六年级第四单元作文

时间:2024-11-11 17:05:40 单元作文 我要投稿

六年级第四单元作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的六年级第四单元作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级第四单元作文

六年级第四单元作文1

  我是家里的“小皇帝”,一家人都很爱我,特别是爷爷奶奶,他们宠我宠得不得了,真是放在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我的小日子过得很“滋润”,每天放学回到家,除了按时完成作业外,就是吃吃零食,看看闲书,从不劳动。

  今天,老师给我们上了一节“劳动课”,她教育我们要爱劳动,自己会做的事情要自己做,这样不但可以为家人分担家务,而且还有利于个人的成长,避免变成一个“高分低能”人。

  放学回家的路上,我想起妈妈每天做家务的.情景,觉得妈妈真的很辛苦。于是,一个想法油然而生:让妈妈休息一下,我来做家务。

  回到家,我展开了行动。“说干就干,先从厨房开始”,我挥手打了一个响亮的指板。就这样,我拿着抹布,认真地打扫起厨房的每一个角落来。时间一秒一秒走过,我的手也一刻没停,我一会儿用抹布抹,一会儿用拖把拖……干得满头大汗。看着被我打扫地一尘不染的厨房,感受到了妈妈天天打扫的辛苦……

  “喀嚓!”妈妈的打门声响了,我连忙放好工具,装作悠闲地坐在饭桌旁。当妈妈走进厨房时,惊呆了,她的脸上马上绽放出笑容,夸我道:“我的宝贝长大了,真乖!”我笑了笑,没说话,心里却甜滋滋的……

  那天,我被全家人轮流表扬了一遍,劳动后的“果实“真甜……

  世界每天都在发展,人每时每刻都在变化,我的变化就是每天进步一点点,我为自己加油!

六年级第四单元作文2

  我的父亲是一个淳朴的建筑工人,他一辈子和砖瓦做伴。虽然每天他都是满身汗水味,但是我依然非常的爱我的父亲。

  我清清楚楚地记得小时侯上幼儿园时,一个夏天的傍晚,天忽然阴暗下来,刹那间狂风大做、电闪雷鸣、大雨倾盆,密密的雨点连成了一条条线,“哗哗”的声音,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泄下来,我们那小小的村庄一下子全淹没在雨的苍茫中。

  第二天早上,天还没亮,爸爸便早早的起了床。他那煮饭的声响打破了我的好梦。不一会儿,爸爸就把早饭煮好了。我起床吃了早饭后,爸爸给我拿上书包、带上一把雨伞就严严实实的把我裹了起来,绑在了自己宽大的背上。

  雨慢慢的下了起来,而且越下越大。道路已是一片泥泞,我伏在爸爸背上,随着他摇晃的的身体,我渐渐地进入了梦的.故乡。因为昨夜的雷声夺取了我大部分的睡觉时间,我只有在爸爸的背上再休息一会儿。

  突然父亲猛的一下把我从睡梦中惊醒了。我发现父亲的头上渗出了豆。粒。大的汗珠,衣服一经被雨水洗过一遍了,裤子上也沾满黄褐色的雨水。

  父亲把我送进了学校后,慢慢地离开了。雨依然下着;低洼的路已经满是积水。而我还在望着那远去的身影,心里不停的想到:我长大以后一定做一个孝敬的孩子。

  永不褪色的是您的关心,无穷不尽的是您的爱心,您是世界上最好的父亲。

六年级第四单元作文3

  森林边有一条小河,河水清清的,河里还有小鱼在嬉戏。河岸上有绿绿的小草,草地上开满了五颜六色的小花。远处,还长着一排高大的.树木,地上还有一堆被人砍下的木头。

  一天,小猴、小猪和小熊看到河对岸有一棵桃树,小猴说:“你们看,对岸有大桃子!”小猪说:“哇!好大呀!”小猴说:“那边有木头,我们可以每人扛一根木头过河去摘桃子吃!”小猴说着先跑了过去,紧接着小猪第二个跑过去,最后小熊也跟着跑了过去……小猴把扛来的木头放到河里,然后一下子就跳上去了,很快游到了对岸。小猪看见了,也想跳到木头上去,结果一不小心掉进了河里。小猴看见了,赶紧对它说:“小猪!快抱紧你的木头!”就这样,小猪抱着木头游到了对岸。小熊看见大家都已经过河了,这可急坏了!他也急忙趴在木头上划着水游到了对岸,一上岸,它就对小猴和小猪说:“小猴,你上树摘桃子,我和小猪在下面接。”摘下桃子,它们开心地吃了起来……

  吃完桃子,小猴、小猪和小熊躺在桃树下休息了一会儿。临走时,小猴说:“天快黑了,我们快回家吧!别忘了再摘点桃子带给爸爸妈妈也尝一尝吧!”

