小学年级作文[精品3篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的小学年级作文3篇,希望能够帮助到大家。
小学年级作文 篇1
每当我看见那些坐在轮椅上的人,心里有说不出的悲哀,看到他们寸步难行的样子,我就下定决心要发明一种可以自己行走,听得懂主人说话、按主人吩咐去服务的轮椅。
有一次,我在医院看到一名坐轮椅的人,他后面有一位推轮椅的'医护人员,我想:如果没有那位护士,他前进是多么难啊!于是,“发明全自动轮椅”的想法诞生了。
全自动轮椅有一个蓝色的山水画的靠背,可以让坐的人看到美丽风景;还有一个放脚的地方——大皮垫;还有一个小盒子在座位的下面,里面有电脑芯片,还有一张声音识别卡,这个可以让[来源]主人想去哪里就去哪里。如果想睡觉只需说声“去睡觉”,轮椅就会自动找到床。但做坏事就不听安排。这个轮椅有防御系统,如果行在大路上,有车猛撞过来,轮椅就会起动防御系统,对两车都没有伤害。
这就是我的发明“电脑全自动轮椅”,希望它早点诞生。
小学年级作文 篇2
在以前的班级大集体中,我觉得黄静岚最多变了。
一个蘑菇头,一双大大的眼睛,一个樱桃小嘴里时不时的蹦出一些让人爆笑一场的笑话。
胆小的她
一次,我陪黄静岚去了办公室。一起问赵老师小红帽还要不要当了。刚想踏进办公室的门,黄静岚就扯着我的衣服说:王楠,你看嘛,我们俩太有差别了。你高大,估计分量也大。我瘦小,分量肯定比你少。所以,还是你问吧。说完,大眼睛朝我眨了眨,我不由得被她征服了。我走到赵老师桌前,问赵老师,小红帽还是不是我们当。赵老师说:你们赶快去拿来小红帽。话还没说完黄静岚就飞快跑了出去。我追上了她,说:干嘛这么急呀?她摇摇头,没有说什么。
幽默的'她
黄静岚在背书时,总爱附加动作,每当我有不会背的时候,她总是拿起我的某一样东西,然后开始做动作。有一次,我在田迟那儿背书的时候,有一句头戴头戴一顶小毡帽我背不出来。汤雪妮就拿起我的透明胶,往田迟头上一放,我顿时想起来,开始背了。
真是一个谈笑风生的女孩儿啊!既活泼,又爱搞恶作剧,一点也不像淑女。
小学年级作文 篇3
今天,写这篇作文时,我心潮起伏,思绪万千。曾经,我们还是一年级的“小豆包”,而如今,青春已搅动我们的心田。在风风雨雨的六年的小学生活里,花开花落,我们始终魂系一处。是您——敬爱的老师,让我懂得了:只有努力发展与学习,才能追赶新的时代;只有执着追求,风雨兼程,才能坦然面对眼泪和微笑。
老师,您是辛勤的园丁,我们是园中的一朵朵小花,是您辛勤的'培育,我们渐渐长大。六年来,您为我们花了多少心血,给了我多少慈母般的爱,我有多少话要跟您说呀!
六年来,您对我的帮助如天上的繁星,星罗棋布。让我打开永生难忘的记忆闸门。那是五年级时,一次不理想的成绩,是我情绪低落,萎靡不振。是老师,用那慈母般的手轻轻地抚在我的头上,和蔼可亲地传递着胜似亲情的关爱:“孩子,来,让我们分析一下错在哪里,下次努力,好吗?”短短的几句话语,化解了我心中的迷雾,是我倍感温暖,热泪盈眶。从那以后,我又重新振作起来。当我粗心时,老师教我们细心;当我胆小时,老师教我胆大;当我骄傲是,老师教我谦逊……
尊敬的老师,我知道要实现理想,还需要许许多多的磨炼。成功的路上,不会总是鲜花铺地,还有恼人的风雨,刺人的荆棘。但我会把老师对我的期望转化成动力,去创造明天。
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