精品六年级第三单元作文25篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级第三单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级第三单元作文 1
谎言，是人人都讨厌的东西，可善意的谎言，却可以温暖人心。
小时候的我特爱吃虾，又特讨厌吃萝卜，然而每次妈妈煮好了虾，都会把虾剥了，一个又一个地放在我的盘子里，当然，妈妈每次把萝卜放到我盘里，我就又哭又闹，妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。
眨眼间几年过去了，小学的老师教育我们要孝顺父母，又给我们布置了一个特殊作业，吃饭时夹一块肉到妈妈碗里，恰好，当我坐在饭桌前发现有虾没肉，我心想：妈妈好像每次煮虾都给我吃，自己没吃过，夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。我笨拙地拿起筷子，夹起虾：“妈妈，虾很好吃，你没吃过虾吧？你尝尝。”妈妈一愣，然后笑着回答：“傻孩子，谁说妈妈没吃过虾，只是不爱吃而已。”是哦，我想起来了，每次煮萝卜时，妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉，“妈妈，你一定爱吃白萝卜。”妈妈呆了一下，说：“是啊，妈妈最爱吃的就是萝卜了。”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。
自那天起，每当餐桌上有虾和萝卜时，我都会夹到妈妈碗里，妈妈也会把虾剥好放到我盘里。
直到今年春节，在老家过年的`我要回去了，临走前，外公提着一大袋虾对我说：“雯雯，你和你妈妈都爱吃虾，把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧！”我听了外公的话，马上纠正外公：“外公，你说错了，妈妈爱吃萝卜！”“萝卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你妈妈呀，你妈妈从小就很讨厌吃萝卜，你都不知道她多爱吃虾，有一次……”
回去以后，我不再像以前那样吃掉全部的虾，也不是妈妈只为我剥虾，我呢，也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。因为，我知道妈妈爱我，我也爱我的妈妈！
六年级第三单元作文 2
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是
什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的`，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!
六年级第三单元作文 3
关爱是什么呢？轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。
读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱；沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是关爱；节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱！
关爱是爸爸妈妈的期望，是老师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。
我们每个人生活在集体中，都是集体这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质，我们不仅要学习知识，还要与同学互相关爱，团结互助，只有每一个同学都有一颗关爱的心，相互谦让，互相容忍，和睦相处，任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想，劲往一处使，取得集体的共同进步。
我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时，想想饱受战乱的'伊拉克，想想连饭都吃不上的非洲难民，也想想在偏远贫困地区，还有多少和我们一样年纪应该在歌声和快乐中成长的孩子们，世界、生活对他们是多么的不公平！我们要呼吁和平，呼吁解决贫困，呼吁给他们更多的关爱，我们也要尽自己的力量关爱他们，帮助他们，让他们也和我们一样有阳光，有快乐！
世界是个我们共有的大家庭，每个人，每个生命都有自己的权利，我们要关爱这个世界的每一个生灵，爱护小草，爱护动物，保护环境。我们毁坏了树木，就有山洪爆发；我们污染了河流，就有鱼虾绝迹。我们只有关爱了我们生存的环境，我们才有阳光下的绿荫，才有甘甜的河水。
同学们！让我们彼此关爱，感受关爱，因为春风的关爱，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节。因为春雨的关爱，“随风潜入夜，润物细无声”。让我们随着这春风春雨，共同努力，关爱我们的同学，关爱我们的校园，关爱我们的城市，关爱我们的世界，关爱身边的每一棵小草每一条河流！让我们的世界更美好！
六年级第三单元作文 4
我们班同学互相攀比最多的，是脚上的运动鞋，再有就是身上的名牌运动服。谁穿什么牌什么款式的运动鞋，大家都门儿清。
