宁国府、荣国府、贾、王、薛、史四大家族，还有贾雨村、赖头和尚、跛腿道士等等等等。我在纸上列了几行关系网，真是错综复杂，不知道曹雪芹怎么想的，名字应该想了很久吧！　　说起名字也是有趣，比如贾府内的“元春、迎春、探春、惜春”就是暗含着“原、应、叹、息”的意思，表明四位千金小姐的命运是很不幸的。　　作者还为十二正钗、十二副钗分别配上了暗藏命运的词“机关算尽太聪明，反误卿卿一命。”从这句话就能体会到王熙凤的命运。　　还有更赞叹的是，书里各种各样得草方、南北大菜、点心、小吃等，看了曹雪芹的制作方法，你的口水一定“直流三千尺”。难怪不仅仅是红学家研究《红楼梦》，　　厨师、中医也来研究这本vere good的书呢。　　好了，现在我们来说说主角吧——贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。着整个故事里是围绕他们三个发展的。在这整个故事中，我最喜欢的人物是——林黛玉。他有才华也有个性。有人说她富贵之家还哭哭啼啼，真不羞耻。可你转个方向想想，他的父母双双去世，自己寄人篱下，那是多么悲惨的命运啊！！　　你现在喜欢《红楼梦》这本书吗？是不是像我那样天天都看而且是枕边书？如果没这本书的朋友呀，赶快买一本看看咯！

第2篇

读后感作文650字

<<(匆匆>>一文,是著名散文作家朱自清作家写的,作者以丰富的想象力形象地捕捉时光流逝的踪迹,时间一去不复返的事!　　世上最快而又最慢,最久而又最短，最易被忽视却又使人后悔的就是时间了．　　时间一去不复返啊！世间多少人都是少壮不努离，老大徒伤悲．浪费时间，老了后悔就来不及了．　　上个寒假假期，因为过年的缘故，我特别兴奋，心里成天想着玩，把功课通通抛之脑后，好像压根就没这会事儿。爸爸妈妈让我赶紧写作业，可我总想，时间还多呢！今天不写了，等到明天再说吧。就这样日复一日，直到开学的头一天晚上我收拾书包时才想起来。于是开了一个通宵的夜车，终于把作业搞定了……现在想起来，真不敢相信这竟是我做的事！唉，我真是太不珍惜时间了！　　　但是通过学习这篇课文，我终于知道了光阴似剑，日月如梭，时光一去不复返。每天，看着太阳一寸一寸的落下去，我心里很不是个滋味。我伸出手去拼命挽回，可是时光就是这样残酷，再也不会回来。在我生命的12年中，我留下了什么痕迹吗？没有，根本没有！我好想补救我浪费的时间。虽然我知道明天太阳还会升起来，但是无论如何也回不到过去了。现在，我终于真正体会到了作者当时那种悲怨而后悔的心情。同时，我也领悟到了时间的真谛——时间总不会亏待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他将会把你的生命化成废墟。　　年少的我们，难道不应该珍惜时间吗？　　狗能看门，鸡能报晓，蚕能吐丝，蜜蜂酿蜜，我们如果不用心学习珍惜时间，还能做什么，有什么资格称为人呢？

第3篇

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读　　后　　感　　　我读的是《感悟母爱》里马德老师看到的《天底下最美的母亲》，这个故事把我深深地触动了。　　　先让我们了解故事的内容吧：王萧励的妈妈是一个跛脚的女人，她每天都要给学校送豆腐，虽然生活很艰辛，但母亲依然要供她上学，虽然她还要去拣废品来挣钱养活一家，可是一个母亲对孩子的爱支撑着她，让她坚持着。老师开始关注王萧励了，在老师的帮助下，王萧励的成绩变好了，也有了自信心。在众人面前，王萧励把自己的母亲介绍给了全校的同学，母亲高兴了。　　　噢，王萧励的母亲是天底下最勤劳的母亲，也是天底下最美的母亲。尽管她的母亲是一个有生理缺陷的`女人，长得也不好看，但那颗心，那颗爱孩子的心，是永远美丽的。　　　我想，有数不清的像王萧励母亲一样平凡坚毅的母亲，为了孩子，她们牺牲了许多快乐和时间。不光人类如此，动物的母爱也一样令人敬佩。我姨妈家正好养了一只大母鸡，它孵出了十二只小鸡崽，别提有多可爱了，我当然想去摸它。可就在我快要摸到它们时，母鸡不知道哪里来的勇气扑了过来，如同闪电一般，正啄中我的手，我的手被啄出了血。我讨厌这只母鸡，可这“血色母爱”仍然辉映在我的心中，久久不能忘怀。　　　母亲啊！你普通而又伟大，平凡而又高尚，多少的苦累，你总是默默的承受和付出着。俗话说得好：“母爱是世间最伟大的力量。”是的，母爱是伟大的，是人类绵延生存和发展不可或缺的动力。　　　母爱永远是伟大的，让我们一起来歌颂母亲吧！　　　我们享受着淳朴、无私的母爱，更应该把真诚的爱回报给自己的母亲，献给大家，让世界充满爱！

