6年级借书作文

时间:2024-07-20 14:57:30 单元作文 我要投稿
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6年级借书作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的6年级借书作文,希望对大家有所帮助。

6年级借书作文

6年级借书作文1

  “今天,张老师要带我们去借书!”有人高呼。什么?去借书?去哪儿借?借什么书?仔细一打听,才知道是去集美书斋。听到这个振奋人心的好消息,我是既激动,又兴奋。

  到了阅览室,我四周打量了一番,这里真有一种入诗入画的感觉呀!你瞧!那一排排高大的书架竖立在我的眼前。桌子上有书,地上也有书,真是知识的`海洋啊!再看墙上有表示一帆风顺的小船暖气片,那是老师希望我们在书海里航行。就连地上也铺着通向知识宝库的绿地毯。

  开始借书了,董老师给每个同学发了代书板,讲清楚了它的作用和用法,就让同学们去挑选自己喜欢的书。大家就像一只只出笼的小鸟,一头钻进了书的海洋。我也被同学们的热情带动了,兴高采烈的来到第一个书架前,看了看没有自己喜欢的,便来到第二个书架这儿,看到许多女同学在争先恐后地看童话书。童话书,我们家有很多,今天我要借一本有意思的的书。于是我开始到别处寻找了。突然,我眼睛一亮,发现了一本《小笑话大启示》,我把它拿下来看了几个故事,既幽默又有意义,就借它了!随后,我捧着书走过来,发现同学们已经排起了长龙似的队伍,手里拿着五花八门的书。轮到我了,我把代数板还给董老师,她拿着扫描器在我的学生证上一打,再在书上一打,我的名字、书、号码就一同进入了电脑,真快呀!

  我真高兴,拿着自己借来的书,津津有味地读了起来,如饥似渴的吮吸着知识的营养,啊!读书真快乐!

6年级借书作文2

  自从知道图书馆可以借书,我便每隔一周去一次,慢慢就迷上了借书了。

  图书馆借书真方便,这是我借书第一种感觉。以前,我都是在外面买书看的。那时候,看见一本好书都想看。但是一看定价就算了,因为定价太贵了。

  有一次,我看见一本书。习惯性的把书翻到最后一个面,看定价,二十八元一本!天哪!我第一个念头就是完了,我一本好书失交了。那本书的主人看见我的表情,问我:“怎么了,想看呀?”我红着脸,鼓起勇气说:“嗯!”“想看就拿去吧!”书主人大方的说。他就那一说,我突然想到另一条路就是借!

  我们班同学很少拿书的,找他们借书不靠谱。我回家问妈妈,才知道可以去图书馆借书。

  我现在完全迷上借书,两天不看书很难受,而且借书越做越借越多。有一次,我看书忘了时间,妈妈叫我看着时间,到十点关水。吩咐完就走了,我看着书,一会哈哈大笑,一会儿前俯后仰。到了十一点,妈妈回来了,看着烧干的.水和看着书的我,我就得到了一顿狮子吼。

  借书给我带来了欢乐,所以就天天借。我经常自己一个人借书,因为我并不想太热闹。我经常拿小说类的书,一次拿两三本。我一般是一本书,放在身前,坐直。

6年级借书作文3

  阅读室里,我正津津有味看着新书《猪八戒上月球>,太精彩了,我刚想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住了嘴巴,尽力不使自己笑出声来,“嚓---”急忙中,不小心把新书的封面撕成了两半,我傻眼了!这可怎么办?我的心就像小兔子一样“扑通,扑通”跳个不停,赶紧叫小阳阳过来,“这可怎么办呢?我没有带钱啊!”小阳阳仔细看了看说:“这样吧,你用胶水把它粘上不就行了嘛?”可我翻了翻空空如也的书包,对着小阳阳无奈地耸了耸肩,小阳阳思考了一会儿,眼珠子一转:“我又有主意了!”他问我借了多少书,我数了树在我旁边堆成小山的书,给了他一个答案---7本!“你可以把那本书放在中间,这样收书时就看不到了!”“好主意!”我把它放在书里,克不知为什么,我们学的`《诚实与信任》一遍又一遍地在我脑子里回荡,我把书还给阿姨,阿姨并未察觉,可我想:我要是骗人就大错特错了!于是我跑到阿姨那里,告诉了她来头去脉,并给妈妈打了电话,当妈妈赔完钱,临走时,阿姨还一个劲地夸我,我还真不好意思呢!

  从此,只要一讲到这件事,妈妈就会骄傲的说:“我们家儿子最诚实了,是个敢作敢当的男子汉!"妈妈不断激励着我,我也明白了一个道理,做人必须以诚信为本,要有敢作敢为的心呀!

6年级借书作文4

  怎么说我也是漫迷和书迷的结合体,楼少禺的那本奇幻精灵篇我怎么可能不要呢?说什么我也要定了啊!