运动鞋和运动服自然和运动员有关，各路体育明星理所当然成为同学们崇拜的偶像。什么乔丹、姚明、罗德曼、易建联这些如雷贯耳的名字在同学们心目中比牛顿、爱迪生耳熟能详多了。
我非常喜欢篮球，看看NBA和CBA，我觉得那不叫篮球，那叫艺术。看多了NBA自己也想真刀真枪的上场打球。
我想成为一个世界篮球王子，所以我开始策划自己的成功之路，而且要用一鸣惊人的方法出人头地。篮球有篮板王、扣篮王等令球迷心旷神怡的美称，而吃别人嚼过的馍没味儿，我要创新！
经过一番冥思苦想，我决定了要当远距离投篮王。这个距离可不是一般意义上的远距离，是指两个篮球架之间的距离。说白了，就是我能站在我方篮球架下，将篮球直接投进对方的球框里。
这个构思是伟大的.和跨时代的。这意味着只要我上场，其他队员就成了陪衬。我清楚想想容易，但要练出真功夫肯定要吃很多苦的，首先要有强大的臂力。
我早就知道有句话叫做吃得苦中苦，方为人上人。我开始苦练远距离投篮。方法很简单，就是循序渐进。我先站在篮板下投篮，然后一步一步往后退着练习投篮。经过一年艰苦训练，我惊讶地看到我能投2分球了，命中率达百分之七十。而且我发现这样练谁都可以成为超距离投篮王，只可惜没人能产生这样的想法，由此可见敢想才敢做！
虽然我知道我离超远距离投篮王的路程还很遥远，但是我要努力争取让我这个运动天才被载入宇宙体育明星史册的！
六年级第三单元作文 5
我是一个喜欢海的孩子。原因很简单，清凉，美丽，让人看着也舒服。
爷爷便是在海边造船的。每个夏天，他总会带我去海边，坐着他新手造的船，带我吹海风。我享受的不只有海风，更多是爷爷的那双搂着我的手。
海风吹来咸咸的，但带着一些温热的水气。让人不由得想到了海鲜。爷爷的手粗大有力，像藤条一般缠绕着我。虽然挣脱不开，但也不想挣脱。
这些都我的.最爱，没有什么能取代他们了。
我坐在船上，已是深夜了。你注意到，今晚的月亮不特别油亮黄，不特别圆满，像是一个随意一个被掰开的葡萄柚搁在桌上，仿佛寻常家用品一部分，也带着清凉的夜风来了。
夜晚的海更加静谧了，天上的星星像是随意撇开的一摊珍珠，闪烁的耀眼的光泽。海面一片漆黑，与天空连成了片，水和天已分不清了。爷爷讲着故事，我慢慢睡着了。
醒来早已是朝霞一片天，天空就是一张空白的纸，用红的颜料晕开来一般。
依旧是海风习习。爷爷正躺在我身边睡着。他脸上的皱纹会展开来，勾勒着海边的一切事情。 船靠着岸边，波浪翻动，船也一摇一晃地，爷爷醒了。
在岸边有许多海鲜馆。夜里没有吃晚饭，便去一个饭馆吃了一些。夏天吃海鲜，无疑是一种享受。你仿佛是站在海边，吹着海风。海鲜也是煮熟后放在冰上，吃一块软软的肉，五脏六腑早已结上了层薄薄的冰。火气早已扑灭了。望了望发票，竟发现是300元!爷爷笑着掏出钱。
我觉得爷爷是为海工作的。他为了大海奉献出了他的一切，包括生命。爷爷做完了一次工作，已是深夜了，与他的工友在海边喝了几瓶酒。后，他在回家时，死了
回忆这些东西，又令我神往，又令我心酸。
我只希望着期待着，爷爷再带我去一次海边，找回我们的足迹与遗失的爱。
六年级第三单元作文 6
人生何时不在赶路？伫立于茫茫人海中，任身旁的人群车流呼啸而过，又有几个不是低头匆匆赶路？可曾有谁驻足欣赏周围的景物。没有……时间就是金钱的观念已经在人们心中根深蒂固，而忘却驻足欣赏。
雨后的街道坑坑洼洼，布满了大大小小的水坑。由于课文没背完，我低着头小心避开那些雨后的灾难现场，疾步走在回家的路上。我嘟嘟哝哝地埋怨这鬼天气，心情差到了极点。
突然脖子上一阵寒流袭来，我打了个哆嗦。我抬起头，树梢上的一滴滴小珍珠般的雨珠，仿佛正在嘲笑我，龇牙咧嘴地一副欠揍模样。我没好气地用手臂随意挥舞一下，刚才那些雨珠的神气劲儿一下子没了，仿佛都找土地妈妈诉苦去了。
不知为何，我突然内疚起来，感到失去雨珠的树梢单调起来，在风中簌簌作响，仿佛在哭泣。我不忍心看我一手造成的这一切，便又低头匆匆走开继续赶路。
“其实雨后的景物挺美的，停下脚步，看看这宁静的雨后世界。”内心深处这一瞬间的话不知从何而来，我本不在意这句话，可双脚却不由自主地停下，双眸也明亮起来：娇滴滴的'花儿上几滴雨珠在雨后阳光下闪闪发光；小草的草尖上有一滴雨珠还舍不得离开，在雨珠即将落下泥土的那一刻，草尖儿还是忍不住低头挽留；青蛙们也不知道躲在何处高亢吟唱，不过它们的歌声很不协调，声音此起彼伏……
我怔住了，时间真的那么宝贵吗？我不知道。但这个世界是美妙的，这个世界的其他“公民”并不渴望孤寂，这正如刚刚的那滴水珠，或许它只是忍耐不了寂寞，想找个朋友吧。可我并不了解它的雅兴，只顾赶路而迁怒于它。
停下脚步吧，世间有太多的美景等你欣赏，放慢脚步也是一种美。
六年级第三单元作文 7
随着一路的颠簸，我带着满怀喜悦之情来到了上海佘山的欢乐谷，如果锦江乐园是一个较大的游乐园，那么欢乐谷就不得不说是一个非常大的游乐园。
刚下了车我就迫不及待的去买好了票，走近园内，到处都是琳琅满目的游乐项目，过山车、摇摆绳、激流勇进、跳跳蛙，让我看得目不暇接。我二话不说就走向了摇摆绳，系上了安全带，我的心理开始有些忐忑不安。“叮铃铃”铃声响了，摇摆绳开始转起来，我的心跳急速加快，“怦怦 怦”我闭上了眼睛心里使劲的安慰自己：千万不要怕，没事的，不就是这么一眨眼功夫吗！摇摆绳越来越高了，转的速度也急速上升了，我总是感觉自己仿佛马上要被甩出去似的。终于，摇摆绳停了下来，我心上的一颗石头落了下来。这一刻，我感觉是度日如年，但是实际上才只有短短的一分钟。我竟然被吓得差点灵魂出窍。