六年级第四单元作文4

  一、提出问题

  我们现在生活的环境正在日趋恶劣,资源也正在急剧减少,好像“地球的'末日”正在一步步逼近我们。我们曾多次呼吁人们节约用水,不知到人们做到没有,现在我们来调查一下。

  二、调查

  我们随机就抽水马桶使用,器具接水洗脸,洗澡不超过25分钟,废水利用,不经常大扫除,洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人,经过调查和总结,我们统计如下。

  三、调查资料整理

  调查人数:50人

  调查项目: 人数

  抽水马桶使用者 48

  器具接水洗脸者 43

  洗澡不超过25分钟者 49

  废水利用者 50

  不经常大扫除者 50

  洗菜淘米水利用者 17

  四、主要原因

  第一、大家都认识到水资源是有限的。

  第二、很多人都有坚持节约用水习惯。

  五、结论

  对于以上调查结果,我们基本满意,有大多数人能节约用水

  六、建议

  1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

  2、在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时关水。

  3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。

  4、洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时应及时关水。

  5、请做到一水多用,充分利用水资源。

  6、见到有浪费水资源现象,请及时制止。

  7、发现水管有漏水现象,请马上向有关部门反映。

  8、宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的老师、同学共同参与节约用水。

六年级第四单元作文5

  绽放,这是花儿的进步;发芽,这是柳树的进步,清澈,这是湖水的.进步;蔚蓝,这是天空发进步……世界,每天都在变化,每天都在进步着。当然也包括我,那件事就是一个典型的例子。

  原来,每次一到周末,只要一有空我就一定会坐在电视机或电脑前,就因为这,妈妈就批评了我好几次,说这样对眼睛不好,可我却把它当成耳旁风,不放在心上。

  但是,从那天开始,妈妈从此改变了对我的看法。

  那次周末,趁妈妈不在家,老爸上班,我有了一个大胆的想法:给家里来个大扫除!给他们来个惊喜,因为我可不想被称为大人口中的“懒孩子”。于是,我说干就干,“就从厨房开始吧!”我边说边打了一个响亮的指扳。就这样,我拿着抹布,认真地打扫每一个角落。时间一分一秒地过去了,而我的手却一直没有停过,一会儿拿着抹布在窗户上左擦右擦,一会儿又拿着拖把在屋子里左拖右拖……我已经汗流浃背。

  中午,爸爸妈妈回来了,刚一推门,他们被眼前的一切惊呆了,“哇!我们的女儿啥时候变得这么乖呀?太阳从西边出来了吧!”我只是笑了笑,没说话。

  那天,我被妈妈好好地表扬了一下,当然。也在我的意料之中,因为我知道,劳动后换来的“果实”一定很甜。

  人,每时每刻都在进步,哪怕是一小步,因为只要你进步了,人生也会随着你迈出一大步。

六年级第四单元作文6

  在我上学的必经之路上,有一条开满丁香花的街道,现在正值春季,丁香花开的着实旺盛。

  每天早晨,我都会拿着妈妈给我的早点钱去早餐店。开早餐店的是一位老奶奶,看样子快六十岁了,满脸皱纹,笑起来十分和蔼。

  今天,日出的红光透过丁香树洒在我的身上,空气十分新鲜,我的心情也格外的好,我像往常一样去早餐店买早点,但我发现:这天,老奶奶并没有用和蔼的笑容站在橱窗里迎接每一位客人,而是站在一个角落前,一只手的手腕挂着一个袋子,里面装着一碗热气腾腾的南瓜粥和一碗面条,上面放着两片火腿和一个鸡蛋。另一只手正翻着钱包。在她面前,坐着一位双目失明的残疾人,衣衫褴褛,正坐在街头乞讨,老奶奶把吃的递给残疾人后,他便狼吞虎咽,大口大口的吃了起来,嘴里不停的说着:“谢谢。”老奶奶这时又把钱塞给了他,乞讨人不知该怎样感谢,只能一遍又一遍的对老奶奶说着:“谢谢。”老奶奶对他露出了一个比平时都和蔼可亲的微笑,说了一句:“没事的,”便走开了。

  来买早点的.人看到了这一幕,纷纷掏出钱包或多或少的给了残疾人一些。我看着,也把手里的早点钱,默默的递给了残疾人,他的脸上露出了如同日出般灿烂的微笑。

  从那天起,老奶奶每天都会给这位残疾人一些食物和钱,这也让这个充满爱心的早餐店门口,增添了另一道靓丽的风景。

  在这个我上学的必经之路上,丁香花开的更旺盛了,因为它们想让自己的香气飘的更远,飘到每一个人心间。

六年级第四单元作文7

亲爱的同学们:

  水龙头“哗哗”地流着眼泪,用水人却不知去向;汤盒很快就堆满了,汤却还有好几碗没喝;好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校园里,你是否也曾看到过这样的浪费现象?

