实用的五年级单元作文合集七篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的五年级单元作文7篇,欢迎大家分享。
五年级单元作文 篇1
最近,我从电视和广播中不断地看到、听到圆明园的鼠、兔铜兽首在法国被拍卖的消息,心中很不是滋味。明明是我们国家的国宝,却在外国,被外国人拍卖,这是清朝政府的软弱和不强大留给我们的耻辱,这个耻辱是永远也抹不掉的,它会深深的印刻在我们的心中。
我从《圆明园的毁灭》一文中知道:圆明园原是一座举世闻名的皇家园林,鼠首和兔首铜像也是圆明园“12生肖兽首”中的两件。但在1860年10月6日,英法联军侵入了北京,他们闯进了圆明园,在劫掠火烧圆明园时,12生肖兽首铜像也没逃过被劫掠的厄运。现在,这些被抢走的原属中国的国宝却又被强盗们开出“价码”进行“公开拍卖”。哪有自家的东西丢了,却还要花钱把它们买回来的.道理呢?这真是典型的强盗逻辑。我真希望法国政府能认识到当年英法联军在中国犯下的罪行,真心诚意的改正错误,主动地把这两个兽首送还给我们中国。
然而,这件事也使我们明白了一个道理:国家的软弱就会被人欺负,要使国家强大,靠的是世世代代的炎黄子孙,为了祖国母亲不再受屈辱,让我们好好学习,将来好好报效祖国。
五年级单元作文 篇2
我的身边发生了许许多多令我感动的事,他们就像是果树上的果子,硕大,香甜,令人回味无穷。每当我在梦境中摘下一个果子时我都会回想起一件往事,而在我梦境的深处一直收藏着一枚比任何果子都饱满的果子,这件事还要从今年的春游说起。
今年春游,学校发出了拒绝垃圾食品,自带爱心便当的号召。学校特意为我们的春游准备了丰富的爱心便当,但是身为走读生的赵晟浩怕学校准备的`午饭我们觉得不好吃,特意叫他的爸爸妈妈又为我们准备了一份便当。
春游当天,只见赵晟浩背着两只大书包大汗淋漓的来到了教室。打开他的书包一看,哇!好丰盛哦!便当,饮料,水果,一样不少。害得我们全组人一路上想的都是那便当。
经过30分钟的车程,我们终于到达了目的地。下车,找场地,铺桌布,所有动作一气呵成,接下来就可以开饭啦!我们迫不及待地拿出了小赵同学精心准备的便当。打开一看,又吃一惊。薄薄的酱牛肉上淋着香甜的酱汁,精致的开心土豆饼边搭配着心形的番茄酱,那诱人的鹅肝香甜软糯,再配上那酸甜可口的鱼子寿司,棒极了!就当我们快乐用餐的同时,赵晟浩也露出了灿烂的笑容。
这次的春游,我们是那么的快乐,这多亏了赵晟浩。就应为那份精致的便当,它为此次的春游涂上了绚丽的颜色。我们应该好好谢谢他,他完全可以不管,但为了我们,他和他的爸爸妈妈们一块连夜为我们准备便当,他们令我感动!
五年级单元作文 篇3
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,我要竞选的职位是学习委员。如果我当上了学习委员,我一定在学习上做好带头作用,让大家和我一起爱上学习。
我的成绩虽不是班上最好的,但我相信我一定是最努力的。我每天都会认真完成各科老师所布置的作业,争取要一次性达标,若不行,要在老师评奖时,认真听讲,发现自己的.不足,自我改进。要认真对待各科老师的要求。我会在自己考试没有考理想的功课上更下功夫,让我的成绩突飞猛进,赶上大家的步伐,在大家的步伐中还要争取更进一步,成为大家学习的好榜样。
如果我竞选成功,我将协助班长、中队长搞好大家的成绩,帮助成绩不是很好的同学,让他们赶上大家的步伐,跟上老师的进度。起带头作用,做好本职工作。不会把这当成一种负担,会把它当成一种荣誉、一种责任。不会因为有了这个职位而认为自己比别人高一层,来管压别人。如果我没有竞选上,我也不会伤心不会气馁,因为大家发现我了的不足,表明了我的努力还不够。无论我又没有当选学习委员,我都会认真听老师讲课,不与同学窃窃私语,下课认真复习上节课所讲的内容。
我有不少优点,当然也有不少缺点,如完成作业速度不是很快,考试时粗心大意,经常做错不该错的题,考试成绩如过山车一样,不稳定,但我一定会努力改正我的缺点。
我一定会牢记中队长对大家说的话,虽然我不是最棒的,但是我只要认真,用心去做,我一定是最出色的。
谢谢!希望可以收获到大家手中宝贵的一票,我一定会努力的!