在边上的急速风车更是刺激，让人看了就会觉得那样扣人心弦，我打了一个冷颤始终没有勇气上去，就离开了。走着走着我的.眼前出现了一个影院，那儿马上就要演绎一场大上海，我一溜烟似的跑了进去，来的早不如来得巧，我刚进去没过一会表演就开始了，我的眼睛紧紧地盯着，目不转睛的看着。“啪”一声枪声响起，把我吓了一的大跳，我连忙往后躲，过了一会儿我才知道原来这是运动会上田径的发令枪，不会伤到人。“哇”我惊叹起来，这一场表演可真逼真啊！情不自禁地为他们拍手鼓掌。
时间一分一秒的过去了，不知不觉就到傍晚了，我只能依依不舍的离开了这一天下午我玩遍了整个蚂蚁王国，还有激流勇进等游乐项目，开心得不得了！
六年级第三单元作文 8
下班路上，一串无忧无虑的笑声随着一阵奔跑的脚步带着风从我身边吹过，发梢微动，一丝清凉，心里空落落的，不禁感叹岁月的脚程是那么快，快到我猛然清醒时眼前的景色已经改天换地了。
曾经，想当年，这样充满回忆而又一去不复返的词组从没想过也能自然的从我的嘴巴里飘出来，其实我个人是不太喜欢这样无奈的感觉的，那代表着失去，我已经失去了青春，失去了爸妈的青春，自己的青春，小伙伴们的青春，但是就像别人的说的随着年纪的增长大家的记忆却自动的.选择记住了曾经青春的岁月，而且越发历久弥新的感觉，但是越是靠近自己的事情反而是越能被自己忘记。
其实我想说，记忆是美好的，但是把我当下却是更加重要，就像那年大家奔跑在校园的操场的时候，大家是记着当下的快乐的，懂得享受快乐带给大家的清新的或者浓郁的香气，真的。但是渐渐走进社会生活之后大家却被日复一日的重复工作消磨了那种享受快乐的心情，每天在不见阳光的、恒温的办公室呆着，就像温室里的花朵，不管身体还是心理都是水晶般脆弱，容易受伤，与大自然打交道越发少了，每天在钢筋混泥土和汽车尾气中穿梭，欢笑中也不自觉的带着压抑的感觉。
大家商量一下，不如哪天大家出去走走怎么样，就去大家读书的学校，最好是中学时代的校园（假如它还在那儿），去看看曾经的操场是否还是那样静静的呆在那儿，和几个交心的朋友一块聊聊往事，聊聊最近的心事，也会说其实物是人非也是一种幸福。
于是大家很快就会发现，其实没什么大不了，让这些不愉快随着那奔跑的孩子带来的风飘散在空气中吧，让那些快乐感动跟随大家的脚步继续前行，随心大笑两声，身心舒畅，有什么大不了的，大家手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……
六年级第三单元作文 9
如果在距离之间，时间之间做判断！我觉得一切都是时间的摩擦！什么事情都将由时间所化解！如果随着时间的变化，我们却仍旧坚持最初。那就请相信，这就是距离产生的美！不谈时间，不谈距离。只谈永不分离！相信，无论我们的距离怎样的遥远，但心总是在一起的！面对距离，我们更井盖付出真心。也许真心才是拥有吧！
距离产生美
如果说时间最遥远的是什么？或许那就是距离吧！也许距离总是让人患得患失。也许很多人都败给了时间。都败给了距离。也许我们在最完美的.时间里却总是错过了任何事情！也许距离才是我们最好的选择！也许距离才是化解一切！也许面对距离的我们却总是不堪。明明可以做到永远，但却败给了距离。也许只有距离才会看出去真情！也许距离才能看清这人间！为了距离，一直要坚持到底！坚持到永远！因为距离产生美，美就在此时！
真心
也许，做任何事情都必须付出真心。也许真心能够换来美好一切。也许真心能够得到自己想要的，在距离之间，真心是必须的！因为只有这样，我们才能够镇的拥有许多。只有这样，我们才能拥有你！也许真心换来的是彼此的心。距离产生美！真心的你我值得拥有！也许你的真心都能够体会。相信，他都能感受到！为了你，我只得做到一切！为了你，我愿意付出一切！
也许距离的时间，也许距离的差距！距离却总是败给了时间。也许这就是命中注定吧！也许真正的爱能够抵挡住时间。也许，距离拥有一切！也许，距离才是唯一！为了自己，为了梦想，不断努力。为了心中的守护！
距离产生美，我们却不败给时间！
六年级第三单元作文 10
童年就像是早晨的第一缕阳光，金灿灿的，温暖而又美好，阳光洒向大地，大地上泛起一层一层的金色的光芒。我的童年就有许多的趣事。
秋天悄悄地到了，树叶开始变黄，像漆上了一层金漆，桂花似乎在一夜之间全开了，幽幽的香味钻进你的鼻官，忽浓忽淡，金色的小花藏在深绿色的叶子立匿笑着，一团团，一簇簇，煞是好看，银杏树上结满了一个个圆润欲滴，黄里透着一点淡红的白果。
哦，白果熟了。
调皮的我找了根细长的棍子，走向了爷爷种的那几颗硕果累累的银杏树，对着其中一棵用力地敲了一下。“哗哗————”银杏树叶轻轻地摇摆着，树叶接二连三地从枝丫上慢悠悠地转着圈子，轻轻地落到了地上，宛如一只只优雅的黄蝴蝶。“啪——-”一个淡黄的白果落到了地上，藏进了落叶中。我急忙过去，小心翼翼地踩在落叶上，弯着腰，寻找着，一片金色，如不在意，还真会当作一块小小的黄地毯呢。我找不到白果，便继续去敲白果。这次我狠狠地去对着一根树枝敲了一顿，“啪!啪!啪!”白果伴着金黄的树叶跃到了地面上，真像一个个勇敢的跳伞兵!我兴奋地去捡白果，一个，两个，三个……我愈“战”愈勇，对着白果多的地方猛敲了一番，又多了几个“战利品”。这下子把我乐得合不拢嘴，校红的'脸蛋和苹果一样红了。
飒爽的秋风吹过，叶子也和我一起笑了起来，枝头的白果也摇摆着像在荡着秋千，不时有白果“啪……”地从树上掉落下来。这似乎成为了秋天另一道独特的风景线。
阳光斜射在我的脸上，我开心地笑着，很美，很甜。我的金色年华很美，很美!