  现在的生活变得越来越富足,不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过,当你正在浪费水资源时,许多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头,希望能有更多的水给自己生活;当你将许多几乎崭新的文具随手扔进垃圾桶,却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝,当你浪费粮食时,乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……

  介于这些行为,我向大家提出以下建议:

  一、了解资源 让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的,让大家明白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源,无限的循环。善待地球就是善待自己,浪费资源就是破坏环境。

  二、节约资源 我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”,让同学们懂得水在生活中是多么的.重要,没有水,我们就不能生活;多一些“断粮生活”,让同学们领悟“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

  三、保护环境 爱护校园里的花草树木,不随地吐痰,不破坏绿化,让植物自由的生长;不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞,多种植物净化空气。不能乱砍乱伐,让树木保护着我们的家园。不污染河流,让水源保持干净,让我们的地球母亲保持不老的容颜。

  拯救地球就是拯救未来!珍惜资源,保护环境,刻不容缓!

六年级第四单元作文8

  鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;花儿只有耐得住寂寞,才能争奇斗艳;树木只有顽强不息,才能茁壮成长。然而,人只有学会生存,才能打开成功的大门。

  记得有年夏天,我与爸爸妈妈一起去超市,买完了东西,爸爸去付钱,我就跟着爸爸走了,可是走到转弯处,爸爸就不见了!顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,这个熟悉的地方一下子变得陌生,我吓得毛骨悚然,都快哭了!我漫无目的地跑来跑去,我浑身的血液都要沸腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔地拂平我的头发,我的心像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨就带我去广播室,一路上嘱咐我、安慰我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正为我走丢的事急得好像热锅上的蚂蚁,都差点哭出来了。听到这儿,他们便发了疯似的来找我,见到爸爸妈妈,我憋闷已久的.心情一下子舒畅了,这种经历,对于一个5岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!

  生活也少不了坎坎坷坷,但是我们不能迷失生活的道路,不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱,学会生存!总之,我们在生活中,要学会生存。面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与死神斗争,呵护娇嫩的生命之花!

六年级第四单元作文9

  战争给人民带来灾难、痛苦,战争使许多个完整美好的家庭,妻离子散,家毁人亡,战争让和平之花凋零,美丽的花瓣一朵一朵的掉落下来。一九三七年,日本帝国主义侵略者占领我国的部分城市,实行烧、、抢三光政策,让中国人民无家可归,四处逃难。

  那一年的一天,日本侵略者派出十多架日式F-17战斗机,来轰炸上海火车南站,飞机从不远处飞来,隆隆的声音回响在火车南站的天空,忽然,从天空中落下如雨点般密集的炸药,只听“轰隆隆”的一声,尘土飞扬,房屋被炸毁,站台被压塌,火车铁轨象飞镖似的飞来飞去,整个火车站变成一片废墟,到处都是残垣断壁,流成河,人们痛苦的呻吟着,那个场面惨不忍睹,侵略者的`暴行令人痛心疾首。

  有一个小孩子扒在被炸毁的铁轨中间,号淘大哭着,那哭声撕心裂肺,听着让人揪心。那一双黑亮亮的眼睛里充满忧伤,充满恐怖,孩子的哭声仿佛诉说着:“爸爸、妈妈!你们在哪里?”也许,他的父母在这次灾难中离开他,进入另一个世界。也许,他的父亲、母亲里逃生,躲过这场浩劫,现在也正在焦急的寻找着自己的孩子。

