【必备】小学年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学年级作文 篇1
最近，我看到了一篇文章，说的是一个登山运动员在返回途中遇到了暴风雪，如果不及时下山躲避就会被冻死。到了一个快要冻死的人。怎么办？他犯难了！到底是救还是不救呢？最后，还是救了他，并且一起走出了困境。这是人性的回归，也是心作文灵的抉择。当一个卡车司机在无人知晓的情况下把一个人撞倒时，
司机的心灵深处必定有两种念头：一是逃之夭夭，一错再错。二是把人送往医院，将功补过。这就需要生死抉择。如果肇事后为了逃脱责任和处罚而溜之大吉，那司机就是一个心灵邪恶的人，换句话说就是一个没有良心的人。如果司机将功补过，那心灵也就没那么丑陋，也算是一个有良知的人。当然不是人人都会面对这种生死抉择，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的'心灵到底是怎样的。大家都知道“孔融让梨”的故事吧。让梨是一件很小很小的事，却成为千古佳话，这是为什么？当孔融分梨时，他面对的抉择是给自己最大的，还是最小的。
其实，不管孔融怎样分梨，大人都不会责怪他，因为他太小了。然而，他却能够作出舍“大”取“小”的抉择。这无疑为我们这些小孩子树立了好榜样，也让那些见利忘义的大人们感到羞愧。人的心灵是好是坏，是善良还是邪恶，都是靠自己来选择的。当遇到形形色色大大小小的抉择时，一定要以沉着、冷静的姿态去面对，从心灵上不断拷问自己，从而作出正确的抉择。切记，切记！
小学年级作文 篇2
我爱我的老师。
我的老师平时穿着很朴素，可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早来到学校等我们，放学的时候看着我们一个个离去了，她又回去批改作业，很晚很晚才回家。她批改作业非常认真，把每一个错的地方都用红笔圈出来，有时怕我们不明白，就一个一个地叫到跟前给我们讲解。
我的老师象辛勤的园丁，培养着我们一棵棵幼苗，不仅教我们许多知识，还教给我们做人的.道理，使我们茁壮成长。当我们碰到不懂的问题时，她会不厌烦地一遍一遍地教给我们，直到我们学会为止，她从没有因为我们理解不了而生气；当有的同学犯了错误时，她会反复地给讲道理，教我们如何去做，使我们不再犯类似的错误；当有的同学不小心碰伤时，她就非常着急，赶紧给上药或到医院去检查。
有时候她还带病坚持给我们上课，看着她疲惫的样子，我想对她说，老师您辛劳了，休息一会吧！我爱您，我的老师！
小学年级作文 篇3
我们花园里有一片非常“圣神”的地方，那里长着超过十多种的植物，可能都超过了二十多种，反正每天都可以发现许多从来没有看过的奇花异草，我们称那里为“百花园”。
百花园里靠西的一头有个半圆的草地，你可别小看它，等到了时候，那里可就是水仙花的海洋，从远处看，就如繁星点点，十分美丽。可说来也奇，不知是什么原因，这个半圆形的水仙花的花圃好好像平均分为左右两半，当右边的水仙花开的正茂盛的时候，左边的那一半还是花苞，当右边的水仙花快要枯萎的时候，左边的那一半却开的正茂盛。
当水仙花开的时候，它就好像一位公主，纯洁、高贵，美丽。如雪一般的白色花瓣向外展开，包住了金灿灿的花蕊，底下的那些叶子、叶茎好像是永远都是那样的嫩绿。水仙花周围的'不同绿色的小草，也为水仙花添了不少色彩。
可是，在前几年中，水仙花却遇上了一个巨大的不幸。前几年，当水仙花再次露出它那玉一般的脸蛋的时候，一些小朋友过来了，他们看见水仙花，不但不爱护它，还用力的拔它。等我过来的时候，只看见了这一幅惨景——水仙花全部不见了，一切显的十分空旷，以前在水仙花旁边的小草，那挺直的腰板，不知被谁给踩到了……我十分伤心，几乎每个星期都来观察它，却又觉得无能为力。一个月过去了。两个月、三个月……直到第二年春天，水仙花还没有长出来，我开始由期望变失望了。又过了几个月，不经意间我发现水仙花又露出它柔嫩的脸蛋，这坚强的水仙花，我仔细看了看，水仙花好好像更美了，可能蝴蝶见了都要嫉妒它呢！
这就是我们花园的水仙花，希望你喜欢。
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