小学年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的小学年级作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
嗨,大家好!我就是人见人爱的汽车。在日用交通工具中我可算高级的了。像宝马啊,奔驰啊,兰博基尼啊等等,都是众人所知的名牌。作为受万人追捧的工具,你一定以为我过的自在悠闲吧,殊不知我也有我的烦恼。
“嗝,再快点儿!”一个打着酒嗝,喝的醉醺醺的大汉驾驶着我在马路上飞驰。“喂!喝酒是不能开车的!”我小声说。不一会儿,我也被他“传染”,在马路上摇摇晃晃。
随着一个撞击声,一股疼痛感涌了上来。我回头一看——还好,只是撞到了绿化带。但我的车尾灯却被撞碎了。令我生气的是:那个大汉还骂我“破车”,我生气地想:撞上绿化带完全是你喝了酒再加上技术有问题的原因,和我一点关系也没有,干嘛拿我出气?如果我能出声的话,一定会把他骂过狗血淋头。
不一会儿,那个大汉又驾驶我继续在马路上飞驰。那速度,已经是我的最大上限了。他要干什么?警察就在后面,难不成……他想逃?“喂,你快停下!”可惜方向盘在他手,任我如何抱怨也没用了。这时,一个小学生闯入了我的视野内,可大汉却丝毫没有减速的.意思,我吓得紧紧闭上了眼,鲜血瞬间溅满了我的全身……
从此,我又有了一个“马路杀手”的坏名声,虽然这并不影响我的抢手,但我仍感到十分委屈:“幕后真凶”就是你们人类,怎么反而怪到我头上来了?
小学年级作文 篇2
今天,天气晴朗,风和日丽,老师带着我们去公园放风筝。一路上,同学们有说有笑,小鸟对我们歌唱,树梢向我们挥手,花儿向我们点头。到了公园,我看见树上开满了雪白的杏花。我们找了一块大大的空地,老师先讲授了放风筝的技巧,然后让我们自己找个伙伴一起放风筝。
我和包嘉欣一组,她拿着风筝,我拿着线轴,我们一起快速地跑起来。我说:“放!”我的伙伴就迅速地放开了手中的风筝,我借着风伯伯的力量,将五彩斑斓的“蝴蝶仙子”送上了天空。还没来得及高兴,风伯伯突然调了个头,我的蝴蝶风筝立马掉了下来。我带着疑问去找老师,老师说:“你要仔细观察风向,不要着急。”听了老师的话,我吸取了上次失败的'教训,这次我按照老师说的做,先仔细观察风向,再重新放。这次我终于成功了!我很兴奋,看着我的蝴蝶风筝在蔚蓝的天空飞翔,我也好想变成一只蝴蝶飞向它。
通过这次放风筝,我才知道放风筝并不是那么简单,要坚持不懈才能成功。我真的很喜欢放风筝呀!
小学年级作文 篇3
金秋十月,丹桂飘香,在这个秋高气爽的日子里,我们学校终于迎来了一年一度的运动会。
学校运动会的项目各种各样,有60米短跑,跳远、拔河等等,我只参加了接力赛和体操。
先是60米短跑,每个参赛选手都跃跃欲试,希望自己得到第一。我们班的.陈豪,跑步可是出了名的,他的速度如离弦之箭一样。比赛开始啦!体育老师拿起枪向天上“嘣”的一声,全部人就像小燕子一样飞得那么快,有许多选手都摔倒在地,只见陈豪速度飞快,一会儿冲到终点,得了第一名。
到了跳远,谭锐不愧是我们班的“跳远王”,轻轻松松地就跳了130厘米,而其他的选手鼓足了劲,可是没有一个超过谭锐的。
到了接力赛,我和我们班同学都非常紧张,就怕摔倒在地。比赛一开始,我就奔向前方,昂起头,挺起胸,使劲地超前冲,我飞快的将手中的接力棒,交给了我们班在那里等我的同学。我们班的团队精神非常好,终于不负众望,得了第一名。
这是一次多么难忘的运动会啊!
教师点评:文章结构严谨,过渡自然。在动作描写上全面,细致,有条理,有序地描写了动作过程。叙事扣人心弦,饶有兴味。继续努力!继续练好字,加油!
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