小学年级作文经典6篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学年级作文 篇1
我最喜欢春天，因为春天有柔和的春雨。
春天的早上，天空下起了蒙蒙细雨。我很兴奋地奔出房间，跑向那细雨。春天的雨不好像冬天的雨那般寒冷，也不似夏天的雨猛烈。它是独特的，落在脸上痒痒的，柔柔的，好像孩子的手在你的脸上抚摸；又好像妈妈的吻，温暖而柔和，而且极具有生命力，给我带来春天的`快乐和愉悦。
春雨是灵动的，它还会演奏曲子。你听，叮叮咚咚，这是春雨落在屋檐上汇成的雨滴落下来的声音。我痴痴地听着，发现春雨就好像一位杰出的演奏家。我陶醉了……
回到家，我趴在窗子上，看见所有花草都不再好像冬天那样垂着脑袋……啊！是春雨让花草茂盛，我永远爱她！
小学年级作文 篇2
那个女孩有着一双水灵灵的大眼睛，两只“兔子牙”让她显得更加可爱。她是谁？嘿嘿，先不告诉你。
那个女孩爱学习，在班上成绩总是名列前茅。在同学眼里，她是个“小书迷”，课间时总是看见她捧着书看得津津有味。一次，她和几个同学约着去看电影，她就先到图书馆等同学。一到图书馆，她就一头钻进书堆里看得入了迷。同学等了半天，就到图书馆找她，叫了几遍她的名字，她依然一动不动地看着书。同学上前拉了她一把，她这才从书中回到现实世界里，恋恋不舍地离开了图书馆。
那个女孩十分幽默，肚子里装着一大堆的笑话，经常把大家逗得捧腹大笑，是个名副其实的“开心果”。不过，到了“愚人节”这天，你得离她远一点，否则一不小心你就上当了！这不，班上已经有好几个“受害者”了！
那个女孩还十分爱运动：羽毛球、自行车、游泳、溜冰…都是她的最爱。如果你到江滩逛逛，说不定就可看到她的身影。最近，她还爱上了街舞，跳起来还颇有点动感十足的.味道！
那个女孩还是班上的文娱委员，主持班会、办黑板报…都是她的工作。最近，她和同学们一起排练的课本剧《新龟兔赛跑》演出十分成功，还在全年级各班巡演，得到大家的一致好评。
这个女孩是谁？你一定猜出来了。哈哈…她就是我——长春街小学四（3）班的陈雨萱：一个爱笑、爱学习、爱运动、爱生活的女孩！希望我能成为大家的好朋友！
小学年级作文 篇3
大人不应该强求小孩子学习，越强求小孩子学，小孩子就越不学习。
大人不应该看小孩子的日记，我妈每天叫我写日记，还要看，有的`事情我都不写上去，写上去了怕被骂。大人不应该阻止小孩子玩游戏，大人越阻止小孩子玩小孩子越想玩。大人不应该想知道小孩子心里面想什么，因为小孩子心里面有些事情是不应该被大人知道的。
大人不应该打骂小孩子，这样会给小孩子产生不好的念头，我就产生过。
小学年级作文 篇4
“呼啦啦！呼啦啦！”我提着大包小包在街上乱蹦乱跳，还乱哼着我自创的苗苗歌，一刻也没有闲下来，只想着shopping ,shopping 再shopping！可是在一旁的阿姨可不肯了，硬要把我扯回家去。呜呜呜呜……
“唉—唉—”正当我不能因狂购物而伤心时，一抬头，发现一个熟悉的人影在前面摇摇晃晃。仔细看，“哇呀~”我被吓了一跳，原来……原来是我的班主任——陈老师!她刚从同学家家访完出来，打算要去我那“鸡窝”溜达溜达。“妈呀吧唧，怎么办呢？唉，只好硬着头皮上了！我在心里默默讲道。