第4篇

读后感作文650字

说得好，老师是培育人才的栋梁，在教育事业默默付出。　　　在上课之余我们有一次去电影院看话剧的机会，话剧就叫做《人生起跑线》，它让我们懂得了要积极参加活动，尊敬老师，友爱同学。　　　剧中的每一个情景的使我记忆深刻，有些让我气愤，有些让我伤感，有些让我惋惜，有些让我高兴。　　　孙发发是一个娇生惯养，沉迷于游戏的富人的儿子，从不参加公益活动；周强强是一位热爱集体的小组长，为人善良，勤快，老实，踏实；赵西西是一个乐于助人，可爱的小女生；王老师一位即将退休的老师。　　　小花和苏老师是从山村来到城里来参加“中化语文大赛预备班”的，碰见了孙发发，他骗小花去公共厕所，孙老师却病倒了。　　　为了有钱为苏老师住院看病，于是小花来到了孙发发加做钟点工，放弃了上预备班的机会，小花一见到他，心中的怒火便如火山一般爆发，但想到为了挣钱给苏老师住院，只能强压住怒火。　　　有一天，王老师路过摊位，见到了小花，发出感叹：不能为了钱而放弃了学习，当小花说出事实后，王老师却被感动了，知道了苏老师就是苏慧芳，他的第一代学生，小花则是他的第二代学生。　　　孙发发，周强强，王老师，与周强强的妈妈都分别依次拿来了礼物和心意来到了苏老师的病房。　　　王老师怜惜小花，便替她报了名，交了学费，赵西西把英语磁带借给了小花，孙发发用零用钱为小花买了复读机。小花却被怀疑是他偷的。　　　最后两代学生同聚一堂，唱出了快乐的音符，融洽的气氛。　　　换种思维来想，应该为那些心甘情愿下乡教书的老师鼓掌，他们放弃了繁华的大城市的坏境。

第5篇

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我第一次知道海伦．凯勒，是通过读《小学生作文》　知道的，我被小主人公的命运所吸引，所以我开始关注海伦．凯勒的书，于是我便找到了《假如给我三天光明》。　在《假如给我三天光明》一书里，无不洋溢着海伦对生活的热爱，她用热情的态度劝告我们应珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了。三天光明，对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。而对于双目失明的海伦来说，却是可想而不及的。在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！而现在的学生中有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件，但他们不是去珍惜自己所拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心学习。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，而是责怨上天没有赋予他们聪明、超人的智慧，让他们能不费什么工夫而一举成名。海伦双目失明，她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的梦想，不去创造。　<<假如给我<<假如给我三天光明》这本书告诉了我们一个道理，一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，有了海伦。凯勒是同学们永远的骄傲！也永远是我们学习的榜样！

第6篇

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女孩子也值得读的一本书　　　——《皮皮鲁外传》读后感　　　自从本学期开展了“读书节”活动以来，我们五年级每到星期三就可以去看书。于是，我在阅览室里发现了一本《皮皮鲁外传》，打开一看，只见上面印着几个字：写给男孩子看的通话。　　　我感到很纳闷：为什么这本书只是写给男孩子看的呢？于是我怀着强烈的好奇心，一页一页得仔细看了起来。原来这本书写了一个叫皮皮鲁的男孩，在院子里被“二踢脚”轰上了天空，在一个大云朵里发现了地球之钟，并把地球之钟拨快了，结果导致地球上的一切都变的十分异常：勤劳的人们天天睡懒觉；体育馆里进行嗑瓜子比赛；势利国的人都长着3只眼，一二三四五总统染上了开会瘾……皮皮鲁知道自己犯了大错，很难过，决定要把地球之钟重新拨正。历尽了千辛万苦，他终于拨正了地球之钟。　　　看完这本书，我心里很不平静。因为有时候我也很调皮，上幼儿园时，有一次考试我竟然为了好玩，把自己名字改成了“周小欢”，结果自然少不了老爸老妈的一顿批评。我的调皮劲多像皮皮鲁啊！我觉得皮皮鲁虽然调皮，但却是一个勇敢的孩子。当他误入势利国时，国王应让他按上势利眼，可皮皮鲁说什么也不同意，于是就被关进了牢房。在牢房里，皮皮鲁为了让其他人出去，把自己饿瘦了，从门缝里挤了出去，偷走了看守的钥匙，打开了牢门……而有一次，我在卫生间里发现了一条蜈蚣，吓得我一蹦三尺高，后来还是爸爸把蜈蚣给“ok”了。哎，我简直不能和他比。　　　我觉得这本书不光是男孩子读的，其实女孩子也可以读的。我们女孩子应该要学习皮皮鲁那勇敢顽强的精神！

