小学年级作文

时间：2024-03-30 13:06:26 单元作文我要投稿

小学年级作文范例（7篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学年级作文范例（7篇）

小学年级作文篇1

　　在主题活动“新年”之后，我们进入了第二个大主题“春天的礼物”。在延伸和扩展“春天的礼物”的各个活动时，我们让孩子们通过故事了解季节的变化，引发了两个主题。

　　主题一：雪人为什么不见了主题二：春天是什么样的

　　孩子们在完整分享故事后，会产生一个疑问“雪人为什么不见了？它去哪里了？”。为此，我们除了让幼儿看有关冬天的vcd外，还开展了实验活动“冰块哪去了？”，引发孩子们观察、实验，在看、摸、玩等活动中，让他们认识与了解冰雪与温度的关系、季节与生活的关系，探究“雪人不见了”的原因。在孩子们眼里的冬天是什么样的？有的孩子说：冬天会下雪，很冷，有企鹅、冰、水也流不下来，太阳出来冰就变成水，树落叶了。有的孩子说：冬天有雪人。还有的说：冬天下雪,人走出去就变“雪人”，雪人因为融化了,就变成了水。孩子们在学习中引发了各种各样的问题，也有多种多样的回答。幼儿的语言得到较大的提高，口语表达能力有了较大的进步，幼儿创编的故事、诗歌都是那么的生动、活泼、有趣，想象力丰富。

　　在“春天是什么样的”的学习中，在文学作品《春天的礼物》学习引入后，我们带领幼儿走进大自然，通过实地观察周围环境、远足踏青到生态广场、莲花山公园等地寻找春天，观赏美丽的春天，使幼儿获得对春天的感性认识。在回教室后，教师和幼儿利用各种材料，让幼儿充分发挥自己的创造力、想象力和动手能力，一起布置了教室的大环境如：墙饰、吊饰等。幼儿在美工、阅读、音乐等活动中都表现得非常开心、积极，教室的环境在孩子们的眼睛里也变得越来越像春天了。

　　通过的学习之后，激发了幼儿对大自然的热爱和向往，在教师的引导下，幼儿逐渐产生了对大自然界动植物的认识和了解的欲望。在认识春天的植物时，我们带领幼儿实地观察认识了常见的植物，如：柳树、桃树。通过阅读、音乐活动的开展，幼儿除了会用较多的名、动、形容词来讲述春天花草树木的特征，并会用美术方法表现春天，如：写生画“柳树”、搓柳条、吹画“桃花”等。并开展了种植活动，幼儿种植并观察了黄豆、大蒜、姜、花生等植物。幼儿非常喜欢小动物饲养。家长们也充分发挥了积极性，带孩子一起自己捉小蝌蚪、蜗牛、蚯蚓、乌龟、蝴蝶，并买来了小金鱼及图书、vcd带来幼儿园，为课题的开展搜集大量的信息。幼儿通过在自然角饲养小动物，观察认识了它们的成长过程，学习了儿歌“快乐的小金鱼”，创编了诗歌“画春天”，学习了歌曲“小金鱼”“小青蛙”，在美工活动中撕贴了“蝴蝶”、用手指点画了“小蝌蚪”。孩子们学会了欣赏美，创造美。操作技能有了很大的提高。在活动中幼儿学会了关心爱护动植物，在观察的`过程中，幼儿学习了认真观察、分析、记录、学习的良好习惯，激发了幼儿的好奇、探究精神。

　　在“春天礼物”主题活动的学习中，数学活动也较好的整合到了各项活动中，在认识各种动植物的同时，幼儿学习了10以内数的形成、点数、比较、排序等相关知识。我们还尝试了“春天”的物品统计，将数学整合进课题，让幼儿在快乐中学会分类、排序、统计等知识。