接着，因为我胆小的天性，陈老师和阿姨向前走一步，我就只挪那么小小的一步，折腾了半天，陈老师和阿姨都到楼上去了，我，胆小鬼一号，还在楼下踌躇要不要上去呢！“唉，上去吧，可是……在楼下这么久了，我上去会很尴尬。可是……要是不上去吧，又显得我没有做好学生的本分。”最后，我还是鼓起勇气上去了。
客厅里，老师和阿姨正在谈论我，谈的那一个叫津津有味啊。而我，则可怜兮兮地被叫去泡茶，此时，我又在心里想道：“阿弥陀佛，菩萨保佑呀，阿姨啊，不要把我的烂的都发臭的`陈年旧事翻出来啊。”过了许久，茶终于泡好了，由于太烫，阿姨帮助我将茶端给了老师。紧接着，陈老师便与我攀谈起来，她先亲切的望了望我，那眼神，就像慈爱的母亲一般，虽然看得我害羞起来，但是，却给予了我无限的温暖与勇气。接下来，我消除了心中对老师的一堵墙，也敢抬起那老是抬不起的头，敞开心胸，与陈老师欢快地交谈着。在交谈中，陈老师首先谈的就是我的胆子，这让我不得不更加含羞，因为我的胆子可谓是小中之小，小的不能再小了，连手都不敢举。她见我害羞，便对我说：“你不要那么胆小，其实，你五官长得很端正，学习又很不错，文章写得好。有什么理由这么胆小呢？”这时，我见陈老师夸我，便“咯咯咯”地笑起来。殊知，这句话给了我极大的鼓励和自信。在这之后，陈老师又与我聊起了初中面试这一个问题。作为一个快毕业的六年级学生，我对这个问题极为敏感，因为我已被这个问起困扰了许久了。当我正在想时，陈老师便语重心长地对我说：“慧苗，其实老师最担心的就是你初中面试这一关，因为你胆子小，可能回答问题时会紧张地东张西望，我相信你胆子放大一点，肯定能行。”听老师这样说，我含羞地点点头。
在之后的交谈中，我渐渐变得自信起来，也渐渐从陈老师的话中悟出了许多道理。最后，在咔咔的留影声中，快乐的家访结束了。
通过这次家访，我收获了许许多多，对我受益匪浅。我相信，我，一定会比从前好!!!
小学年级作文 篇5
它是我家门前的一棵普普通通的苹果树，它像是一个储蓄罐存进去，存进我那些童年时做过的傻事，蠢事……
记得小时候，我常常趴在窗前，望着苹果树那雄伟挺拔、巍然屹立的身影总是会自言自语，那到底是什么？春天它光秃秃的树枝冒出嫩绿的芽，慢慢地芽变成了嫩绿的树叶，又过了几天，树叶里竟长出了几朵含苞待放的，五颜六色的花儿。白的'如雪，红的似火，绿的同玉。它们犹如一个个害羞的小姑娘用大片大片碧绿的树叶遮住自己，这时我会想：它是什么？怎么会长出叶子，还开花呢？
夏天又短又细的树叶变得又长又粗，五颜六色的花儿终于绽放了自己的笑脸，向人们灿烂地笑了，人们每次经过这苹果树时都忍不住吱吱称赞——它开的花实在是太美了，这时我会想：它是什么？为什么它的叶子会自己长大？开的花为什么那么美？
秋天树叶变得金黄，纷纷哗哗的，落到地上，我走过落满树叶的路上，脚下便发出清脆的响声：我爬到苹果树上从树上摘下涨红了脸的苹果洗了几遍，放入口里咬一口，又甜又脆，真好吃。这事我会想：这是什么？为什么能结出果实，而且还这么甜，脆？
冬天雪落在树枝上把它变成了白，树枝树叶，落到地上变成了大地的肥料树枝被压断了，树叶也落了下来，堆成了一座座山，这是我又会想：这是什么？为什么这么无私的将树叶给大地当肥料？
现在我终于明白了：是无私的夏天为人们这样，冬天将树叶给大地当肥料，它是多么无私呀！
过了几天它被人给砍掉了，我不停的哭泣着，它是多么无私呀，我爱这门前的苹果树……
小学年级作文 篇6
