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孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之三(原创)
2011年03月30日 “孩子太弱小了，成人太强大了，教师或父母的一句话，可能会影响孩子的命运。”这是作者手记， 文中写马越，聪明漂亮，有着花季少女的迷人魅力，然而她却多次想到自杀！她与周围的环境不和谐，她的内心世界不和谐。为什么会这样？是扭曲的教育扼杀了她的自信与自尊，让她觉得生不如死——没有理解、没有真爱、没有希望。还在幼儿园时，马越学钢琴，因为指法不符合老师的要求，本来是三四岁幼儿难免的事情，却被严格的老师训斥又鞭打，让她一见到钢琴老师就紧张恐惧。上小学一年级时，又因为生病误课，考试有两门功课亮起了红灯，这本来也是极正常的事情，却遭到了老师的严厉批评，把她说成是“差生”，从此剥夺了她参加班级活动与同学玩耍的机会，给她幼小的心灵以致命的打击。她挣扎过、反抗过，但孩子太弱小了，成人太强大了，那些落后的教育观念在社会意识中太顽固了，马越只有选择自杀！是孙云晓、李圣珍等几位教育专家挽救了马越，他们用成功教育的理念，重新唤醒了马越心中沉睡的自信与自尊，让她克服了心理和精神上的自卑与自弃，获得了新生。 我深情的呼吁老师们，我们要多看到孩子的闪光点，多鼓励孩子，放下师道尊严的架子吧！【孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之三(原创)】相关文章：
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