小学年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学年级作文 篇1
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”春天来临，新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花一起谈话。
小草，是那样的平凡，曾有谁注意过他？每当冬天来临，小草们枯了，黄了，但是，它们毫不吝惜地把自己献给大地，使大地更有力的养育万物。
冬去春来，万物复苏，小草也不例外，竟然又绿了，整个世界焕然一心，去年春天，被我拿火柴烧枯的草又绿了，啊！真是一个奇迹。
夏日，风吼着卷来，雨剑一样射来，小草决不向狂风暴雨低头、弯腰。迎着暴风雨，不屈不饶地俯伏着。在公园里，小草遍地生长，人们践踏草地，使他们弯下了腰、低下了头。可是，一夜过去，他们竟然又昂起头来，气宇轩昂。
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，但他的'生命力是那么的顽强，精神是那样的可贵。人们说：“疾风知劲草。”小草是当之无愧的，他令我懂得了生命的意义是———坚强！
小学年级作文 篇2
雷声响了，憋了很久，一来就气势惊人，有些呼唤的意思。万物都醒了，是大梦觉醒的清透。没有雷声的呼唤，春天是迷糊的。雷声一响，冬天你还想赖着不走吗？
空气格外湿润，风从东边来，不急不缓，饱满、湿润、香甜，像哺乳中的母亲，慈柔地呵宠着她的幼子。春天是女性的，是母性的，万物都是她的宠儿。
一不留神，花都开齐了。油菜花性儿最急，也开得最霸气，一来就攻城略地：我的亮色，谁也别想争春！海棠含羞，梨花带雨，桃始华，杏初发，一春花色似春佳丽，享受着季节的恩宠。
实在没有留意那么些绿色怎么就冒了出来，一茬一茬的，像是巨幅绿毯，不知哪位巧手绣娘东点点西画画就鲜艳了颜色。山也立体起来，草色与花姿让它们层次丰富。于是，多么巍峨遥远的山都亲近了，往那儿桁着。天和地近了，人和山近了，它的无比的包容柔软了它的.坚毅，它的多情再也藏不住啦。
树却比花多情，毛毛虫还没有化蝶，尽管花色尚好，但花气却败了下去。早春的鸟儿不知道什么时候在树上安了家，忙着谈情说爱。它们以不同的节奏和旋律，谱了一曲和音，多么沉寂的日子都给叫活了。这和软的春色最是发酵情感的。
河水温润。河之彼端，垂钓者胜，一人一竿一河，一点一横一竖而已，构成了一幅和谐的几何美。河之此端，排着一溜儿老柳，干枯的柳枝中暗藏生机，风是它的情人，它的妩媚藏在骨子里，你哪阵来，它便哪阵妖娆，痴情得很。树下，早已摆开了一溜儿茶座，三两茶客，显出漫不经心的样子。太阳像是一床和软绵暖的大被子，纵容着你慵懒的肢体，任你多情还是矫情，忘我还是自我。它覆着你，你便懒了，身懒了，心懒了，思想也懒了，你心里想着：唯有懒，方是不辜负。
几块新翻出的泥土微微冒着热气，城市的春天几乎忘记了耕种，那种新翻开的泥土恰到好处地让人想起了原始的刀耕火种，想起了五谷，想起人的本能，想起孕育、归宿这类有根有据的情感来。几个农人，不知往地里种了什么种子，身子弯成那种劳作的最美的弧度。人的属性在泥土里面诠释得如此完美。
花色渐浓，花香正薰，一春花事，和了一声春雷。
小学年级作文 篇3
翻开我的成长记录册，里面有一项记录我的人生格言就是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这句话告诉我们：不要因为恶事小而去做它，也不要因为善事小而无视它。
我是一名文化绿城小学六年级的学生，由于在四年级阶段我们搬了家，因而现在的家离学校稍远些，我每天上下学都要乘公交车好几站路。而如今，科技越来越发达，大街小巷都出现了许多不同颜色不同品牌的`共享单车。这些共享单车方便了一大批离家不太远的同学们。我也特别希望能骑乘这种方便快捷的共享单车往返在上下学路上，但我的爸爸妈妈经常告诫我不能擅自去骑这些单车，因为《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定：驾驶自行车或三轮车必须年满12周岁，所以我平时往返学校的交通工具多是公交车。
记得在一次在放学去往公交车站台等车的路上，我看到有三名小同学在各自摆弄共享单车，还听到他们在各自发表自己不扫码而能打开车锁的个人经验。其中一名同学竟然说：“实在试着按码打不开，拿砖块砸车锁的侧边几下就会自动打开。”我不禁瞠目， 连忙走上前制止他们，告诉他们不满12周岁就骑乘共享单车是不合法的，而且拿砖块去强行破坏共享单车是破坏公共财物的行为，更是违法行为。在我的劝说下，三名同学悻悻地离开了，没有再去破拆共享单车。
一路上我想了很多，共享单车在防盗开的技术方面和监管力度方面都需要大大提高。但主要还要从每个人的意识方面加强自我管理：一定要做到法在心中。因为心中有法，我们才会心中充满爱；因为心中有法，我们才会去约束自己的行为。
作为社会中的一员，我们应该从小事做起，从一点一滴做起，做一个遵法守法的好少年！
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