[优]初中的作文3篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的初中的作文3篇,希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
品书,是浪漫的。毕淑敏说过:“阅读是一种孤独。”而我,却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁,在绵绵春雨下,品尝一杯浓郁的红茶,品味一本好书。是多么有情趣的啊!
品书,是一种乐趣。别人说:“品味着《孟子》我感到它的“理趣”,品味着《三国》我感到它的“智趣”,品味着《水浒》我感到它的“义趣”,品味着《红楼》我感到它的“情趣”,让人荡气回肠;老庄的玄妙,太史公的深邃,苏子的旷达,易安的细腻,让人陶冶性情;浮士德的探求,安德列的追寻,保尔的顽强,老人与海的拼搏,让人奋发进取。躲进小楼,畅游在书海当中,那是最惬意的时候;理清思路,品味着其中的语言,圈点、批注,积累运用是最好的品书方法。”
写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的.作品,我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品,我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想,更可以从中悟出一些人生的道理,这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……
品味一本书,不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的,他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感,我也很喜欢读他们的作品,他们写得很平实,不浮夸,同时也反应了他们的那种积极向上的精神,鼓舞了我们。
书,让我们看出生活,看出生命,看出精彩的人生……
初中的作文 篇2
风吹落了精勤园的惬意,吹乱了女孩的发型,更吹冷了我的心窝。在这充满柳絮的季节里,我却一点也感觉不到希望与温馨。
昨天听王老师说下学期也许不教我们政治了,心里突然一片茫然,我喜欢王老师因为她是我在这个学校里第一个懂得欣赏我的老师,但我一时不愿回忆……
又遇见了初一教我们的老师,对他们我突然有一种欲语不能的`心情,曾经我多么喜欢历史老师,但现在他们仿佛都变成了我在这个学校“最熟悉的陌生人”离我远了,远离了义和团的呐喊,远离了李闯王的马队,远离了八国联军的硝烟。历史就是这样,匆匆流去,那不堪回首的,只是我心灵的深处缺欠的一角。也许那历史课的实录录音带抹去的一段才令我勾起一点对往事的回忆。
昨天看了杨美舒的日记,感触颇深,我确实还有那么远的路要走,我有时也痛恨我的无知,我的思想,我的文笔,但无知并不是过错,什么人才“有知”呢?
“春的脚步近了,”不,朱自清错了,越是早春我越觉得春的脚步越来越远了。无数的希望,无数的珍惜似乎在我心底越来越用不到了,但我感到了自己的空虚。慢慢地,我穿过了精勤园,我要和这个无语的冬天说再会了!
“不要问,不要说一切尽在不言中”这时《祝福》的歌声充溢我的耳朵。“说离别,离别虽然在眼前,说再见,再见不会太遥远。”在灿烂的季节中,我一定会让自己“充实”起来!
初中的作文 篇3
我们的课余生活像一条七色的彩虹桥,有红的、黄的、绿的……带我们走向知识的海洋。
红――看书。我最喜欢看书了!恨不得在家里安上好几个书柜呢!上星期的星期天,爸爸带我去新华书店买了好几本我盼望已久的书。我狼吞虎咽地细细品味着一页又一页。有时又像起了大地震般排山倒海,排了一页又一页。里面的知识数不胜数啊,给我们的大脑添加了动力;里面有各种各样的语言,让我们懂得如何交谈……真是“书中自有黄金屋啊”。
黄――劳动。有人曰:“辛勤辛劳,其乐无穷!”在我们的生活中,劳动是必不可少的。记得有一次,吃完饭后,我正在自得其乐的刷碗,这时,客厅里传来了爸爸的喊叫:“宝宝,快过来帮我扫扫地啊!”可眼看碗就要洗完了,但我也只好乖乖地听从。可前脚刚踏入客厅,爸爸又喊道:“碗还没有刷完呢!”可把我累的够呛!劳动最光荣啊!
绿――探索。在我的课外生活中啊,可缺不了“探索”这一门。生活中,我们时时刻刻都在探索。比如:我和姐姐在花上发现蚂蚁,于是便提出了一连串的问题。蚂蚁为什么要爬到花上?它们住在里面吗?它们是去采蜜吗?等等等等的.问题。其实,在玩的过程中,我也可以学到很多的东西。比如:著名的地质学家李四光小时候捉迷藏,藏在一块大石头后面。久而久之,他便就产生了很多的问题。真可谓:玩中学,学中玩啊!
你看,我的课余生活多么丰富多彩啊!
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