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怎样写好读后感
当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的怎样写好读后感一，欢迎阅读与收藏。
怎样写好读后感
一、写读后感的一般步骤：
（一）开头简单介绍原著。(包括时代背景，主要内容，中心思想，可以根据自己的需要而定)以便读者对所读的文章有一个大概地了解。
（二）谈感受。这部分必须要注意的是要结合所读文章谈感受。引用原著的内容要少，感想的内容要多。“引”是为了“议”引用要恰当，不要只“引”不“议”。
（三）结束语。结尾用结论性的语言进行概括，点明主题。
二、写好读后感必须做到以下几点：
（一）、读懂原著。 读懂原著，不但要知道文章写了什么，还要知道文章是怎样写的，为什么要这样写。理解文章的主要内容，理清文章的层次结构，体会文章的思想感情，弄清作者的写作动机，才能在自己写作时，进口题意，不偏离主题。
（二）深谈感想。 感想点：要写好读后感，首先要在“读懂”原作的基础上，想一想文章里写的那一件事，哪一个人，作者告诉我们的什么道理，对自己教育最大、感受最深的是什么，找出一个“感想点”——也叫“感点”，而这个感点，也就是你写的这篇读后感的中心思想。 “感”由“文”生发，因此，“感”应与“文”由密切的关系，即把“读到的”与“想到的”紧密结合起来，但一定要注意，“感”是重点，不应只注意读了什么，而忽略了感受、感想，“重墨要泼洒在感上”。 写读后感不要面面俱到，应抓住自己感受最深的一点去谈感想，或是原著的主要内容，或是原著的中心思想，或是原著的某一个情节，抑或是某一段话，某一句话。围绕一方面写深写透，用鲜明准确的语言表达出自己的所思所想，表明自己的观点。这一部分重在联系实际，或联系社会实际，或联系自己的生活实际，有针对性地展示议论，也可以适当的进行叙述抒情，写出自己真实的内心感受。
三、写好读后感有四点要特别注意：
（一）、由于文章的内容是丰富多彩的，也由于我们每个同学的思想、感情、理解文章的能力和水平等等都不一样，因此，每个人找的“感点”一般也不可能相同，也就是说，读了一篇文章以后的“感点”应该是多种多样的，五彩缤纷的。
（二）、这“感点”必须是读的那篇文章里所包含，或者是从那里面引申出来的。
（三）、一篇读后感一般有一个“感点”就行了，不必有两个、三个。“感点”多了，读后感的中心思想就不明确了。这是不少同学写读后感常常犯的一个毛病。
（四）、方法上要注意。 读后感是以议论为主的记叙文，所以不能写成纯记叙文，或者写成介绍某篇文章（某部影视剧）的“说明书”。另外，在你感受最深的地方要花大力气写。
四、师生共同赏析文章
卖豆子的哲学 犹太人说，这世界上卖豆子的人应该是最快乐的，因为他们永远不必担心豆子卖不出去。卖豆人在豆子卖不出去的时候，可以拿回家，磨成豆浆，向行人兜售，如果豆浆卖不成功，那就可以制成豆腐，豆腐卖不成功，变硬了，姑且当作豆腐干来卖。而豆腐干卖不出去的话，那么就吧豆腐干腌起来，变成腐乳。 还有一种选择就是，如果卖豆人把卖不出去的豆子拿回家，加入水让它发芽，那么也可以很妙——几天后，卖豆人可以改卖豆芽，豆芽如果卖不动，那么干脆让它长大些，变成卖豆苗。而如果卖豆苗不动，再让它长大些，移植到花盆里，当作盆景来卖。如果盆景卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它生长，几个月后，它结了许多新豆子，你想想，那是多么划算的事？一颗豆子现在变成了上百颗豆子。 犹太人的这个故事并不是教育我们怎么做豆子生意。人生在世，一些际遇就如同犹太人的豆子刚开始卖不出去那样，什么奇迹也不会发生。 可是，即便是一颗豆子，在遭受冷落的时候，都有着无数中精彩的选择。那么，人呢？至少，应该比一颗豆子更坚强一些吧？！
快乐人生 ——读《卖豆子的哲学》有感
今天我怀着高兴的心情读了《卖豆子的哲学》，读完我感受到：如果想要人生快乐，就得有良好的人生态度，遇到问题不能钻牛角尖。 犹太人说，这世界上卖豆子的人应该是最快乐的，因为他们永远不必担心豆子卖不出去。如果豆子卖不出去可以制成豆腐、豆浆、腐乳…… 一颗豆子在遭遇冷落的时候，有无数的选择，人也一样，而且人应该比一颗豆子更加坚强。 我想：如果一个人在遭遇冷落的时候，不必担心，可以找别人商量商量再找其他办法；可以到自己喜欢的地方寻找快乐；可以把伤心的事发泄出来，再选择其他的路。
有一个故事：一个人开了一家店，生意原本很好，可是店里的伙计在掌握了他的技术后纷纷离去，自立门户做起了这种生意，而这位老板的店因没有生意，面临关门的境地。但他没有气馁，而是选择了坚强的面对。他又选择作其它生意，最后做的非常成功。 所以无论在什么时候，什么地方，遇到困难，或是遭遇冷落后，不能钻牛角尖，要换个角度来看待事情，不能放弃。要想有快乐的人生，首先就得有这样的态度与决心。 让我们一起下定决心，做一个快乐的人，使我们的生活充满幸福快乐吧！
《童年》读后感
《童年》第二章讲述了舅舅们吵着分家家产，大人们都是以仇恨为纽带的。之后“我”又犯了一个错误外祖父狠狠地打了“我”。但是后来外祖父又来看我给我讲他那离奇的身世经历过许多磨难但它又是怎样熬过来的。虽然他非常的凶狠但他的身世令人同情。我们现在的生活年代哪能和高尔基那时的年代相提并论我们应该好好珍惜。对于阿廖沙而言，他的外祖父家中充满了仇恨。人与人之间总是彼此戒备、提防、攻击，连孩子也不例外。
在阿廖沙与他母亲刚来到外祖父家时，他母亲的两个弟弟正闹分家。一天晚上，他们吵架，外祖父生气，外祖母劝架。阿廖沙没有跟他的表兄弟们出去，而惹到了外祖父，从此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。
过了几天，娜塔莉娅舅妈教阿廖沙念祷告词。阿廖沙故意将祷词念错，她也不生气。阿廖沙的外祖父要在星期六将萨希（他的表哥）抽一顿，阿廖沙一直都不懂抽和打有什么区别。
阿廖沙对大人们的染布技术充满了好奇，很想亲手试试。萨沙得知这个主意后，让阿廖沙拿白桌布试试。当阿廖沙刚把桌布的一角按进蓝颜料桶，学徒工茨冈一边夺下布，一边让萨沙叫外祖母。星期六，外祖父抽了萨沙，也打了阿廖沙。接着，阿廖沙大病了一场。不久，母亲便消失了。一天，外祖父来看阿廖沙，向他道歉，还哄他高兴。外祖父走后，茨冈来了，他还教阿廖沙一个秘诀，挨打时要放松，还要喊得跟杀猪一样，挨抽时，要随着树枝转动身子，这样才不会被抽掉皮。
它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛。
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