小学年级作文

时间:2024-09-29 11:20:25 单元作文 我要投稿

小学年级作文【合集】

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的小学年级作文4篇,欢迎大家分享。

小学年级作文【合集】

小学年级作文 篇1

  他的死我真是耿耿于怀。根本忘却不了,每一个夜晚我几乎都是在痛哭中惊醒,那一日他为了保护我而被杀手残杀的画面每一日都在我脑中环绕挥之不去……

  我日夜跪坐在坟前,期待着有一日他能重新出现在我的面前……

  直到那一日……

  他满面憔悴地手拿一朵黄色的野花,放在了墓前,喃喃自语

  我有些不解,他为何会来自己的墓前为自己献上花儿呢?不解之余,我想要过去抱着他,却无奈眼睁睁望着自己从他身体中穿了过去,本以为是他的缘故,直到我转身看到石碑上刻着的名字时才不禁怔住……

  没错,上面赫然写着我的名字……

  是啊,我怎么忘记了……

  那一日他的'确是受了伤,不过致命一击还是我替他挡了……

  看着他苍白无力的面容,我不禁轻轻笑了,我抚过他的脸颊,随着清晨的第一缕阳光缓缓化为了青烟……

  只要你安然,哪怕万劫不复我也在所不惜。

小学年级作文 篇2

  今天父母上班,只有我一人在家,所以我是“小鬼当家”了。

  我先趴在床上看书,不知不觉就到了中午,我的肚子“咕咕”地叫了起来。我起身下床,准备给自己做一顿美味的午餐。

  打开冰箱,把十几个饺子放进碟子,再放一大碗水倒进锅里,拧开煤气灶点好火,盖上锅盖,等着水烧开。一两分钟后水烧开了,我把饺子倒进锅内,我不停地用锅铲搅搅它们,不让它变成“连体人”。

  饺子渐渐全浮上来了,我把火调到最小,盖上锅盖闷一会。饺子们马上就很熟透了,隔着皮能看见肉馅呢!我深深地吸一口气:真香啊!

  我用锅铲把饺子盛进碗里,稍微凉凉,三下五除二把饺子吃完了。

  吃饱喝足,我休息了一会儿,我把大床上的被子叠好,又把沙发上的衣服叠好,整齐地放进衣柜里,看着整洁的家,那真舒服啊!

  三点时,妈妈的'电动车喇叭在楼下响了起来,我欣喜地打开门迎接她。她看到整洁的家,眉开眼笑地说:“我家儿子真能干!”看着妈妈的笑容,我也心满意足。

  这次当家,让我吃到了自己动手做的食物,感受到劳动挣来的果实才是最香甜,最宝贵的!

小学年级作文 篇3

  彩虹只在风雨后,成长亦于逆境中。——题记

  人生路,何其长。路上不乏崎岖,平坦,山丘,低谷。人生之路上难免波折,但却也多姿多彩,“不波折的人生,不是完美的人生。”

  人若总是被宠溺、赞赏、众星捧月般的光环所包围,是得不到成长,得不到升华的。只有在一个个逆境的阻碍,与一次次跨越,才是真正成长。

  历史上的名人的道路并不总是一帆风顺。司马迁的隐忍造就《史记》的诞生,牛顿的执着成就“三大引力定律”,爱因斯坦的勇敢开拓创造《相对论》,比尔·盖茨的选择与坚持促使微软与首富的'成功。综上所述,可见,只有在逆境中坚持并且有所突破,进而脱颖而出,才是真正的成长,甚至成功。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。人生路上,只有不断的突破逆境,你终究会有所成长。在逆境中成长,学习蚕的精神,拜蚕为师。蚕只有在茧中坚忍积蓄力量并寻求突破,在漫长的时间煎熬后,最终破茧而出,展翅翔空,焕发生命的光辉。但是,蚕如若在外力之下破茧,则将脆弱不堪,很快夭折。只有在中自我突破,才能成长!还有,曾否留意到,蚕竟然是自缚为茧的,它们竟是自创逆境!它们以细小的身躯为我们树立了最好的榜样,相比之下,人类的智慧与光辉则显得暗淡无光。

  成功不是一蹴而就的,人亦是如此。只有在无数逆境与时间的打磨下,才能真正的成长。活在当下,在逆境中成长。但已有无数人在逆境面前退缩不前,这才是真正的“作茧自缚”!人若退缩,且甘于平庸,便将很快被漫漫人海所淹没。逆境造就人,只有在逆境之后才会成长。

  蔚蓝天空,七色彩红静静地悬挂,绚丽迷人,可又有谁知晓,彩虹前的风雨?不经风雨,怎见彩虹?天地混沌,曙光黎明,耀眼动人,可又有谁知晓,黎明前的黑暗?只有不断在逆境中突破自我、挑战自我,才是走向成长甚至成功的正确道路。

  请永远铭记:成长之路是有无数逆境层层铺垫而成的,学会在逆境中成长!

小学年级作文 篇4

  过“五一”劳动节

  今天是“五一”劳动节,我决定帮妈妈收拾屋子,我先来到我的屋子里,看到桌子上乱糟糟的.,书啊本啊到处都是,我想:我先把桌子收拾好吧!于是,我马上把用的拿到桌子上,再把不用的拿到书柜里,就这样搬过来搬过去,过了40分钟后我才把这些书归回原位,累得我满头大汗,直喘粗气,这时,我才体会到妈妈平时做家务活是多么辛苦,我以后要多帮妈妈做些家务活,做一个爱劳动、讲文明的好少年。

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