小学年级作文（优选）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学年级作文 篇1
1.春天
春姑娘悄悄地来到了我们的身边，她为小草，小花，大树们穿上了碧绿的春装。
春天，万物复苏，梧桐树也从冬天那甜美的睡梦中醒来。
刚刚醒来的梧桐树与柳树，小花，小草，杨树和松树们，一起合唱了一首欢快的'春天之歌。歌声飘过大海，小鱼们欢快的跳跃；歌声飘过花丛，小花们快乐的跳舞；歌声飘过蓝天，小鸟愉快的歌唱……
2.夏天
凉爽的春天悄悄地走了，烈日炎炎的夏天渐渐地来临。
梧桐树们为了防止热气，也换下了那件绿色的羊毛大衣，穿上了一件凉快的黄绿衬衫。
夏天，人们觉得十分炎热，便搬来了几张躺椅，在梧桐树下乘凉；几个顽皮的小朋友，可能是觉得无聊，便爬到梧桐树上玩；一个聪明的小姑娘走过梧桐树，突然灵机一动，从梧桐树上摘了一片叶子，便自言自语地说：这下我不用愁没有书签了；一位“白衣天使”走过梧桐树时，忽然想起梧桐树的叶子可以治病，而配药房还正好没有梧桐树树叶了，正好这儿有梧桐树树叶，那我就摘点……
3.秋天
硕果累累的秋天把烈日当头的夏天给赶跑了。
秋天，梧桐树脱下了衬衫，换上了黄色的长袖。
秋天，梧桐树也结出了自己的果实，给人们享受！
……
4.冬天
寒冷的冬天终于呼啸地奔来。
花草树木凋谢了，梧桐树也不例外。梧桐树可能是觉得冷了。于是，梧桐树便脱下了大衣，衬衫和长袖，一头钻进了被子里，进行了新一次的“冬眠”！
这就是梧桐树的一生！
小学年级作文 篇2
秋天很美，我的家乡太仓浏河的秋天更美。同学们，让我带你们来参观我那美丽的家乡吧！
大雁南飞，果子成熟，稻谷金黄，桂子飘香。我家院子里的桔子穿上了黄袄；石榴裂开嘴儿笑了，露出了闪亮闪亮的子儿。院子里的丹桂开得可旺了，前后几家邻居都闻得到桂花香，真是“桂子花开，十里飘香”。
俗话说“秋风起，蟹爪痒”。我家池塘里的螃蟹都在成群结队往上爬，像一个个穿着铠甲的古代勇士。有的举着大螯，像一个个角斗士；有的.跑起来飞快，像一个个骑兵。爷爷和奶奶看了，甭提多高兴了。
秋天，我家前面好多树的叶子都掉光了，只有那顽强的松树还挺立在秋风中。花坛里，菊花也开了，五彩缤纷，争奇斗艳，异常美丽。一阵秋风吹来，他们就像一群漂亮的姑娘在翩翩起舞。
我家东面的院子里长满了荠菜，肥嫩肥嫩的。这些荠菜可是包馄饨的好材料，所以妈妈每次回乡下，都要去挖荠菜。院子外面的农田里，水稻都成熟了，金黄金黄的，仿佛给田野铺上了一块金灿灿的地毯。
秋天的景色真美啊！我爱你，家乡的秋天！
小学年级作文 篇3
都说学无止境，可我却从没有这个感觉。平心而论，我是不喜欢学习的。正因为如此，我不会很努力，但也不会做得太差。也许正是没有动力的缘故，我不会因为考砸了就紧张兮兮，一直处于得过且过的状态。
但是，我也不会去批评现在的学习环境。它的确是有弊端，但这只是一个借口，只是自己不想学习而找出来的借口。我可以用这来解释我哪次失败的原因，但不能改变我的一切，所有一切。
《论语》里不是有一句话吗：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
我想我就是那个“知之者”。
但是，一段时间前，我的想法发生了改观。
数学作业本上有些难题从来都是选做的，诚然，对我而言这些题目是有点难，可老师也说过，以后还是会让我们做的。既然都要写，早写晚写有什么区别吗？老师也没说不可以写，那为什么不写呢？
带着这个念头，我开始挑战那些难度稍大的题目。
开始，我总是摸不着头脑，经常要请我的外援——我的妈妈帮忙。时常是两个人沉默地坐在书桌前，在草稿纸上沙沙地算着，第一个解出题目的总是我妈妈。尽管如此，我也不是每道题目都能做对，还是常有错误。
然后，我逐渐找到了门路，也不用老是找人帮忙了。妈妈回到家也比较迟，常是我一个人冥思苦想，一边整理思路一边等妈妈回来。这个时候，我已经能独立完成一些题目了，随着解题方法变多，计算这些题目的乐趣也大大增加。我终于不用老是听妈妈讲解，而是可以面对面讨论题目、一起思考。
于是我真正找到了解题的快乐，也曾有过两次几乎全对，老师也给予表扬。
这样学习不是很有乐趣吗？我干嘛要给自己寻找烦恼呢？环境是不能改变了，但我的心态可以变啊！自己让自己的学习变得有意思不就好了，我为什么从没想过这一点呢？
我暗暗想自己真笨。然后，尽量让我的学习变得像我喜欢的学习。
写过关于李清照的文章，难免要查一些关于她的诗词。闲暇时读了几次，突然来了兴趣就想背下来。反正早晚要背的'，早背晚背也一样啊！而且我在写作文时，认真地看过赏析，每一句的意思、每一句所表达的情感都清清楚楚，这正是充电的好机会呀！
背下来后，心里有了小小的成就感和满足感。现在我也是会背几首唐诗宋词的人了。我喜滋滋地想道。这不正是那句话嘛：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”虽然我还是更希望不用解题，更希望不用背唐诗宋词，但好歹也算是踏进“好之者”的范围了。
别人还在为应试教育苦恼时，我开始尝试悦纳它，从中找到快乐。虽然有时候还是会抱怨，虽然有时候做的也没有别人好，但是我真真正正去试过了。也许我没有多大的求知欲，也许我也不怎么勤奋，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么爱看《论语》，我也不是非常认同《论语》，但它的的确确教会了我什么，让我懂得了什么。
如果你还觉得学习的枷锁太过沉重，那么请尝试着开始改变自己的心态，让自己从“知之者”变为“乐之者”吧！只要踏出第一步，你会乐在其中的。
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