小学年级作文(实用6篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
春天不经意地来了，引来百鸟争鸣，百花争艳，万物争荣。女人最喜欢的季节也是春天吧，脱去厚厚的棉衣，展示窈窕身姿，和大自然的精灵们一起美丽世界。
花是尘世最浪漫的美丽，女人是经营浪漫的妖精。于是，用花来比喻女人就成了文人的经典。
女人是莲。“最是那一低头的温柔，恰似莲花不胜凉风的'娇羞。”羞怯的女子惹人怜爱，叫人如何舍得别离！
女子是三月桃花。“人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”那桃花般美丽的女子惹来诗人多少的惆怅！
女人是梅。“暗想玉容何所似，一枝春雪冻梅花。”心仪的女子如梅花一样玉洁冰清，叫人如何不迷恋。
如蕙似兰，是说女人的气质淡雅幽美清丽脱俗……多么美好的形容！让每一朵花都有了一个归处，每一位女子都有了一颗芬芳的魂灵。
所以古今中外的文人，都爱把女人比做鲜花。这就引来了一个戏说：第一个把女人比做鲜花的是天才，第二个把女人比做鲜花的是蠢材。可见，不管天才还是蠢材，面对婀娜多姿的女人，一定有一种语言的痛苦——不知道怎么来形容女子的美丽与可爱，于是就想到了花，觉得只有花来比喻女人才最贴切最畅快！于是“国色天香”用来形容漂亮的女子更是理所应当。
说到女人如花，又想起一次朋友聚会，有个已为人夫的男子非常会取悦别的女子，说这个是牡丹花，那个似玫瑰，说到自己的老婆时，此君太过谦虚与低调，竟然说老婆是狗尾巴花，惹得在坐的各位笑得要钻桌子。真是经典的自谦之说！可是也离不开花。
女人如花，女人是花。美好的生活需要花，更需要女人的参与。女人与花一起装扮世界，世界因女人因花而美丽和精彩。
小学年级作文 篇2
每当夜深人静，我总喜欢透过雾气弥漫的玻璃窗，眺望远方。“远方”这个词书写简单，却总是如梦似幻，颇令人费解。远方是哪里？远方有什么？谁又在远方？远方的远方是哪里？我何时才能到达心之向往的远方？
这些问题常常困扰得我无法安然入睡，打开手机，点击进入“酷我音乐”，搜一首《梦江南》，在那悠扬的乐曲声中，我才缓缓地安然入睡，进入梦乡……
梦里，我看见远方的外公外婆正在满头大汗地锄地，我走在他们一旁的大道上，漫无目的地到处乱逛，走向不知在何处的远方？
突然，周围的景物变了，我到了一个不知何处的院子里，院子的大门敞开着，一条大路连接着远处的山和院子，我走着走着，随后就踏上了那条路。走到山脚下，才发现，这儿有个分叉口，我选了一条路，往前走着，后来才知这条路周围全是荆棘，那些荆棘又长又尖，荆棘呈红色，那红色不是一般的红，而是血一般的.颜色，仿佛曾经有很多人死在这里。我不禁有些害怕，想往回走，但想要走向远方的念头一直在鼓励我，让我往前走，于是，我安下心来，大步地向前走去……
梦醒时分，天已经亮了，太阳正蹲在天边刷牙，我爬起来，想到：远方，梦想不就在远方吗？远方，只要你肯去，并且行动了，那你就能到达那里；但如果你不行动，那你就永远不可能到达远方，实现梦想，一定要为了到达远方而努力而奋斗。
如今回想起这个梦，不禁感触颇深，最近听爸爸讲起，年轻时喜欢上了鲁迅，他想到鲁迅的故乡——绍兴去看看，可是他总是工作缠身，总是有这样那样的事忙碌，然后犹豫，纠结，动摇，搁置，终去不成绍兴。每每谈起此事，总叹息几声，深表遗憾。
世上很多人都是这样，对心中的那个地方，那个目标，那个梦想很向往，但有的人是既向又往，而有的人是只向不往，残留无限的遗憾和惋惜于心底。即便既向又往，在追梦的过程中，却是迥然不同的结局。不是吗？有的人勇往直前，有的人知难而退，有的人半途而废，永远是那个持之以恒的勇者才能到达成功的彼岸。