五年级单元作文 篇4
我最喜欢的人对我来说是一位不可或缺的人,那就是我的爸爸。我最喜欢爸爸是因为他对我非常的照顾。当我生病时,他几乎都没有睡觉,只为了照顾我。如果我一 有状况,他就会马上醒来,带我去看医生。不知道为什么爸爸会给我一种安全感,如果我睡不着,就会跑去爸爸的房间跟他一起睡。因为我只要一躺在他旁边,就会 立刻涌上睡意。而且如果我一天没有看见他,就会非常不安,怎么样都睡不着。
我爸爸的个性跟我相反,我常常急性子,导致很多事情都做不好,而爸爸不一样,非常稳重,总是会把事情做到最好,不像我常敷衍了事。我爸爸的专长是打棒球, 如果有人在他面前提到棒球,他就会滔滔不绝的说着他在球场上所有的丰功伟业,讲一整天也讲不完。爸爸也很有毅力,一旦做了一件事,就不会放弃,从不半途而 废,一定会把事情做好,所以爸爸是我最好的`学习模范。
在爸爸的身上,我学到了面对事情不可以逃避,虽然这对我而言有一点困难,但我已经尽全力在改善了,希望有一天我将会不再逃避任何问题,努力的克服困难。爸 爸对我的影响真的很大,因为如果没有爸爸的照顾,我一定无法像现在这样快乐的成长,所以我真的很感谢爸爸。
五年级单元作文 篇5
人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的'人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。
因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。
五年级单元作文 篇6
每次一提起外公,妈妈都会异常兴奋,嘴里滔滔不绝,似乎有说不完的话。通过妈妈的介绍,我渐渐地对外公有了更全面的了解。
外公的头发稀稀疏疏的,皮肤有点黑,身体十分消瘦,脸上爬满了皱纹,但很精神。外公是一名小学高级教师,和蔼可亲,爱好广泛,吹拉弹唱样样精通。妈妈说,外公在岗时,每天一大早便来到了学校,这时,办公室里总会传出悠扬悦耳的钢琴声,伴着同学们走进教室,开始一天的学习生活。他在音乐方面很有天赋,自学了很多种乐器的演奏方法和技巧,并且包揽了整个学校的音乐课。
外公还会剪纸,他剪出来的.动植物都栩栩如生:你看那亭亭玉立的喜鹊,好像正在梳理自己的羽毛;那展翅欲飞的蝴蝶,似乎正要飞向湛蓝的天空;那五颜六色的花朵,仿佛正散发出淡淡的清香......一张普通的纸和一把普通的剪刀,经过外公的妙手,就会变出各种各样的动植物,而且每次都会给人惊喜,真令人佩服!
外公不仅才艺超群,还是个风趣、幽默的和事老呢!妈妈和小姨小的时候,经常吵架,有时甚至会打起来。每当这时,外公就会走过来,假装埋怨道:“哎呦呦,你们能不能不要互相伤害了呀!”妈妈一听这话,便会停下来。可小姨却仍然哭哭啼啼的,她哽咽着说:“爸——爸,姐姐打——打我!”外公听了,立刻把一只手放在妈妈的背后,另一只手不停地拍着那只手,发出“啪、啪、啪”的响声。小姨一看,立马不哭了,脸上还挂着那幸灾乐祸的笑呢!心想:哈哈,挨打了吧!看你下次还敢不敢欺负我!而妈妈呢?她想:嘿嘿,一点都不疼。就这样,一场“战争”平息了。
这就是我那多才多艺,风趣和善的外公,我很爱他!
五年级单元作文 篇7
生活,就像一本书,装载着人生的启示,我在生活中收获不少。我最喜欢的运动就是骑自行车了。骑车,一件看似十分简单的事情,学起来却困难重重。
每天,我都会看见那些大哥哥大姐姐们轻松自如地骑着自行车上放学,心里羡慕极了,要是我也能像他们一样轻松自如地骑自行车该有多好啊!爸爸见我这么喜欢骑自行车,便给我买了一辆漂亮的自行车,我高兴得直拍手掌。
周末,爸爸带我到体育广场教我骑自行车。未等爸爸说完,我便急不及待地踩上脚踏板,心想,学自行车不是一件很简单的事吗?干嘛要说那么多理论呢?想象着自己飞一样的样子,我用力向前一蹬,“飞咯……”话未说完,“扑通”一声,我便摔了个四脚朝天。“妈呀,真疼!爸爸,快点来扶我!”我嚷嚷起来。“自己爬起来!”爸爸站着不动。我看了看爸爸,见他完全没有扶我的意思,便灰熘熘地爬起来,重新扶起自行车。这一次,我小心多了,小心翼翼地坐上自行车,两脚撑地,然后再慢慢把一只脚放在脚踏板上,再慢慢地向前踩去,哈哈!这次成功了!没有摔耶。我由慢及快,很快就学会了平衡,我高兴极了,便开始张望两旁的'风景。也许高兴得太早了,“扑通”,我又摔了个四脚朝天。我想,做事不能这么骄傲,要认真地对待,事情才能成功。我接受了前两次的教训,认真地练习起来。一次、二次、三次……在我的认真练习下,我终于完全学会了骑自行车的技巧。
现在,我也能像大哥哥大姐姐们一样轻松自如地骑自行车了,也能感受骑自行车那飞一般的感觉了。我并从中得到人生的启示:做事情不能急于求成,也不要害怕失败,成功的背后是许许多多的汗水和跌倒,经历挫折才会学会坚强,战胜困难才能走向成功,成功之后也不能骄傲。这个道理让我一生受用不尽。
指导教师 戴荣霞
点评:从儿童交际的角度来看,从儿童自身来看,小作者的写作过程就是“真实的写作”, 写的是真事,诉的是真情,小作者将自己的体验由不会到会的过程介绍的清清楚楚,并能从中有自己的真实体会,紧扣课题,开头和结尾相照应,使文章完整,可堪称佳作。
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