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《教师最需要什么》读后感 洛新中学 冯书红
我反复阅读了由赵国忠老师主编、江苏人民出版社出版的《教师最需要什么----中外教育家给教师最有价值的建议》一书之后我有以下几点体会： 一、要提升自己的人生境界 一个人的精神境界决定他一生能走多远。教师是教学艺术的缔造者，教师本应有高尚的精神境界，诚如人民教育家陶行知所说：“人生，为一大事来，做一大事去！”。崇高的人生境界不仅是学生现实发展的必需，也是学生未来发展的必需，更是学生道德人生和快乐人生的必需，因为只有有了崇高的人生境界，学生才能有道德人生的养成，才会在其存在、生活、发展、成就中悟出人生真谛，感受到人生的愉悦。要想提升自己的精神境界，必须顺其自然，内炼素质，不断进取。 二、要保持一份快乐的心情 一个人如能让自己经常保持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。教师的每天都应该是快乐的。这不仅是善待自己，更是影响学生一生的优秀品质，因为快乐是可以传递的。一个教师对事业对生活总是持有乐观向上的态度，那么他的学生也会乐观向上；一个教师整天愁眉苦脸，学生就会在压抑中渡过自己漫长的学习生涯，久而久之也会对生活失去信心。所以，我们要让生活每天都充满阳光，让每天经历的事都变得快乐。取得成绩时应该快乐，因为看到了自己进步，看到了希望；遇到挫折时也应该快乐，因为挫折可能距成功只有一步之遥，剩下的就是再坚持一下。快乐是靠自己去发现的。有一句话说得好“如果你热爱自己的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就是你的主人。”所以我们要充分珍惜现在所拥有的一切，更好地工作，更好地生活，不断发现工作中美好的事情，做生活和事业的主人。当你热爱自己的工作时，你就不会为每天早起的“督班”而苦恼；不会为学生的难教而抱怨；也不会视领导的严格要求而多余。相反，你会把学校早起的要求当作锻炼身体；把转化“后进生”当作对自己的一种挑战；把提高自身素质视为专业发展为必然要求。当工作成为快乐的要素时，生活就会被滋养得美好起来。相信，一个快乐的人，一定会工作得很好；一个快乐的教师，书也一定会教得很好。 三、要拥有一颗良好的心态 面对同一件事，不同的心态会造成不同的结果。旅途中鞋子破了。积极者认为回到了远古不穿鞋子的时代，然后兴趣盎然地走到了目的地；而消极者则开始坐在原地埋怨，失落地放弃了前进。仔细分析，一切成败与得失，都可以从一个根源找到答案——那就是对这件事的心态。教师，要有一个良好的心态。对教师而言，生活与享受生活，上课与享受上课，教育与享受教育是完全不一样的。保持乐观、平和、积极向上的心态是成为优秀教师的基点。现在很多教师没有良好的心态，班里学生考不好，往往埋怨学生基础差，难教；工作没有及时到位，往往埋怨学校要求高，烦琐；同事关系紧张，往往埋怨人家狭隘，险恶；甚至连自己身体不好，也会埋怨天气太恶劣，连老天也跟我过意不去。凡此种种，很少从自己身上找原因，更很少以感恩的心态工作，始终认为自己付出的多，得到的少。其实，作为教师，对这一职业，对教育、学生必须要有深入的认识。我认为我们虽然清贫，但很单纯，没有同事间的尔虞我诈，不会为说错话，做错事而惶惶不可终日，忙碌一天后可以心安里得地休息。虽然辛苦，但很充实，看到精心辅导的学生一天天地进步，而倍感欣慰，因为付出了总有收获。所以，教师只有保持一颗平和的心态，守得住宁静，才不会迷失生活的方向，才能在平凡中做出不平凡的业绩。【《教师最需要什么》读后感 洛新中学 冯书红】相关文章：
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