从小，我就是一个热爱画画的小男孩，可是不知为什么，总是画不好。每次看到同龄的孩子画出的画很出色，听到周围的人啧啧称赞，我都会羡慕不已。然而，望着自己画的那些画，仿佛看到了自己身上的斑斑点点，很不如意，那种失望和懊丧的感觉一股脑儿涌上心头。但我还是默默地用美术老师曾对我说过的话来鼓励着自己：要想画得跟别人一样出色，只有去努力拼搏、认真学习，成功才会向你招手！于是，我暗自下决心，每天晚睡早起坚持练习画画，非把画练好不可！
多少次轻笔细描，多少回重笔浓墨，书桌旁总有我涂鸦的身影，一次又一次，一回复一回，汗水顺流在笔杆上，挥洒在宣纸上，可我始终不放弃，不退缩。
曾记得有一回，青少年宫要举行画画比赛，内容自选，但要在一星期内交上去。于是我画了一幅叫“假山”的风景画，搁笔后，仔细地端详了一会，我觉得很不满意。于是，我修改了一下，但是还觉得不够满意，于是又换了一张白纸，重新画了一幅，但觉得还是不怎么好，就这样我画了一张又一张，修改了一幅又一幅，花了一天又一天时间，每天画到手发酸、眼发黑为止。直至交稿的最后一天，才画出一张我认为最满意的一张画，画上除了假山外，还有苍劲挺拔的大树，探出脑袋来的青青小草，散在草丛中眨着眼睛的小花，张开可爱笑脸的太阳、翩翩而过的白云，还有那或而悠闲地栖息，或而欢悦飞翔的小鸟。最引人注目观赏的是，在假山上画了几只惟妙惟肖、姿态不一的小猴子，是那么栩栩如生呀！假山旁几个游人正在假山边悠闲地观赏着美景呢！我最后审视了许久，又认真地在细节处修改了一下，觉得真的不错了，才把画拿去交给老师。
没想到，我的那幅“假山”竟然得了二等奖。开始听到台上宣布这个好消息时，我几乎有点不大相信。当妈妈推我上台领奖的时候，我还一愣一愣的，好像置身于梦境一般，但随之，惊喜之情油然而生。
回想这一切，我常辗转反侧。是啊，人们常说，不经历风雨怎能见彩虹？梦想，有时令人觉得远在天涯，有时却让我们感觉近在咫尺。只要你勇敢地去追求，去跋涉，成功触手可及。
远方，那个梦开始的地方，一步之遥而已，即便路之漫漫，我也愿上下而求索！
小学年级作文 篇3
今天早上，台风大人派出了自己的“虾兵蟹将”——小雨珠，出来巡逻。台风大人已经好久都没有出来透气了，忽然今天来了性子。因此派出小雨珠出来看看今天适不适于出来。小雨珠们都争先恐后的出来“巡逻”。“这真是个鬼天气！”我不禁抱怨，“又下雨了。”
台风大人的`到来给我们带来了好运气——今天停课了！我十分高兴地回到家等待台风大人的降临。
早上9:00时，一点也感觉不到现在是白天。黑压压得乌云笼罩着大地，似乎是在给台风大人助兴。没过多久，台风大人驾到！它给整个深圳带来了“灾难”：它使劲地吹着花草树木，令它们痛不欲生；它又使“亲随”——雨，使劲的下。要多放肆有多放肆。刹那间，整个天地成了台风与暴雨的“乐园”：在厚厚的乌云中，暴雨如万支利箭冲破乌云，“哗啦啦”，顿时暴雨如注，从天而降。窗前马上垂下了一道厚厚的水幔。
台风大人也发疯似的“玩”了起来：台风大人作起了“神行法”，几千万道风“卷地将来”。那声音似牙痛病人在痛苦的吸气。台风大人又把窗玻璃震得“啪啪”响。令人不寒而栗。
好在后来台风走了，才没有给我们带来太多阻碍。“希望台风以后别来了”我长舒了一口气。
小学年级作文 篇4
奶奶家养了许多热带鱼，放暑假我回奶奶家的时候，正赶上一条鱼妈妈生了许多小鱼仔。奶奶怕它们被大鱼欺负，便把它们捞到另一外鱼缸里，让它们在一个安全的环境里快活的成长。
它们刚生下来的时候特别的小，还没有我的指甲大呢。它们穿着一身黑色的衣服，像一个个黑色的小精灵。它们游泳的样子很特别，好像不是在游动，而是在水里蹦似的`。由于它们太小了，根本分不清哪是眼睛，哪里嘴巴。刚开始的时候，它们很容易受到惊吓，我轻轻地碰一下鱼缸，它们就会吓得四处乱游。后来，它们发现我对它们很友好，便不再害怕我了。
