【经典】小学年级作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学年级作文 篇1
又起风了，天气微寒，又是清秋时节。或许，今年的秋也是姗姗而来罢了，我却早已触摸到浓浓的秋意。疲惫的眼眸已经被秋雾迷蒙，憔悴的面颊沾染点点霜花，而我的心——已覆盖了冷冷的坚冰，我的世界里，早已寒风凛冽，白雪飘飞。
人生旅程的沿途，几多风景如画，却总是有如此多破碎残缺的扉页。我幻想、憧憬、展望着一路花香，幻想海到尽头天作岸，山登绝顶人为峰的美好境界，也曾以为天涯茫茫有穷尽，相思绵绵无绝期的凄美不会是风花雪月的故事，却不知，从步入尘世，一切一切无限美好的梦幻不过是水中月，镜中花。独倚寒窗伤往事，望断天涯，残月已登福塔楼。醉花斜舞凌影乱，清风煮酒，那堪韶华愁白头。琐碎繁杂的世事，负累了一颗青春轻狂的.心。不再萌动，不再幻想，不再激情涌动，不再思绪澎湃，剩下的便是坚硬的冰，在微暖的湖面隐隐地冒着一缕寒气，袭得人颤栗，如此而已。
许久许久，没有开心地畅怀大笑了，那些纠结着的故事总在心头挥之不去。我的心，任其折磨着，变得千疮百孔，被剜得鲜血斑驳，然后，任由泪水浸泡，最后冻结成冰——一块还滴淌着隐隐猩红的冰。我的灵魂就这样慢慢地痛苦地死去。静寂的夜里，挑一盏孤灯，默默品味饮水词。一行行韵味绵长的文字，温暖一颗冰封的心，宛如一曲曲柔美雅丽的琵琶吟，凄凄切切如丝语，点点滴滴唱到明。是啊，如不是太重情，纳兰若容怎能写下这如泣如诉、感人至深的词章，又怎能英年早逝？纳兰如斯夫，传千古美文，重情义乃君子，留英名为圣杰。从古至今，难道性情中人都要遭受情感的重磨和挫败吗？为何有情人总被无情人伤害？多情必殇，慧极必伤，也许，这就是上天安排的宿命，是物化造弄的结果。
心冻结了，一具没有灵魂的躯体冷冰冰地游走。没有泪水，没有期盼，只有麻木和愚钝。对每一个流逝的日子没有留恋，对每一个未来的日子没有奢望，这就是幸福的生活吗？我幸福了吗？无所谓幸福和痛楚，我只有一颗冰心—一如寒冰冷澈的心，心如死海，微风吹不起半点涟漪。一如冰雪般晶莹明洁的心，纯情而高雅。也不知晓多少个春秋轮回后，在一个暖暖的冬日里，一米暖暖的阳光能掠过这一片孤寂和清冷，在这片坚硬的冰封上映下一个暖暖的吻。
却愿，冰心，能涤荡千年尘埃，高洁惆怅人儿的魂灵。
小学年级作文 篇2
石壁里，窄窄的石缝中，一粒弱不禁风的种子，仗着一点儿养分，掀翻了小碎石，在石缝中艰难的生长着……
这是什么？一个故事？一个梦？不是，那一粒种子长成了一棵树，存活了下来，更让人难以至信的.是，它那油光发亮的树干下，根跟往常一样，依旧卡在石缝中，可并不影响它的生长，反而枝上挂满浓绿的树叶，还开出了一簇簇娇嫩的小花——是的，当初它还是一粒种子时，那样茁壮成长，全为了9年后，为了今天。那棵树，它是一位老师，告诉了我要热爱生命。我也是一粒种子，向往以后的灿烂，我自然需付出，当我遇到了石子（困难）时，该怎么办？不在走人生道路？放弃人生后面的灿烂？不！我要勇敢的面对挑战，可为什么我有时也没勇敢的面对困难？也许因为我无病痛，人生道路走得很平坦，自然没有“求生的渴望”，我不像张海迪那样躺在轮椅上，渴望下轮椅感受生命。我只能在绩业辉煌时，感受困难的渺小。树砍了，还能在长。可人一旦死去，就再也不能复活。为什么还是有那么多人因为一点儿挫折而吸毒、自杀？
“困难像弹簧，你弱它就强”，可为什么还有那么多人无法面对困难？为什么他们不明白要热爱生命？为什么——为什么那么多人都不热爱生命？我静静的思考着。
小学年级作文 篇3
今天，魏老师说了一个趣味性数学题给我们回答，我们班同学都回答错了，后来魏老师告诉我们正确答案，回家之后，我考爸爸妈妈和爷爷，他们想了又想，最后，爷爷先说出正确答案并且讲解给我听。
小学年级作文 篇4
星期六下午，我和妈妈去梅园赏郁金香。一到郁金香园，我就闻到一阵淡淡的清香。
小路边，大树下，池塘旁，郁金香开得正旺。就像一块五颜六色的地毯，正铺在小路的两边。又像天上美丽的`彩虹，飘落在人间。更像是连绵起伏的彩色波涛。
郁金香的叶子仿佛就是一把把宝剑，要保护它娇艳的花朵呢！郁金香就像是一个个小酒杯，盛着鲜美的酒，正等着大家来品尝呢！有的还是花骨朵儿，它像一颗紫莹莹的小水滴。有的已经全开了，它就像一个小姑娘穿着粉嘟嘟的小裙子。美丽极了！郁金香的颜色有很多，淡黄色、天蓝色、朱红色……五彩斑斓.最吸引我的,还是一朵红底黄边的了。花瓣摸上去像丝绸一般柔软、细腻，花蕊像一个六角星，非常好看！
我突然觉得自己宛如一朵最大最美的郁金香，阳光给我洗日光浴，大树给我绿阴。小蝴蝶飞过来，告诉我花蜜的甜美。小星星在空中眨眼，告诉我春天的故事……
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