小学年级作文4篇[热门]
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学年级作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
经历了六年级的第一学期的学习,我的感慨颇深,它再也不像以前那样轻松,它的学习压力远远大于其它年级,它的节奏感远远超越了其它年级。一个有理想的人一定会有自己的计划目标,并为此而努力,想使计划最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标,每日审视自己,找出与目标间的差距,从中获得动力面对这样大的一个问题。
为了迎接毕业考试,我对自己作了以下要求,必将严于尊守:
第1:我要注重平时的基础,基础的积累将为今后的发展提供有利的`条件,是迈向成功的重要保证。
第2:重视思维的发散,培养大脑的开放性,培养思维能力、创新意识,不能一味的成为学习的机器。
第3:在今后的学习生活中,应以一个斩新的自我来面对高中,以一个积极乐观的心态来面对困难、面对挫折、面对挑战。
第4:要刻苦学习,刻苦会使我的学习成果很扎实,刻苦学习的人脚踏实地,它会带来成绩的稳定性,并继而带来较好的心理素质。
具体学习计划:
第1:合理分配每天的学习任务。每个学期都要把当期的学习任务分解到每月、每周、每天,坚持当天的任务当天完成,保证每天的学习数量和质量。
第2:认真阅读教材,做好学习笔记。要在认真阅读教材的基础上学习,努力融会贯通,同时要做好学习笔记来帮助自己集中精力思考和总结归纳问题,加深对学习内容的理解和记忆,并把学习内容中的重点和难点记录下来,留待以后查阅和复习。
第3:要及时解决不懂的问题。对于学习中遇到的不懂的问题,要记录下来,及时向同学和老师请教,直到弄懂弄通为止。
第4:认真完成平常作业。平常作业可以帮助自己理解和掌握所学内容检查学习质量,做作业的过程同时也是自己对所学知识进行巩固和提高的过程,因此自己要按时认真地完成各科作业,并注意老师的批改评语,巩固学习效果,使自己不断进步提高。
小学年级作文 篇2
修建历时28年青岛地铁终于来了!20xx年11月28日那天,值得纪念的日子,我和我班同学一起试乘了青岛地铁3号线。下午2:00,阳光和煦,我们排着整齐的队伍,从双山站依次进入检票口。检完票后,一位高大帅气的叔叔带领我们乘坐电梯到达地下二层地铁站台,映入眼帘的站台大厅宽敞明亮,乳白色的墙壁、洁白的大理石地面、整齐排列的通风口和灯管,天花板上还悬挂着多个显示屏,滚动播报列车到达的时刻表。
我正在愣神关注大厅景象时,一阵清爽的风扑面而来。转眼间,一辆中间飘着海洋蓝色带的乳白色机车稳稳停在站台上,哇!这就是传说中的青岛地铁,好漂亮啊!这时,电动门齐刷刷打开,我和同学们鱼贯而入进入车厢,待我们坐稳后,列车启动时,惯性让我和几个女同学“哇”的'一声挤在了一起,不一会儿,列车就匀速运转了,除稍微晃动外,我们可以自由平稳行走,这时,我和同学一起参观了车厢内景。
我们乘坐的是主题列车,据地铁站阿姨介绍,目前3号线共有2列主题列车,主题列车与普通列车不同之处是车辆内景,主题列车内景以中山公园和海底世界为主题3D立体画,而普通列车没有。只见车厢墙壁和地面都被3D立体画覆盖。以中山公园四季变化景色和海底世界活龙活现海洋生物为主题,四季各具风彩:“春”色盎然,绿油油的草坪和娇艳的鲜花;“夏”日炎炎,蔚蓝的天空和洁白的浪花;“秋”意浓浓,金黄色的树叶和展翅翱翔的海鸥;冰封雪盖,傲立的雪松和火红的灯笼;在奇妙海洋世界里,游动的鲸鱼和多彩的珊瑚,让人置身其中,心旷神怡,会让下班的人们忘记一天的疲惫和城市喧嚣。
时间飞快,还没欣赏完车内美景,车已到站,我们顺利地到达了地铁3号线终点站-青岛北站。妈妈说,如果开车的话,大约需要一小时的时间,而地铁只需要20分钟。真快呀!我们盼望着更多条地铁线路赶紧开通,方便叔叔阿姨们上下班,疏解我家门前拥堵不堪的辽阳西路,这样我们上学就不再迟到啦。
青岛地铁,我们欢迎你!
小学年级作文 篇3
我最喜欢的水果就是哈密瓜。哈密瓜是金黄色的,它和玩具小皮球差不多大小。哈密瓜的皮很光滑,有光泽,像用蚕丝做的衣服。
我轻轻闻了闻,一股香香的、甜甜的气味钻进了我的鼻孔里。老师把哈密瓜分成了两半,瓜肉的颜色是乳白色的,像晶莹剔透的`白玉,中间还有一个小坑,小坑面有许多米黄色的籽,像一群小宝宝睡在里面。
老师拿起水果刀把哈密瓜切成了五瓣分给我们,每一片都像弯弯的月牙。我迫不及待拿起一块尝了尝,哈密瓜香香的、甜甜的软软的,真好吃。吃完后的皮排列在一起,像一叶叶整装待发的小舟。
哈密瓜有清凉消暑,除烦热,生津止渴的作用,是夏季防暑的佳品。
小学年级作文 篇4
人生如同一个十字路口,当你站在路口时,你必须做一件事,那就是选择。只要你选择了向前,我想你就只能走下去,不能后退,因为这是你的选择。
同样,在今天王老师让我们玩了一个游戏,在纸上写下四个人的名字,依依划去,直到最后一个。我思考了一会,写下了这样四个名字:爸爸,妈妈,大姑,二姨,要划去第一个,我犹豫了,但还是划去了二姨,第二个划谁?父母的养育之恩无法相报,我只好划去了百般疼爱我的大姑。第三个?我的手抖动着,是妈妈,还是爸爸?我的心挣扎着。妈妈为了我日夜辛苦,天天做家务,从来没有好好玩过,为了我放弃了属于她的一切。爸爸为了这个家日夜在外奔波。划去谁?最后,我还是咬着牙将爸爸划去了!
这不仅仅只是游戏,而是对我们的'一种考验。人生,有许多次选择,有时甚至是生与死的别离,可我们必须面对。我们的选择可能会是错的,可是在这条路上,同样会得到一些东西,一些用语言无法描绘的东西。
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