　　在活动中不足的地方，幼儿的操作活动少了一些，今后在环境的创设中还可让幼儿的充分发挥创造性，尽量让幼儿的作品来布置环境。

小学年级作文篇2

　　“还好，还好，幸好我看了那本书！它是我读的第一本书。”我边说边回忆着……

　　一天，我正在书店中浏览着琳琅满目的书籍，边走边看，走过一个个书架，却始终没有发现什么好看的书。这时两位小男孩在旁边对话着，一位小男孩说道：“快，那边有好多人聚在一起，好像是为了一本书！”另一位小男孩有些兴奋道：“那我们快去凑凑热闹吧！”说完，便直奔而去。我有些好奇，究竟是什么书呢！带着疑惑，我跟了上去。

　　来到那，才发现那儿早已被堵得水泄不通。刚挤进去就看到了那本书。只见封面上有一位八九岁的小姑娘，手里拿着一朵花，后边是绿油油的稻田，上面印着四个字：青铜葵花，刚看到题目，我就深深地被吸引住了。这时，图书馆理员来：“大家安静，请有秩序地购买。”望着那本书，又摸了摸口袋，一咬牙：买了！时间越来越久，可人数却不减反增，我有点耐不住性子，想：“干脆不买了，不就一本书吗！”正当我要走时，无意间瞟了那本书一眼，顿时心里很暖，我不禁软了下来：算了，买了吧！时间总在不经意间流逝，人越来越少，而我则越来越亢奋，因为我距离那本书又近了，我兴奋着，激动着，喘息着。终于，到我了，掏出口袋里的.钱一把压在桌上，随即，便如宝贝一样带回了家。

　　大概过了两天，我的眼眶已经红了：开始时，我翻开这本书，慢慢地就陷了进去，主人公喜时，我也会不经意地笑起来，怒时，我会心跳加速，忧时，我地唉声叹气，到最后，青铜与葵花分开了，我也忍不住哭了。

　　是它让我爱上了读书，是它让我懂得了人之常情。啊！它像明灯照亮了我的心，啊！幸亏让我遇见了它——《青铜葵花》！

小学年级作文篇3

　　清晨，打开窗，一阵清爽扑面而来，哦，是春天到了。好快呀，我静静地看着小草已经探出了头，花儿绽开了笑脸，柳条抽出了新芽。

　　空气中隐约有一阵扑鼻的芳香袭来，是什么啊？是迎春花在窗前对我笑呢！

　　太阳的脸渐渐地红了起来，渲染着它用云朵聚成的彩衣，悄悄的布满了天空。一阵风吹过，春天的气息遍布了整间房，我突然想到“一年之计在于春”这句话，此时，正是春天，我要抓紧现在的时间，努力学习呀。

　　午间，明媚的阳光透过玻璃，洒在了我的身上，使我哈欠连连。俗话说“春困秋乏”，想睡觉是自然的了。望着窗外，如此美丽，如此明媚，到处是希望的种子，在泥土下发芽。

　　下午，我迎着和煦的春风，情不自禁地走进了公园，啊！春天，是春姑娘的魔法把公园变得如此绚丽多彩。

　　靠在柳树上，闭上眼，周围一片寂静，偶尔传来几声鸟鸣。咦，脸庞为何如此之痒？睁开双眼，是柳条在向我打招呼呢！我看着枝条上的嫩叶，不禁吟诵出古人的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　放眼远望城市的高楼大厦鳞次栉比，还依稀能看到大自然的绿色，我已经是心满意足了。我往身边看，仿佛自己置身在田园中，随着小溪奔跑，溪边的花开得正艳，火红的杜鹃花，雪白的玉兰花，还有更多不知名的蓝色的小花。疲倦时，就躺在茂密的草丛里，十分惬意。可是，城市的.高楼大厦里是不会有这些美好。那柳树，也在用它凝然的双眼，望着远方。难道是我与柳树产生了共鸣？

　　夜晚，去外婆家的路上，几滴调皮的雨珠跳到了我的肩上，头上。不一会儿，雨便淅沥淅沥地泻下，我只能躲在一个楼洞中避雨。楼外的雨声很清脆，空中弥漫着一股水的清新。我侧耳细听，是一首欢乐的歌曲，它在歌唱春天的美好。