六年级第三单元作文 11
微笑是美的，微笑有着巨大力量。我喜欢微笑，因为她常常鼓励我，激励我，帮助我客服困难。
五年级上学期期末考试前几天，眼看着离期末考试的时间越来越近，我也开始了最后的复习。终于到了期末考试这一天，妈妈送我上学。虽然我认为复习得很全面，但由于期中考试成绩不太理想，我还是感到很害怕。就在我背起书包走进校园时，我回头望了一眼，我看见妈妈就站在校门口，她微笑着，看起来是那么的和蔼，那么让人放松。
考试时我遇到了几个不会的题，但其中有几个是我以前背过的，可能是太紧张而忘记了，我努力回想，可是越想越想不起来。就在这时，我想起了妈妈那和蔼的微笑，妈妈是那么看好我：你能行的.。这个简单的微笑让我放松了心情，当我再一次回忆的时候，我终于想起来了。
几天后，试卷发下来：98分。太好了！是妈妈的微笑让我放松了心情，克服了难关；是妈妈的微笑鼓励了我。原来这就是微笑的力量啊！
记得我第一次上舞台的时候，我十分害怕，不敢上台。快要上台时，我们的舞蹈老师站在台下给了我们一个鼓励的微笑，我当时就感到一阵温暖，鼓起勇气上了台。表演时，舞蹈老师就站在台下，微笑着看着我们，每当我开始紧张时，我就会去看老师那充满鼓励的微笑，每当看到时，我那所有的负面情绪就会飞到九霄云外。这难道不是微笑的力量吗？
微笑在我们的生活中无处不在。微笑可以给人温暖，给人关爱，给人鼓励。只要人人都用微笑来对待他人，世界一定会变得更加和谐、美好。
六年级第三单元作文 12
匆匆那年，赶过的路，也都是一缕缕回忆。
——题记
在我还是懵懵懂懂的时候，耳边就总是萦绕着妈妈对我说的两个字：“赶路。”这里“赶”的不是我们每天脚下走的路，而是人生和学业步步上升的台阶。
幼儿时，妈妈就想把我培养成一个“成功人士”。每天清晨，公鸡都还没来得及打鸣，妈妈就把我从温暖的.床褥中拖出来，硬把我推到书桌前，听我数数，数错了，就有一顿“小棍汤”伺候。那时候，她常挂在嘴上的话是：要赶路，不能输在起跑线上。我认为，妈妈是对的。
上小学时，妈妈更加“蛮横霸气”。每天如昔日般早起不说，她似乎在学习上很少再给我好脸色看。即使拿着一张只有零零星星粗心错误的试卷回家给她看，也只是看到一张没有笑脸的脸，听到几句充满讽刺的责备，我知道为什么，因为我没有把一张原本能得满分的试卷做到最好。那时，妈妈总和我说：“不能松懈，要赶路。”我咬牙坚持。
初中了，妈妈把我送到远方读书，一个学期很难见妈妈几次，但是她仍然时刻关注我的成绩。而我的成绩忽上忽下，妈妈的心就一直揪着。每次电话，都不忘提醒我要抓紧时间“赶路，赶路”。
或许我真的天生愚昧，从小像一头被赶着跑的羊，却不是跑在最前面。
想着想着，我突然有些怅然。一直在“赶路”的我，有停下脚步认真看看这个世界吗？我有点想要嘲笑自己，也想好好问问妈妈：“赶路”到底是为了什么？是为了脸面？还是为了将来？
是啊，这些年来，“赶路”让我错失了多少美好。生活总是那么忙乱，为了得到什么并甩掉它，我们总是白白耗费了我们的力量，其实又何必让自己这么忙碌，却无法去做我们应该去做并愿意做的哪些事呢？
其实，在“赶路”的同时，也要睁开眼睛看看路边的风景。
六年级第三单元作文 13
在我九岁时，便于我便跟着爷爷学下象棋，到现在，已经与爷爷棋艺一样高超了。但小明的棋艺让我明白了什么叫“人外有人，天外有天。”
星期天，小明和我一起下象棋。以前小明下象棋都是连胜几局句，可是，我的棋艺要比他厉害。“手下败将，也敢跟我比。”我瞄他一眼，骄傲地说。顿时，小明看了看我，笑眯眯地说：“你别太骄傲，今天我有备而来，是不会输的。”“少废话！开大。”我尖声浪气地说。
比赛开始了，我和小明都专心致志地盯着棋盘。还真有点“高手过招”的地气势。我一口气吃掉小明的两颗棋，而他神态自若，没有一丝紧张。我见了哈哈大笑。现在占了上风。呵！就你，开局就被我吃了两颗棋。
可事情出乎了我的意料之中。在我不经意之时不禁意之坚强，他的'“车”把我的炮给吃了，我紧张了，心想：：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架着“马”，竟把我“马”给吃了。我神色慌张不惊，啊！怎么办呀！看来我即将要输了，那两颗棋可是最宝贵的！少了这两颗棋，我就有可能输。
他出“马”不好，我要被“将军”了，我赶紧“上兵”，结果他来了个双层炮，小明使劲拍一下棋盘，激动地喊着：“将军”，有几颗棋子都掉落在地上的上。“这怎么可能！”我惊叹道。小明挑了一下眼镜，微微一笑说：“呵！做人不要太骄傲。”
我确实没想到，我骄傲地在江湖上行走多年，却被一个无名小卒给击倒了。事实证明我的实力不足啊！我要好好练连棋，肯定有一天能超过小明，打败小明，让他失望彻底。
有对手真好！如饥饿的人有了足够的粮食，如春笋有了许多生机。
六年级第三单元作文 14
正月初五上午，我们开车到了金华双龙的后山顶上，那里雪白一片，大树披着一件又一件晶莹剔透的、洁白的.、厚厚的衣服，仿佛进入了冰天雪地的童话世界。