  周一到,我便缠着楼少禺进了校门。一路上我叽里呱啦,只说要借漫画迷之书。楼少禺满脸疑惑地问:“你要精灵宝典还是奇幻精灵篇?”楼少禺见我一言不发转身就走。等我反应过来,她早跑到三楼开始早读了,气死我了!我心想:怎么也不叫我一声,郁闷!——A计划失败。

  晚上渐渐来到,我“滴滴”拨通楼少禺家的电话号码,只听一声“喂!”我就调皮地说:“能不能借我一下精灵宝典?”楼少禺像朱大婶一样回绝:“不!我妈说宝典太重,我而我正在画,不行!”我一见情况不妙,便使出了杀手锏,在电话的另一头载歌载舞:“求求你,求求你,借我那本书吧!”一唱完,只听电话挂断声。我为了要面子,便说您拨打的'电话已关机——B计划失败。

  中午是学校的休息时间,只见楼少禺在长廊上,我生气地走过去说:“你要再不借我奇幻精灵篇,你就把我的萌系少女篇还我。”楼少禺不以为然,我见情况不妙,以为楼少禺又要上演她的绝活,想:三十六计走为上计,便拔腿就跑。谁知,楼少禺却装出可怜的表情,说:“那给你吧。”我心里美滋滋的,直奔教室——Yes,C计划成功!

  哈哈!好书最后还是归我了,谁叫我是漫迷与书迷的结合体呢!

6年级借书作文5

  有一次,我忘记带综合实践书了。我赶忙像别的同学一样,奔走在整个年级借书。

  “请问,你带综合实践书了吗?”我拉住一个正在走廊上看风景的同学。“没有。”她面无表情地回答。我急忙又问另一个靠着瓷砖发呆的人,“请问你带综合实践书了吗?”对方说:“带了。”我一阵狂喜,但是他接下来的话浇灭了我希望的小火苗:“不过,就在一秒钟前借给别人了。”

  我垂头丧气地回到班里,闷坐在位置上。王苏桐、朱晨晨几个人疑惑地问我怎么了。我道出了原委,她们连忙跑出去帮我借书,可是都没有借到。一旁的刘一畅沉默了好一会儿,最后,她下决心似地说:“那个,聂仪千,你看这个办法怎么样——我把我的书借给你好不好?”我大惊失色:“什么?别瞎说,你会被老师批评的!”刘一畅说:“没事,你就拿着吧!”我急急地说:“不用了,借不到就算了吧。你自己也要用啊,你把书借给我了,你自己怎么办?”刘一畅慷慨地说:“没关系,你别担心我,你拿着就是了。”我正要推辞,刘一畅把书往我手中一推,说了句“你用吧”就跑了。正在此时,上课铃响了。我感动地打开刘一畅借给我的'书……

  兴许是上天有意安排吧,这节课被王老师用于上语文了。刘一畅没有被批评。但是刘一畅大方地借书给我的事儿,还有她毅然转身的背影仍留在我的脑海里。

  刘一畅不是“敢死队员”,但她却愿意为了帮我而不顾自身,令我感激不尽。

6年级借书作文6

  在读书方面,我的兴趣不大。妈妈虽然给我买了不少书,但我都是束之高阁,可能是因为“书非借不能读也吧!”但今天,我突然发现璐璐手上拿着一本关于动物的书,这正是我期待已久的`书,我顿时心花怒放,想立马接过来看。

  我三步并作两步,跑到璐璐跟前。璐璐正端坐在座位上,两手小心翼翼地捧着书津津有味地看着,并没有发现我的到来。

  我迫不及待地说:“喂,把你这本书借我看看!”

  璐璐似乎没有听到我说话,若无其事地继续看书。我的脸“噌”地一下红了,真想转过身走掉,但又一想:“沈石溪的动物小说可是我的最爱,我得想方设法借过来。不然,我会后悔莫及的。”

  我又凑到她跟前,吞吞吐吐地说:“好璐璐,把你这本《羚羊飞渡》借我看看,好吗?”

  璐璐这才抬起头,犹豫了一会儿,最后勉为其难地说:“好吧!”我欣喜若狂地摇着她的手臂,大声说道:“谢谢你,璐璐!”

  璐璐翻了个白眼,似笑非笑地说:“不客气!”

  我正要从璐璐手中接过书,她却迅速把书拿回,郑重其事地说:“下星期一定要还我,而且不准损坏!”

  我眨了眨眼睛说:“OK,保证完整无缺地如期归还!”她这才忍痛割爱地把书递给我。我如获至宝地拿回座位,如饥似渴地看了起来。

  唉,借书可真难!不过,当我把书借到手时,却真真切切地觉得能借来这本书,付出再多也是值得的!

6年级借书作文7

  就在刚刚的十分钟内,我们班发生了两起“要债”事件,是一个有关科学书的故事。

  我们正在听老师讲《英才教程》,门被推开了,走进来一个(6)班的男孩,男孩歪着脖子说:“老师,你们班的刘圣霄拿着我的科学书。”老师的课堂被打乱了,很不开心。便说了一句:“刘圣霄。”刘圣霄赶忙拿出科学书递给那位同学。我们恢复了课堂。大约过了两三分钟,又推门进来一位(6)般的女孩,对老师说:“报告,老师你们班的李雨佳拿着我的科学书。”李老师这次真的.惹火了,她对那位女同学说:像这种只借不还的人以后不要借给她,就让老师批评他,你不用管。”李雨佳把书递给那位女同学,女同学走后,李老师开始教育我们:“借东西一定要还,不还给别人下次你再借什么,还会有人借给你么?答案只有一个:不会。我想了想:借人物,及时还,人借物,有勿悭”借用他人物品,用完了要及时归还。别人借东西,如果自己有,就不要吝啬。再说:“我们做为一个小学生,学习就是第一位,书就像我们的武器,我们就要上战场打仗,冲在最前面却不拿武器!所以可以看出他们两个根本没把学习放在心上。

  同学们,我们要牢记,让我们那上武器冲在最前线,养成良好的学习习惯,更要讲信用,做一个有修养的优秀小学生。

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