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《教师的自我实现》读后感
题记：假期，当我翻开《教师的自我实现》这本书时，一口气看了《修养德性》、《提升人生境界》、《维护心理健康》三章，感慨颇多，顿时有感而发，文思泉涌，写下了这篇文章。 人，一定不能失去梦想。有位名人说过，人，因有梦想而伟大，因实现梦想而更伟大。人，不仅力求活，而且力求“体面地活着”，“有意义地活着”，力求过一种“高尚的生活”。小时候，我就有一个梦想，不管长大后干什么，这一定努力把它做得更好，去实现自己的人生价值。从毕业那天起，我一直在努力。但随着时间的流逝，我发现自己也开始随波逐流，变得消沉，变得毫无斗志。每天过着“等下班、等工资、等退休”的生活。我真的很困惑，这样怎能找到自己的人生座标？我一直在苦苦思索，寻求答案。渐渐地我发现：当你无力改变周围的环境去影响别人时，你就会被围围的环境所改变，被别人影响。真的印证了那句话：言教不如身教，身教不如境教。要想成为一个优秀的教师，就一定要有一个好的成长环境，让每个人的梦想不断被言放大。 人，一定不要停止学习。二十一世纪，比的不是财力，不是学历，而是学习力。学历代表的是过去，能力代表的是现在，只有学习力才能代表将来。自古以来就有这么一句话：“活到老，学到老”。因此要让自己树立终生学习的观念。有人说，当老师难，那当个好老师就更难。只有利用业余时间不断给自己充电。然而，很多老师从毕业后几乎没看过什么好书，只满足于教学生的那点知识，最多看看教学参考书，取而代之的是麻将等活动，不学习已成了一种社会现象。为什么？归根到底就是没有一个良好的学习环境。怎样学习，最重要的是要有一种“空杯”的心态。只有倒掉我们以前不好的东西，我们才能装进新的知识，能舍才能得。我们的新课改为什么会停止不前？为什么会出现“穿新鞋走老路”的现象？不是我们不愿意接受新观念，而是我们舍不得放下旧观念，空不了杯，自然装不了东西。还有要谦卑。自古以来，谦虚是一种美德。人活在世界上，一定要学习柔软度，尤其是要向水学习，水可以变成水蒸汽，无孔不入；也可以变成瀑布，气势磅礴，雄伟壮观。水也可以变成大海，容纳百川，成就它的浩瀚与伟大。我们要实现自己的人生价值，一定要谦卑，像大海一样虚怀若谷；也要像稻穗一样，愈是果实累累，腰弯得越低。 人是环境的产物，是环境的孩子。环境能塑造人，也能改变人。在一个好的环境中学习成长，那么，在教育的这片蓝天中，人人都能拥有自己有价值的人生。【《教师的自我实现》读后感】相关文章：
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