别看它们这么小，吃起鱼虫来却毫不客气，一个个争先恐后，唯恐自己吃不着似的。有的小鱼甚至跑到别人的嘴里去抢鱼虫，有时候两条小鱼在争一条鱼虫吃,谁也不让谁,就像两个大力士在拔河一样，非常有趣。
奶奶每天都给它们换水、喂鱼虫，它们长得很快，一个月的时候，就已经比原来大了两、三倍了。现在我已经两个多月没有看见它们了，但它们可爱的样子时常出现在我的脑海里。它们给我的假期生活带来了许多乐趣。
我喜欢这些热带鱼。
小学年级作文 篇5
她，已经11岁。
她，拥有时常挂在脸上的笑容，带点明媚的忧伤。
她，在童年的尾声里徘徊，是青春花季的伊始企盼。
她，总是带着一点儿小抱怨，总是以掺杂着怨天尤人成分的态度去面对生活。
她，有那么一点儿小情绪。为了自己能和死党一起上同一所初中，已经跟她妈妈闹了几回，哭了几次，功夫不负有心人，她妈妈终于答应了，她便破涕为笑。
她，有那么一点儿小烦恼。天天努力地学啊学，可还是不够最棒的`，很少得满分。每次老师念分数时，她看见班里的学霸男生接过满分的试卷，还从容淡定，不拘言笑的时候，心里就泛起阵阵涟漪：同样的老师，同样的试卷，同样的知识，为什么自己就不能超越他们？她妈妈说人家哪儿哪儿比她好的时候，她不听，气恼，反驳。但这一次，她终究还是心服口服了。
她，有那么一点儿小磨蹭。
她，也多次成为别人学习的榜样，所以还是有那么一点儿小知足。
她，是一个乖巧的女孩，留着可爱的娃娃头，整齐的刘海下有着一双忽闪忽闪的大眼睛。
她，优点很多，但也有那么一点儿小缺点。
那么猜，她是谁？
她呀，是我的好姐妹——彭安妮。
小学年级作文 篇6
上课铃声响了，戴老师拿着两根粉色的棒子慢慢地走进了教室。“这节课我们来玩个游戏，名字叫‘击鼓传花’。”听戴老师一说，大家立马觉得名字好听，心想游戏也一定很好玩。于是同学们都安静下来专心致志地听戴老师宣布游戏规则：一位同学站在讲台上背对大家击鼓，下面的同学按顺序传花，当鼓声停止时，“花落谁家”谁就得上去接受惩罚。
由于没有鼓和花，我们就以戴老师拿来的一双筷子为棒，以黑板为鼓，用一个刨笔刀代替花了。游戏开始了，戴老师叫胡可成上讲台当鼓手，接着大喊一声：“各就各位，预备，开始！”胡可成开始用力敲打黑板，下面的人在手忙脚乱地传递“花”。“哎呀，快点快点！”有些同学急得心惊肉跳，站起来大叫，手也在不停地拍打桌子。这时，“花”传到了雷佳辉手上，鼓声突然停了，“哈哈，雷佳辉惨了！”，我们在一旁隔岸观火的同学幸灾乐祸。雷佳辉没办法，只好垂头丧气地走上讲台，被戴老师摆了个“孙悟空”的造型。（我觉得雷佳辉的神情确实有那么点像“Monkey”）
雷佳辉受完惩罚，担任了第二轮的击鼓手。随着戴老师一声“开始”，雷佳辉也用力击打黑板，又一轮游戏开始了，大家把“花”传来传去，传到阳宜壮手上时，阳宜壮惊慌失措，连该往哪儿传都不清楚了，于是随手扔在了地上。旁边的人谁都不敢去捡，生怕自己成了“幸运儿”，终于初中，好心的吴瀚承捡了起来，但人算不如天算，雷佳辉的.击鼓声偏偏在这时停止了。“哈，吴瀚承真倒霉！”好心人在某种情况下还真是不能当啊……这次阳宜壮“死里逃生”。但第三次黑板声停止时，刨笔刀在阳宜壮的桌上，他终归还是“死”了。刚刚还在大笑的阳宜壮突然变成哭笑不得，缓缓走上了讲台。但当戴老师悄悄告诉他要惩罚什么后，阳宜壮突然高兴起来。大家心里纳闷：为什么阳宜壮要受惩罚还这么高兴呢？当阳宜壮把要受的惩罚告诉我们时，大家果然很意外，原来他要受的惩罚是让他前面的人替他受惩罚！看来，今天真是阳宜壮的幸运日啊！
下课铃响了，一节余味无穷的游戏课结束了，同学们开心极了。
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