我们迫不及待下了车，往前走。树上呀，屋顶上呀，地上呀，到处结满冰凌。忽然，只见前面有一棵棵松树被冰凌压了下来，它的头都快要碰到地上，树枝快被压断了，妈妈就说：“豆豆，你们去拯救松树吧！”
她话还没说完，我们就拿起拐杖开始打冰凌，我先使一招“横扫千军”，yy又使出了“打狗棒法”，但是还有一些逃兵我们把它打得片甲不留。“乒乒乓乓”，不一会儿，冰凌就被我们打得一干二净。松树得救了。
我们又救了第二棵、第三棵，最后我们把这些冰凌一扫而光。
在树木中，我最喜欢松树了。它是那么的坚强，是那么的顽强不屈。它无论在什么地方都会茁壮成长，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强。爸爸说：“松树四季常青。”妈妈说：“松树有着舍己为人的精神。”姐姐说：“松树的药用价值很高。”而我呢，最喜欢它四季常青，常年翠绿，最喜欢它的顽强生命。无论是狂风大作还是干旱数月、洪水大发。松树还是常年翠绿。
爸爸问我：“你觉得松树的品质跟社会上哪些人相似呢？”我想了一会说：“交警！”爸爸又说：“对了，交警无论是什么天气，他们都默默无闻的指挥交通。”我对爸爸说：“是呀，松树和交警确实很相似，他们不管是有风沙、雨雪、还是干旱，依然为我们指挥交通。
松树是多么顽强不屈呀，它在雨雪中常年翠绿，在干旱中还是常青。
六年级第三单元作文 15
10月3日，我和父母去参观长城。到了919路公交站，看到去长城的人排了50人的长队，平均每三分钟发一次。在去长城的路上，旅行车也一辆接一辆地载着游客，浩浩荡荡的车队正驶向长城。
在到达目的地之前，司机让我们都下车。长城附近人多车多，但人们排队有序地去长城。我们跟着队伍进了入口。这次我们要去爬北城，因为那里很拥挤，所以我们走得很慢。我看到前面的人都挤在一起，动弹不得。回头看也是挤得水泄不通，只好最后一站，慢慢往前走。至此，我开始紧张起来。如果我摔倒了，或者有人摔倒了，或者有人不耐烦了，队伍乱成一团，人挤人，后果会更严重。我紧张地跟着队伍往前走。虽然队伍很拥挤，但仍然很有序。一路上，士兵们维持着秩序。当我来到一条狭窄的通道时，我突然意识到这么多人被这条狭窄的通道挡住了。这条通道最多只允许两个人通过，通道入口处只有一个士兵维持秩序。就这样，虽然拥挤，人们还是顺利地通过了这条狭窄的`人行通道。当我走出这段话的时候，我长舒了一口气。前方突然开阔起来，我们顺利爬上了英雄坡。下山到车站的时候，看到一个1000米长的队列。没想到，我们很快就上了车。排队的过程中，没有人插队，大家保持秩序。虽然有1000米长，但一点也不乱。人们互相谦让。随着队伍的前进，我的心里充满了感动。
不管有多少人，只要人们服从命令，互相谦让，就不会有混乱，我们的生命就有了保障。我为我们国家拥有的长城感到骄傲，更为我们是一个有着古老文学名字的古老国家的一员感到骄傲。
六年级第三单元作文 16
我的家乡——红庄，传说以前一场大火把全村烧得通红，所以取名为红庄。不过如今小小的红庄早已是一片繁华的景象，但在繁华背后曾经还有一些现象与这现代文明格格不入。
以前我每次回到红庄，都会发现乱扔垃圾的现象很严重。有的人见了视若无睹习以为常，有的人见了有感觉但只会捂着鼻子走开……虽然我小小年纪，但我见了心里很难过很气愤，难道这不是我们的家园吗？你个人家里干净了，整个村庄却脏了，难道爱护家园不是我们每个人应该做的吗？特别是每年收麦子稻子的时候，大多数农民为了自己的方便都在自家的田地里焚烧掉秸杆，整个村子都沉浸在茫茫的烟雾中，呛得人眼泪直流，直打喷嚏。
好在这几年政府重视政治村庄环境了，一到农忙季节，村干部一直在田间地头巡逻。村里也有环境保护宣传员，通过广播和村大队部的宣传栏，向广大农民宣传环保的重要。我想，我何不也做个环保宣传员呢？于是，我从电脑查了一下，原来，焚烧秸杆真的具有很大的危害性：焚烧秸杆时产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物，对人体的危害极大，有可能引起支气管炎；同时，它产生的烟雾使能见度下降，影响交通安全检查；容易产生火灾；破坏土壤结构等等。我把从电脑里学来的知识讲给邻居听，让他们一起来保护我们的`村庄环境。有时见到地上有垃圾，我会走上前去，把地上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里，虽然我的手脏了，但是，我的心却没有一点尘埃，周围夸奖我的人也越来越多了。
如今再回到老家红庄，虽然环境不如我想象的那样美好，却一直在变化着，乱扔垃圾的人越来越少了……连年迈的老人都知道，爱护环境人人有责。我坚信，在我们的共同努力下，我们的环境会越来越好，我们的家园会越来越美！
六年级第三单元作文 17
父爱如山，往往深沉严格；母爱如水，往往温柔细腻。在生活中也是如此。
