小学年级作文4篇（优选）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学年级作文 篇1
有一位波特奶奶养了一只很大很长的蟒蛇，给它取名叫弯弯。波特奶奶知道蟒蛇弯弯很想出去玩，于是就对弯曲弯说：我带你到外面玩，但是你要听话，不到蛋。
走到了一个公园的游乐区，有许许多多的`小朋友在这里玩，波特奶奶和弯弯走进了游乐区，许多的小朋友看见弯弯很怕，波特奶奶说：小朋友们不要怕，弯弯不会咬人，因我把弯弯的牙齿下了，它是个好动物，希望你们都和弯弯来弯。有很多小朋友都喜欢波特奶奶，因波特奶奶从不说慌话，于是有许多的小朋友们围了过来，高兴的和弯弯玩了起来！弯弯看见小朋友都`和自己玩，并没讨厌它，就更加高喜的让小朋友们在它背上滑滑梯，让小朋友把自己当跳绳一样跳。小朋友们在弯弯身上玩累了，弯弯就说：我来告诉你们一个新办玩法，。于是弯弯把自己弯成了一个6，一会有把自己弯成一个人5。弯弯还高诉小朋友们学习起来！还对小朋友说：这样学习有好学有有趣，！弯弯还当起小老师来，哪个小朋友回答的好，弯弯翘起自己的尾巴鼓起掌来。
小朋友们越来月喜欢弯弯了，就异口同声的说：弯弯，我们爱你！弯弯把自己弯成一颗心来表示我也爱你们天快黑了，小朋友们也和自己的爸爸妈回家了，弯弯是最后一个和波特奶奶依依不舍的离开了游乐园！
小学年级作文 篇2
我拼了一只兔子，它是这样做的：第一步，用个大大的半圆做身体；第二步，用圆拼了个头；第三步，用一个半圆做一个耳朵；第四步，用二个半圆做脚，用一个小圆做了一条尾巴，最后，用一个黑点做它的眼睛。好了，一只可爱的兔子就跳出来了，怎么样，很可爱吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小猪，给它取了个名字叫贝贝小猪，我觉得这堂课真有意思，我很开心。
我拼了一只可爱的小熊，首先拿出一张很大的圆片当头，再把一张很大的`半圆当身子，然后把两张小小的圆形当眼睛，再把两张很小的半圆当耳朵，接着拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的脚，你看这样，一只可爱的小熊拼好了。
我拼了一个雪人。我先用一个大圆做雪人的肚子，再用一个小圆做雪人的头，还要用更小的圆来做雪人的钮扣和眼睛。这节课非常有趣，可以想拼什么就拼什么。
小学年级作文 篇3
老宅
青砖青瓦，一座孤独落败的老宅。尽管它看起来声势浩大，可岁月无声牵走了它的年华，最后只剩它还沉默地守护这个小镇。
前庭不知多久没有修理过，迈过门槛踩到了扎得人生疼的杂草。秋风掠过，带动这一大片深绿的海洋涌起阵阵波浪。墙上的枯藤长出新桠，才发现时光已翩然轻擦。桂花树懒散地站着，满是枯枝败叶，再也不复当年。
爷爷的桂花酒，实在令我难以忘怀。飘香十里的花香混杂着酒气，充溢在整个镇的空气里，令人无欲自醉。那时常有游客寻着香味闯入这里，爷爷总会拎着几壶桂花酒来，招呼他们来品尝几口，甚至会摆上点小吃。我就会坐在桂花树下，等着风把如雪般的花吹落到我的肩头与发梢。
现在的爷爷还会在每年酿上几缸酒，却再也不是当年的味道。笙歌唱尽人散去，这棵飘香十里的'老树也不再开花。我好不容易找到了老宅往上的木楼梯，小心翼翼地攀上这咯吱作响的阶梯，尘土在四处飞扬。已经弄不清想要寻找的到底是什么，于是在项楼的走廊漫无目地的游走着，凭着记忆推开了一扇紧闭的门。推开那刹，我看见了被照亮的一座空屋与大开的天窗，还有的记忆与尘封已久的故事。