　　微弱的灯光下，雨如同一层薄纱，稀稀疏疏地下着。我仿佛也是它们其中的一员，在灯光下闪烁着。

　　春天，是一首歌；春天，是一个故事；春天，是一座花园。

　　我触摸了你，春天；我嗅到了你，春天；我看到了你，春天。

小学年级作文篇4

　　等啊等，盼啊盼，终于到了9月1日，从这一天开始我是一名小学生啦！

　　要知道我已经兴奋了好几天了，我迫不及待穿上新校服（虽然有点大），背上小书包，来到漂亮的学校开始我的'小学生活啦。

　　第一天我参加了开学典礼，收到了二年级哥哥的亲手做的礼物，我很喜欢，一回家就贴在了抽屉上。

　　老师让我们看了CCTV的《开学第一课》，主题上幸福是什么。幸福是什么呢，妈妈问我，让我想一想哦，幸福就是——别人幸福，我也会觉得幸福~~

　　老师还教了我们儿歌《下课》

　　叮叮叮，下课了，

　　课前准备我不忘，

　　先上厕所再游戏，

　　不追逐，

　　不打闹，

　　不喧哗，

　　轻声交谈，文明游戏，

　　团结友爱真快乐！

　　除了儿歌，老师还教了我们

　　说要大声说，

　　听要认真听，

　　读要读正确，

　　我喜欢我的学校，比幼儿园大，也比幼儿园美。我认识了班主任田老师，英文许老师，数学傅老师，美术蔡老师，体育贾老师，武术许老师。我还交了新朋友，有我的同桌高辉，还有李童，华蕊，当然还有我的老朋友杨子怡。

小学年级作文篇5

　　春天的阳光暖暖的，我懒懒地伏在叶子上，享受着这份舒适。刚吃完一片大树叶，我得休息一下。活着似乎就是为了吃，吃的同时，经历了几次蜕皮。生活不就是这样吗？吃、休息、蜕皮。我只不过是一只小小的毛毛虫，能干出什么惊天动地的大事来呢？什么声音呀？我懒洋洋地微睁双眼，呵，在开联欢会吗？各种昆虫飞的飞，舞的舞，唱的唱，多么潇洒和愉悦！

　　可我，一只毛毛虫，不会飞，也不会舞，只能这样孤零零地在一旁做观众，欣赏它们的“欢歌漫舞”。飞的感觉一定很好！

　　我可不甘心这样，我要学会飞！

　　我在心里喊，立下雄心壮志。

　　我费劲地挪动着自己笨拙的身体，当我从一片叶子上好不容易爬到另一片叶子上的时候，觉得像周游了整个世界，太阳也已经落山了。这样的我能飞吗？为什么我只是一只小小的毛毛虫？也许不会有人相信，这一夜，我失眠了。

　　当太阳又爬上山坡，向大地炫耀它的光彩时，我看见一只鸟在我头顶上空掠过，身体比我还笨重，它却能够自由飞翔。我突然茅塞顿开——我是一只毛毛虫，但我可以变成蝴蝶呀！

　　为了早日变成蝴蝶，我吃得更多了。终于，我变成了“肥胖”的蛹。现在的我看上去像死了一样，是的，曾经的我的确死了。一个全新的我正在慢慢形成，我正经历着脱胎换骨的'痛苦，但也是欢乐的，因为我离飞的梦想已经不远了！

　　不知过了多少天后，我的皮肤变薄、裂开，出现了一个全新的我——一只蝴蝶。

　　我激动地看着自己的翅膀，那是多么漂亮呀，在阳光下闪着动人的光彩。这是我吗？我拍拍翅膀，身体腾空起来，那么轻盈！

　　啊，我实现了毛毛虫时的梦想！

　　竟然那么简单！

　　看来，生活不仅仅是吃、蜕皮、休息，而应该不断改变，不断成长，不断为梦想而努力。

小学年级作文篇6

　　苦尽甘来，乐亦无穷矣！

　　——题记

　　何为乐？也许是蝴蝶破蛹而出的喜悦；是雏鸟飞上天空的兴奋；又或者是登上山顶的激动。无从下笔解释，那样的乐，不曾读懂。

　　六年级初，刚升入中学部。从年幼时开始向往，开始憧憬的乐器，正摆在我的面前。我曾多么希望，期盼，渴望演奏他，多少名著在它身上响起，又有多少感动它曾给予了我。我不愿放弃这样的机会，我不愿再次让它变成我的憧憬。