“徽徽，不要再玩电脑了，快去写作业吧！妈妈喊着我的小名大声嚷道。“哎呀！我再玩一会吧！”此时，坐在电脑前，打着游戏的就是我了。“不行，一会儿做完作业再玩儿吧。”母亲果断地把电脑关掉了，还把我呵斥了一番。“哎呀！我马上就要赢了，你再让我玩一会儿又怎么了？”我非常气愤地争辩。
可是呀，母亲一旦决定了的事，我是无力反抗也反抗不了呀！于是，我只好闷闷不乐地在房间写作业，我在心里万般无奈地埋怨妈妈对我不公，作业乱写一气来“报复”妈妈。可是妈妈突然推门而进，看到我在应付差事地乱写作业，立刻就声色俱厉地批评我，说我不该这么乱写作业，一连串的责骂声如同滔滔江水向我袭来。我再也忍受不住了，所有的不满在一刹那爆发了，我带着哭腔咆哮起来：“你不知道我是怎么想的`，想多一玩一会儿电脑都不行！作业我想怎么写就怎么写，你们根本都不关心我！”说完，我就忍不住爬在床上嚎啕大哭起来。我哭呀哭最后竟然睡着了。
当我一觉醒来时，发现母亲正站在床边给我用扇子给我扇风呢。见我醒来，便用慈祥而又带着歉意的目光凝神着我，我从这双眼睛里读出深深的母爱！我一下子扑到了母亲的怀里内疚地说：“妈妈，对不起！”妈妈却摸着我的头不以为然地说：“没什么，以后你学习自觉一点、认真一点就行了！妈妈只是希望你不枝不蔓地成长……”
此时此刻，我懂得了母爱的含义。是啊，父母就像参天大树，我们就像那幼稚的树苗，在父母的树荫下渐渐地长大……在父母参天大树的呵护下渐渐地由小树长成参天大树。
六年级第三单元作文 18
我的同桌可以说是一个“天才”少女。
她有一张可爱的娃娃脸，长着一头乌黑的短发。一张的樱桃小嘴和一个“糯米”鼻子。当然，最可爱的就要数她那黑宝石般的眼睛啦!炯炯有神。她的性格阳光开朗，特别喜欢恐龙，周边的事物他都感兴趣，比如：一颗枇杷，几只西瓜虫，一群蚂蚁。
她特别喜欢折恐龙，在做手工时从来不说话，一丝不苟。对折纸的时候必须严丝合缝，不然绝不会进行下一步。如果折坏了，我们顶多摊开重折，而她会换一张纸折，因为这样折出来的恐龙才不会难看。做完后她会用各种各样的笔给它画好条纹，涂好颜色，整个过程一丝不苟，如同行云流水一般。她还送了我几之只呢!她不仅会折恐龙，还会折飞机、气球……一样一如既往的'好看，你说她是不是心灵手巧呢?
她不仅心灵手巧，还写着一手好字，她写字的姿势很端正，就像俗话说：“坐如钟”一样，她写出来的字也工工整整、干净整洁、整齐划一。她也是我们全班公认的“小小书法家”呢!她不仅水笔写的好，毛笔也不在话下呢!小小小手轻轻一挥，几个漂亮的大字就显现在眼前，我们班的墙上有她写的字呢!
她不仅折纸好，书法好，画画也不在话下呢!她最喜欢画恐龙，先用铅笔打稿，再用水笔勾线，最后用彩笔涂色，一个过程也不能少，我不禁感叹：好细心啊!对了，她还是我们学校美术社团的人呢!
她也很调皮可爱呢，她喜欢用排球把枇杷砸下来，然后剥皮吃掉、也喜欢采亮晶晶的桃胶、找蚂蚁卵、抓西瓜虫……她是不是很调皮可爱呢?
六年级第三单元作文 19
说到我的家乡，我的心儿就悠悠地飞了回去，飞到那火红的红枫林，飞到那幽静的竹林，飞到那清澈的荷花池边……
我的家乡在嵊州西部，一个叫剡源的地方。它位于山坳深处，四周群山环绕。一条清澈的小溪从两座山之间流出，再从村前绕过。溪水中石头密布，水草如茵。溪边的树林里时常可以听到小鸟们在婉转的歌唱，时而高歌，时而低鸣，听得我们忘乎所以。
小溪的左边是一片火红的火红的红枫林。
红枫林是一个仙境般的存在，也是我觉得最美的一个地方。特别是到了秋天，这里火红一片，给人一种到了“火”的发源地的感觉。一阵微风吹来，树叶“刷刷”地落下，有的跳起了双人舞，有的跳起了探戈，有的在半空中优雅的漫步……不一会儿，地面上就像铺上了一块红色的地毯，好像在欢迎我们的.到来似的。
沿着红枫林的小路，向前走十多米，就是一个池塘，里面种满了荷花。初夏的时候，那里是村里的风水宝地。不管那个时间段，总能在那里看到三三二二的人群，伫立在那眺望池中的风景。有的荷花受不了人们炙热的目光，害羞的低下头；有的荷花挺着她那傲人的身姿，骄傲的像只孔雀；有的荷花像个顽皮的小孩，和我们玩起了躲猫猫的游戏……再看看水面上的荷叶，碧绿碧绿的像个大圆盘似的，你挨着我，我挤着你，好不热闹。
沿着池塘再往前面走几百米，是一个竹林。竹林的规模中等，里面的竹子苍翠欲滴。春天，地上已有春笋——这个可爱的大自然的小精灵，正在探头探脑地往上窜，似乎对这个世界充满了好奇。这里的绿色，比城里的更有精神，更有生机，让人恍惚间觉得自己浸在绿色的世界里，有的只是全身心的舒泰。
我喜欢我的家乡，这里的每一个景物都让我难以忘记。
六年级第三单元作文 20
流年似水，很多事便随着时间沉淀下来。可我却一如既往地爱着你，爱以你的形式，将一切，藏香笔尖……
那时，我们相识
三年级的时候，告别了写日记。妈妈便给我买了许多名家作品，小小的我便再书海里畅游。通过名家的笔墨，我感受着不同人的内心世界。