老宅的第一位主人是很有声望的大官，和一位精通琴棋书画的妻子。女主人长得倾国倾城，但常常愁眉苦脸，深居简出。每当主人外出时，老宅是就会响起一阵悠扬的古琴声，那是这位女主人正在弹着一把铜木琴。琴声悦耳动听，像是一眼清泉涌进了人的心扉。但是有一天主人回来，却没有听见琴声悠扬。当人们推开她的房门，却只见一朵凋零的白花，怀里抱着那把铜木琴。主人伤心欲绝把她下葬后，却在第二天回去再次听见了那样悦耳的古琴声。他着急地寻找，琴声却戛然而止。只剩下那把铜木琴和她妻子生前穿的一袭白衣。
这便是我在书房里知道的，关于这座老宅的第一个故事。我把练字的毛笔打在一旁，席地而坐在书堆中央，浑身沾染上了书的油墨味，似乎举手投足带动着油墨的气味在空气中流淌。然而古琴声未曾听到，我却看到了不少神话故事与历史典故。有时看的厌烦，就踏着书籍攀上书柜的顶端，把头探出天窗外。白云匀散在溪水一般清澈的蓝天里，云儿掠过树梢与镇子的上空。这几近荒芜的古镇安静地待在地图的某一个角落，而我正试图透过枝叶的间隙，眺望古城的边隙，听风在轻诵，享受阳光的洗礼。
施工队把我赶出了宅子，他们已经没有让我回忆的时间。无奈离开那么多未曾探索的房间与过往，我不忍心看着这个小镇最后的守护者——老宅，带着我的童年记忆与多少时光碎片，被埋葬在最深处寒冷的地底。
小学年级作文 篇4
经过爸爸对我的多次训练后，我已基本能在水中浮起来了，于是今天爸爸又带我一起去强化游泳。
我们换完衣服后，就向游泳池走去。站在通往游泳池的门口，我并不是像上次感到刺骨的凉风而是一股十分温暖的热风。我站在水池边缘，爸爸对我说道：“我们今天有两个目标，一是在水中“浮起来，二是学习“潜水”。你先到浅水区去练一下“浮”，我等一会儿过来，”我便向浅水区走去。看着水中那些小朋友，都能在水中“浮”起来，心里便生起了对他的敬佩之情，于是我也立马跳进了水中。我的双手先是撑在古板上，双脚上下摆动，度着慢慢放开又手，可是反复度了好几次都没有成功，我的.双手已经发麻了，心中有一种想放弃的念头。
心情便浮躁起来。爸爸见我一脸的茫然，便走到我跟前对我说道：“孩子，别急。你学写毛笔字时不是要心静才能写好吗？游泳也是一样的。并且你度着放手的时候，双脚不能停止摆，你再度几次看看。”于是，我便按照爸爸的施法又练了起来。一次，两次，三次我成功了！此时我心里的无法用语言表达！这种苦尽甘来的滋味比蜜还甜。爸爸走上满脸欢喜地对我说：“恭喜你孩子！走吧！我们去那边去练潜水吧！记住不要被成功冲晕了头，骄兵必败。”可是，爸爸的话并没有听进去，一下去喝了一大口水，那水呛得我好半天没有回过来，我的眼睛里好似有水一般眼睛里红了，起来还差点泪水都出来了爸爸见我这样，便又对我传授了一些技巧。真是“好事鑫磨”又经过好几次练习，我又一次成功了！心里的喜悦好似可以填满整个世界！时间已经不早了，我和爸爸换了衣服就回家了。
在回家的路上，微风拂过，小树仿佛在向我招手，以表达对我的敬佩之情。今天，我感到成功的喜悦！游泳的乐趣！
【小学年级作文】相关文章：
小学年级作文【精选】08-06
小学年级作文[精选]07-21
小学年级作文（精选）07-24
小学年级作文（经典）08-03
(经典)小学年级作文08-03
小学年级作文10-22
小学年级作文09-10
小学年级作文09-10
小学年级作文09-10
小学年级作文09-12