小学年级作文

时间:2023-08-22 15:06:26 单元作文 我要投稿

【精华】小学年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学年级作文3篇,欢迎大家分享。

【精华】小学年级作文

小学年级作文 篇1

  一提起烦恼,我就会想起那件事。我帮助了一个人,却被她给冤枉了,那时,我心里可真不爽,感觉就像吃雪糕时吃到一只小虫子。

  那天早上,阳光明媚,万里无云。妈妈给了我两元钱,要我自己去买早餐,我就出门了。

  我想:“要不买蛋糕吃吧!我好久都没吃蛋糕了。不过,雪糕也是‘糕’,也能填肚子,应该也算是早餐了吧。”我就这么决定了。

  我走在路上,就快到小卖部的时候,我看到了一个小女孩。她扎着一双麻花辫,身着一件蓝色的裙子,大概五六岁,坐在地上正哭呢。我上前问了问,原来,她摔了跤,腿被摔伤了。我看到她的小腿上的确有血,我想,这种伤口需要立刻处理。

  我对她说:“我带你去把伤口洗洗吧,免得感染。”她同意了,我把她带到水龙头前清洗伤口,洗伤口的时候,她很坚强,也不哭也不闹。我想,如果我有创可贴,那就更好了。我带她来到小卖部,对柜台后的阿姨说:“阿姨,我想要一个创可贴。”“好的。创可贴一包有五张,给!”阿姨的声音真好听,比百灵鸟的歌声更好听。

  我接过创可贴,问:“多少钱?”“两元钱。”什么?我愣住了。这可怎么办?我只有两元,买了创可贴我就没钱买早餐雪糕,我可怜的早餐!我可怜的雪糕!烦恼的大网一下子裹住了我的心。算了,还是买创可贴吧!老师说过,多吃雪糕既伤胃,又容易长胖,我才不愿长成包子呢!我掏出两元钱,递给了阿姨。

  我撕掉创可贴的标签,又撕掉创可贴的保护膜,双手食指拇指的指尖拉着创可贴,轻轻地把创可贴粘在小妹妹的伤口上,再用手轻轻按牢。我对小妹妹说:“别担心,你会很快好起来的!”小妹妹点了点头,眼睛忽眨忽眨的,长长的睫毛甚是好看。

  我感觉有些不对劲,似乎闻到了一阵“火药味”。小女孩叫了一声“妈妈”,我扭头一看,小女孩的妈妈来了。她的妈妈一看女儿腿上的伤,眉毛一竖,指着我:“是不是你把我的女儿搞伤了!是不是你?没见过你这么坏的'小孩!”

  我愣住了,说不出一句话,心里委屈极了。我放弃早餐,帮了你的女儿,你却如此不分青红皂白。小女孩抓住妈妈的手说:“妈妈,不是姐姐,是我自己摔的,姐姐还帮我贴了创可贴!”

  可那个女人还是不信,打了一下小女孩的手:“小小年纪就学会撒谎了,这怎么可以!以后别和陌生人玩!”

  那个女人拉着小女孩走了。我的心里很不是滋味,我帮了别人,却被别人误会,真苦恼!不过,我转念一想,我帮助别人,难道是为了得到别人的表扬吗?我帮了小妹妹,小妹妹不是很高兴吗?想到这里,我心里还是很高兴的,我的烦恼又烟消云散了。

  生活中,我们总是会遇到各种各样的烦恼,其实,只要想开了,也没什么啊!

小学年级作文 篇2

  时间如流水,您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说:“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。

  记得您一次生病了,而且病得不轻,一天要在家里输好几瓶液呢,但您在病重的情况下还担心我们的学习,生怕我们成绩会下降,我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室,然后,眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了,您的眼神显得那么疲惫,那么无力。

  “教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。的确,您生重病不仅来给我们上课,还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。

  还有一次,同学们都喜欢音乐,您也是爱音乐的人,您的嗓子不太舒服,您也像平时那样教我们。您一遍一遍地教,最后,同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音,发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声,在一瞬间,这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦,歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽几声,就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了,而且看见了您的神态是那么的专注,那么兢兢业业地教我们,让我们懂得了世间存在的`责任心,是多么的美好。

  老师您为我们的学习是那么的负责任,您以不尽的知识,一丝不苟地教学生们,不正是:老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗?

  尊师重教,历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然亲切的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象,同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然,行文清新流畅。

小学年级作文 篇3

  今天下午爸爸送我去上小提琴课,我非常高兴的来到学校,我听见同学们议论纷纷,都说今天要发琴了,我就连蹦带跳地进了教室,发现教室里什么都没有,我很惊讶!赶忙问老师“老师我们的琴呢?”老实说:“不告诉你。”原来老师想给我们一个惊喜!

  上课了,我们坐在教室里,开始了今天的课,老实说:“现在复习乐谱。”复习了很长时间,终于上半节课上完了,现如今老师连一句关于发小提琴的字都没讲,让我很失望。

  下半节课开始了,老师说:“现在学一首新歌。”我都无可奈何地说:“老师什么时候发琴?”老实说:“别急、别急,一会儿就来了。”然后我就认真地听课。不一会门外有人敲门,我就赶忙去开门,发现外面有许多老师抱着很多琴。然后我就尖叫起来,把同学们吓了一大跳呢!而老师就赶快一个个地把琴发给了同学们,同学们连声道谢的.说。

  当我打开琴箱时,我深深地被吸引。果然名不虚传的“音乐皇后”,我看到她那美丽的线条和那高雅的琴箱,还有那四根粗细不同的琴弦,更有那美丽动人的琴声,我就不知不觉被“她”迷住了。

  我暗下决心,一定要把我锻炼成爱音乐、有气质,不怕苦的女孩子。

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