  日本帝国主义在中国犯下不可挠漱的罪行,法西斯战争的残酷、残忍、残暴无情,使许许多多中国人民流离失所,使许许多多无辜的孩子失去宝贵的生命。

  面对战争,我们大声疾呼,我们都有一个共同的梦想,让世界远离战争,让和平之花永住人间。

六年级第四单元作文10

  今天,我看了《狼牙山五壮士》这部电影,我心潮澎湃,思绪万千。

  这部电影讲了抗日战争时期,八路军某部的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的真实故事。

  这部电影中,我最敬佩的一个人就是班长——马宝玉。电影有一处使我感触最深:面对在他们前面有两条路,一条路是生路,如果走这条路就会让敌人发现连队主力的方向,第二条路是死路。马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走”,带头向棋盘陀走去。一个“走”字掷地有声,体现出马宝玉态度坚决果断。五位壮士毫不犹豫地选择了第二条路,他们宁愿牺牲自己,也不愿暴露连队主力。就这样五位壮士英勇牺牲了,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

  战火已烟消云散,那个弹片纷飞的年代已一去不复返。我们现在处在祖国繁荣昌盛、人民安居乐业的和平年代,我们应该把学习当作一场没有硝烟的战争。每当回想起五壮士惊人的壮举,我就感到非常惭愧。在学习上,我有时遇到难题就退却,甚至就放弃了,这是多么不对呀!以后我一定向英雄们学习,无论什么时候都勇敢面对。

  我更深深地感受到了我们今天的`幸福生活来之不易,是多少像狼牙山五壮士这样英勇的前辈,抛头颅,洒热血换来的。我们要好好珍惜,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨越世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。

六年级第四单元作文11

  其实,我们的生活就像一朵含苞待放的花,沐浴在灿烂的花丛中,栖息在大树的倒影下。可有时,天有不测风云,一场突如其来的暴风雨便让我们失去了战胜困难的勇气,失去勇气的我们就仿佛一只风筝,在别人的指引下,漫无目的地飞

  生存是我们的本能,不会生存的人就像一具没有灵魂的空壳。所以,我们要学会坚强,学会承受,学会生存。

  我曾在一则报道上看过:一名高三的女生竟然不会搭乘公交车,这太让人惊讶了;我们在生活中需要的不仅仅是学问、知识,还需要学会生存。如果你仅仅有的是满肚子的学问,生活起居都需要家人的帮助,这有什么用呢?父母也是会衰老的,随着时间的逝去,父母也渐渐的需要我们照顾的。如果你自己都照顾不了自己那又将怎样去照顾年迈的父母呢?

  在汶川地震中,许多幸存者的`求生欲望都战胜了绝望。他们在废墟中坚强的存活着,因为他们坚信:只要不放弃,总会有来救他们的。在黑暗中他们依然坚信,光明就在身边!

  我知道,不管怎么样,我们都要勇敢面对困难,战胜困难。这样困难才会渐渐的畏惧你、害怕你。让我们努力的去生存吧,彩虹总在风雨后。总有一天,胜利的光辉会对我们微笑的!

六年级第四单元作文12

  保护环保建议书

  同学们:

  大家都知道,现在自然环境越来越糟糕了,人们所使用的资源也逐年减少,环境问题日益突出。

  我给大家举个例子。离我家不远处有一条小河,在我爸爸小时候,这条河还是清澈见底,有许多小鱼小虾。夏天是他们总去蹚水玩儿,打水仗。可如今的小河完全不是往日的那种分光了,已经变成鱼虾绝迹的.污水河,上面漂了垃圾,臭气冲天。

  大家也可看看自己的周围环境,会发现污染随处可见,还可上网看看相关报道。目前,环境保护已经迫在眉睫。保护环境,人人有责。在此,我从我们校学生能做到的角度,郑重的向大家提几条建议:

  1.不得把垃圾丢进河道或者街道上,必须放入垃圾桶内;

  2.洗完手后一定要把水龙头拧紧,以免漏水;

  3.不用电时随手光掉电源,以免浪费电;

  4.写字时不得有个字写错就把整张纸撕掉的行为;

  5.不随的吐痰,不制造噪音;

  6.要植树造林,爱护树木,不乱砍滥伐,减少沙尘暴。

  作为新时代的小学生,我们要提高环境意识,同时也建议叔叔阿姨们加入到我们的队伍中来,为保护自然环境、造福子孙后代贡献出自己的力量。保护环境,刻不容缓!

  让我们好好的保护并且珍惜自然环境吧,否则,人类最后一滴水,将会是那悔恨的泪!

  六年级上册第四单元作文300字珍惜资源/环保建议书

六年级第四单元作文13

  如果你在海上航行,只允许你带5样东西,你会带些什么?是食物?水?亦或是供自己娱乐消遣的工具?再次舍弃,你又会保留哪些?