小时候，我和妈妈一同住在外公家。那时，村里只有一口水井。妈妈挑水总得走上一两里路，一个来回就得要半个多小时。加上凹凸不平的黄土路，妈妈挑水的重任就更艰难了。回来时，我总能看见妈妈累得气喘吁吁，额上的汗水像断了线的珠子直往下淌，妈妈瘫靠在椅子上好一会儿才起身干活。
夏天到了，人们更需要水了。然而，井水在烈日的暴晒下，渐渐干枯了，记得有一天，一大清早，妈妈就把我叫醒，和她一起去挑水，正好站个位。因为，清早，太阳公公还未上班，可以趁此机会打点水。很快，我们就来到井边，呀，人海茫茫，队伍已排到了龙腰！妈妈二话没说就站上了队伍。大约站了两个多小时的队伍，我的脚快发麻了。可我却看见妈妈妈仍直立着，眼睛里流溢出一种期盼。望着人们一个个挑着空水桶一副垂头丧气的样子，我和妈妈回到了家里。几天妈妈脸上失去了微笑。因此，村里的人们因缺少水，顿时消瘦了很多。
每天夜里，我总是梦见：各家各户都装上了自来水，妈妈再也不用挑水了。只要一拧开水龙头，清清、甜甜的自来水哗哗地流着……
这是我的心愿，也是妈妈的心愿，更是全村人民共同的希望。果然，不久便实际了全村人民这个久久埋在心底的愿望。那是一个天气晴朗的日子。人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来了一车装修自来水和铺路的工人。他们说：“我们是市政府派来的。俗话说‘要致富，先修路。’没水没路怎么行？”他们一下车就在村头选好一个地方搭起简陋的帐篷，埋锅安灶，准备开工了。因为装修自来水和铺路都需要钱，村民们听说工人们来了，紧锁着的眉头一下子舒展开了。妈妈高兴劲就甭提了，脸上绽放出灿烂的笑容。第二天，妈妈把自己一直舍不得用的积蓄二百多元毫不保留地捐献了出来。人们为了能早点用上自来水，经常帮助工人们做些事情。如买铺路的用具、自来水的水管等。
工人们经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，他们把一条凹凸不平 、弯曲的小路，变成了一条平坦、宽阔的柏油路。它直通往村头的准备修建自来水库边。工人们不停地工作着，从不说一个“累”字。他们去找水的源头，然后，用石砖砌起了一个水库。不久，自来水便安装好了。
“小梨村的自为水工程竣工啦！”喜讯像春风一样传遍了村里的各个角落。
……
我随着欢呼雀跃的人们来到村头的水龙头边，那里已经被围得水泄不通了。有老态龙钟的大爷大娘，有中年人，有小伙子，还有天真活泼的小朋友。我站在一块石头上踮起脚尖，透过人群的缝隙往里探望，只见一个青年拧开水龙头，一股清澈的`水立刻哗啦啦地喷涌而出，水花溅到人们的脸上，身上和脚上，人们高兴地看着，笑着，议论着。一个小伙子两手捧起一掬水，低下头贪婪地喝了几口，笑着叫着：“真甜啊！”“用这水淘米、煮饭，一定更香甜！”一位老大爷接着说。我跳下石头，使劲地往人群里挤。到了水龙头边，正好一滴水溅到我的嘴里，啊！甜丝丝的，真像春天的甘露沁入我的心田……
如今，村民们向小康又迈进了一步！
点评：小作者用朴实的语言，以“没水喝——盼水喝——喝到水”为线索，通过对妈妈的亲身经历以及自己的所见所闻的叙述，体现了人们积极进取、奋发有为，向小康目标迈进的精神风貌。习作篇末点明了中心，表达了小作者的思想感情。从习作中，我们可以看出小作者的确是生活的有心人，她能关心身边的人和事，善于以生活中捕捉信息，选择素材。
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