“登山则情满于山，观海则意溢于海。”我爱朱自清的散文，看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢地感染着我，把美渗透进我每一个细胞。爱张爱玲的散文，平凡，朴素。字里行间弥漫着一份淡淡的柔情与浅浅的忧伤。于是，我便梦想着，梦想着哪一天也能把作文写得这么好。
曾经，我们相知
记得四年级的时候，语文老师把我的作文在全班朗读，可班上偏偏有几个不服气的同学挑衅说：“哪儿抄的？”“我没抄！”“鬼才信呢！”听着他们一遍一遍侮辱我努力的成果，我欲辩无言，更是欲哭无泪。可我并没有因为如此而气馁，而是通过我的更加努力来证明的我的“清白”。我更加注重语言的积累，捧着一本本名著反复啃。每次面对你时，我更用心，力求完美地表现你。
在成长的`过程中，我渐渐地看清了很多人和事，也不再轻易信任许多人。在伤心的时候，我会想起你，对你诉说一切。转眼间，心中的难过“刷”“刷”变成几排字，也就不那么痛了。在高兴的时候，我会想起你，和你分享我的快乐。于是，在岁月的觥筹交错中，你便成了最知我心者。
未来，我们相依
世界上最浪漫的事——就是和你一起慢慢变老。
我真的愿意和你一起变老。用你独有的方式，表达我的心声；用你独有的方式，记录生活的点滴；用你独有的方式，编织生命的乐谱。
作文啊，作文！希望可以同你一直相依相守下去，共同书写属于你我人生的华章。
六年级第三单元作文 21
书籍是全世界的营养品书像指南针，指引我们前进的方向；书像一把钥匙，打开我们知识的宝库；书还像我们的影子，伴随我们的成长。
在小学四年级的时候，妈妈刚给我买了一本《上下五千年》，我爱不释手。一次品德课，我偷偷地把那本书拿出来，小心翼翼的翻开。我正看得津津有味，突然觉得背后一阵发凉，感觉大事不妙，于是我恐惧地回了一下头，还真的是品德老师。没容我解释，老师就批评起我来，并让我站了起来。虽然只让我罚站了一小会，但我也铭记在心。都怪这本《上下五千年》太诱人了。
虽然我对书有一点小怨恨，但对它们的爱更是数不胜数。去年夏天，我一有空就捧起了罗贯中的《三国演义》，如痴如醉。让我印象最深的就是诸葛亮草船借箭的故事了。这篇故事主要讲述了诸葛亮神机妙算在四更时分，借助雾巧妙得像曹操借了三千多只箭。这篇故事让我感受到了周瑜的心胸是何等的狭窄；鲁肃是多么的`诚实忠厚；诸葛亮的神机妙算；曹操多疑的性格。一个正真出色的人，对于实力比自己强大的人，是要向他学习，也要学会不耻下问，才会让自己变得更出色。
读书是我最喜欢的事情了，它是一种非常的境界。每当我做完作业时会捧起一本书；当我心情不好，生气时会捧起一本书；当我疲惫不已时，也会捧起一本书。我喜欢书！
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。读书可以提高语文素养，可以让人变得聪慧！最近我又读完了几本名著，如《草房子》，《童年》等。就在前几天，语文测试中我的语文成绩就提高了。十分感谢我的朋友书。
书是我们一生的伴侣，是我们的精神殿堂。我们要多读书，读好书。成为更好的自己！
六年级第三单元作文 22
打开记忆的闸门，流淌出记忆的小河，小河激起的朵朵浪花背后，都是一个个有趣的故事。我打开了记忆的闸门，回忆着成长过程中发生的一件件故事，每想到一个故事，就想到自己在慢慢长大。成长由酸、甜、苦、辣这些大大小小的事编织起来。咦，我的脑袋里闪现出一道灵光，想起了一件非常有趣的事，说了一定让你们捧腹大笑！
我七岁的时候，非常喜欢逗猪玩，这不，正合我意，叔叔家买了两头猪，所以喂猪的重任就落到了我的身上。太阳在炙烤着大地，人们都在家睡午觉，我看了下表12：45，该给猪喂食了，我开心极了，转了个身就跑到叔叔家，见猪食已经准备好了，我拿起盆，向猪圈走去，准备完成自己“光荣的任务”，我把猪食倒进了猪槽里，看着两头猪吃的那么香，不禁有了个鬼主意—骑猪。想到这里，我二话没说，打开猪圈，准备实行计划，我刚准备骑在猪背上，那头猪转过身，用仇恨的眼光看着我，看得我心里发毛，就差点尿裤子了，第一次砌筑失败，汗！我要有坚持不懈的信念，准备再次尝试。这次，我放慢动作，一个“鲤鱼跃龙门”的`姿势骑到了猪身上，我拿着猪盆，扣在头上，活像个疯子，可我全然不知，大喊着“驾、驾、吁！”那只被我骑得猪显然被激怒了、发狠了，在猪圈里乱窜，妈呀！我的胆子都魂飞烟灭了，在猪背上大喊着：“救命呀！救命呀！快来救救我这棵祖国的花骨朵呀！”叔叔听到我的求救，急忙打了个滚。跑出来“救”我，见我在猪背上痛苦欲绝，忙把猪打了几下。这不，我的小命才保住。到家里，叔叔问我怎么了，我将这件事的来龙去脉全部如实交代了，叔叔听了以后，哈哈大笑起来，我就纳闷了：不就是骑你家的猪了吗？至于吗……
一想起这件事，我就想笑！
六年级第三单元作文 23
爸，远方淡紫色的风铃向你唱起思念的歌……
那滴滴答答的雨声总是勾起我对过去日子的深深怀念，想到一家人曾经坐在椅子上，一起谈书论文，一起分享收获，一起捧腹大笑。如今，却缺了您，心中不禁泛起丝丝惆怅，如烟如梦，久久盘绕在我的心头，不散。爸，您的椅子上积了些灰，您的笑声好久没在家中回荡，快回来吧......