  生活中似乎时时刻刻都需要做出选择:在饭店,爱吃的鱼和锅包肉,只能选一样,这时需要做出选择;在班级,当学习委员和副班长,只能选一样,这时需要做出选择;在商店,两件漂亮的衣服,只能选一件,这时需要做出选择……

  选择,在人们看来有时是艰难的,多少人因犹豫不决而断送性命?有一位冒险家,独自去森林中探险,不巧指南针失效,迷失了方向。他漫无目的地漫游到了一块空地上,现在有两条路摆在面前:当然,一条通往生的希望;另一条,则通向死亡。这艰难的情况下,他不敢轻易下结论。犹豫不决间,夜幕降临,他便成为了野兽的腹中之物。他错过了选择的时机,犹豫不决断送了他的生命。

  很多时候,我们也需要做出艰难的选择。遇到老人跌倒,父母告诫我要置之不理,不要多管闲事,但我选择向他伸出援助之手;拾到巨款,人们告诉我放进自己的.腰包,我选择了交给警察叔叔;公交车上见到小偷,别人告诉我不要冒生命危险,勉强去做,但我选择了上前阻止;同学得了传染病,同学们都远离他,但我选择给他补课,让他多一丝温暖,一丝安慰……

  有多少人因为一时疏忽而毁掉了自己的生活?有多少人因犹豫不决而断送了自己的人生目标?该舍的就要舍,但要把握好自己的选择。

六年级第四单元作文14

  “丁零零,丁零零”

  下课了,听到下课铃声的同学变得格外兴奋,而最兴奋的还得是“调皮鬼”王强,因为他又可以玩球了,但老师说过不可以在班级里玩球,可王强就当耳边风,该玩还是玩,今天,意外发生了。(设悬念,引出下文)

  今天中午,王强照常拿球到班级后排去玩。“砰”了一声,突然,他不小心把球砸到了放花的花架,架子一下子倒了,地上是零零散散的架子骨,其他和他在玩的同学们赶紧远离了他,嘴上还说道:“不是我弄的哈,是王强。”

  王强看起来很紧张,额头直冒虚汗,心想着:完蛋了,完蛋了,我要死定了,老师不会说我吧?都怪他们……嗯,对!就怪他们,怪他们非要和我玩。许多同学闻声都凑了上来,人群闹哄哄的,独留王强一个人站在那。王强自知理亏,听着别人对他的指点也没反驳。

  这时,“智多星”张雷走了过来,看见那“惨不忍睹”的场景,忍不住“啧”了一声,后又走过来对王强说:“傻愣着干什么?又没多难,还不赶紧来修。”

  闻言,王强才走上去帮张雷搭把手,而这时,我们的班长姗姗来迟,我们的`班长叫刘明,是老师的得力助手,刘明看见这场景也只是扶额苦笑,接着训了王强一顿,对他说:“接下来的一个月不准你玩球。”随后把他的球没收了。王强还没反应过来,球就没了,但好消息是他们在上课之前把花架子修好了。

  大家相视一笑,谁都没再提起过这件事。

六年级第四单元作文15

  我有一个心愿,那就是人人都能捡起一片垃圾。如果人人都能这样做,那我们的世界将会多么美丽,多么洁净啊!

  而现实却和我的心愿有很大的差距。每当我走过步行街时,总能看见一些人一边走,一边吃东西。吃完后就把垃圾随手丢在地上,即便垃圾桶就在不远处,他们也不会过去。每次我看到这一幕,我的内心就会非常气愤,真想走上前与他们争论几句。但他们都是大人,哪里会听我一个小学生告诉他们的道理呢?令人更加气愤的是,有些和我一样的`小学生,看见地上有个易拉罐,宁愿踢着玩也不会捡起来丢进垃圾桶里。好像丢个垃圾会累着他们似的。

  而我每次遇到垃圾的时候,我会自觉的把垃圾拾起来丢进垃圾桶里,这种行为被我身边的一些人称为“收破烂的”。听到这样伤人心的话,我的心里有些难受,可我又一想:“我是在为保护环境出力,比别人好多了!那就自己做自己的事,让别人去说吧!”

  为了让世界更加美丽,清洁,我有一个心愿:我希望每个人都能从身边做起,从小事做起。那样,我们都能生活在一个干净,整洁的世界里。

【六年级第四单元作文】相关文章:

第四单元作文07-28

第四单元 单元备课指要05-01

六年级第四单元作文11-26

课文第四单元作文02-07

高中第四单元作文05-04

第四单元教案01-26

第四单元教案04-25

第四单元 教案04-24

第四单元 复习05-01

高中第四单元作文作文05-04