小学年级作文6篇[推荐]
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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小学年级作文 篇1
你，从远古翩翩而来，带着几分笑容，越过世俗的尘埃；
你，滋润着每一寸干涸的土地，哺育着世间的一切生灵；
你，恬静而飘逸，灵动而温顺，从你的口中不时飞出美妙的歌声；
你，虽不及西子那倾国倾城的容姿，却拥有水晶般清澈的心灵，苍穹般宽广的胸怀。
你--流水，你是穿越时空的精灵。你承载着千年的历史；你铭记着不朽的神话。你晶莹透明的躯体盛开着朵朵永久不败的文学之花：还记得孔子在你面前那意味深长地诉说？还记得诗人们对着你高声地吟咏？流水，你凝聚着华夏儿女的聪明智慧，展现着华夏历史的辉煌篇章！流水啊，我想，纵然有千言万语也诉不尽人们对你浓浓的情意。
你--流水，你是伟大而无私的母亲。你用甜美的乳汁将我们哺育。哪里有你的足迹，哪里就充满勃勃生机；哪里有你的身影，哪里就呈现出一片繁荣。你张开双臂，将山川大地纳入你的怀抱；你放声高歌，让世间万物都为之陶醉。没有你，大地将是一片荒芜与萧瑟；没有你，地球将是一望无际的沙漠，干涸的河床渴望你温柔的抚摩……流水，生命的源泉，没有流水的日子真是无法想象！
你--流水，你是高雅的舞者。你踮起脚尖，迈出华丽的'舞步，轻盈的旋转，跳跃，但你并不像世间万物彰显你的高贵，你默默地舞蹈，舞蹈……那一圈又一圈美丽的涟漪，是你迷人的笑靥；那欢快活泼的波浪，是你青春活力的最美的体现！你的舞蹈，荡涤了万物的污浊与疲惫；你的舞蹈，给人留下一串串思索……
流水初中，你的清纯令人歌唱；
流水，你的温情令人感悟；
流水，你的无私令人敬仰；
流水，你的辉煌令人惊叹！
小学年级作文 篇2
我认为我不是一个懂坚持的人，文字的风格随我看的书的变化而随之变化，没有一点点带有自己的味道，这或许就是我总离成功那么近，却总是以失败告终的原因吧。
看书写字，走走停停，那是我在物质丰足之外最向往的生活。可是，至少在短期内不太可能。有稚嫩而伪装深沉的思维。在喧嚣的环境里作文，屏幕上一行又一行不值钱的文字。这样的生活在不愿意中永远地继续。生活并不是可以落拓到一切的东西，情感、身体都可以落拓地除却自己不顾他人，但是生活不可以。
在这个世界上永远地仰人鼻息地生活。兀自走在尘土散漫的大街，随意的店铺堆积起自己不喜欢的东西。并不是因为他们廉价，也不是因为他们形丑。而是，没有一瞬间就可以看上的理由。给自己一个理由。去慨叹或者疯狂。
巨大的落地玻璃里面像一个又一个不可以接近的小说情节。自己的身体和衣服都像被人随意撩拨和触摸的'商品一样，毫无保留地展现在别人的面前。事实上，有些事情只是自己一厢情愿的终结。有些事情并没有结束。就像电影里面明明终结的情节。theend的巨大字母打在黑色的屏幕上。它明明已经结束了，可是在你心里仍然继续。甚至不屑于去承认这种继续。
我愿意与世隔绝地活在这个世界上。但是这个世界需要给我活下去。
走进一家二十四小时营业的超市，买一瓶廉价的矿泉水，一袋不知道味道的面包。坐在门口冰凉的大理石台阶上干涩地吃完。间歇地写作。但是没有人看下去。我没有勇气投稿，因为害怕拒绝。这是我内心的一种缺陷，无法弥补的缺陷。我相信机遇不会临门，但是也没有去寻找的诚心。在俗事之外，我觉得自己没有脱俗的言辞性质。我一直觉得自己的思维像是在演绎一台春晚，从开始到结束，起起伏伏，没有太多联系的情节。演员是自己，观众也是自己，我并不善于同别人分享。情愿自己一个人活着。自私地活着。
小学年级作文 篇3
世间上最美丽的东西是什么？是微笑；最动人的表情是什么？是微笑。我们最喜欢看到的，也是微笑。处于陌生的环境，一个微笑，就能溶化所有不安。人际关系有了芥蒂，看到一张微笑的脸，不愉快也就烟消云散了。生活中碰到艰难，一个鼓励的微笑，困难窘迫彷佛有了转变的空间。沮丧的`时候，一个理解的微笑，沉到谷底的心也就得到温暖的慰藉了。微笑的魅力，有时远出意料之外。微笑的力量有多大？
微笑使烦恼的人得到解脱：当我们处在烦恼、痛苦当中，忽然碰到一张微笑的脸，自己愁眉深锁的脸就稍稍开朗，僵硬的肩膀也略为放松，顿时发现世界并不如想象的那么灰暗无光；原来微笑竟能为自己带来解脱、逍遥与自在。
微笑使疲劳的人得到安适：当我们埋头苦干，又疲又累，觉得浑身无力，好似用光了最后一分力气时，旁边的亲人，适时给个赞美、微笑，亲切的拍拍我们的肩膀，我们会发现所有的疲劳，好像随着这个微笑云淡风轻，全身又充满了力气，充满了能量。
微笑使颓唐的人得到鼓励：生活中难免会有提不起劲做事的时候，不仅精神萎靡不振，情绪也会无来由的不舒坦、不高兴。此时若接到周围的朋友、家人投来安慰的微笑，说一句激励的话，我们马上会提振精神，甚至发愿要以奋发向上来报答他人的关怀。
