小学年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学年级作文 篇1
本周一，我们召开了一次辩论会。辩论会的题目是：一次性用品的利大于弊，还是弊大于利？
一开始，老师让我们拿出自己查的材料，并开始小组讨论。老师一声令下后，顿时，班里人声鼎沸。在我们组，李欣悦略微思考后，对我们说：“我觉得，一次性用品有利也有弊。”说罢，便向我们阅读了自己的材料。我想：有理有据，很有说服力！于是，我第一个举手，“我同意。”其他两名同学也相继同意了。
首先汇报的是梁爽。她向我们说：“……一些国家他们用的一次性用品是从中国进口的。他们不砍伐中国的树木，反而浪费中国的资源……”我心里不由得为这些老奸巨猾的'国家而感到愤怒。
接着是温悦。她自信满满地对我们说：“一棵20年的大树可以做成4000双一次性筷子，而每年就要使用几百万双一次性筷子……”老师在黑板上写下了这组惊人的数据。我在心里暗暗地想：这要砍掉多少棵大树啊！这仅仅是一年的！
其他小组也陆续做了报告。
最后，老师语重心长地说：“大家要客观地看待一次性用品，其实，主要是看人怎样做，你们同意吗？”“同意！”这次，同学们不仅是异口同声，而且是信誓旦旦！
总之，一次性的危害，大家都知道，但重要的是，我们每一个人都要考虑到现在的环境问题，为环境考虑，做我们该做的，时刻记住：只有一个地球。
小学年级作文 篇2
今天，妈妈买了薰衣草和向日葵。问我：“先种哪个呢?”我爽快地回答：“薰衣草吧!”接着我就开始种了。
我先把陶粒倒进罐子里，再把一袋培养土倒进罐子里，接着用水喷洒在土上，然后把种子播洒在中央，一粒一粒的种子像一颗颗豆豆一样小，一样圆。最后把另一袋培养土倒进罐子里，并且用水打湿。然后妈妈把盖子盖上，我奇怪地问：“妈妈，植物不是需要阳光吗?把盖子盖上，植物吸收不了阳光，不就长不大了吗?”妈妈亲切地说：“植物没发芽是不需要阳光的。”我回答说：“我明白了，谢谢妈妈!”
今天，我意识到了种植物原来多么有趣呀!
小学年级作文 篇3
上小学一年级的时候，我常常看到很多同学在操场踢足球，大家为了一个球，争先恐后抢夺，抢到球后狠狠踢出去，踢得好远好远，觉得玩足球很好玩，很有趣，于是我就想去踢踢足球。
刚开始我和一些好朋友及别班的同学去操场踢足球，因为我是第一次玩足球，所以当球在地上滚来滚去、飞来飞去时我根本不敢去碰，因为我深怕被打到、跌倒或受伤，球往我脚下飞过来的时候，我就会赶紧闪开，当我抢到球时，转眼一下子就又被抢走了，有时我很懊恼，觉得自己是不是太笨了？怎么老是踢不好足球？虽然很失望但我没有因此灰心，我还是每节下课就去踢足球。
我相信爸爸说的.话：“任何一个人，只要持之以恒，不断练习，一定可以练成一种功夫。”我每天都在练习踢足球，渐渐的，我终于变得比较强一点了。有一天老师发了学校社团报名表，我义不容辞当然选了我最喜欢的运动：“足球社团”。
我上了足球社团之后，在教练郑主任的教导之下，开始努力的练球，熟练足球技巧及和同伴一起玩足球的规矩。我很认真很努力，成绩蒸蒸日上，结果我和一些朋友竟然被遴选进了学校足球校队。校队的训练比社团更严格，我们练习踢足球更勤快更认真了。
升上三年级我仍然继续留在足球校队里，足球教练也是我们学校的郑主任说：“我们的目标是足球赛前四名！”虽然我们只拿到了第五名没有列入名册，但是我们并不气馁，互相打气，相约明年的足球赛再来一决胜负。
有了一次的比赛经验，我觉得足球更好玩了，更加努力练习踢足球。现在我已经四年级了，我的球技和与同伴的默契更加进步，比赛时也常常获胜。今年的足球赛我们拿到亚军第二名，虽然还是没有夺魁荣获冠军，但能为学校争取到第二名也算是很光荣，我们还是相当高兴。拿到亚军奖杯时，学校请我们足球队员去聚餐、庆功，美食当前大家大快朵颐吃得不亦乐乎，餐桌上我大声的说：“我爱上足球了！”
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