《卡尔•威特的教育》读后感高承霖妈妈

时间：2023-04-24 23:33:16 读后感我要投稿

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《卡尔•威特的教育》读后感（高承霖妈妈）

读了《卡尔威特的教育》后，有一些小小心得：对于孩子来讲，倘若家庭教育不好，就是由那些最优秀的教育家进行最认真的教育，也不一定有好的效果。学校之外，对待孩子正确的态度是：做父母的不管有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么；在向孩子传播知识和方法时，决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应付了事，一定都要真实，要合理。只有这样教育，才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人，也只有这样，才能发挥出孩子的潜在能力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考和认识，这类人越多，就越成为社会的累赘，他们不会给社会带来任何益处。做为父母，应该培养孩子敢于犯错误，敢于失败的行为。孩子和成人一样有能力去犯错误，也同样有能力去纠正和改正错误，敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的。替孩子做太多的事，会使孩子失去实践和锻炼的机会。这是显而易见。不仅如此，更严重的是过份地为孩子做事，实际上等于告诉孩子他什么也不会做，是个低能儿，他必须依靠父母，否则就不能生活。这种环境中长大的孩子，一旦走上社会便会无所适从，会到处寻找帮助，然而家庭之外是找不到父母式的照顾的，独立意识更无从谈起，这实际上是害了他们。教育，尤其是家庭教育，是一个长期的系统性工程，光有规划和主见还是远远不够的，更重要的，是要有坚持不懈的执行力，这一点也是最简单的也是最难的。家庭教育是终身的，如果这样，也意味着我们跟孩子之间的相互学习是终身的，以及这样带来的亲子关系是终身的。家长要进行家庭教育，必须掌握好手中的重要工具：第一个工具是“无条件的爱” 第二个是“鼓励” 第三个工具是“表扬” 第四个工具是“确认” 第五个工具是“理解” 第六个工具是“陪伴” 第七个工具是“批评”（尽量少用） “我只是想让儿子能够成为一个接近完美的人，只是想让他的一生在充满情趣和幸福之中度过，仅此而已。”这是卡尔威特父亲的心声，也是我们家长的心声。

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