微笑使悲伤的人得到安慰：当生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在职场上受到排挤倾轧，受到讥讽，而觉得伤心难过时，若有几句安慰的话或温和的笑容，会让我们得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲伤抛到九霄云外了。
小学年级作文 篇4
时间是生活中一个蜕变的过程，从前孤独没有朋友的我，在经过时间的洗礼后，我不再孤独。
在一个阳光明媚的下午，我们一如既往地上着课，但怪事来的总是出其不意。
邻桌的小张突然呕吐，吐得满地都是，臭气立马布满了全班，大家都争先恐后地跑去拿纸巾。
我没有嫌弃他，虽然平时我俩是死对头，但我也是有原则的，同学有难我必会帮助。我去储物间拿起扫把和铲子，一点点地将呕吐物扫走，中间我不小心踩到了，如果是平时，我肯定会跳开并大叫，但我忍住了，并且泰然地挪开。小张也有点不好意思，低下了头。
清理完后，我已经满头大汗，当我去洗去手上的污渍时，小张十分感激地说：“谢谢你！从前是我不对，我们和好吧！”
从此，我不再是那个没有朋友的人，我也和小张成为了最好的.朋友。
渐渐的，在时间刻薄的考验下，我成功地通过了。
大家不管在什么时候都以认为我是他们的朋友，从此我再也不会像以前一样孤独。
漫长的时间才是最真实的考验。昔日的阳光照耀在心中友谊的大地上。
小学年级作文 篇5
从前，动物村有一只小猪，叫聪聪，他非常聪明。善良。有一天，妈妈叫他去集市买菜，在半路上走来走去，忽然，看见了哥哥，聪聪喊：“哥哥，哥哥”，他哥哥笨手笨脚地走来，聪聪一看，诶？哥哥手里拿着什么东西呀？聪聪问：“哥哥你手里拿着什么呀？”哥哥说：“是糖果”聪聪说：“哥哥，你可不可以给我几颗糖果？”哥哥说：“可以呀”。说着，哥哥就把糖递给了聪聪，聪聪正想要把糖果吞下去，哥哥说，聪聪，别急，吃糖果要先把皮拨掉，才可以吃，聪聪糖果皮拨了，就把糖果吞了下去。不一会，聪聪连声说：“好吃好吃”。聪聪还想要一颗，哥哥说：“糖果没有了”。聪聪问：“哪里有卖糖果呀？”？哥哥说：“前面路口左拐小卖部有卖”。还没听哥哥说完，聪聪已经跑了到了小卖部。
聪聪买了3颗糖果，一边吃一边走。回到了家。
妈妈问他菜买回来了吗？聪聪这下慌了，刚想说用钱买糖果了，又把这句话吞了回去，又改口说：“妈妈，走到半路不知不觉钱丢了”。猪妈妈听了，并没有骂他，只说：“下次小心”。到了晚上，小猪忽然大叫起来，把正在睡觉的猪妈妈吵醒了，妈妈到小猪的房间问聪聪：“聪聪，怎么了？”聪聪说：“我牙疼”。妈妈说：你上午吃过糖没有？”小猪刚想说没有，可是什么事也瞒不住妈妈，只好把早上买糖的'事告诉了妈妈，妈妈这下才明白。赶紧把聪聪送到医院牙科急诊室，山羊医生检查了一下，说：要拔牙拉。”说着就把聪聪送进了急诊室。过了一会，小猪聪聪出来了，猪妈妈说：“以后别再吃甜的东西了，不然你还要受这个苦”。
从此，小猪聪聪就再也不吃甜食了。
小学年级作文 篇6
我的童年趣事可真多，如捉虫子，用弹弓打野鸭子，但是我认为最有趣的，非捉鸟莫属喽！
暑假里，到外婆家去玩，我和表哥就回去捉鸟。我们都有弹弓，但是我们用弹弓打鸟打腻了，想晚点儿新花样，便不约而同地选择了用陷阱捉鸟。我们从废弃的房子里拿了几块砖头，再从外婆的柴房里捡了几根杂草，把杂草软的部分截掉，留下硬的部分。又用砖头围成一个正方形的圈，最后用一根绳子支起一块砖头，里面放了许多谷粒，只要鸟儿轻轻一碰棍子，准被该在里面出不来了，哈哈哈！正当我和表哥为刚刚做出来的陷阱而感到欣慰又洋洋得意的时候，表哥的脚不小心踩到了陷阱，只听见“啊！”的一声尖叫，表哥的脚被大砖头压在了底下，表哥和我真是哭笑不得。我们吸取了教训，把陷阱按照刚才的方法摆了一次，接着小心翼翼地回去了。第二天一早，我们兴致勃勃地跑到了陷阱旁，本期待的`鸟儿不知到哪儿去了，陷阱一动也不动，里面的谷粒却不翼而飞了，只有几鸵鸟的粪便，这是我们感到十分尴尬。我们怎么这么倒霉，表哥的脚能被压住，鸟儿却捉不住，这陷阱也太“坑”了吧！
于是我们把陷阱改造了一下。用一根细长的线困住棍子，只要鸟儿一到里面去吃谷粒，我们把线一扯，准没问题了。我们又对新的陷阱不放心边测试了几遍，这才躲到了暗处。
忽然，一只鸟儿飞到了陷阱里，我们把线使劲一扯，“哦耶，come on！”果然啊，功夫不负有心人，我们终于捉住了一直鸟。
我们把这只鸟儿养了几天，便放了。这也是一条生命嘛，嘿嘿！
怎么样呀？捉鸟很有意思吧，我回忆起来又有点蠢蠢欲动了，真是叫人难以忘怀啊！
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