小学年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
今天在课堂上，李老师带我们做了一次实验，请了两位同学上来体验盲人。第一个同学走的很不流畅，当他从座位上站起来时，他先是转了几个圈，显得十分茫然。接着，他很小心翼翼地抬起左脚，又抬起右脚，手在前面不断地摸索了几下，才放心的开始走。结果实在是出师不利，他一个跌呛，身体往前倒，就在他要摔到地上时，一根救命稻草出现了——桌子的边缘。他紧紧地抓住了边缘，这才保住安全。他摔了一次跤，当然也就聪明很多，他手在到处摸来摸去，一会儿往上扭一下，一会往下摇几下。他那手舞足蹈的样子，仿佛就是一位专门来逗我们开心的小丑，逗得我们哈哈直笑。一些调皮的男孩子看到逗他玩这么有趣，就纷纷伸出脚来拦住他，平时的他一定会毫不留情的踩上去，可现在他被那些脚搞得东摔一下西倒一下，那模样实在是太可怜了。
尝到体验盲人的甜头后，我回到家就迫不及待地开始体验了。首先，我让妈妈用一条丝巾蒙住我的.眼睛，接着带领我来到门口，123游戏开始！一听到可以玩时，我激动又紧张。可当我睁开眼睛看时，只见一片漆黑，一丝光都没有透进来。就像被泼了一头冷水，我开始茫然的东摸摸西走走。我想：前面会有什么呢？会不会因为我没摸到而撞到？一个一个的小问号涌上心头。咚！忽然，我感觉膝盖被狠狠地撞了一下，一股疼痛难受的感觉立刻就出现了。唉！算了算了，难免的。我一边嘟嚷一边继续摸索着。终于，凭着我对家里的熟悉，我走完了全程。当我揭开丝巾时，我不由得高兴起来，因为看得见光明真的太好了！
小学年级作文 篇2
记得一年前的一天，我正在忙着写作业，忽然听见有人敲门，于是我把门打开一看，没人呀？可是当我回到电脑桌前时，看见我床上早已折好的被子凸了出来，于是我小心翼翼地走过去，一下子扑上去，把被子拉开，一看原来是我那捣蛋妹妹！我问她是怎么进来的'，她先是哈哈大笑，然后又捂住肚子说：“你没看见我？我就是在你那门打开后钻进来的呀，后来又趁你没来的时候钻进了被子里。”我笑着说：“你这小鬼，不怕被子把你闷死啊！”
呵呵，我的妹妹调皮吧？
妹妹来了，当然要吃饭呀，可不只是他一个人来吧，还有他爸爸呢！每次来我的爸爸和他的爸爸都要喝起白酒来，妹妹见他们喝得这么开心也要尝一尝。她不知道那是酒，一看：“咦，怎么是白开水呢？”于是她端起杯子一口干了下去，喝完晕乎乎地说：“这水是不是刚刚煮开啊！怎么会这么辣口啊？”我们大家哈哈大笑。
嘿嘿，妹妹傻吧？还有一次，我和爸爸来斗二十四，可是第一题就遇到了难题。我和爸爸抓耳挠腮，可是妹妹一看大笑说着：“你们真是笨蛋啊！这么简单也斗不出来！”说着便像一个小大人一样，头头是道地讲了起来。我和爸爸看后恍然大悟。唉，这么简单，连妹妹都比不上呀，丢！太丢了呀。
嘻嘻，妹妹聪明吧？听了我的讲述，感觉怎么样？妹妹有趣吧？
小学年级作文 篇3
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的.故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过很多事情，我的童年是天真无邪的，比如那一次……冬天到了，下了一场小雪，我非常喜欢洁白的雪，但我看到雪那么少，很不满足。过了一会儿，我的好朋友菲菲过来找我玩，她看着我一脸愁眉苦脸的样子，便问我：“你怎么了？”我说：“我非常喜欢雪，但是雪太少，我想让雪多一些。”菲菲说：“我看农民伯伯种瓜得瓜，种豆得豆，要不然，你种雪吧！”我一拍脑瓜说：“对呀！”
然后，我回家拿了一个塑料袋，把学装到了塑料袋里，然后，我找了一块平平的土地，把雪埋到了地里，用一块石头做了一个记号，最后，我满怀希望地等着。
到了第二年冬天，我找到那一块地，挖开土一看，只有一个空空的塑料袋，我奇怪的说：“怎么雪没有变多，却变少了呢？”
直到现在，我才知道那时候种雪的我是多么的天真无邪……
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