看着妈妈失望的下电话，吐出一口浑浊的空气，轻轻地按着太阳穴。您可记得，五天前您说回来，如今却如人间蒸发般消失，杳无音讯。母亲为此打了多少个电话，也为此一次次失望着。看着母亲疲惫的脸色，微皱的眉头，那双眸里是对您无限的牵挂。爸，快回来吧……
在荷香泛滥的河边漫步，听着姑娘们笑骂无忌，看着娇美丰腴的船娘，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，笑着迎来一个又一个明天，却依旧不见您的身影。爸，乘一只小船，满载着星辉，快回来吧……
第一次打开微信向你发送着无垠的思念，心中多么期待您的回复。于是，朝看水东流，暮看日西坠。日子悄悄走过，而您的回信却迟迟未来。时间慢慢爬上树梢，风铃轻轻旋转。爸，女儿的`思念您收到了吗?回来吧……
当我下意识摆了三个碗，妈妈诧异的问道：“今天有客人?”我低下睫毛，盖住那份心情，让它在心底慢慢发酵。母亲似乎明白了，气氛变得有些沉默，仿佛那一刻凝固了，在母女的思念中时间停止了。半晌，母亲轻轻拍拍我的肩，调皮道：“相信老爸，他不会不要这么可爱的女儿的。”笑意再次浮在眼中，酒窝慢慢陷下，嘴角忍不住上扬。我开心回答道：“嗯!”爸，您回来了吗?海枯，石烂，日转，星移，女儿会永远在家等着您……
这份刻骨铭心的思念，泛滥着，叫嚣着，在夏日里咆哮着。爸，您可安好?
六年级第三单元作文 24
它的清香在这个春季飘满于山野之中，又似是随春风传遍这座小城。它的盎然绿意留住了行人的脚步，令人陷入美妙的享受之中。它，是这座小城的名片。它，会随船泊到异域他乡却又深受喜爱。它――乌龙茶。人们爱的应该不仅仅是它的清香、它的韵味，还有的是它的'品质。一种比铁还坚，比金还真的品质。
闭上你的双眼，倾听着轻脆的敲击声，似是在你的心灵奏一段乐曲，心清神怡。沸起的水泡以及传来的醇香令人陶醉。
那是“关公巡城”，正轻踱着脚步；那是“韩信点兵”，正慢点着头呵！这应该是前奏吧，醉人的诗意啊！陶冶着人的情趣呀！一小杯，盛装着晶莹的生命精华的雨露，色淡橙，淡淡的水包容着淡淡的情，以及那淡淡的熏香。
这该是经过茶农们如何的千锤百炼出来的珍品呢？
轻轻的啜一小口，柔和地从唇上慢慢滑入口中。随着节拍，轻轻地闭上了眼。品味着那入口即化的琼浆玉露。它正在浇灌你口中的每一个不满足的细胞。你的味蕾完全被调动了的，是如何的美味呢？似是不经意间，顺着咽喉滑入。
凝神细细回味，又那么一点点苦涩吧！也许，这茶叶本来就不是一种好的愉悦心情的液体吧。但不是的，仅仅是那么几秒，苦涩也随之脱胎换骨了。苦涩过后便是那唇齿留香。咦，迷茫，那丝苦涩失去了踪影，留下了还未散去的甜。淡淡的，迷人的。这怎能够说它不是一份美妙的琼浆玉露呢？
不觉间，如杜甫所写，“雨洗娟娟净，风吹细细香”。恰是这抹化在水中的绿茵啊！那抹苦涩正是甘甜的源头。难道，生活不也是如此？只道是“应是绿肥红瘦”。
六年级第三单元作文 25
总爱回想古州城，不仅仅那里是生我养我的故乡，更因为那里有难忘的青山清水亲乡情。
故乡在太行山的边缘，那是被群山的荒凉所包围的一方春光四溢的乐土。既有溪流瀑布鱼米果香，又有百鸟乳燕的呢喃啁啾。
太行山边缘的`青山，连绵起伏，蜿蜒盘旋。小时候，我总爱在黄昏看它融身远方天地苍莽中的影像，出奇的坦荡卓然，坚毅与乐观。天地`，落日，青山，一种凝重神奇的组合，震撼一颗少女的心。许多年过去了，我仍禁不住地思念它，似乎它们已成为自然造化中永恒不灭的精华。而唯有它们，才能更确切地解释那块土地得性格
。
溪流微波，皓月当空，这些我都被深深的吸引。树影婆娑，遍地野花，她们的侧影倒影在水中，覆盖了荡荡的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的浓阴和微雨，我都曾被深深的吸引，而为之陶醉。
古州的人家民风淳朴，各自都有美的情感世界。到了秋天，看着那压得沉甸甸的枝头，如若繁星的红枣，苹果，真诱人眼谗呀。淘气的孩子，为了攀摘它不知摔了多少跤，但是不被谁笑话，只有摔痛的哭声让许多好心人不忍，总会有好心的大叔大婶们抱着扶你起来，亲昵的哄啊哄啊，摘一把把红枣给你。时过境迁，想起来自己真像个天之骄子，享尽了人间的善良与慈爱。
古州青山的品格，清水的意境，亲乡情的温馨，它们把一方土地组合的绚丽而且丰满。虽然多年过去了，我仍然向往它，赞美它，赞美它那决不会被流逝的岁月磨灭的魅人风光，更崇敬故乡笃诚淳朴的人民。
啊，青山清水亲乡情，让我魂萦梦牵的古州城。
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