《教师的二十项修炼》读后感

《教师的二十项修炼》读后感

《 教师的二十项修炼》读后感    最近，在阅览室找到了一本以前没见过的好书，《教师的二十项修炼》，读后感觉精神振奋，马上就想付诸实践，真是一本好书。 第一项感触最深，是关于教《师的服饰的内容。教师的服饰，虽然和教学内容毫不相干，似乎不重要，其实不然。它与我们的教学息息相关。如果老师的服饰得体、干净、整齐。首先我们就会自信心十足，精神抖擞。走起路来都显得精气神十足，一副心态很阳光的样子。其次，你的这种精神面貌会使学生受到感染，他们会精神饱满，注意力集中，教学效果能不好吗。   到了星期天，我就去了三毛时代广场。首先，选了一件夹克衫，898元一件。以前，我也经常买衣服，可以说没有买这么贵的。今天我感觉很给力，买。然后又为自己选了一条好看又贵的裤子。然后又为自己选了一件白衬衣。到了周一，买的新衣服全部穿到了身上，不但老师说好看，同学们也感到了空前的兴奋。我的心里感到特别的美。   第二项感触也很深，教师的微笑。有一种面部肌肉的轻微运动叫微笑，它是一种积极的心里状态。微笑是关注，使人觉得在你心中有地位。微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定。微笑是友好，预示着我们之间没有任何心里距离。微笑是关心，似乎在对人说，你好吗。微笑百分百是人的一种心境。   微笑功能远不止这些，既然微笑有这么多功能，我们为什么不用呢。读过这本书的第二天，我就用积极的心态——微笑为我的学生上课，我坚信我的微笑百分百会感染的我的学生们的。拥有一个良好的心态比什么都重要。   我的感触还有很多很多，截止到目前付诸实践的大项有这样两项，在以后的教育教学实践当中，我会慢慢实施。最后我以一句名言结束这篇文章。少年读书如隙中窥月，中年读书庭中望月，老年读书如台上玩月。  

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