第7篇

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以前，爸爸给我买一件衣服、带我去上海玩，我都不以为然，谁叫他是我爸爸呢？这也是一位父亲应尽的责任吧！可自从今天我读了《地震中的父与子一文》，我对爸爸忽然改变了看法。　　故事内容是这样的：美国落杉机发生大地震，人死伤惨重，30万人在不到4分钟的时间受到了不同程度的伤害。年轻的父亲安顿好伤的妻子又迅速赶往儿子的学校。可儿子所在的三层楼已成了一片废墟，读到这里我心里猛的一震，难道儿子真的没救了吗？父亲抱着一丝希望在废墟中找儿子：“阿曼达——阿曼达。”我很理解父亲失去孩子的痛苦，他会在废墟中找孩子因为他相信孩子活着。救火队长让他离开，这儿随时会爆炸。可他迟迟不走，他想过：“我活要见人，死要见尸！”也许是父亲的决心感动了上天，在人们悼念孩子时，在他挖了整整一个昼夜半加上二小时的时候，废墟中有人艰难地呼喊：“爸爸是你吗？”啊，是儿子的声音，孩子在呼唤父亲。得知儿子活着，里面的十四位同学也活着，我不禁松了一口气。而父亲却更紧张了，他叫人帮忙挖土……五十分钟后，一个安全出口开辟出来了。当父亲说：“出来吧，阿曼达。”却被他拒绝了：“不，爸爸。让我的同学先出来吧！我不怕，无论发生什么事，我知道你总会和我在一起。“这对了不起的父亲，无比幸福地紧紧拥抱在一起。　　没有什么比爱了不起、珍贵了。尤其是父爱那对父子，怎能不让我们敬佩，因为他使我看到了爱与坚强。一些父亲正为我们这群孩子一天天苍老，一天天衰弱。所以，我们要珍惜父爱、珍惜生活。

第8篇

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今天，我读了«穷人的风骨»这篇短文后深有感触，也被故事中的主人公那高洁的灵魂所感动。　这篇短文讲的是：一位农民是我的学生的家长，正好碰见了我，就托我捎一些钱给他闺女。他的那一沓钱拿出来后却迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。这时我才发现那一沓钱最外面的是一张一百元，里边有两张二十元和一张十元，剩下的便是厚厚的一沓两元、一元的零钞了。他边数嘴里念叨：怎么会少了一张5元的呢？显然他有些着急了。看到这些零钞，我突然想起几十年前爸爸给我送钱的情景，便忍不住想帮那个农民垫上那5元。我对他说：“不要紧，就这样先给我吧。”农民有些迟疑，最终还是给了我。我回到办公室后在搭上自己的5元后，再把零钞都换成了整钞转交给了那位学生。没过多久，那位农民又找到了我，掏出了5元给了我。说他看了闺女的信，便猜出了事情的原委。开始我百般推辞，说：“5元的事，算了吧。”但家长却很认真，半天推搡后他好象生气了，把5元塞到我手里，说了几句简单的客气话后就扭头走进深秋的风里。最后作者说道：“作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的。我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。　我感悟到了这个世界穷人不少，但能够高攀自己的灵魂活着的人并不多，更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，真不值！贫穷对有风骨的人来说，又何尝不是一比宝贵的财富呢？　贫穷是一座破旧的花架，但穷人的强劲风骨的支撑使它繁花簇拥；贫穷是一片灰暗的夜空，但穷人的高洁灵魂使它繁星满天；贫穷是一块贫瘠的土地，但穷人的执著耕耘使它绿意葱茏。

第9篇

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读了《司马迁发愤写〈史记〉》这篇课文，让我知道司马迁出生于黄河岸边的龙门，小时侯因父亲立志要写一部史书的影响，司马迁努力读书，大量积累了历史资料。后来父亲司马谈临终前立下嘱托，叫儿子完成史书。司马迁不负重托，每天研读史书整理资料，为写史书做准备。可世世难料，司马迁得罪了汉武帝，入狱酷刑。他好几次想血溅墙头，但是想起《史记》还没写完，便忍辱负重。他当时一定在想：“我一定要好好活下去，完成父亲的嘱托，完成我的愿望。如果我真的死，那乡亲们一定会骂我是个畏罪潜逃，有始无终的懦夫，那我不就遗臭万年了吗？所以我不能死的没有价值，我要死的重于泰山。周文王被关在狱中写了一部《周易》；屈原遭到放逐写了《离骚》；左丘明瞎了写了《国语》；孙膑剜掉盖骨写了《兵法》；我为什么不能在狱中把《史书》写好呢！”于是他重新摊开竹简，继续写了起来。终于司马迁用了整整13年时间完成了一部52万字的《史记》。并且这部《史记》曾被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　从这篇课文里也让我明白：不管遇到多大的耻辱与困难，只要坚强不懈任何事都会成功。如果坚持不住烈日的晒打，骆驼怎能在沙漠中行走。如果不经起滂沱大雨，怎能出现美丽的彩虹。如果不经过逆境的折磨，人怎能懂得坚强。人的命运本来就是注定的，但只要你自己努力，你就会觉得命运在随你改变而更加精彩。总之记住一句话：“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香！”

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