小学年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学年级作文 篇1
这天这样大年初一，外面张灯结彩、普天同庆，热闹极了！大街上有放鞭炮的、有敲锣打鼓的、有玩套圈的、有卖气球的.……最好玩的还要数舞龙灯了。只见两条长“龙”在飞舞着，中间有一位叔叔舞着一颗“龙珠”，两条长“龙”都想把“龙珠”变成自我的宝贝，它们上下翻滚着、跳跃着，真这样活灵活现。
这天，最开心的事，还要数拿压岁钱了。我把部分压岁钱交给了妈妈，让妈妈帮我存到银行里去。还留下一小部分放在自我的钱包里，准备留着买一些学习用品。转眼间天就黑了，时光过得真这样太快了！
小学年级作文 篇2
你想和我交朋友吗?我可有不少的缺点，你能接受吗?
脾气大
课间，前排的人向我借了一支铅笔。他用的时候非常用力，没用几下笔芯就断了，可他还说我的笔芯太软。我看见以后立刻要他赔我一支笔。他不但不肯，还争辩说他不是故意的。他越争辩，我越觉得他是有意的。我顿时火冒三丈，冲上去就给了他两拳，还踢了一脚，疼得他龇牙咧嘴。他知道我脾气大，不好惹，只好忍气吞声，自认倒霉了。(我的脾气很大。)
爱搞笑
中午，我以特有的大嗓门引起了全班同学的注意。我站在讲台上大喊：“喂一一听好了!我给各位出道题，有四只母鸡分别叫wō、wó、wǒ、w。一天，鸡窝里有一个鸡蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，你们说是谁生的?”平时素以反应迟钝著称的xx今天反应特别快：“那不是wǒ(我)生的吗?”这句话引得大家哈哈大笑。他恍然大悟，气愤不已......(我喜欢在班里搞怪，逗大家笑。)
书呆子
家里，妈妈在烧菜，我在看书。这时，妈妈急需锅盖，就叫我拿。我因为看《三国演义》入了迷，竟把“锅盖”听成了“草帽”。我一边拿着草帽一边津津有味地读着书，慢慢吞吞地来到厨房。妈妈看见我拿着草帽，就问：“小龙，你拿草帽干什么?”我说：“不是你要的吗?”“我要的是锅盖呀!”妈妈惊疑地说。(我是个书呆子，只知道看书。)当她看见我手里的书时，顿时明白过来，便大声数落我：“你呀，真是个书呆子，现在就这样，长大以后怎么办......”
忘性子
一天傍晚，妈妈叫我买一袋香肠，好晚上做菜吃。我着钱兴冲冲地出了门。路上，我看见许多同学正玩篮球，手心直痒痒，心想：反正时间还早呢，玩一会儿也没关系。我迅速加入了他们的行列，越玩越高兴，早把买香肠的事忘到九霄云外了。回家后，妈妈问香肠在哪?我才想起来该干的事还没干呢!没办法，晚上只好吃方便面了。(我有时候就玩得忘记了买东西，容易忘事。)气得妈妈说我是忘性子......
这就是我，虽说毛病不少，但也挺可爱!你愿意和我交朋友吗?快快来吧!我会伸出双手热烈地欢迎你的!
名师精评：文章生动、幽默地叙述了生活中的几个片段，小作者用活泼的语言大胆地剖析自己，写出了优点，也不避讳缺点，将一个可爱的小学生形象，刻画得惟妙惟肖，这正与题目“大曝光”相吻合。另外，文章采用四个小标题的写法非常新颖，使人一目了然。
形象的.语言是取胜的关键。如在“爱搞笑”一段中，还可以写写其他同学的反应。如“反应快的XX眼珠一转，抿着嘴笑了，却不回答;有的同学却紧皱眉头想了起来。”这样，搞笑的气氛烘托出来了，小作者“爱搞笑”的形象也更加鲜明了。
小学年级作文 篇3
又要过端午了，而那出于姥姥手中香甜可口的粽子，我却再也吃不到了，只有在回忆中回味那甜美的味道，那充满幸福和温暖的味道。
每当快过端午节的时候，姥姥都会提前在超市里面买好做粽子的材料，其实我到现在都认为，那香甜的粽子里，最好的材料是她对我们的爱。
每年姥姥很期盼端午节的到来，就像小孩子一样盼望。等到端午节终于来到了。姥姥便很早起了床，然后就开始做粽子。她把糯米泡在水里，把上好的金丝小枣也泡在水里，把粽叶洗干净后放在锅里煮一煮
屋子里很热，一会功夫，姥姥的脸上就出了很多汗。姥姥却没有停下来休息，依然专注地包着粽子，脸上洋溢着幸福的笑容。每当这时，我便会小跑着去屋子里拿扇子，站在姥姥身旁，为她扇凉，姥姥也便会抬起头，看着我，脸上的微笑和幸福开成一朵花。
姥姥的每一个动作都很熟练，几个小时后，香甜可口的粽子就被姥姥从滚沸的锅里捞出来了。屋子里漂浮着粽子的清香味，飘在院子里，飘在小胡同里，也飘在我的心里。粽子的香味就像淘气的孩子，把邻居家的孩子都招来了。孩子们争先恐后的跑来，吃着美味的粽子，就像小馋猫一样。孩子们都说姥姥做的粽子好吃，姥姥脸上就露出了温暖的笑容，就像得到了最高的奖赏一样。岁月的痕迹爬满了姥姥的'脸，姥姥温暖的笑深深地刻在我的心里。
可是，终于有一天，姥姥再也不能坐在小凳上为我包粽子了，我也再没有机会站在她身旁为她扇凉了。但我却永远也忘不了姥姥那香甜的粽子，那刻满岁月的脸，和那温暖的笑容。
端午节又快到了，姥姥，您在那边过得还好吗？我又想您了，想吃您做的粽子，想听您给我鼓励的话语
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