　　花了多少个晚上，费了多少的笔墨，荡漾了多久的曲目，我都不知晓。我只知道，哪怕只有那么一点点的机会，我也会全力以赴，用尽最后的努力，进马林巴社团。

　　感谢上帝的眷顾让我如愿进入社团，只是这一路上的风尘仆仆，用尽我全部的精力，但在被告知被社团录取时，微笑竟不知打哪儿来。满手的茧，似乎是对我努力最好的见证，我微笑着，回味着，感谢着。

　　踏入社团，情感升温。望着这样宏大的'规模，也难免目瞪口呆。默默暗喜，我的付出，怎么会不值？新手上琴，自然是以基本功为首的。拿着琴棰的手，紧握着，既然已拿起，就不要再放下！中央C，左边敲到右边，再敲回左边。反复循环，无休止的训练。感受手腕上下起伏的冲力，细听着，马林巴发出的声响，虽只单音，索然无味，但有心，便深陷其中。

　　忘记了时间，忘记了岁月。只知道这样的基本功敲了很久很久，真的很久了。不知道原因，不知道目的，只有声音在告诉我“已经拿起，就不要放下。”一日复一日，无味与烦躁与我无缘相碰。依然是满腔的热血，受着这种常人口中的苦。

　　新曲目的下发，使得这份热血沸腾。努力着，努力着，努力着，我一直在不断向前奔跑，大量的时间，大量的精力。我忍受着这一步部的艰苦，因为我坚信，风雨过后，不论如何，都会有彩虹的照耀。

　　合奏，我们倾听着他人用声音传播的话语，我们分享这内心的快乐。一首曲子一帮人，让我们喜在音乐中，悦在彼此中，乐在情意中……

　　不管蝴蝶，雏鸟，还是登山者，没有苦尽，何得甘来？

　　我的乐，在那片苦难上，经久不衰。

小学年级作文篇7

　　天空中没有一点风，知了不知疲倦地叫着：知了，知了，。他们也热得要命，互相说着：“秋天，怎么还不来呀，热死，知了了！我们要召开避暑大会了。”一只马蜂飞着飞着，忽然一个急转弯，在空中转体360度，以一个漂亮的倒栽葱掉了下来。噢，它中暑了！太阳太毒了，连一个小小的马蜂也不放过。它昏睡在地上，估计也活不成了。这只马蜂真可怜哟，一会儿，就被太阳烤得发热，它快被烤熟了。

　　蚂蚁也，快来吧，好吃的马蜂。地和墙发烧了，三十九度五。太阳，求求您，发发慈悲，让它们退退烧吧。心爱的小狗淘淘也不再闹着出去玩了，以前它可是最爱出去玩的哟。天天有气无力地趴在阳台上的阴暗处，不住地吐着小舌头，连最爱吃的火腿肠拌饭也不要了，相反爱上了黄瓜和没有啃干净的西瓜皮。夏天，连狗都受不了了。奶奶家养的'植物叶子上也干干的，泥土抗议了，咧开了他生气的嘴，米兰想哭，却哭都哭不出来。你试试那么热的天一动也不动地站在太阳底下，你行吗？小乌龟逗逗可是开心了，整天在水里泡着，自玩自乐，他一点也不热，快活地似神仙。

　　我的弟弟林林从山东来到武汉，9岁的他天天在外面玩。美丽的景色和奇异的昆虫诱惑着他，整天象只顽皮的小猴，被毒辣的太阳晒得全身漆黑，如同掉进了汽油桶。不认识的人还以为我们的小林林是非洲孩子呢。背上汗流浃背，湿透了衣服，连头发尖上都是汗珠。空调水“滴答滴答”地响着，那动听的声音好象来自天外。似乎大珠小珠落玉盘，又犹如雨打笆蕉，给人一种充分的美感。夏天，最盼望的是凉，最希望的是爽。夏天，既炎热又美好！

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