有关一年级作文集合5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的一年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
时光飞逝，一眨眼，我从幼稚的小学生成长为懂事的中学生。开学的第一天，我便感到了压力，因为老师一整天都在给我们讲中考的事。
在上了几天的学之后，我觉得中学和小学的差别实在是太大了，不管在什么方面。上课时，老师讲课的语速特快，叽叽叽就过去了。正当你仔细理解这道题时，下一道题又开始了。而且每当遇到重点时，老师只强调一遍便完事，不像小学老师，叨叨来，叨叨去，直到把它刻到脑子里才善罢甘休。平时的作业有错题，老师不再像小学教师那样，成天屁股后面追着要，而是凭自觉。上了中学，我发现作业量没有小学多，我真希望能保持下去，但我知道好景不长，因为这周的`作业就非常非常非常的多。我觉得这个学校的规章制度很严。开学前，我看到中午能午休，觉得不大可能。结果到了中午，还真能午休，而且屋里有老师看着，外面有老师检查。平时下课铃响了，老师虽然有时也拖堂，但不拖那么长时间，不像小学一拖拖到第二节上课，希望不拖堂的现象能持续到初三毕业。
现在上了中学，不能再像小学一样混混就过去了，中学可是人生的转折点，我一定要好好这习，天天向上。
一年级作文 篇2
一个阳光明媚的上午，小白兔约小刺猬一起去森林里采蘑菇。因为昨天刚下过雨，地上的草绿油油的，花儿显得格外娇嫩。
它们刚到河边就傻了眼。小桥被昨夜的`暴雨冲垮了，小刺猬和小兔不知怎办才好。忽然，小兔看见了长颈鹿正在对岸悠闲地散步，小兔说：“小刺猬，咱们可以让长颈鹿帮我们搭桥呀！”小刺猬说：“不行，这条河那么长，光靠长颈鹿是不行的。”小兔急得团团转。突然，小松鼠听见了地震似的脚步声，它回头一看，原来是大象。小刺猬立刻有了主意，忙跑去说：“大象哥哥，我们要过河，能帮我们搭桥吗？”大象爽快地答应了。此时小兔也隔岸请了长颈鹿帮忙，它也爽快地答应了。于是大象和长颈鹿走到河边，伸出长长的鼻子搭在长颈鹿长长的脖子上，一座特殊的“桥”搭好了。小兔和小剌猬高兴地踏上了这座桥过了河。
小鸟们看见了这个动人的情景，叽叽喳喳地在它们头顶上飞，还给这座“桥”起名为“友谊之桥”。
一年级作文 篇3
许多时候，一句话可以毁灭了一个人的心，也可以让别人感到自信、快乐!
有一次，我去世纪广场去骑自行车，我一次次地摔倒了，妈妈却一次次地说：“加油，孩子，坚持就是胜利!”后来我不放弃，坚持下去，终于学会了骑自行车。我知道一个人的一句话可以给我们很多很多的`鼓励。
一年级作文 篇4
假如我会飞，我会飞到那美丽的天堂。到了那里，我可以看见一群群飞马在云朵中自由自在地飞翔着。我能听见仙女们骑着独角兽在说说笑笑。晚上，我还能舒舒服服地躺在月亮上或云朵上看着一颗颗小星星，听它们给我们唱歌，讲故事。啊，如果我真的有一双美丽的`翅膀那该多好啊！
一年级作文 篇5
这么久了，一年一年过去了，时间真快，我还以为自己是小孩子，可是现在已经到了谈婚论嫁的年龄了，好多事情呢，也有好多要做的，也有好多烦恼，那么多琐碎的事情，我想我该记录一些东西，纪念我的青春。
春春，现在的我们，已经不再像大学生那样无忧无虑了，我们会想着怎样工作怎样生活，我们会为自己的未来考虑，我们考虑买房结婚。。。好多事情啊，那些与我有关的童年，才、学生时代好像一点一点的模糊，渐渐的告别了，可是好多记忆我依然希望一直在身边，因为有的是一辈子的。。。
我想我该慢慢回忆我的`儿时，童年，我的亲情，友情，爱情，那样人生会更丰富，一点一滴的回忆
我是喜欢记日记的，从小妈妈就让我记日记，那时候小不懂事，什么都不爱写，妈妈说经常写会提高作文能力，当时就是流水账，现在看起来真有点好笑，其实记日记也是一种习惯。后来，上了高中，那时候老师让每天写日记，老师会检查，给别人看的日记该怎么写啊，不能写隐私，就像写作文了，后来老师不检查了，可是我还是一直坚持着写，高中时代，一直在写心情，那时候的天空很蓝，有时会很忧郁，有时上自习时候写着就写心情了，可是那时候为什么有点忧伤，难道是因为有人挥之不去的身影吗、。直到现在，我还会依稀记得他的笑脸，他的歌声，只是人已近各奔东西了，早已失去联系了，可是如今依然会记得，只是物是人非，明天开始我还是会继续编织着梦，一点一点的记录，在深夜里抚平心灵，让心灵有个停靠的港湾。。。
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